2009年浙江稠州中學(xué)中考語文試題及答案

1、浙江省衢州市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷一語文知識積累與運用（29分）1讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分） 漫步錢江源頭，你會感覺到山川之靈秀，民風(fēng)之淳p ( 1) ；步入南孔圣地，你會領(lǐng)le( 2 ) 到文風(fēng)之昌盛，儒風(fēng)之浩蕩；翻閱古城歷史，你會看到江山代有才人出，趙拤、毛滂著作豐人與自然和xi ( 3 ) 相融，歷史文化源遠(yuǎn)流長，名城衢州，正散發(fā)著獨特的mi( 4 ) 力。2根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。衢江像一首柔美的樂章，從遠(yuǎn)處飄逸而來，又悄然而去。江流宛轉(zhuǎn)，（1） 了靈秀的生命，（2） 了純凈的心靈，也（3） 了三衢大地厚重的文化。A滋養(yǎng)

2、B、積淀 C、孕育3、在句中，詞語的順序不同，句子的表達(dá)效果也不同。請參照示例，根據(jù)要求，改變句子。（不減詞語，可適當(dāng)改動標(biāo)點）（4分）【示例】原句：這本書是他送我的。改為突出“他”的句子：是他，送給我這本書的。原句：我從那些平凡人的身上看到了一種讓人感動的力量。（1）改為突出“力量”的句子： 。（2）改為突出“平凡人”的句子： 。4古詩詞名句默寫。（1）（4）題必做，（5）（6）題選做一題）（8分）（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人， 。（詩經(jīng)秦風(fēng)）（2） ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁）（3）溫家寶在熒光屏劍橋大學(xué)演講時，引用唐代詩人王灣次北固山下中的名句“ ， ”來形容中國當(dāng)前形勢：社會發(fā)

3、展平穩(wěn)，人民充滿信心。（4）蘇軾水調(diào)歌頭（明月幾時有）中借明月表達(dá)美好祝愿的句子是“ ， 。”（5）請寫出古詩詞中有關(guān)勵志的句子。（寫出連續(xù)的兩句） ， 。（6）請寫出古詩詞中描寫邊塞風(fēng)光的句子。（寫出連續(xù)的兩句） ， 。5名著閱讀。（4分） （1）下面三幅圖的內(nèi)容都取材于水滸，請任選兩幅，分別寫出它們所表現(xiàn)的故事情節(jié)。（每幅不超過10字） （2）閱讀下面一段話，完成題目。 “我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的因為我們是平等的！”上面這段話是 （人物名）說的，反映了人物 的心理。6斑馬線是馬

4、路上人行橫道的標(biāo)識。近年來，斑馬線上交通事故屢發(fā)，教訓(xùn)慘痛。浙江省文明辦和有關(guān)部門于近日共同發(fā)起“我愛斑馬線”活動。請你參加相關(guān)活動，完成以下任務(wù)。（6分）活動一：探究下列材料，簡要寫出你的發(fā)現(xiàn)。材料一、據(jù)報道，2006年1月至10月，浙江省有近20人在過斑馬線時遭遇車禍死亡，100多人受傷。南方某小鎮(zhèn)上半年有8人在斑馬線上被車撞死。材料二、浙江日報記者現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn)：約30%的車輛距斑馬線很近時才減速讓行，約40%的車輛由于行人已先讓開而快速通過斑馬線，約30%的車輛強行從斑馬線上的人縫中穿過。材料三、來自廣州的調(diào)查結(jié)果表明，約20%的行人認(rèn)為，班馬線上就該車讓行人，不管前方是紅燈還是綠燈；約

5、50%的行人認(rèn)為，走在斑馬線上就安全了，怎么走都可以。探究發(fā)現(xiàn)： 活動二、下面有三條減少斑馬線事故的建議，你最認(rèn)同的是哪一條？請簡述理由。建議一：對違規(guī)者執(zhí)行嚴(yán)厲處罰。建議二：努力提高公民道德修養(yǎng)。建議三：科學(xué)合理地設(shè)置斑馬線。觀點理由： 活動三：請你仿照某風(fēng)景點垃圾桶上的宣傳語，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和行人在穿越斑馬線時注意安全?！臼纠坷吧系男麄髡Z：你給我的不是施舍，而是一份愛心！環(huán)境衛(wèi)生100分=99個垃圾桶 + 您準(zhǔn)確無誤的1投！溫馨提示： 二、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面兩篇文章，完成714題。 （一）（16分） 門外那對老人 牛凱（1）一天，全家正在吃飯，突然有

