2013年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試模擬考試卷

1、2013年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試模擬考試卷語文試題姓名： 班級(jí)： 得分： 一、漢語拼音（6分）1.讀拼音，寫句子。（每個(gè)字0.25分，書寫工整0.5分，共4分。）f shu j hu fng i cu cn sh jn b mi f ln tn zo( )( )( )( )( )( )2.判斷正誤，在正確的一組后打“”，錯(cuò)的打“。”(2分)在市運(yùn)會(huì)上，下列代表隊(duì)按音序入場(chǎng)完全正確。 （ ）巴馬 東蘭 鳳山 羅城 環(huán)江 宜州 金城江 下列詞都讀輕聲。 （ ）家里、跑去、便宜、蘿卜、嘴巴、 耳朵“好啊”“險(xiǎn)啊”中的“啊”讀音一樣。 （ ）都安Duan 天峨Tiane 中華人民共和國(guó)Zhnghu

2、 Rnmn Gnghgu （ ）二、漢字（7.5分）1.小江寫作業(yè)時(shí)，忘了“q指一算”這個(gè)詞語中的” “q”字怎么寫。你可以提醒她用 查字法查這個(gè)字，先查 再查 。這個(gè)字在字典中的解釋有：彎曲，使彎曲；屈服，使屈服；理虧；委屈，冤枉。這里應(yīng)選 。剩下的意思分別組詞 、 、 。（前面四空共1分，后面三空共1.5分）2. 修改錯(cuò)別字。（1分）破湛百出（ ） 好高鶩遠(yuǎn)（ ） 趨之若騖（ ） 面面相虛（ ）3. 根據(jù)拼音寫漢字。（1分） m（ ）色 （ ）布 （ ）碑；（ ）捐 羨（ ） 4. “凸”的第二畫是 ；“鼎 ”的第六畫是 ；“凹”的第二畫是 ；“母”的第四畫是 。（1分）5. 給下列多音字

3、注音。（共2分） 參 ( )差（ ）不齊 單?。?） 海參 （ ） 差（ ）別 薄霧（ ）三、詞語（8分）6. 形近字組詞。（2分） 竣（ ） 峻（ ） 揣（ ） 端（ ）7. 把下列詞語補(bǔ)充完整，再在歸類正確的一組序號(hào)下打“”。（4分） （ ）然大怒 口若（ ）河 負(fù)（ ）請(qǐng)罪 （ ）圇吞棗夸夸其（ ） （ ）思想苦 守株（ ）兔 完（ ）歸趙憂心（ ）（） 狐（ ）虎威 趨之若（ ） 孔明借（ ） 3、7、8、10、12出自歷史故事； 1、2、3、4、5、11都是貶意詞；2、3、4、5、8都是描寫動(dòng)作的詞； 1、6、9都是描寫心理活動(dòng)的詞語。8. 填寫與帶點(diǎn)詞的反義詞。（1分）（ ）即將過

4、去，光明就要到來。在戰(zhàn)斗中，勇敢才能勝利，（ ）只能失敗。9.選詞填空。（1分） 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)役 在三年解放（ ）中，淮海（ ）參與的群眾最多，其中碾莊（ ）最為激烈。四、句子（8.5分）10. 按要求寫句子。（每句1分，共6分） 半晌，父親才說：“你應(yīng)該去尋找那片殘缺的青花，找到了也就得到我的配方了?！?（ 改為轉(zhuǎn)述句） 你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句） 金色的沙灘上奔跑著一群快樂的孩子和他們的老師。（縮寫句子） 坐在自家買的汽車?yán)?，奶奶樂呵呵地說：“如今我們的生活真是 （用一句歇后語填空） 溪邊的柳樹倒映在水里。（改為擬人句） 寫一句珍惜時(shí)間的或名言。 11.用修改符號(hào)

5、修改病句。（2.5分）今天我們?nèi)胰チ俗现裨汗珗@。下午，一進(jìn)門就看見了色彩鮮艷的月季花，有紅的、黃的、紫的，非常美麗。正在這些花上，幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。媽媽說：“公園里真美呀?！薄熬o張了一個(gè)星期，到這兒來輕松一下，”爸爸說：“真是太好了?！薄跋滦瞧谠蹅冞€來?！?我連忙說：五、綜合運(yùn)用。（4分）1.小學(xué)六年的生活一晃而過，真是 ， 。（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語）我即將升入中學(xué)，我想用 （填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué) ！祝我的老師： ?。M線上填寫表示祝福的四字詞語，不重復(fù)。）2.課文將相和是根據(jù) 改編，你

