文天祥(六年級教案設(shè)計(jì))_第1頁
文天祥(六年級教案設(shè)計(jì))_第2頁
文天祥(六年級教案設(shè)計(jì))_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文天祥(六年級教案設(shè)計(jì))18、文天祥 教學(xué)目標(biāo)：掌握生字詞了解課文內(nèi)容 感受其愛國精神 了解作者通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法 教學(xué)過程 一、引入： 從古到今多少個(gè)民族英用他們的生命來捍衛(wèi)祖國的神圣疆土于民族權(quán)益 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話是誰說的？你是怎樣理解的？ 板書課題、簡介作者 二、品讀課文 初讀課文，你認(rèn)為文天祥是一個(gè)怎樣的人？ 你能用課文中的一句話來概括嗎？從文中的哪些句子可以看出文天祥的. 根據(jù)學(xué)生回答師板書： 那你知道作者是通過什么來表現(xiàn)人物品質(zhì)的？ 那些事例?表現(xiàn)人物怎樣的品質(zhì)？ 指讀“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”齊讀 -文天祥 師小結(jié)：文天祥面對三年的牢獄生活的酷刑與折磨，面對死亡的威脅。表現(xiàn)出他那視死如歸的英雄氣概與凜然正氣。你想再讀文中那些鏗鏘有力的句子來感受那熾熱的愛國精神與崇高的民族氣節(jié)嗎？ 學(xué)習(xí)課文你想對這位民族英雄說些什么或感受？ 指讀課文最后一段 三總結(jié)全文 文天祥的浩然正氣，鐵骨錚錚千秋常在、永垂不朽讓我們再來共同朗讀這千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”兩遍。 四作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論