初中綜合文科教研組工作計劃

1、初中綜合文科教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想 結(jié)合我校工作實際，教務(wù)處工作計劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。具體要求如下： 1、各年級的教學(xué)以中考為中心，以教學(xué)大綱為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。 2、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點問題為切入點，適當訓(xùn)練學(xué)

2、生多角度、全方位分析問題的能力。 3、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。 4、做練習(xí)時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高能力。 二、教學(xué)要求 1、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學(xué)新動向，把握重點，突破難點。 2、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。 3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學(xué)目標的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集

3、體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。 4、認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。 三、具體工作 1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。 2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計劃。 3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議。督促本組教師加強學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。 4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，并做好詳細記載和總結(jié)。 5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等，互相聽課。 6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體

4、作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。 7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。 8、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。 四、工作目標 在教務(wù)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風和教風建設(shè)為主題，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水

5、平，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試中出好成績。初中文科教研組工作計劃新學(xué)期伊始，各項工作已如期展開，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求以及為適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索和學(xué)習(xí)杜郎口的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，全面落實培優(yōu)補差方案，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計劃。一、總體思路緊緊圍繞學(xué)校及相關(guān)處室的本學(xué)期工作要求，積極推進教學(xué)改革，更新觀念，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能

6、力；運用所學(xué)知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標，加大教育教研力度。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路，使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個臺階。二、本學(xué)期工作要點：1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動，組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。要求教師每月做好有關(guān)讀書摘記努力提升教師的專業(yè)水平，以及本學(xué)期每人準備一份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，以供組內(nèi)交流和學(xué)習(xí)。2、加強教研組的基本建設(shè)，做到規(guī)范化、科研化

7、，努力形成我組自身特色。（1）加強組風建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強組內(nèi)交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。（2）加強學(xué)科資源庫建設(shè)，建立本組博客，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與，進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索。3、及時檢查，規(guī)范教學(xué)行為。搞好教師的備、教、改、導(dǎo)、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學(xué)活動，并對具體環(huán)節(jié)提出要求：備要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念。教認真上好每節(jié)課，總結(jié)經(jīng)驗，及

8、時反思。改關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，作業(yè)分層及認真批改作業(yè)，進行有針對性的訓(xùn)練。導(dǎo)做好輔導(dǎo)，防止兩極分化?？己侠磉M行質(zhì)量檢測，不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標準。三、其它工作1、改變常規(guī)的教研活動方式，一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效，努力做到有活動就有作業(yè)，要求教師每次活動結(jié)束后及時撰寫評課稿。2、搞好聽課、評課活動，開展有效的教研活動。 （1）積極參與教研部門組織的各種論文評選活動，鼓勵廣大教師向各種教育刊物投稿努力形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。（2）組內(nèi)教師要積極開展各種公開課，研討課活動，通過評課尋找差距提高教學(xué)水平。（3）進一步落實好青年教師、老教師間的拜師活動，充分讓青年教師在聽課

9、中學(xué)習(xí)老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。3、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。 四、具體工作安排：第一周1 傳達學(xué)校精神。2 制定各學(xué)科教學(xué)計劃。3 制定各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案。4 制定集體備課計劃。第二周1 集體備課。2 聽評課活動。3 學(xué)習(xí)新課標，寫出學(xué)習(xí)心得。4 先學(xué)后教導(dǎo)學(xué)案上交。5 讀書研討交流：關(guān)于教師的成長寫出讀書筆記、心得。第三周1. 語文、政治、歷史集體備課。要求：確定課題、定好目標、寫出教案、上好公開課、說課評課、寫出反思。2.摸索跨越式教學(xué)方法。第四周1. 集體備課。2. 交流整合優(yōu)秀教案。3. 讀書研討交流：關(guān)于關(guān)愛學(xué)生寫出讀書筆記、心得