人民版九年級(jí)思想品德全一冊(cè)《二單元 共同生活第四課 伸出你的手》教案_10

1、 九 年級(jí) 思想品德 科 集體備課教案 執(zhí)教班級(jí)課 型新授課單元課題第二單元 共同生活 主講者本節(jié)課題第四課 伸出你的手上課時(shí)間第 周 星期 教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心，要常懷感激之情、感恩之心；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，明白關(guān)心幫助他人時(shí)首先要尊重他人?！灸芰δ繕?biāo)】讓學(xué)生通過(guò)視頻，舉例子分享感受，換位思考等方式調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)，樹立感恩之心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人時(shí)尊重他人的心理感受?！局R(shí)目標(biāo)】我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，懂得感恩，傳遞關(guān)愛(ài)，懂得關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)尊重他人，同時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，對(duì)于各種關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)心存感激，學(xué)會(huì)感恩他人與社會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生將感恩之心落

2、實(shí)到日常的點(diǎn)滴行為中，并掌握關(guān)愛(ài)的藝術(shù)。時(shí)量教學(xué)流程及內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖個(gè)性補(bǔ)充一、導(dǎo)入新課殘疾學(xué)子魏祥寫出求助信，獲清華大學(xué)招生辦老師暖心回復(fù)：人生實(shí)苦，但請(qǐng)你足夠相信！播放視頻：魏祥的成長(zhǎng)故事（1）。設(shè)問(wèn)：魏祥的成長(zhǎng)過(guò)程中，都有哪些人給予他溫暖？觀看視頻，思考問(wèn)題，感受人與人之間的關(guān)愛(ài)。通過(guò)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)事件，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)傳遞社會(huì)正能量。二、講授新課1、感受關(guān)愛(ài)（一）憶一憶：我們成長(zhǎng)路上暖心的人和事。（搜索生活中那些關(guān)愛(ài)他人的事例）總結(jié)：我們?cè)诔砷L(zhǎng)中感受到了來(lái)自家人、老師、同學(xué)甚至陌生人的各種關(guān)愛(ài)。正是他們的這些關(guān)愛(ài)讓我們茁壯成長(zhǎng)。2、 感受關(guān)愛(ài)（二）小組交流：結(jié)合魏祥的經(jīng)歷，你能

3、列舉一些給我們帶來(lái)關(guān)愛(ài)的政策、法規(guī)和公益活動(dòng)嗎？教師總結(jié)展示：國(guó)家貧困專項(xiàng)招生計(jì)劃，幫助貧困地區(qū)學(xué)子圓夢(mèng)；希望工程20多年來(lái)，累計(jì)募集的資金有五十六億七千多萬(wàn)，累積資助學(xué)生346萬(wàn)人，緩建邊遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)的希望小學(xué)15940所；許多企事業(yè)單位和地方政府為貧困學(xué)生提供助學(xué)金，解決許多貧困生的失學(xué)之苦；相約“心得樂(lè)” 愛(ài)心匯成海；嫣然天使基金會(huì)籌集醫(yī)療救助資金，讓更多唇腭裂患兒得到無(wú)償治療；2007年，全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生均享受到了“兩免一補(bǔ)”政策；未成年人保護(hù)法為青少年成長(zhǎng)提供特殊的法律保障等。3、 心存感恩我們的健康成長(zhǎng)離不開他人和社會(huì)的關(guān)愛(ài)；關(guān)愛(ài)孕育了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)、正直

4、和善良。我們?cè)撊绾位貓?bào)這份關(guān)愛(ài)呢？ 師總結(jié)：得到關(guān)愛(ài)首先要常懷感恩之心，愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)一切善良的人們，力所能及地幫助弱小與不幸之人，讓更多的人得到關(guān)愛(ài)。4、傳遞關(guān)愛(ài)魏祥的成長(zhǎng)故事（2）魏祥的同學(xué)：我考得不好的時(shí)候，我哭的時(shí)候他也過(guò)來(lái)會(huì)安慰我，他就說(shuō)我是個(gè)很棒的人，他就經(jīng)常鼓勵(lì)我。 魏祥的班主任：別人能幫得了他，他也幫得了別人，他經(jīng)常舉例子說(shuō)，我給某某某同學(xué)經(jīng)常講題，我就幫得了他，他有自己價(jià)值在這種感覺(jué)。設(shè)問(wèn)：關(guān)愛(ài)他人我們能做些什么呢？5、 讓我們一起來(lái)看看我們江聲師生又是怎樣做的吧！展示我校師生積極參與公益活動(dòng)的照片。6、 想一想：這些關(guān)愛(ài)的行動(dòng)有何重要意義？（我們?yōu)槭裁匆リP(guān)愛(ài)他人呢？）

5、 呈現(xiàn)關(guān)愛(ài)他人的意義。（要學(xué)生做好筆記)7、 關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)（一） 呈現(xiàn)魏祥的成長(zhǎng)故事（3） 設(shè)問(wèn)：魏祥為什么要委婉拒絕熱心網(wǎng)友的資助呢？追問(wèn)：從中受到什么啟發(fā)？關(guān)愛(ài)他人也是一門藝術(shù)。假如我們只懂得愛(ài)心需要傳遞，而不注意傳遞愛(ài)心的方式，不考慮被幫助者的心理感受，也許反而會(huì)傷害被幫助者。關(guān)心幫助他人首先要學(xué)會(huì)尊重他人。8、“關(guān)愛(ài)藝術(shù)（二）”學(xué)會(huì)保護(hù)自己 播放視頻家政女工扶老太反被指肇事者 設(shè)問(wèn)：我們改如何看待這種現(xiàn)象，如果是你，你會(huì)怎么做？ 總結(jié)：在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境里，人們的思想道德素質(zhì)不高的情況下，關(guān)心他人可能反而會(huì)傷及自己，但只要問(wèn)心無(wú)愧，關(guān)愛(ài)他人的精神總是值得肯定的。關(guān)愛(ài)他人還要學(xué)會(huì)必要地進(jìn)行自我保護(hù)。小組交流，感受社會(huì)政策的深意。學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)從他人經(jīng)歷反觀自己生活中的關(guān)愛(ài)細(xì)節(jié)學(xué)會(huì)換位思考，站在他人的角度想問(wèn)題感受社會(huì)、國(guó)家層面的關(guān)愛(ài) 從教育支持、扶貧、疾病救治、法律保障等多個(gè)方面來(lái)了解社會(huì)關(guān)愛(ài)校園觀察中的師生行動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和向善、向上的信念。關(guān)愛(ài)是生活中的必需品，但是不當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)反而是傷人的利器。三、課堂小結(jié) 關(guān)愛(ài)他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，在關(guān)愛(ài)中感受人與人之間的溫情，因此我們常懷感