四年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷精編人教版

1、四年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷精編人教版（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音，寫詞語。yn s qng x xing hui xio gu png fn nn min rn sho xn ch chng zn y hu 二、 辨字組詞?？梗╛） 繞（_） 洋（_） 揮（_） 坑（_） 燒（_） 詳（_） 暉（_） 三、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。若有（_）（_） 為之（_）（_） （_）（_）忘懷（_）（_）不解 熱鬧（_）（_） （_）（_）右盼 1.小明上課沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,上課總是_。2.對(duì)她莫名其妙的行為,我_。四、 給下列加點(diǎn)字選擇正

2、確的讀音，打“”。率（shui shi）領(lǐng) 杜甫（f p） 蝴蝶（di di）成績（j j） 范仲（zhng zhng）淹 供（gng gng）給五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 即使也如果就 寧可也“（_）你能捉住我，（_）請(qǐng)來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了。（_）一根極細(xì)的電線，它（_）能靈巧地避開，從來沒見過蝙蝠在夜里飛行時(shí)撞上什么。梅蘭芳（_）賣房度日，（_）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。飛衛(wèi)說：“（_）你已經(jīng)取得了不小的成績，（_）你的眼力還不夠，還要繼續(xù)練習(xí)?！绷?、 用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話。1.王老師五十多歲了。 王老師精力十分旺盛。_ 2.你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。

3、 你將來很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。_3.捐出70元錢。 能幫助非洲的孩子挖一口井。_4.通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。 瑞恩沒有放棄。_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多好文章，明白了不少道理。王戎不取道旁李中的王戎認(rèn)為“_”，所以當(dāng)別的孩子爭(zhēng)著摘路旁的李子時(shí)，只有他沒有摘，從而告訴我們:_ 。雪梅中的詩句“_”告訴我們每個(gè)人都有自己的長處和短處，要客觀看待自己和別人。2.“我們踮著腳往東望去，江面還是_，看不出_。過了一會(huì)兒，響聲_，只見東邊_的地方出現(xiàn)了_，人群又沸騰起來。”這段話是寫_。3.通過本冊(cè)書的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了_的盤古、_的精衛(wèi)、_的周恩來，_梅蘭芳

4、我們還知道了“學(xué)貴有疑”，韓愈的名言“_”說的就是這個(gè)道理;我們還知道了一些氣候諺語，比如_八、 課外閱讀。常昊學(xué)棋常昊6歲那年，著了魔似的迷上了圍棋。爸爸媽媽慕名把他送進(jìn)了上海很有名的教練邱百瑞的圍棋班里。這個(gè)圍棋班已開學(xué)好幾個(gè)月了，常昊是插班生，年齡最小。開始的幾堂課，邱老師只讓他看，沒讓他下。常昊就專心致志地看。邱百瑞顧不上常昊，但常昊那種專注投入的神情卻深深地打動(dòng)了他。他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練，尤其擅長帶孩子，雖然各種性格的孩子他見得很多，但常昊這樣的孩子，他還是第一次見到。只學(xué)了不到兩個(gè)月時(shí)間，常昊就脫穎而出了，成了全班最好的棋手之一。他確實(shí)很有靈氣，一教就會(huì)，一下棋就能把學(xué)到的招數(shù)施展

5、出來。每次和同學(xué)對(duì)弈（y），他都會(huì)贏。1984年年初的一天，邱老師對(duì)常昊說：“日本有個(gè)老棋手叫安永一，來到了上海，你去跟他下一盤?！卑灿酪皇侨毡镜穆殬I(yè)五段棋手，還是一位聲望頗高的圍棋評(píng)論家、教育家。常昊面對(duì)眼前這位鶴發(fā)童顏的84歲老人，毫無懼色，落子迅捷，下了沒幾手，就挑起了戰(zhàn)斗。他想：“老人讓我7子，我怎么能輸呢？”一個(gè)回合下來，常昊的應(yīng)對(duì)一直不錯(cuò)。安永一臉上露出了驚詫神色，但他到底是身經(jīng)百戰(zhàn)的老棋手，一會(huì)兒虛一會(huì)兒實(shí)，欺招再加騙招，結(jié)果下成了一盤和棋?！皡柡?！”安永一說。到了1986年，常昊不僅奪得第一屆 “棋童”杯冠軍，而且小小年齡，就在全國升段賽上從業(yè)余棋手升上了專業(yè)初段。1根據(jù)句子意

