2002年北京市朝陽(yáng)區(qū)語(yǔ)文中考試題及答案

1、北京市朝陽(yáng)區(qū)2002年初中升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷考生須知1語(yǔ)文試卷分為三卷。第I卷基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用，第卷閱讀，第卷寫(xiě)作。2認(rèn)真填寫(xiě)密封線(xiàn)內(nèi)的學(xué)校、姓名、報(bào)名號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。3按要求作答，字跡要清楚，卷面要整潔，要安排好作文時(shí)間。4考試時(shí)間為150分鐘。第卷 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（18分）注意事項(xiàng)第I卷一道大題，共6道小題。注意事項(xiàng)第I卷一道大題，共6道小題。一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用，完成16小題。（共18分）1加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是 （ ）A對(duì)稱(chēng)chn 熾熱zh 不無(wú)裨益bB樞紐sh 勉強(qiáng) qing 屢見(jiàn)不鮮xinC天塹qin 玷污zhn 并行不悖biD修葺q 愜意qi 不屑置辯xi2找出下列詞語(yǔ)中有三

2、個(gè)錯(cuò)別字，將正確的字書(shū)寫(xiě)在方格里。錯(cuò)落有致 追朔 竣工 淺償輒止不決如縷 純粹 誠(chéng)懇 漫不經(jīng)心 3根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。 （1）接連失了幾回火，把院子里的幾萬(wàn)擔(dān)柴全都燒了。那柴燒得一塊一塊的，聚結(jié)在一起就像太湖石一般_。A五彩斑斕 B光彩奪目 C光怪陸離 （2）碧空的飛鳥(niǎo)，花間的蜂蝶，郁郁的樹(shù)木，潺潺的流水，又浮現(xiàn)在眼前。剛踏上南歸的船，我已經(jīng)_了。A心曠神怡 B心馳神往 C心蕩神搖（3）這種結(jié)論，不是甲乙丙丁的羅列現(xiàn)象，也不是_的濫調(diào)文章，而是科學(xué)的結(jié)論。A夸夸其談 B口若懸河 C侃侃而談4下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A陳涉，這個(gè)中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，被司馬遷寫(xiě)入

3、我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史史記中的“列傳”。B“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”出自唐朝邊塞詩(shī)人王之渙的七言絕句出塞。C最后一課、變色龍、皇帝的新裝、鋼鐵是怎樣煉成的等作品的作者分別是法國(guó)的都德、俄國(guó)的契訶夫、丹麥的安徒生和蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基。D魯迅的小說(shuō)大多收在內(nèi)喊和彷徨兩部集子中，藤野先生、閏土、孔乙、己楊二嫂、雙喜等人都是魯迅小說(shuō)中的人物形象。5下面有一句話(huà)有語(yǔ)病，找出錯(cuò)誤處并加以修改。（不得改變?cè)猓?）韓愈的“業(yè)精于勤荒于嬉”，這千古流傳的名句，成為歷來(lái)讀書(shū)人的座右銘。（2）人們?cè)谡劦介喿x與寫(xiě)作的關(guān)系時(shí)，常引用杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句來(lái)強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。 （3）通過(guò)閱讀活動(dòng)

4、，人們能更好地了解生活，認(rèn)識(shí)生活，并得到生活的審美享受。_應(yīng)修改為_(kāi)6仿寫(xiě)。如果說(shuō)生命是一本書(shū)，那么時(shí)間則是一支筆，書(shū)寫(xiě)著人生；_,_,_；如果說(shuō)生命是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生。第卷 閱讀（67分）注意事項(xiàng)第卷四道大題：閱讀文言文，閱讀現(xiàn)代文（一），閱讀現(xiàn)代文（二），閱讀現(xiàn)代文（三）；共20道小題。二、閱讀文古文，完成714小題。（共18分）（一）默寫(xiě)。7，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（白雪歌送武判官歸京）8。，水村山郭酒旗風(fēng)。（江南春絕句）9，（春夜喜雨）一詩(shī)中作者從視覺(jué)角度描寫(xiě)雨中江村夜景的詩(shī)句是：，。10岳陽(yáng)樓記中表現(xiàn)古仁人“寵辱不驚”的語(yǔ)句是：，。（二）閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

5、吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆日：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！标惿婺?/p>