6、人敲門。開門見是一對老年夫婦，大概都有六十多歲。穿著物業(yè)（）的衣服。我以為來收物業(yè)費，剛要解釋，那大嬸忙舉起手中的水桶，說想來接桶水。我說沒問題，伸手想接過水桶，她身后的大叔閃出來，說要給我錢。一桶水當(dāng)然不值什么錢，可大叔很認(rèn)真地抓住水桶，說想以后定時來打水，不給錢他們心里過意不去。我推辭了半天，他才放開手。 （2）接好兩桶水，我順便讓他們提過去。他們租的房其實是間儲藏室，從虛掩的門看進(jìn)去，也就十幾平方米，里面除了一張床便沒了多大地方。老人連連稱謝，甚至又把我送了回來。 （3）小區(qū)里住的大都是以前單位的同事，我們彼此都很熟悉，孩子們也都能玩在一起，每天放學(xué)后，院子里便成了他們的天堂。老人的房門

7、始終開著，每當(dāng)干完活他們便拿張小凳出來看著孩子們玩，一有車來，便站起來把嬉鬧的孩子喊走，等車過去再慢悠悠坐下。日子久了，我們也都熟悉起來。有時遇到誰家有事，便讓他們給看著孩子，每當(dāng)這時，老人都格外高興，直到家長回來把孩子領(lǐng)走，他們才如完成任務(wù)般輕松愉悅。 （4）每到夏日晚飯后，人們都喜歡在院子里乘涼，也有好事者支張桌子，幾個人甩把撲克。他們也湊上來看，讓他們打，他們總是推辭，說看看就行，一副很知足的樣子。一天晚上，忽聽見院子里傳來二胡婉轉(zhuǎn)悠揚的聲音。我出去一看，竟是那位老人坐在門口，正入神地拉著?？吹贸鏊谟幸庾R地控制，所以聲音不大，但他拉得不錯，一曲凄婉的二泉映月竟驅(qū)散了些夏夜的燥熱。漸漸地

8、，不少人圍了過來。老人似乎有些不好意思，便停了手。我們讓他再拉幾首，他猶豫了一下便又拉了起來?？刺焐行┩?，他說今天不拉了，有上早班的還要休息，人們這才散去。 （5）一天，我記得鑰匙好像丟在了外面，便去老人處問，正看到他們在吃飯。房子本來就小，面前的小凳上放著個方便袋，里面裝著好像是點兒涼皮，兩人正頭碰頭地就著饅頭吃。見我過來，他們都有些吃驚，忙站起來把我往里讓，其實里面早沒了地方。我忙說明來意，他們立刻都認(rèn)真回憶起來，甚至要放下饅頭馬上去找。我忙說抽空幫著問問就行，他們像接受重大任務(wù)般連連答應(yīng)。 （6）晚上，老人竟真找到了鑰匙。后來才知道，他們幾乎把那天晚上在那待過的人都問了一遍。找到鑰匙，

9、老人甚至比我還高興，在我道謝時，他卻急紅了臉，說平時我們都很照顧他們，以后有啥事盡管說。 （7）兩位老人起床很早，我們每次上下班都能看到他們忙碌的身影，有時是點頭一笑，有時是幾句寒暄，這時候，我的心情就格外輕松。我覺得，他們身上有著我們在苦苦找尋的東西。 （選自雜文報，文章有改動）【注釋】：（1）物業(yè)：居民小區(qū)配套的管理服務(wù)機構(gòu)。7文章圍繞“那對老人”主要寫了哪些事情？請簡要概括。（4分） 8結(jié)合上下文，品位下列句子中加點詞語，指出其表達(dá)效果。（4分）（1）一桶水當(dāng)然不值什么錢，可大叔很認(rèn)真地抓住水桶，說想以后定時來打水，不給錢他們心里過意不去。（2）我忙說抽空幫著問問就行，他們像接受重大任務(wù)

10、般連連答應(yīng)。 9文章第（4）段寫“他猶豫了一下便又拉了起來” ，請結(jié)合上下文，揣摩老人當(dāng)時的心理活動，用第一人稱表達(dá)出來。（不超過60字）（4分） 10文章結(jié)尾說；“他們身上有著我們在苦苦找尋的東西。”這些“東西”具體指什么？請聯(lián)系生活，指出“我們在苦苦找尋”的原因。 （二）（14分） 燈光也是一種毒品 艾先立 （1）1880年3月31日，人類的燈光第一次照亮這個世界。從此，深邃美麗的夜空便漸行漸遠(yuǎn)。如今，我們的地球在太空中就像游樂園一樣，光點密集，熠熠生輝，尤其是歐洲和美國的夜空，人工光的亮度正以每年5%10%的比率增長。（2）這眩目的明亮，會給我們帶來了什么？在億萬年的進(jìn)化過程中，許多動物