6、知道的故事 、 ；你印象中的人物是 ，因?yàn)?。我還讀過其他中華古典名著，如 其主要人物有 。（寫一至兩個(gè)）六、口語交際（3分）1. 上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警值勤，便叫你一起闖紅燈，你既不愿?jìng)εc王剛的感情，又要?jiǎng)裾f他不闖紅燈，你打算怎么辦？你是這樣勸說的： （不少于25個(gè)字）2.周末，媽媽在家忙著搞衛(wèi)生，而小明卻在上網(wǎng)聊天，媽媽說： （不少于25個(gè)字）五、閱讀 (35.5分)（一）商鞅南門立木選段 (15.5分)第二天，商鞅又讓人在南門掛出告示，下令道：誰能把這根大木柱扛到北門，就賞給他五十兩黃金。告示掛出后不久，從圍觀的人群中走出一個(gè)小伙子，只見他

7、挽起衣袖，把大木柱扛起來就走，一邊走，一邊還嘟囔（dnan）著：“我倒要看看，這位左庶長(zhǎng)大人說話算不算數(shù)?！毙』镒涌钙鸫竽局?，大步流星地朝北門走去，后邊跟隨的人群匯成了一條長(zhǎng)龍。當(dāng)扛大木柱的人到達(dá)北門后，商鞅立即大聲宣布：“小伙子，你按我說的做了，請(qǐng)上來領(lǐng)賞吧！”小伙子噌（cn）噌噌地登上了城樓，不一會(huì)兒，手捧五十兩黃金，喜笑顏開地走了下來。這時(shí)，商鞅鄭重地對(duì)大家說：“為了使咱們的國(guó)家強(qiáng)大起來，我受秦孝公的委任，負(fù)責(zé)推行新法。今后，凡是按新法辦事的，都有重賞，就像這位扛大木柱的人一樣?？墒牵钦l膽敢違抗法令，我定斬不饒！”說完，他便叫人把新的法令條文掛了出來。商鞅“立木取信”一事在全國(guó)上下引

8、起了很大的震動(dòng)。它（ ）為朝廷樹立了一個(gè)言而有信、說到做到的形象，（ ）為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。11. “基礎(chǔ)”的“礎(chǔ)”字是_結(jié)構(gòu)；音序是_音節(jié)是_；部首_表示_；“礎(chǔ)”的第九筆是_ 。（3分）12. 在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用這組關(guān)聯(lián)詞說一句話。（2分） 13. 讀句子回答問題。（3分）從圍觀的人群中走出一個(gè)小伙子，只見他挽起衣袖，把大木柱扛起來就走，一邊走，一邊還嘟囔著：“我倒要看看，這位左庶長(zhǎng)大人說話算不算數(shù)?！毙』镒訛槭裁磿?huì)這樣說話呢？從這段描寫中你體會(huì)到了什么？ 14. 請(qǐng)認(rèn)真讀讀畫橫線的句子，回答問題。說說這句話抓住小伙子的 來寫，表示動(dòng)作的詞有： 請(qǐng)你仿寫一個(gè)

9、句子，注意用上三個(gè)以上表示連續(xù)動(dòng)作的詞語。 （2.5分） “喜笑顏開”一詞，不但寫出了小伙子得到五十兩黃金的高興心情，而且更突出表現(xiàn)商鞅 的品質(zhì)。（1分）小伙子僅僅是因?yàn)榈玫搅速p金而高興嗎？這時(shí)小伙子心里會(huì)想些什么? （2分）15. 你對(duì)“言而有信、說到做到”是怎樣理解的，把自己的想法寫下來。寫時(shí)要注意結(jié)合生活實(shí)際。 （2分） (二) 生命的價(jià)值(14.5分)有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長(zhǎng)(zhng chng)：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟(jn jng)有什么意思呢？院長(zhǎng)總是笑而不答。有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是真賣，記住

10、，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣?！钡诙欤泻憾自谑袌?chǎng)角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高?；氐皆簝?nèi)，男孩兒興(xng xng)奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的的價(jià)錢要買那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲（zhng zhng）了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義：一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，

11、被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！?.在“（ ）”里選擇加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）2 請(qǐng)寫出本文的六要素。（3分） 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事情的起因 經(jīng)過 結(jié)果 2.我會(huì)積累，寫出ABB形式的詞語 、 、 （1分）3第2自然段中加點(diǎn)的“總”與上文哪個(gè)詞語相照應(yīng)？這兩個(gè)詞說明什么?（2分） 4 第5自然中加點(diǎn)字“竟”能否去掉？為什么？（2分） 5 引號(hào)有幾種不同的用法： 表示直接引用的部分；表示著重論述的對(duì)象；具有特殊含義的詞語。文中“稀世珍寶”的引號(hào)應(yīng)取第 種。(0.5分)6 結(jié)合上下文說說“院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示”，為什么不說“賣”，而是說“展示”？（3分） 7 普通的石頭為什么成了稀世珍寶？（請(qǐng)用文中的話回答）你從這個(gè)故事中得到什么啟示？（2分） 七、習(xí)作 (30分) “實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”是我們中國(guó)人民共同的目標(biāo)。雖然時(shí)代不同，中國(guó)夢(mèng)也在不同時(shí)代有不同的時(shí)代特征，但是它的本質(zhì)仍然不變實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。新中國(guó)成立60多年