企業(yè)安全教育課件

1、企業(yè)安全教育1 企業(yè)安全教育2 =培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的= v學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)安全安全法律法律 v履行履行安全安全義務(wù)義務(wù) v落實(shí)落實(shí)安全安全規(guī)定規(guī)定 v實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)安全安全工作工作 企業(yè)安全教育3 學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法 v我國(guó)安全生產(chǎn)方針我國(guó)安全生產(chǎn)方針：安全第一，預(yù)防為主， 綜合治理 企業(yè)安全教育4 安全生產(chǎn)法規(guī)定的從業(yè)人員的權(quán) 利有哪些？ v（1）有權(quán)了解其作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防）有權(quán)了解其作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防 范措施及事故應(yīng)急措施，有權(quán)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作提出范措施及事故應(yīng)急措施，有權(quán)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作提出 建議；建議； v（2）有權(quán)對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作中存在的問題提出批評(píng)

2、、）有權(quán)對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作中存在的問題提出批評(píng)、 檢舉、控告；有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)；檢舉、控告；有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)； v（3）從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，有權(quán)）從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，有權(quán) 停止作業(yè)或者采取可能的應(yīng)急措施后撤離工作場(chǎng)所；停止作業(yè)或者采取可能的應(yīng)急措施后撤離工作場(chǎng)所； v（4）因生產(chǎn)安全事故受到損害的從業(yè)人員，依法享有工傷）因生產(chǎn)安全事故受到損害的從業(yè)人員，依法享有工傷 社會(huì)保險(xiǎn)，依照有關(guān)民事法律尚有獲得賠償?shù)臋?quán)利的，有權(quán)社會(huì)保險(xiǎn)，依照有關(guān)民事法律尚有獲得賠償?shù)臋?quán)利的，有權(quán) 向本單位提出賠償要求。向本單位提出賠償要求。 企業(yè)

3、安全教育5 安全生產(chǎn)法規(guī)定的從業(yè)人員的三 項(xiàng)義務(wù)有哪些？ v一是自律遵規(guī)的義務(wù)，即從業(yè)人員在作業(yè)過程中，應(yīng)當(dāng)遵守一是自律遵規(guī)的義務(wù)，即從業(yè)人員在作業(yè)過程中，應(yīng)當(dāng)遵守 本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩 戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品；戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品； v二是自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)的義務(wù)，要求掌握本職工作所需二是自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)的義務(wù)，要求掌握本職工作所需 的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急 處理能力；處理能力； v三是危險(xiǎn)報(bào)告義務(wù)，即發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安

4、全因素時(shí)，三是危險(xiǎn)報(bào)告義務(wù)，即發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素時(shí)， 應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。 企業(yè)安全教育6 安全生產(chǎn)法中對(duì)從業(yè)人員違章作 業(yè)行為的處理有哪些規(guī)定？ v 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員不服從管理，違反生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員不服從管理，違反 安全生產(chǎn)規(guī)章制度或操作規(guī)程，由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度或操作規(guī)程，由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng) 單位給予批評(píng)教育，依照有關(guān)規(guī)定給予處分；單位給予批評(píng)教育，依照有關(guān)規(guī)定給予處分； 造成重大事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事造成重大事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事 責(zé)任。責(zé)任。 企業(yè)安全教育7 七七種

5、突發(fā)事件應(yīng)急技能種突發(fā)事件應(yīng)急技能 企業(yè)安全教育8 班前五想五不干班前五想五不干 一想一想 安全風(fēng)險(xiǎn)不清楚，安全風(fēng)險(xiǎn)不清楚，不干不干 二想二想 安全措施不完善，安全措施不完善，不干不干 三想三想 安全工具未配備，安全工具未配備，不干不干 四想四想 安全環(huán)境不合格，安全環(huán)境不合格，不干不干 五想五想 安全技能不具備，安全技能不具備，不干不干 企業(yè)安全教育9 拒絕權(quán)拒絕權(quán) 拒絕違章指揮拒絕違章指揮 企業(yè)安全教育10 v有火情，迅速滅；有火情，迅速滅； v滅同時(shí)，報(bào)火警；滅同時(shí)，報(bào)火警； v平日里，想逃路；平日里，想逃路； v有報(bào)警，速逃離。有報(bào)警，速逃離。 火災(zāi)逃生三字火災(zāi)逃生三字 經(jīng)經(jīng) 企業(yè)安全

6、教育11 中暑急救中暑急救 v癥狀癥狀：大量出汗而皮膚發(fā)涼，面色蒼白或發(fā)紅；脈搏微弱； 體溫有可能保持正常或升高；昏迷或頭昏眼花，嘔吐，疲憊 無(wú)力或頭痛等。 v急救措施急救措施：讓其在涼爽處躺下。解開或脫去衣服。準(zhǔn)備 浸過涼水的布。如果患者意識(shí)清楚，每15分鐘喂少許水，慢 慢地。如果患者嘔吐，停止喂水，立即尋求醫(yī)療。 企業(yè)安全教育12 針對(duì)我廠情況的安全教育 v安全教育.xls 企業(yè)安全教育13 總結(jié)總結(jié) 企業(yè)安全教育的基本原則企業(yè)安全教育的基本原則 1 1全員原則全員原則 這是由安全事故發(fā)生的“木桶規(guī)律”所決 定的。所謂安全事故的“木桶規(guī)律”，就是 指事故往往在最薄弱的地方發(fā)生。形象地講，

7、一萬(wàn)個(gè)人素質(zhì)很高，并遵章守紀(jì)，只要有一 個(gè)人素質(zhì)跟不上或違紀(jì)，事故往往就在這個(gè) 人手中發(fā)生。這就決定了安全教育的全員性， 企業(yè)安全教育必須遵循全員原則。教育對(duì)象 既包括企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)的職工、安全 管理人員以及職工，還應(yīng)當(dāng)包括他們的家屬 等。 企業(yè)安全教育14 2 2以法律為核心原則以法律為核心原則 中國(guó)安全考察團(tuán)到德國(guó)考察訪問，這個(gè) 考察團(tuán)的負(fù)責(zé)人深夜遇見一位老太太在自 家門口不遠(yuǎn)處等紅燈，這時(shí)馬路上雖然沒 有車輛通行，但是這位老太太還是等到紅 燈轉(zhuǎn)換成綠燈后才通過馬路。于是考察團(tuán) 負(fù)責(zé)人就問這位老人為什么如此“機(jī)械”? 老人指著紅燈說：那是法律，作為一位公 民，什么時(shí)候都不能違法。 企業(yè)安全教育15 v這故事對(duì)我們的啟示意義在于，進(jìn)行安全 法制建設(shè)，對(duì)全民進(jìn)行終身安全法制教育 的核心，不是別的，正是“遵紀(jì)守法光榮， 違法亂紀(jì)可恥”的教育。 企業(yè)安全教育16 3 3反復(fù)抓、抓反復(fù)原則反復(fù)抓、抓反復(fù)原則 這一原則是由安全知識(shí)自身具有與時(shí)俱 變性與適用的偶然性所決定的。生產(chǎn)、生 活和工作方式總是在不斷發(fā)展和變化的， 這就使得安全知識(shí)必然隨之更新變化。然 而，人們?cè)谏a(chǎn)、生活和工作過程中學(xué)到 的安全知識(shí)畢竟不多，已掌握的安全知識(shí) 隨著時(shí)間的推