6、立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。11下列句中加點(diǎn)字注音、解釋都正確的一項(xiàng)是（ ）A吳廣素愛(ài)人 素：s 樸素B廣故數(shù)言欲亡 亡：wng 死亡C尉果笞廣 笞：ch 用竹板打D被堅(jiān)執(zhí)銳 被：bi 同“披”12，翻譯下面語(yǔ)句。為壇而盟，祭以尉首。_13吳廣是個(gè)有勇有謀的人，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在殺死兩尉的過(guò)程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里。_14陳涉揭竿起義，各地百姓紛紛響應(yīng)的原因是_。（用原文回答）三、閱讀現(xiàn)代文（一），完成1518小題。（共17分）生命的選擇 雷抒雁在我住的這一棟樓的前邊，是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿(mǎn)了霞光。中午，一直到

7、傍晚，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢?見(jiàn)花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測(cè)著。自然是薔薇了，花工們說(shuō)。不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過(guò)一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過(guò)那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!” 人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰，竟相綻放開(kāi)來(lái)，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子，過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳

8、步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話(huà)的鄰居，此時(shí)也都能找到共同的話(huà)題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便要說(shuō)太陽(yáng)明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵?？墒怯幸蝗?，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說(shuō)那里也有花。樓后?怎么可能呢?那里的陽(yáng)光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹(shù)，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天， 當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢?拗不過(guò)孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果

9、然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿(mǎn)頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒(méi)有人能叫出那花的名字，只是花開(kāi)得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水酒洗過(guò)一般舒坦。第二天，趕快去問(wèn)花工，回答說(shuō)：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開(kāi)得高潔得很哩?！庇谑?，這棟樓美麗了。樓前，陽(yáng)光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈、大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛(ài)。對(duì)了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。注薔薇：這里指薔薇科。薔薇科中有桃、蘋(píng)果和玫

10、瑰、月季等許多著名的果樹(shù)和花木。15從文中找出兩個(gè)能分別概括玫瑰花和白玉簪花色彩特點(diǎn)的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)這兩種花各自是在怎樣的環(huán)境中生長(zhǎng)綻放的。玫瑰花：_ _白玉簪花：_ _16請(qǐng)你根據(jù)第段劃線(xiàn)句，從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)這棟樓“美麗”在哪里。（1） _（2） _ （3） _17體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)白玉簪花美在哪里。_18對(duì)第段的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A作者主要從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)以及人們的感受這四個(gè)方面，對(duì)白玉簪花進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)。B本段運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出白玉簪花外在的形態(tài)美和內(nèi)在的氣質(zhì)美。C白玉簪花不但能夠美化環(huán)境，具有供人觀賞的價(jià)值，而且能夠消除天氣燥熱，具有清爽怡人的

11、價(jià)值。D“粗粗”、“長(zhǎng)長(zhǎng)”、“碩大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表現(xiàn)了白玉簪花的柔美。四、閱讀現(xiàn)代文（二），完成1922小題。（共15分）漢文讀物的特質(zhì)一切用漢字“寫(xiě)”成的讀物，都稱(chēng)為漢文讀物。它時(shí)包括古今，地涵蓋中外，型不分集散，體無(wú)論科藝，言不別文白漢文讀物既具有一般讀物的基本性質(zhì)，又有其獨(dú)具的特質(zhì)。漢字是人類(lèi)最古老的文字之一，也是世界上世代傳承使用至今的最古老的文字，因此，漢文讀物有著悠遠(yuǎn)的歷史源流。 自甲骨文以來(lái)，漢文字體雖幾經(jīng)變易，都沒(méi)有使文字出現(xiàn)斷代情況，更沒(méi)有產(chǎn)生新的文字系統(tǒng)。正因如此，才使歷代典籍得以流傳并保留至今。今天的漢文讀者依然能讀得到并大部分讀得懂先秦的典籍乃至

12、四五千年前的甲骨文章，這在世界歷史上不能說(shuō)不是一個(gè)奇跡。漢文讀物能用最少的文字負(fù)載最大的信息量，其信息密度相對(duì)很高。同拼音文字讀物相比，漢文讀物具有明顯的符號(hào)簡(jiǎn)約性。相同內(nèi)容的一篇文章，漢文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的書(shū)要比漢文的書(shū)厚許多。在聯(lián)合國(guó)使用的五種工作文字文件中，漢文讀物總是最薄的一種。有學(xué)者認(rèn)為，在語(yǔ)義信息量相當(dāng)?shù)臈l件下，一個(gè)漢字宇符所含的語(yǔ)義信息相當(dāng)于3.7個(gè)英文字符所含的信息量。漢文讀物比起拼音文字容易引起讀者的聯(lián)想，使讀解形象生動(dòng)，意趣盎然。漢字本身就富于聯(lián)想性。漢字由象形開(kāi)端，終于大部分演變成會(huì)意，占漢字90的形聲宇，不僅形旁有表意作用，大部分聲旁也有表意