6、思在文中找四字詞語。（1）比喻本領(lǐng)全部顯露出來。（_）（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。（_）2從“著了魔”“迷上”這兩個(gè)詞語你感受到了什么？_3常昊憑什么打動(dòng)邱百瑞？從中可見邱百瑞是個(gè)怎樣的老師？_4安永一所說的“厲害！”一詞說明了什么？_九、 寫作天地。生活中，你一定得到過別人的關(guān)愛，也一定關(guān)愛過別人。請(qǐng)選擇其中的一件事，以“關(guān)愛”為題，寫一篇習(xí)作。_答案1、嚴(yán)肅 清晰 胸懷 效果 平凡 難免 燃燒 訓(xùn)斥 稱贊 疑惑2、抗日 圍繞 海洋 指揮 挖坑 燒火 詳細(xì) 余暉3、所 思 一 振 難 以 疑 惑 非 凡 左 顧 1.左顧右盼 2.疑惑不解4、shuifdijzhnggng

7、5、如果 就 即使 也 寧可 也 雖然 但是6、王老師雖然五十多歲了，但是精力十分旺盛。； 如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。； 只要捐出70元錢，就能幫助非洲的孩子挖一口井。； 雖然通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了，但是瑞恩沒有放棄。7、樹在道邊而多子，此必苦李 要仔細(xì)觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 風(fēng)平浪靜 有什么變化 越來越大 水天相接 一條白線 , 錢塘江大潮開始來了 開天辟地 堅(jiān)持不懈 為中華之崛起而讀書 蓄須明志 人非生而知之者，孰能無惑? 示例:立了秋，把扇丟8、1 脫穎而出 專心致志 2常昊非常喜歡下棋

8、。3專注投入的神情，他善于發(fā)現(xiàn)圍棋人才并且惜才。4常昊從小棋藝就很了得，進(jìn)步非常大，讓安永一感到震驚。9、示例：關(guān)愛關(guān)愛像一盞路燈，照亮你前行的腳步；關(guān)愛像輪太陽，時(shí)刻溫暖你的心靈。關(guān)愛像黑夜里最明亮的星星，讓你重獲光明關(guān)愛在哪？關(guān)愛就在我們身邊，我們隨時(shí)都能體會(huì)到它的存在。往事在我心底猶如潮水一般起起落落，變得遙遠(yuǎn)模糊。但那個(gè)夜晚，使我知道了母親對(duì)我的關(guān)愛是心頭那永不退卻的潮水。那天放學(xué)，天氣悶得使我呼吸困難，汗水順著我的臉頰往下直流。出了校門口，我看到了許多家長的手里都拿著雪糕，遞給自己的孩子，孩子就像是在沙漠里看到了水源一樣，迫不及待地吸吮著雪糕，像走進(jìn)了人間天堂，活似神仙。我一個(gè)箭步?jīng)_

9、到媽媽的面前，像一只癩皮狗一樣摸索著媽媽看看有沒有給我?guī)怼熬让荨?。摸索半天，只見媽媽手里提了一瓶白開水讓我喝?！皨寢專∥乙惨匝└?！”我沖媽媽大聲喊道，“不行！”媽媽冷冷地回了我一句，“哐！”我丟下媽媽給我的熱水，嘴里嘟囔著，就往家跑。我眼里含著淚水躺在床上，晚上飯也不想吃，只想吃一根雪糕“吱”的一聲，門開了，爸爸進(jìn)來看著我，似乎看透了什么。便問我：“是不是又跟你媽吵架了？”我把放學(xué)發(fā)生的事情跟爸爸講了一遍，爸爸聽了之后，開始跟我講起了道理：“媽媽不讓你吃雪糕，是因?yàn)橄奶祀m然吃雪糕會(huì)涼爽，但那只是短暫的，況且對(duì)你正成長的身體有很大副作用，特冷的食品會(huì)傷及脾胃，特別是女孩子吃多了雪糕長大會(huì)肚子疼，多喝溫水不僅排毒還能養(yǎng)胃”聽了爸爸的話，心里暖暖的，媽媽對(duì)我的關(guān)愛是