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文檔簡介

1、2013年天橋區(qū)初中課堂教學與作業(yè)教學專項視導方案(第二階段)為了進一步規(guī)范學校的教學管理和教師的教學行為,深化我區(qū)構(gòu)建有效課堂研究活動,落實濟南市教育局提出的教師要“教好教會”、學生要“學好學會”的目標,促進我區(qū)教學管理水平和教學質(zhì)量的進一步提升。經(jīng)研究,定于12月2日12月6日(第十四周)期間,對我區(qū)初中學校進行課堂教學與作業(yè)教學專項視導。一、指導思想以深入推進課程改革、扎實提高教學質(zhì)量為宗旨;以抓實教學常規(guī)管理、提高課堂教學效率、規(guī)范作業(yè)教學為重點;以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學校有效教學推進過程中的現(xiàn)實問題為出發(fā)點;本著淡化評估、強化引領(lǐng)、立足校際、指導提高的基本原則,促進全區(qū)教學工作的均衡、持

2、續(xù)發(fā)展。二、專項視導內(nèi)容(一)教學管理側(cè)重學科課程校本化實施、教學資源開發(fā)和學習常規(guī)的建立三方面的工作措施和成果(學校匯報)。(二)課堂教學結(jié)合濟南市學科課堂教學指導意見,依據(jù)天橋區(qū)初中教學過程與管理質(zhì)量評估細則中課堂教學評價標準、各學科課堂教學要求、各學校課堂教學要求進行。(二)作業(yè)教學依據(jù)天橋區(qū)初中教學過程與管理質(zhì)量評估細則中作業(yè)布置與批改的評價標準、各學科作業(yè)教學要求、各學校作業(yè)教學要求進行。三、時間安排及工作要求(一)視導學校時間安排12月2日12月6日(第十四周)12月2日(周一)13中 12月3日(周二)匯文12月4日(周三)博文 12月5日(周四)錦苑12月6日(周五)15中 (

3、二)視導工作要求1.各校于11月28日(周四)下午五點前將本校課堂教學的有關(guān)要求或評價標準(若有)、各學科作業(yè)種類、視導當天的課表發(fā)至中教研公共郵箱。2.各學科每個年級抽查兩個班的作業(yè),視導當天確定作業(yè)抽查的班級,請各校及時將抽到的班級作業(yè)按上報的種類收齊備查。部分學科需要增加抽查種類,數(shù)學學科的課堂練習本、課堂檢測、糾錯本,英語學科的課堂檢測、糾錯本、書面表達本、聽寫本,思品學科的課堂檢測,請將上述種類的作業(yè)一并收齊備查。3.各學科聽課比例原則上不少于學科教師的70%,請任課老師提前命制并印好當堂檢測題(58分鐘),當堂檢測題要規(guī)范、安排好分值。聽課人員批閱一個班級的課堂檢測試卷,統(tǒng)計檢測成

4、績,各學科課堂檢測情況匯總反饋給各學校。4.檢查結(jié)束后,各學科教研員要與學科組教師座談,反饋聽課及作業(yè)檢查情況,并填寫天橋區(qū)專項視導課堂教學情況統(tǒng)計表、天橋區(qū)專項視導作業(yè)教學情況統(tǒng)計表。5.教研室匯總課堂教學和作業(yè)教學情況,填寫天橋區(qū)專項視導課堂教學與作業(yè)情況匯總表,統(tǒng)一給學校領(lǐng)導反饋。6. 課堂教學與作業(yè)教學專項視導工作流程見附件1,專項視導的結(jié)果依據(jù)天橋區(qū)初中教學過程與管理質(zhì)量評估細則(見附件2)賦分后納入本學年度學校教學質(zhì)量評價。四、視導人員組成學科教研員、各學科部分名師和骨干教師。為促進學校之間的交流學習、取長補短,各學校教學管理人員如果愿意參與聽課學習的可提出申請,參加視導。 天橋區(qū)

5、教育局中學教研室 2013年11月26日附件1:課堂教學與作業(yè)教學專項視導工作流程時 間主要工作負責人早7:40視導人員到達視導學校李 春7:50告知學校作業(yè)抽查班級,學校收繳作業(yè)李 春8:0011:50視導人員按要求分工聽課,無課的學科可以查閱作業(yè)學科教研員13:0013:40批閱課堂檢測試卷、檢查作業(yè),填寫相關(guān)的統(tǒng)計表學科教研員13:4014:25視導人員按要求分工聽課,并填寫相關(guān)的統(tǒng)計表學科教研員14:3515:20教研員與學科組教師座談(此環(huán)節(jié)視情況可提前到下午第一節(jié))學科教研員15:3016:00匯總課堂教學及檢測情況劉克靜舒 潔匯總作業(yè)教學情況于 瀟翟冬云16:0016:20各學科

