
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1、人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)) 2019-2020 學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第10 課別餓壞了那匹馬同步練習(xí)( II)卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 7 題;共 52 分)1. (6 分) 把下列的格言補(bǔ)充完整。誠(chéng)者, _;誠(chéng)之者, _。_,纖毫必償; _,時(shí)刻不易。2. (8 分) 指出下列句子使用了什么修辭方法。天空撒滿(mǎn)了快活地眨著眼的星星。_敘利奧聽(tīng)了,心里像刀割一樣。_3. ( 12 分) 將下面的詞語(yǔ)按照要求分類(lèi)。破壞枯竭遙望索取和藹保護(hù)斷絕近觀毀壞貢獻(xiàn)親切奉獻(xiàn)近義詞: _反義詞: _4. (8
2、 分) 對(duì)號(hào)入座。泰然張皇茫然我 _地回過(guò)頭來(lái),看到了父親怒目圓睜的臉。第1頁(yè)共5頁(yè)攥著馬草換來(lái)的毛票,我立即奔向書(shū)攤,_地坐下來(lái)。他盯著姑娘_的眼睛,命令道,“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”5. (6 分) 注音并組詞。尷_銘 _泰_茫 _6. (7 分) 多音字組詞奔 bn_ bn_削 xu_ xi o_扇 shn_shn_7. (5 分) 按要求寫(xiě)句子父親對(duì)我說(shuō):“搬隊(duì)的馬車(chē)夫需要馬草,你可以扯馬草換錢(qián)?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)校園里屹立著一棵棵松樹(shù)。 (修改病句)二、 閱讀理解 ( 共 2 題;共 29 分)8. ( 14 分) 閱讀短文,回答問(wèn)題。最后四根棒冰三十多年前的一個(gè)夏天,上海西區(qū)的一條馬路上,一個(gè)小
3、男孩拎著一只大口頸的冷飲瓶,一遍又一遍地叫喊著:“棒冰,光明牌赤豆棒冰”小男孩的嗓子因?yàn)槔?,因?yàn)橹藳龆行┥硢?。冷飲瓶里能裝兩打棒冰,全部賣(mài)掉的話,可以賺一毛四。那天下午,天突然變臉,下了一場(chǎng)雨,街頭巷尾竟然涼颼颼的。小男孩的瓶里還有四根棒冰,如果賣(mài)不掉的話,隔上一天就會(huì)化掉,一天吆喝的結(jié)果只夠保本。天色又是一陣陰暗,風(fēng)緊起來(lái)。小男孩望著行色匆匆的行人,絕望得幾乎哭出聲來(lái)。馬路的一頭,相繼出現(xiàn)了三輛人力板車(chē)。車(chē)上堆著裝得很高的貨,車(chē)夫們雙手把著長(zhǎng)長(zhǎng)的木把手,肩上套著纖繩,弓著腰,一步一蹬地朝小男孩這兒移來(lái)。第一輛車(chē)在小男孩面前停住,等后面兩輛趕上來(lái)?!袄洗鬆?,買(mǎi)根棒冰吧!”小男孩鼓起勇氣,上
4、前一步。車(chē)夫不在意似的搖搖頭。第2頁(yè)共5頁(yè)“老大爺,我媽病了。今天我頭一次頂替她,沒(méi)想到 ”小男孩怯怯地帶著哭腔,“這些棒冰賣(mài)不掉的話,就 ”車(chē)夫的目光落在小男孩的身上,滿(mǎn)臉的皺紋聚攏起來(lái),如沙丘上的波痕,粗獷中不失溫和。他掃了眼趕到跟前的另外兩輛車(chē),對(duì)小男孩說(shuō):“你還有幾根棒冰?”“四根?!薄昂冒?,我全買(mǎi)下了?!避?chē)夫掏出錢(qián),小男孩驚喜萬(wàn)分。他接過(guò)錢(qián),捧出四根棒冰?!安唬蛪蛄?。還有一根,就算我請(qǐng)你的。我知道你也舍不得嘗嘗棒冰的滋味的?!避?chē)夫說(shuō)著,不容爭(zhēng)辯地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手,在小男孩頭上摸了一下,小男孩覺(jué)得一股暖流從頭頂傳到心里,鼻腔不覺(jué)一酸,眼眶里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水。
5、這天,小男孩帶著最后一根棒冰回到家。他想讓發(fā)燒的母親吃了棒冰退些熱度。他跟母親講了剛才發(fā)生的事,母親聽(tīng)完,欠起身,雙手摟著兒子瘦瘦的肩胛,說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大以后,不管成了怎樣的大人物,也不能忘記今天的事?!毙∧泻⑹箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)小男孩就是我。那年,我八歲。三十多年過(guò)去了,但是,那個(gè)在雨后的涼意中出現(xiàn)在我面前的老車(chē)夫的印象不僅沒(méi)有消退,反而隨著歲月的推移而越顯清晰,他使我懂得怎樣做一個(gè)平凡而善良的人縱然在世情變幻的生活中。( 1)小小詞語(yǔ)林。寫(xiě)近義詞。絕望 _頂替 _溫和 _寫(xiě)反義詞。聚攏 _清晰 _善良 _( 2)畫(huà)一畫(huà)。把表現(xiàn)車(chē)夫神情、動(dòng)作、語(yǔ)言的詞句用曲線畫(huà)出來(lái)。把母親的話用“ _”畫(huà)下來(lái)。( 3)第3頁(yè)共5頁(yè)話題對(duì)對(duì)碰。讀了這篇文章,我想_。9. ( 15 分) 閱讀?!氨淘?,咱家的那匹馬正缺馬草,收下這孩子的馬草?!彼⒅媚锩H坏难劬?,命令道,“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?快把馬草提進(jìn)去!”( 1)姑娘為什么會(huì)一臉茫然?( 2)文中守書(shū)攤的人是一個(gè)怎樣的人?第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 7 題;共 5
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