13、作用。象形和會(huì)意是漢字聯(lián)想的兩扇大門(mén)。漢文的詞語(yǔ)也往往引起讀者的聯(lián)想。漢語(yǔ)中不少詞匯、成語(yǔ)、典故本身就是前人運(yùn)用比喻、比擬、借代、夸張、摹狀等形象思維創(chuàng)造的言語(yǔ)成果，當(dāng)讀者讀到這些詞時(shí)，就不是僅僅對(duì)字面義的直接攝入，而自然會(huì)從更廣遠(yuǎn)的詞語(yǔ)義域展開(kāi)聯(lián)想。例如，“螢雪”一詞是刻苦讀書(shū)的意思，但它立即會(huì)使人聯(lián)想到晉代車(chē)胤以螢火蟲(chóng)的微光照書(shū)夜讀和孫康映著雪光讀書(shū)的情景。這樣的聯(lián)想無(wú)疑會(huì)加大思維的廣闊度和讀解的深刻度。漢文讀物在形式上具有審美特點(diǎn)。首先，漢字形體的圖像性先天具有一種審美基因，加之書(shū)寫(xiě)工具的不同，筆墨運(yùn)用的變化，布局結(jié)構(gòu)的安排等，使字體顯得千姿百態(tài)，神采飛揚(yáng)，氣韻生動(dòng)。其次，相鄰的兩個(gè)或兩

14、個(gè)以上的短語(yǔ)、句子，如果結(jié)構(gòu)類(lèi)型相同，字?jǐn)?shù)相等，位置一致，就會(huì)形成平行、整齊的句式結(jié)構(gòu)，看上去悅目，使人產(chǎn)生一種句式均齊的美感。再次，漢語(yǔ)音樂(lè)感很強(qiáng)。如果利用押韻、疊音、雙聲、疊韻、反復(fù)、回文等手段，讓相同的聲母或韻母在語(yǔ)流中有節(jié)律地重復(fù)再現(xiàn)，在聽(tīng)感上就會(huì)形成一唱三嘆，回環(huán)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)美。漢文讀物語(yǔ)言的音律美，為誦讀提供了得天獨(dú)厚的條件。漢文讀物內(nèi)涵淵深，外延博大，縱貫古今，深入人心，熏陶了一代又一代讀書(shū)人。19通讀全文，概括漢文讀物的特質(zhì)。（1）_（2） _ （3） _ （4） _20用“|”表示第一層次，“|”表示第二層次，劃分第4段層次，正確的一項(xiàng)是（ ）AI| B|C1| D|21第3段

15、劃線(xiàn)句運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，要說(shuō)明的是_?！霸谡Z(yǔ)義信息量相當(dāng)?shù)臈l件下”這個(gè)限制性狀語(yǔ)不能刪去，原因是_。22第4段中“螢雪”一詞能使人產(chǎn)生聯(lián)想，請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)詞語(yǔ)，并簡(jiǎn)述由此聯(lián)想到的情景。詞語(yǔ)：_聯(lián)想：_五、閱讀現(xiàn)代文（三），完成236小題。（共17分）在莫泊桑葬禮上的演說(shuō) 法國(guó)左 拉請(qǐng)?jiān)试S我以法蘭西文學(xué)的名義講話(huà)，作為戰(zhàn)友、兄長(zhǎng)、朋友，而不是作為同行向吉德莫泊桑致以最崇高的敬意。我是在居斯塔夫福樓拜家中認(rèn)識(shí)莫泊桑的，他那時(shí)已在18歲到20歲之間。此刻他又重現(xiàn)在我的眼前，血?dú)夥絼偅劬γ髁炼?，沉默不語(yǔ)，在老師面前像兒子對(duì)待父親一樣謙恭。他往往整整一個(gè)下午洗耳恭聽(tīng)我們的談話(huà)，老半天

