我們生活在信息時代

1、授課班級：初中一年級授課班級：初中一年級 主講教師：主講教師： 邊邊 江江 1 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1 1、理解什么是信息和信息技術(shù)；、理解什么是信息和信息技術(shù)； 2 2、了解信息的表現(xiàn)形式和傳遞過程；、了解信息的表現(xiàn)形式和傳遞過程； 3 3、會分析人類的信息處理活動，認(rèn)識信息的價值、會分析人類的信息處理活動，認(rèn)識信息的價值 和信息社會的現(xiàn)狀，形成初步的信息素養(yǎng)。和信息社會的現(xiàn)狀，形成初步的信息素養(yǎng)。 2 一一、信息在我們身邊信息在我們身邊 上學(xué)路上你看到上學(xué)路上你看到 什么、聽到什么了？什么、聽到什么了？ 當(dāng)我們拿起這個當(dāng)我們拿起這個 杯子的時候，你杯子的時候，你 有什么感覺？有什么感覺？

2、 同學(xué)們是怎么知道同學(xué)們是怎么知道 上課了？上課了？ 3 觀看左邊的圖片，你能獲得什 么信息呢? 4 通過上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們想一想生活中還有哪些通過上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們想一想生活中還有哪些 信息呢？信息呢？ 1:1:校園里鈴聲響校園里鈴聲響, ,可以告訴我們上課或下課的信息?？梢愿嬖V我們上課或下課的信息。 2:2:觀看校運會觀看校運會, ,可以獲得很多運動會賽場上的信息可以獲得很多運動會賽場上的信息. . 3:3:從網(wǎng)上可以獲得很多信息從網(wǎng)上可以獲得很多信息, ,學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料. . 4:4:在報紙上可以了解相關(guān)國內(nèi)外的信息在報紙上可以了解相關(guān)國內(nèi)外的信息. . 5 5：電視里的新聞、廣告、天

3、氣預(yù)報等等：電視里的新聞、廣告、天氣預(yù)報等等. . 5 信息信息 ：就是指以聲音、語言、文字、圖像、動：就是指以聲音、語言、文字、圖像、動 畫、氣味等方式所表達(dá)的畫、氣味等方式所表達(dá)的實際內(nèi)容或意義實際內(nèi)容或意義。 信 息 的 定 義 6 二、信息的表現(xiàn)形式二、信息的表現(xiàn)形式 我們聽到的聲音包含信息，看到的圖片包含信息，讀 到的文字包含信息，信息通過聲音，圖片或文字等表現(xiàn)出 來。但這些聲音，文字，圖片并不是信息本身，只是承載 信息的材料，信息的表現(xiàn)形式。 7 文字、聲音、圖像是信息的文字、聲音、圖像是信息的載體載體，它們包含的內(nèi)，它們包含的內(nèi) 容或意義才是信息！容或意義才是信息！ 載體載體是在

4、信息傳播中攜帶信息的媒介。信息本身不是 實體，只是消息、情報、指令、數(shù)據(jù)和信號中所包含的 內(nèi)容，必須通過某種媒介進(jìn)行傳遞。符號、文字、圖形、 影像、聲音都可以是信息的載體。 8 1.1.學(xué)校廣告欄上出現(xiàn)一醒目的喜報：學(xué)校廣告欄上出現(xiàn)一醒目的喜報：“我市中小學(xué)我市中小學(xué) 網(wǎng)頁制作比賽中，我校李小平同學(xué)的我校風(fēng)貌網(wǎng)頁制作比賽中，我校李小平同學(xué)的我校風(fēng)貌 榮獲一等獎榮獲一等獎” 2.2.公司打來電話，說飛機票已經(jīng)買好。公司打來電話，說飛機票已經(jīng)買好。 3.3.商品的條形碼。商品的條形碼。 4.4.通過衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的節(jié)目。通過衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的節(jié)目。 請問：請問： 1 1、上述幾例中信息的載體是什么？、上述幾例中

5、信息的載體是什么？ 文字文字 聲音聲音 圖片圖片 視頻視頻 9 請仔細(xì)閱讀第請仔細(xì)閱讀第4 4頁，回答：頁，回答： 1 1、信息必須依附于（、信息必須依附于（ ）而存在而存在, ,信息依附的物體多種信息依附的物體多種 多樣。多樣。 2 2、信息永遠(yuǎn)離不開（、信息永遠(yuǎn)離不開（ ） 。通過多種載體形式綜合表。通過多種載體形式綜合表 現(xiàn)的信息被稱為（現(xiàn)的信息被稱為（ ） 信息。信息。 3 3、信息不能獨立存在，需要靠、信息不能獨立存在，需要靠 （ ） 、（、（ ） 或或 （ ）等具體形式來表現(xiàn)和傳遞。）等具體形式來表現(xiàn)和傳遞。 4 4、信息是必須依附某一媒體進(jìn)行傳播的、信息是必須依附某一媒體進(jìn)行傳播