11、依靠星辰和月亮的微光辨別方向，而人工光的泛濫影響了它們的生物節(jié)律，對它們造成傷害。據(jù)統(tǒng)計，每年有近一億只禽類撞在北美洲的有光建筑上。在飾有華燈的華盛頓紀(jì)念碑下，一個半小時內(nèi)就能找到500多只鳥的尸骸。明亮的燈光也會干擾蠶蛾的遷徒，使大批蠶蛾無端被困在黑暗的孤島上，坐以待斃?！叭斯ぐ讜儭边€致使許多昆蟲被強光源周圍的高溫?zé)?。，致使美麗的蝴蝶變得越來越少了?！保?）受影響的還有一種甲殼綱動物和輪蟲，本來它們在夜間游到水面吃水藻，白天則在水下休息并躲避獵食者。街燈的強光折射到水面后，這些微小生物一直停留在水面下。后果是，蜉蝣生物被剝奪了營養(yǎng)來源，以此為生的魚蝦大量減少；幸存的水藻卻快速瘋長，破壞了其

12、它水生物的生長環(huán)境，使水體受到污染?？梢?，人工光的泛濫會影響到食物鏈彼此依存的正常關(guān)系。（4）更糟糕的是，西雅圖市佛萊德癌癥研究中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，夜間工作的婦女比非夜間工作的婦女患乳腺癌的幾率高出60%；上夜班的年頭越多，夜班時間越長，接觸的光線強度越高，患病的可能性就越大?；疾〉目赡苄跃驮酱蟆Ｆ渌难芯窟€表明，照在視網(wǎng)膜上的燈光，即使在睡眠期間，也會減少褪黑激素的生成，而褪黑激素能幫助調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律，還具有抗氧化的功能。神經(jīng)內(nèi)分沁學(xué)家魯塞爾雷特說：“燈光是一種毒品。濫用燈光，就是在危害健康。”（5）研究光污染的科學(xué)家們一致認(rèn)為，社會應(yīng)該采取一些切實有效的措施來降低光污染的程度。他們建議對固定照

13、明設(shè)施進(jìn)行遮蓋，并將散射光的圓形燈換成不散射光的平底燈，讓燈光照向需要照射的地方，而不是過路人的眼睛和居民的窗戶。阿爾瓦勒茲說：“裝飾性燈光應(yīng)該像高明畫家的畫筆，要畫龍點睛地突出細(xì)節(jié)，而不應(yīng)該像粉刷匠手里的刷子，均勻地細(xì)密地刷滿整個建筑?！?（選自生命世界，文章有改動）【相關(guān)鏈接】 某市將通過燈光建設(shè)，構(gòu)筑幾大主題景觀體系，以展示該市作為現(xiàn)代國際大都市繁華的恢弘氣勢。景觀一，由中心城區(qū)1000余條縱橫交錯的路燈廊道構(gòu)成的“霞光千道”夜景景觀。景觀二，由百余棟公共建筑“里光外透”和200棟15層以上高層建筑燈光構(gòu)成“都市輝煌”夜景景觀。景觀三、由18片居住小居的甬路燈光、樓道燈光、標(biāo)識燈光和綠化

14、小品等裝飾性燈光構(gòu)成的“萬家燈火”的夜景景觀。 （摘自新華網(wǎng)）11從文章看，人工光的危害有哪些？請分點列舉。（3分） 12結(jié)合上下文，指出下列句子中加點詞語的作用。（3分）（1）在飾有華燈的華盛頓紀(jì)念碑下，一個半小時內(nèi)就能找到500多只鳥的尸骸。（2）裝飾性燈光應(yīng)該像高明畫家的畫筆，要畫龍點睛地突出細(xì)節(jié)，而不應(yīng)該像粉刷匠手里的刷子，均勻地細(xì)密地刷滿整個建筑。 13文章第（5）段介紹了科學(xué)家們提出的降低光污染程度的建議，除此之外，根據(jù)文章內(nèi)容，請你再提出兩條降低光污染程度的建議。（3分） 14閱讀“相關(guān)鏈接”，聯(lián)系全文，就該市夜景的利弊說說你的看法。（不超過50字）（4分） 三、古詩文閱讀（26

