部編人教版語文六年級下冊《6 泊船瓜洲》PPT課件

1、三蘇一王歐韓柳，一個和尚跟后頭。 唐 宋 八 大 家 三蘇： 蘇洵，蘇軾，蘇轍 一王： 王安石 歐韓柳：歐陽修，韓愈，柳宗元 一個和尚：曾鞏 課前導(dǎo)入 6 6泊船瓜洲泊船瓜洲 人教版六年級人教版六年級下冊下冊 古詩詞誦讀古詩詞誦讀 王安石王安石 1021- -1086 1021- -1086, ,字字介甫介甫，號，號半山半山, ,臨川今江西省撫州人臨川今江西省撫州人, ,宋宋 代代著名的政治家、文學(xué)家。他在宋神宗時曾兩度為相著名的政治家、文學(xué)家。他在宋神宗時曾兩度為相, ,推行新政變法推行新政變法, ,但由但由 于保守派的反對于保守派的反對, ,收效不大。晚年退居金陵今江蘇省南京收效不大。晚年

2、退居金陵今江蘇省南京, ,封荊國公封荊國公, , 世人稱世人稱王荊公王荊公。他是。他是“唐宋八大家唐宋八大家之一，之一，詩擅長說理詩擅長說理, ,道勁有力。道勁有力。代表代表 作品：作品：? ?登飛來峰登飛來峰?泊船瓜洲泊船瓜洲?元日元日?梅花梅花? ? 課前預(yù)習(xí) 作者簡介作者簡介 這首詩寫于1075年春。當(dāng)時年過半百的王 安石接到宋祥宗的命令，第二次要他擔(dān)任 宰相。已經(jīng)歷了兩次因推行新法而被罷相 的坎坷遭遇，王安石對政治早已心灰意冷， 但他幾經(jīng)推辭未獲準(zhǔn)，在這樣的情況下他 上京就任，乘船從京口到達(dá)瓜州。此詩書 寫的正是他到達(dá)瓜州時候的心情。 寫作背景寫作背景 泊船瓜洲泊船瓜洲 京口瓜洲一水間

3、，京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時照我還？明月何時照我還？ 宋宋 王安石王安石 jin jin shsh chngchng hunhun 初讀課文 多音字 間 jin jin jinjin 間隙，間隔，離間 中間，田間，瞬間 數(shù) shsh shsh shushu 數(shù)目，天數(shù)，數(shù)日 不可勝數(shù)，數(shù)落 數(shù)見不鮮 重 chng zhng 重復(fù)，重逢，重疊 舉重，重病，重視 還 hun hi 還鄉(xiāng)，還擊，歸還 還好 古詩詳解 泊船瓜洲泊船瓜洲 京口瓜洲一水間，京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，春風(fēng)又綠江南岸，

4、 明月何時照我還？明月何時照我還？ 停船靠岸。停船靠岸。 在今江蘇揚州一帶，位于長江北岸。在今江蘇揚州一帶，位于長江北岸。 在今江蘇鎮(zhèn)江，位于長江南岸。在今江蘇鎮(zhèn)江，位于長江南岸。 隔開。隔開。今江蘇南京紫金山。今江蘇南京紫金山。 幾幾; ;幾個。幾個。 這里做動詞，是吹綠的意思。這里做動詞，是吹綠的意思。 返回。返回。 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 句析：這兩句寫眼前景象，卻飽 含深情。所乘之船就在瓜州停靠， 卻不能回金陵去，可見時人對家 鄉(xiāng)的眷戀之情是非常濃重的。 地形圖解地形圖解 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還? ? 請大

5、家考慮一下，“綠字在這句詩句中的運用有什么好處？ 句析:這兩句抒發(fā)詩人對家鄉(xiāng)的思念之情?！熬G字既寫出了江 南水鄉(xiāng)早春嫩綠的_調(diào)，又表現(xiàn)了春風(fēng)喚醒大地的勃勃活力。 尾句“明月何時照我還表現(xiàn)了詩人眺望已久,不覺皓月初.上的 場景,詩人以疑問的語氣,想象出一幅“明月照我還的畫面,進一 步表現(xiàn)出自已思念家園的心情。 “綠的故事綠的故事 第三句第三句“春風(fēng)又綠江南岸以一個春風(fēng)又綠江南岸以一個“綠字寫活了初春江南萬綠字寫活了初春江南萬 物復(fù)蘇，活力盎然的景物復(fù)蘇，活力盎然的景_?！熬G形容詞活用作動詞，是吹綠的綠形容詞活用作動詞，是吹綠的 意思，用得絕妙。春風(fēng)所到之處無不染綠，這就使看不見、摸不著意思，用得

6、絕妙。春風(fēng)所到之處無不染綠，這就使看不見、摸不著 的春風(fēng)被擬人化了，正是的春風(fēng)被擬人化了，正是“綠的妙處。綠的妙處。 傳說王安石先后用了傳說王安石先后用了“到到“過過“入入“滿等十多個動詞，滿等十多個動詞， 總感覺詩歌不夠鮮活，最后選定了總感覺詩歌不夠鮮活，最后選定了“綠字。因為其他文字只表達(dá)綠字。因為其他文字只表達(dá) 春風(fēng)的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。春風(fēng)的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。 “春風(fēng)又綠江南岸那么不僅表達(dá)出春風(fēng)已來到江南，而且描繪出春風(fēng)又綠江南岸那么不僅表達(dá)出春風(fēng)已來到江南，而且描繪出 綠草如茵的江南之春，這怎能不讓游子長嘆一聲綠草如茵

7、的江南之春，這怎能不讓游子長嘆一聲“明月何時照明月何時照 我還呢？我還呢？ 詩意詩意:從京口到瓜洲僅是一江之隔，京口到南京鐘山也只隔著幾座山。春從京口到瓜洲僅是一江之隔，京口到南京鐘山也只隔著幾座山。春 風(fēng)又吹綠了長江南岸風(fēng)又吹綠了長江南岸,明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。 賞析賞析:這首詩這首詩前兩句寫的是詩人在瓜洲遙望家鄉(xiāng)時的所見所想前兩句寫的是詩人在瓜洲遙望家鄉(xiāng)時的所見所想。他看到的。他看到的 是跟瓜洲一水之隔的京口，想到再翻過幾座山就是家鄉(xiāng)鐘山，是跟瓜洲一水之隔的京口，想到再翻過幾座山就是家鄉(xiāng)鐘山，思鄉(xiāng)情切而不思鄉(xiāng)情切而不 得得。后面兩句點明了詩人離鄉(xiāng)的時間一草長鶯飛的春天。后面兩句點明了詩人離鄉(xiāng)的時間一草長鶯飛的春天。他看到春天滿眼的他看到春天滿眼的 新綠，想到春去還會回來，而自已卻歸鄉(xiāng)無期