16、才斗膽插上片言只語(yǔ)；但這個(gè)表情開(kāi)朗、坦率的棒小伙子煥發(fā)出歡快的朝氣，我們大家都喜歡他，因?yàn)樗o我們帶來(lái)健康的氣息。他喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)，那時(shí)流傳著關(guān)于他如何強(qiáng)悍的種種佳話(huà)。我們卻不曾想到他有朝一日會(huì)有才氣。羊脂球這杰作，這滿(mǎn)含柔情、譏嘲和勇氣的完美無(wú)缺的作品，爆響了。他下車(chē)伊始就拿出一部具有決定意義的作品，使自己躋身于大師的行列。我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇欤灰驗(yàn)樗闪宋覀兯锌粗L(zhǎng)大而未料想到他的天才的人的兄弟。而從這一天起，他就不斷地有作品問(wèn)世，他高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，顯示出爐火純青的功力，令我驚嘆。短篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)，源源而出，無(wú)限地豐富多彩，無(wú)不精湛絕妙，令人嘆為觀止；每一篇都是一出小小的喜劇，一出小小的

17、完整的戲劇，打開(kāi)一篇令人頓覺(jué)醒豁的生活的窗口。讀他的作品的時(shí)候，可以是笑或是哭，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。莫泊桑在15年中發(fā)表了將近20卷作品，如果他活著，毫無(wú)疑問(wèn)，他還可以把這個(gè)數(shù)字?jǐn)U大三倍，他一個(gè)人的作品就可以擺滿(mǎn)一個(gè)書(shū)架。可是讓我說(shuō)什么呢?面對(duì)我們時(shí)代卷帙（zh）浩繁的產(chǎn)品，我有時(shí)真有點(diǎn)憂(yōu)慮不安。誠(chéng)然，這些都是長(zhǎng)期認(rèn)真寫(xiě)作的成果。不過(guò)，對(duì)于榮譽(yù)來(lái)說(shuō)這也是十分沉重的包袱，人們的記憶是不喜歡承受這樣的重荷的。那些規(guī)模龐大的系列作品，能夠留傳后世的從來(lái)都不過(guò)是寥寥幾頁(yè)。誰(shuí)敢說(shuō)獲得不朽的不更可能是一篇300行的小說(shuō)，是未來(lái)世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)做無(wú)懈可擊的完美的典范、口口相傳的寓言或者故事呢?先生們，這就是

18、莫泊桑光榮之所在，而且是更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮。那么，既然他以昂貴的代價(jià)換來(lái)了香甜的安息，就讓他收著對(duì)自己留下的作品永遠(yuǎn)富有征服人心的活力這一信念，香甜地安息吧。他的作品將永生，并將使他獲得永生。23作者在這篇演說(shuō)中，是從方面對(duì)莫泊桑進(jìn)行高度評(píng)價(jià)的。（多選，填序號(hào)）A外貌 B作品 C勇氣 D才氣 E喜好24莫泊桑初人文壇便能“躋身于大師行列”，請(qǐng)你以第段的描述為依據(jù)說(shuō)說(shuō)他具備了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。25閱讀第段，簡(jiǎn)要說(shuō)出莫泊桑的作品具有哪些特點(diǎn)。（1）_ （2） _ （3） _26第段中，作者側(cè)重從哪個(gè)方面對(duì)莫泊桑的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)?_第卷 寫(xiě)作（65分）題目：品味 提示與要求：認(rèn)真地觀察生活，體會(huì)其中的意

19、義和樂(lè)趣，這就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一書(shū)一文，都會(huì)使你有所領(lǐng)悟。只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義；就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)涵著人生道理，一書(shū)一文都會(huì)使你獲得享受或啟迪請(qǐng)你以“品味”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，講述你親身的經(jīng)歷，寫(xiě)出自己的感悟。北京市朝陽(yáng)區(qū)2002年初中升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第卷 (13分) 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(共18分) 1答案：D 2答案：溯 嘗 絕 3答案：(1)C (2)B (3)A 4答案：C 5答案：(修改方法1)成為歷來(lái)一一歷來(lái)成為 (修改方法2)歷來(lái)歷代(古往今來(lái)，) 6答案：(略) 本題