15、分）閱讀下面古詩文，完成1524題。 （一）（4分） 于郡城送明卿之江西 （明）李攀龍 青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看人楚迷。誰向孤舟憐逐客，白云相送大江西?！咀⑨尅浚海?）明卿：作者的好友。 （2）楚：楚地 （3）逐客：被貶逐的官員，這里指明卿。15這首詩前兩句寫出了環(huán)境 、 的特點。（2分）16這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分） （二）（12分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似

16、與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自唐代柳宗元小石潭記）17解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）從小丘西行百二十步 西： （2）伐竹取道 伐： （3）佁然不動 佁然： （4）其岸勢犬牙差互 差互： 18對下列句子中加點詞語的理解錯誤的一項是（ ）（2分）A心樂之 （之：指代篁竹） B、不可知其源 （其：指代小溪）C、以其境過清（以：因為） D、乃記之而去 （乃：于是，就）19用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 （2）斗折蛇

17、行，明滅可見。 20文中的“，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？（2分） （三）（10分） 劉先生者，河朔人，年六十余，居衡岳紫蓋峰下。間出衡山縣市，從人乞得錢，則市鹽酪（1）徑歸，盡則更出。日攜一竹籃，中貯大小筆、棕帚、麻拂（2）數(shù)事，遍游諸寺廟，拂拭神佛塑像。縣市一富人，嘗贈一衲袍（3），劉欣謝而去。越數(shù)日見之，則故褐如初。問之，云：“吾幾為子所累。吾常日出庵，有門不掩，既歸就寢，門亦不扃（4）。自得袍之后，不衣而出，則心系念，因市一鎖，出則鎖之?；蛞乱猿?，夜歸則牢關(guān)以備盜。數(shù)日營營（5），不能自決。今日偶衣至市，忽自悟以一袍故，使方寸（6）如此，是大可笑。適遇一人過前，即解袍與之

18、，吾心方坦然，無復(fù)系念。嘻，吾幾為子所累矣！” （選自宋代郭彖睽車志） 【注釋】：（1）鹽酪：指食鹽等食品。 （2）麻拂：除塵工具 （3）衲袍：僧袍（4）扃：jing，關(guān)閉 （5）營營：指內(nèi)心憂愁的樣子 （6）方寸：內(nèi)心21解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）則市鹽酪徑歸 市： （2）嘗贈一衲袍 嘗： （3）劉欣謝而去 去： （4）適遇一人過前 適： 22對下列句子中加點的“之”理解錯誤的一項是（ ）（2分）A越數(shù)日見之（ 之：指劉先生） B、問之（之：指富人）C、出則鎖之 （之：指門） D、即解袍與之 （之：指路上遇見的人）23用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（分）吾心方坦然，無復(fù)系念。 2

19、4文中劉先生的話說明了什么道理？（2分） 四、寫作（60分）25根據(jù)要求作文。（60分）請以“你辛苦了”為題，寫一篇文章。 要求：（1）文體自選。（2）文章不少于600字（詩歌不少于16行）（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。參考答案一、語文知識積累與運用（29分）1、（1）樸大方 （2）略 （3）諧 （4）魅2（1）C （2）A （3）B3（1）改為突出“力量”的句子：一種讓人感動的力量，我從那些平凡人的身上看到了。 或：一種讓人感動的力量，從那些平凡人的身上，我看到了。（2）改為突出“平凡人”的句子：從那些平凡人的身上，我看到了一種讓人感動的力量。4（1）在水一方 （2）東風(fēng)不與周

20、郎便 （3）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 （4）但愿人長久，千里共嬋娟 （5）例：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 （6）例：大漠孤煙直，長河落日圓 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。5、（1）A圖：（景陽岡）武松打虎 B圖：林教頭（林沖）風(fēng)雪山神廟C圖：智取生辰綱 （2）簡愛 追求平等、維護(hù)尊嚴(yán)6、探究發(fā)現(xiàn)：如：近年來，斑馬線上交通事故屢發(fā)，這與不少司機缺乏斑馬線讓行和部分行人走斑馬線時安全意識淡薄有關(guān)。 觀點理由：認(rèn)同建議一。理由如：對違規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，讓他吸取教訓(xùn)，加深對交通法規(guī)的認(rèn)識。 認(rèn)同建議二。理由如：努力提高公民道德修養(yǎng)，能使人們處處替他人著想；人人禮讓，安全通行。 認(rèn)同建議三。理由如：有的班馬線設(shè)在道路急彎處，位置不佳；有些地方道路很寬，但斑馬線中間沒有設(shè)置暫停區(qū)域，這些情況會引發(fā)交通事故，因此要科學(xué)地設(shè)置斑馬線。溫馨提示：例：（1）你讓的是一點時間，得到的是一份幸福！