6、匯報視導整體情況闞世平16:2017:00學校領(lǐng)導匯報;向?qū)W校領(lǐng)導反饋視導情況闞世平附:2:天橋區(qū)初中教學過程與管理質(zhì)量評估細則天橋區(qū)初中教學過程與管理質(zhì)量評估細則評估項目 權(quán)重評價標準 評價方式 賦分A1 教學管理(60分)B1 管理制度(5分)5分教學管理制度健全、領(lǐng)導管理分工明確。 材料查閱5432B2 校本研修(5分)5分依據(jù)學校校本研修三年方案按時完成當年所規(guī)定的主要工作。匯報反饋座談交流5432B3 計劃總結(jié) (10分)5分1.計劃。學校、學科教研組學期初分別制定教學計劃,并于開學后兩周內(nèi)按時上交教研室。計劃應(yīng)符合校情,具體、有針對性,可操作性強。材料查閱54325分2.總結(jié)。學校

7、及學科教研組于學期末分別進行教學工作總結(jié)??偨Y(jié)于放假前按時上交教研室??偨Y(jié)要全面、實事求是。材料查閱5432B4 教學常規(guī)管理 (25分)4分1.學校重視教學工作,領(lǐng)導層定期召開研究教學專題的辦公會議,每學期不少于三次。座談交流材料查閱432110分2.學校每學期應(yīng)安排3-4次教學常規(guī)月查,檢查內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)、聽評課等教學常規(guī)(至少重點檢查2項),要留有原始記錄并形成反饋材料。材料查閱108645分3.學校有領(lǐng)導掛靠教研組制度,分工明確,領(lǐng)導要參與教研活動,有領(lǐng)導參與和指導教研活動的記錄。材料查閱座談交流54326分4.初三教學有復(fù)習計劃,有科學合理的初三教學質(zhì)量評價方案、初三下學期

8、學生要有學校統(tǒng)一的復(fù)習學案。(含初二結(jié)業(yè)學科)材料查閱座談交流6432B5 考試命題 (5分)5分認真執(zhí)行天橋區(qū)中學考試管理辦法及命題指導意見(試行)中關(guān)于考試命題的要求。(根據(jù)教研室抽查情況賦分)。材料查閱5432B6 參與培訓 (10分)10分學校領(lǐng)導及教師積極參加區(qū)教研室組織的教研活動及會議?;顒佑涗?0864A2 教學常規(guī)(100分)B7 教師備課 (15分)5分1.備課數(shù)量。教師備課的教案應(yīng)與學校分配的課時相對應(yīng),教案的類型包括新授課、復(fù)習課、習題課、講評課等,不允許無教案上課。材料查閱543210分2.備課質(zhì)量。備課包括單元備課與課時備課。教師要基于學情,設(shè)計教學目標,教學目標明確

9、,教學過程要體現(xiàn)重難點的突破方式,體現(xiàn)學生學習活動的設(shè)計,體現(xiàn)知識落實、有課時反思或單元反思、體現(xiàn)分層作業(yè)和課堂檢測。 材料查閱10864B8 課堂教學 (30分)30分參照濟南市課堂教學評價表,側(cè)重課前準備、言行規(guī)范、目標清晰、精講精練、環(huán)節(jié)完整、課堂評價等六個方面。觀課議課30252015B9作業(yè)布置與批改 (25分)5分1.作業(yè)種類及數(shù)量。作業(yè)種類明確,數(shù)量應(yīng)符合常規(guī)要求。材料查閱座談交流54325分2.作業(yè)設(shè)計。要科學設(shè)置作業(yè),根據(jù)學科特點作業(yè)布置要分層,作業(yè)形式要多樣。材料查閱座談交流543210分3.作業(yè)批閱。各科書面作業(yè)要全批全改;批改要認真及時,有日期、等級或批語,批改提倡寫評

10、語。材料查閱座談交流108645分4.作業(yè)糾錯。學生應(yīng)有不同形式的糾錯本,作業(yè)糾錯要及時,糾錯后應(yīng)有教師批閱。材料查閱5432B10 階段檢測 (10分)10分合理實施階段檢測,科學設(shè)置檢測試題,要把握好題目難度和梯度。檢測完應(yīng)有成績統(tǒng)計和成績分析(以教師為單位)。材料查閱座談交流10864B11 集體備課 (20分)20分教研組教研活動每學期不少于4次;年級備課組集體備課活動每學期不少于8次。要有相應(yīng)的活動記錄,記錄應(yīng)有活動時間、地點、主題、主講人、參加人員,活動內(nèi)容記錄應(yīng)詳實,清楚。材料查閱座談交流2016128A3 教學研究與教師發(fā)展(40分)B12 科研課題 (10分) 10分當年結(jié)題鑒定的課題記分標準:國家級、省級、市級、區(qū)級每一個課題結(jié)題分別記10、8、6、4分。課題累計賦分不超過10分。材料查閱10864B13教師業(yè)務(wù)培訓及考核(10分)10分針對上級主管部門及教研室組織的業(yè)務(wù)培訓及成績納入考核。材料查閱10864B14教師發(fā)展評價(20分)15分1.教學評優(yōu)。記分標準參照(省級帶頭人、教學能手、優(yōu)質(zhì)課分別為12分/人、8分/人、6分/人;市級帶頭人、教學能手、優(yōu)質(zhì)課分別為8分/人、6分/人、4分/人;區(qū)級帶頭人、

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