20、內(nèi)容項(xiàng)2分，句式修辭項(xiàng)1分。 16，J、題，每題3分。第卷 (67分) 二、閱讀文言文(共18分) 7答案：瀚海闌干百丈冰 8答案：千里鶯啼綠映紅 9答案：野徑云俱黑 江船火獨(dú)明 10答案：不以物喜 不以己悲 710小題，共8分。每小題2分，錯(cuò)1個(gè)字扣1分，錯(cuò)2個(gè)字不得分。 11答案：C 本題2分。 12答案：(用土)筑臺(tái)?并(在臺(tái)上)宣誓，用(兩)尉的頭祭天。 本題3分。 13答案(要點(diǎn)：)(1)抓住時(shí)機(jī) (2)故意使自己受辱(使用激將法) (3)激怒眾人 本題3分。每一個(gè)要點(diǎn)1分。 14答案：(諸郡縣)苦秦吏 本題2分。 三、閱讀現(xiàn)代文(一)(共17分) 15答案：姹紫嫣紅 在陽(yáng)光的照耀下

21、，在松軟的花壇濕土中生長(zhǎng) 潔白如雪(雪白 白花花) 在沒(méi)有陽(yáng)光，潮濕、陰涼、骯臟的環(huán)境中生長(zhǎng) 本題6分。“詞語(yǔ)”各1分，“環(huán)境”各2分。 16答案(要點(diǎn))：(1)(空間)樓前樓后開(kāi)滿(mǎn)鮮花 (2)時(shí)間(白天晚上都有花開(kāi)) (3)色彩(色彩紛呈) 本題3分。每一方面1分。 17答案(要點(diǎn))：(1)無(wú)論在怎樣的環(huán)境中都不怨天尤人 (2)努力奮發(fā)向上體現(xiàn)自己的生命價(jià)值 本題5分。第一個(gè)要點(diǎn)2分，第二個(gè)要點(diǎn)3分。 18答案：C 本題3分。 四、閱讀現(xiàn)代文(二)(共15分) 19答案(要點(diǎn))：(1)悠遠(yuǎn)性 (2)簡(jiǎn)約性 (3)聯(lián)想性 (4)審美性 本題4分。每個(gè)要點(diǎn)1分。 20答案：乙 本題3分 21答案

22、(要點(diǎn))：漢文讀物具有明顯的符號(hào)簡(jiǎn)約性 “語(yǔ)義信息量相當(dāng)”是兩種字符語(yǔ)義信息量作比較的前提(限制條件) 本題4分。每空2分。 22答案：(略) 本題4分?！霸~語(yǔ)”項(xiàng)1分，“聯(lián)想”項(xiàng)3分。 五、閱讀現(xiàn)代文(三)(共17分) 23答案：B D 本題4分。每選對(duì)項(xiàng)得2分，選錯(cuò)項(xiàng)扣2分。 34答案(要點(diǎn))：謙恭(謙虛)，勤奮(好學(xué)) 本題4分。每一個(gè)要點(diǎn)2分。 25答案：內(nèi)容豐富多彩 手法精湛絕妙 思想深刻 本題6分。每空2分。 26答案(要點(diǎn))：莫泊桑短篇?jiǎng)?chuàng)作的成就 本題3分。第卷 (65分)作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(基礎(chǔ)段60分)等級(jí)內(nèi)容表達(dá)書(shū)寫(xiě)一等符合題意內(nèi)容完整、具體中心明確詳略得當(dāng)有真情實(shí)感語(yǔ)言通順病句不超過(guò)1個(gè)表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)條理清楚結(jié)構(gòu)合理字跡書(shū)寫(xiě)清楚卷面整潔標(biāo)點(diǎn)、格式正確錯(cuò)別字不超過(guò)2個(gè)二等符合題意內(nèi)容完整、較具體中心較明確詳略較得當(dāng)感情較真實(shí)語(yǔ)言較通順病句不超過(guò)3個(gè)表達(dá)方式運(yùn)用較恰當(dāng)條理較清楚結(jié)構(gòu)較合理字跡書(shū)寫(xiě)較清楚卷面較整潔標(biāo)點(diǎn)、格式基本正確錯(cuò)別字不超過(guò)5個(gè)三等基本符合題意內(nèi)容完整、欠具體有中心詳略不得當(dāng)感情不夠真實(shí)語(yǔ)言大體通順病句不超過(guò)5個(gè)表達(dá)方式運(yùn)用不夠恰當(dāng)結(jié)構(gòu)不夠合理字跡書(shū)寫(xiě)潦草標(biāo)點(diǎn)、格式不規(guī)范錯(cuò)別字6個(gè)或6個(gè)以上四