統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際：自我介紹 PPT課件

1、口語(yǔ)交際：自我介紹口語(yǔ)交際：自我介紹 交際內(nèi)容交際內(nèi)容 本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境， 向別人作自我介紹。面對(duì)不同的情況，根向別人作自我介紹。面對(duì)不同的情況，根 據(jù)自我介紹的不同目的，選擇合適的內(nèi)容據(jù)自我介紹的不同目的，選擇合適的內(nèi)容 來(lái)介紹自己。來(lái)介紹自己。 交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 選擇情境，思考內(nèi)容。首先選定一個(gè)情選擇情境，思考內(nèi)容。首先選定一個(gè)情 境，想一想在這種情境下你要向誰(shuí)介紹境，想一想在這種情境下你要向誰(shuí)介紹 自己，介紹自己的目的是什么，介紹時(shí)自己，介紹自己的目的是什么，介紹時(shí) 需要注意些什么。再根據(jù)情境的需要，需要注意些什么。再根據(jù)情境的需要， 考

2、慮好從哪個(gè)角度來(lái)作自我介紹，介紹考慮好從哪個(gè)角度來(lái)作自我介紹，介紹 自己哪些方面的內(nèi)容。自己哪些方面的內(nèi)容。 大膽表達(dá)，積極交流。在班級(jí)作自我介紹大膽表達(dá)，積極交流。在班級(jí)作自我介紹 時(shí)，聲音要洪亮，舉止要大方得體。自我時(shí)，聲音要洪亮，舉止要大方得體。自我 介紹后認(rèn)真聽取同學(xué)的補(bǔ)充、評(píng)議，最后介紹后認(rèn)真聽取同學(xué)的補(bǔ)充、評(píng)議，最后 說(shuō)一說(shuō)其他同學(xué)對(duì)自己的評(píng)議是否合理。說(shuō)一說(shuō)其他同學(xué)對(duì)自己的評(píng)議是否合理。 認(rèn)真傾聽，參與評(píng)價(jià)。在別人作自我介紹認(rèn)真傾聽，參與評(píng)價(jià)。在別人作自我介紹 時(shí)要認(rèn)真傾聽，并給出客觀的評(píng)價(jià)。時(shí)要認(rèn)真傾聽，并給出客觀的評(píng)價(jià)。 交際示范交際示范 元元：各位老師，同學(xué)們，大元元：各位

3、老師，同學(xué)們，大 家好。我叫元元，今年家好。我叫元元，今年1010歲。因?yàn)闅q。因?yàn)?爸爸工作調(diào)動(dòng)，我從長(zhǎng)沙轉(zhuǎn)到了這爸爸工作調(diào)動(dòng)，我從長(zhǎng)沙轉(zhuǎn)到了這 所學(xué)校。很高興以后能跟大家一起所學(xué)校。很高興以后能跟大家一起 學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，希望今后我們能學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，希望今后我們能 夠成為朋友，請(qǐng)大家多多關(guān)照！夠成為朋友，請(qǐng)大家多多關(guān)照！ 才才：尊敬的各位老師，我是來(lái)自才才：尊敬的各位老師，我是來(lái)自 四（四（2 2）班的才才。今天，我來(lái)應(yīng)聘校）班的才才。今天，我來(lái)應(yīng)聘校 報(bào)的小記者。我的習(xí)作水平不錯(cuò)，作文報(bào)的小記者。我的習(xí)作水平不錯(cuò)，作文 經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)，而且在拍照、電子文經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)，而且在拍照、電子文

4、 檔處理等方面，我也很熟練，完全能夠檔處理等方面，我也很熟練，完全能夠 勝任校園新聞的采寫工作。錄用我，您勝任校園新聞的采寫工作。錄用我，您 一定會(huì)收獲一個(gè)優(yōu)秀的小記者。一定會(huì)收獲一個(gè)優(yōu)秀的小記者。 成成：各位觀眾，我是來(lái)自成成：各位觀眾，我是來(lái)自 小學(xué)四年級(jí)的成成，今年小學(xué)四年級(jí)的成成，今年1010 歲。從很小的時(shí)候起，當(dāng)歌手就歲。從很小的時(shí)候起，當(dāng)歌手就 成了我的夢(mèng)想，我想放聲歌唱，成了我的夢(mèng)想，我想放聲歌唱， 把歌聲和快樂(lè)一起送給大家。把歌聲和快樂(lè)一起送給大家。 狀狀：阿姨，您好，你馬上就狀狀：阿姨，您好，你馬上就 到車站了是嗎？我在車站等你。我到車站了是嗎？我在車站等你。我 叫狀狀，是個(gè)叫狀狀，是個(gè)1010歲的男孩，短頭發(fā)，歲的男孩，短頭發(fā)，