6、的, ,所以不能獨立所以不能獨立 存在存在; ;文字既文字既 可以印刷在書本上可以印刷在書本上, , 也可以存儲到電腦中也可以存儲到電腦中; ; 信息可以轉(zhuǎn)換成不同的載體形式而被存儲下來和信息可以轉(zhuǎn)換成不同的載體形式而被存儲下來和 傳播出傳播出 去去, ,供更多的人分享供更多的人分享, ,而而“分享分享”的同時也說明信息可的同時也說明信息可 （ ） , ,可可 （ ） 。 載體載體 載體載體 多媒體多媒體 文字文字圖片圖片 聲音聲音 存儲存儲傳遞傳遞 10 三、信息的傳遞過程三、信息的傳遞過程 古代信息的傳遞古代信息的傳遞 11 中國最早的文字記載中國最早的文字記載甲骨文甲骨文 12 現(xiàn)代信息

7、的傳遞現(xiàn)代信息的傳遞 13 我們最常見的信息傳遞工具我們最常見的信息傳遞工具 14 四、人類的信息活動四、人類的信息活動 收集收集信息的工具信息的工具 15 16 人腦的大部分信息是通過眼看、耳聽獲得的；讀書看 報、聽廣播、看電視、上網(wǎng)瀏覽是常見的獲取信息的 方法。常見的獲取信息工具有照相機、攝像機、電視 機和電腦等。 17 請同學(xué)們看圖片請同學(xué)們看圖片 18 19 加工加工信息的工具信息的工具 20 存儲存儲信息的工具信息的工具 21 傳遞傳遞信息的工具信息的工具 22 人類的信息活動分為（人類的信息活動分為（ ） 、（、（ ） 、 （ ）和）和 （ ）等幾個環(huán)節(jié)。）等幾個環(huán)節(jié)。 信息收集信

8、息收集 信息加工信息加工 信息存儲信息存儲 信息傳遞信息傳遞 23 五、信息社會五、信息社會 人類社會經(jīng)歷了三個社會形態(tài)：人類社會經(jīng)歷了三個社會形態(tài)： 農(nóng)業(yè)社會農(nóng)業(yè)社會工業(yè)社會工業(yè)社會 信息社會信息社會 24 看課本第七頁回答問題：看課本第七頁回答問題： 1、（ ） 、（ ） 、（ ） 成為社會發(fā)展的三大支柱。 2、 信息社會， （ ） 成為人的基本素養(yǎng)。 能源 材料 信息 信息素養(yǎng) 25 六、信息技術(shù)六、信息技術(shù) 什么是信息技術(shù)？什么是信息技術(shù)？ 信息技術(shù)：信息技術(shù)：一切與信息的收集、加工、存儲、傳遞、 處理和應(yīng)用有關(guān)的各種技術(shù)和手段都可以稱為信息技 術(shù)。 26 信息技術(shù)的悠久歷史 語言的使

9、語言的使 用用 文字的創(chuàng)造 印刷術(shù)的發(fā)明 電報、電話、廣播、電視 的發(fā)明和普及計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù) 的普及應(yīng)用 未來社會未來社會 27 仔細(xì)閱讀課本8-11頁回答： 1、“IT”（ ）信息技術(shù) 2、廣義地講（ ） 可視為信息技術(shù)。 3、通常所說的信息技術(shù)是指（ ） 。 現(xiàn)代信息技術(shù)正在全方位地向人類社會的各個領(lǐng)域滲透，深刻地影 響并改變著人們的（ ），（ ）工作方式 和生活 方式。 Information Technology 現(xiàn)代信息技術(shù)現(xiàn)代信息技術(shù) 思維方式思維方式 學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式 28 一、信息和載體的概念及區(qū)分信息和載體；一、信息和載體的概念及區(qū)分信息和載體； 二、信息的表現(xiàn)形式

10、二、信息的表現(xiàn)形式 三、人類的信息活動三、人類的信息活動 四、信息技術(shù)四、信息技術(shù) 29 八、當(dāng)堂練習(xí) 1-下列關(guān)于信息的說法，不正確的是（ ） A二十一世紀(jì)是信息社會，信息是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn)的 B信息是伴隨著人類的誕生而產(chǎn)生 C信息總是以文字、聲音、圖像、氣味等形式被人們的感覺器官所接收 D信息就像空氣一樣，無處不在 2-在互聯(lián)網(wǎng)上了解國內(nèi)外大事屬于信息活動的哪個環(huán)節(jié)（ ） A信息收集 B信息加工 C信息存儲 D信息傳遞 3-通過因特網(wǎng)找到了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章和圖片，制作成網(wǎng)站，發(fā)布在 學(xué)校的網(wǎng)站上，這屬于信息的（ ） A傳遞 B加工 C收集 D以上都是 A A D 30 4-我們在看電視節(jié)目時，可以接收（ ） A聲音信息 B文字信息 C