廣告頂崗實習報告范例

1、廣告頂崗實習報告范例時間飄逝的是如此之快，在不經(jīng)意間，頂崗實習工作已 接近尾聲。還清晰的記得在那雪花紛紛中來到這片陌生的土 地，而此時在這夏日的蟬鳴中卻即將告別這片熟悉的土地。 帶走的是累累的碩果，留下的是綿長的不舍。一、實習基本情況從2011年2月18日來到清苑縣張登中學， 到2011年6 月29日實習工作圓滿結(jié)束。來到張登中學受到了當?shù)貛熒?的熱烈歡迎，學校灤校長和劉主任向我們介紹了張登中學的 基本情況。張登中學是清苑縣的重點初中，全校26個教學班，2000余名學生，教師百余人，各種教學設(shè)備齊全，多年 來學校堅持嚴格管理，狠抓教學質(zhì)量的方針政策，為清苑縣 基礎(chǔ)教育作出了巨大的貢獻，受到各級

2、領(lǐng)導的表彰。二、實習工作2 月18日下午，劉主任即給張登中學實習分隊的八名隊 員安排了指導教師，他們?nèi)慷际菑埖侵袑W各學科的骨干教 師。我的指導教師是張登中學歷史學科的骨干常秀娟老師， 同時她也是八年級一班的班主任。寒冷的冬天卻沒有冷卻初 為人師的那份熱情，第二天便開始了緊張的聽課工作，開始 具體學習當?shù)亟處煹氖谡n方法，講課風格，尋找與自己所學 知識的契合點。2月20號我試講了自己人生的課， 八年級歷 史單元第二課最可愛的人，帶著那份忐忑的心情與莫名 的激動走上了那神圣的三尺講臺，看著那臺下幾十雙充滿好 奇的眼睛。我的思維瞬間僵化，緩過神來，定定神，開始講 授這一課，課文的內(nèi)容很簡單，四十五分

3、鐘的課講了十幾分 鐘便講完了。下面的時間怎么辦，情急之下開始了我所謂的 知識擴展，把大學里中學歷史教學法所學的內(nèi)容講了半 節(jié)課。在學生不知所以然的眼神里，下課的鈴聲終于響了， 那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結(jié)課的失敗，把學生講暈 了。課后常老師指出了我的不足，主要是講課內(nèi)容太深，知 識點不明確，這顯然與初中生的接受能力不相符合。隨后，實習工作在磕磕絆絆中步入正軌，逐漸向一個正 式教師的角色轉(zhuǎn)化，能夠獨立授課，充滿個性與風趣的授課 風格受到了學生們的歡迎，形成了自己作為一個教師的個人 特色。在將近五個月的實習工作中，本人共完成頂崗實習工作日志131篇，教案10篇，實習周記18篇，教師六項技能訓 練

4、作業(yè)15篇，實習小組長日志 131篇，學習實習科學發(fā)展 觀思想?yún)R報1篇，實習班主任工作計劃 2篇，聽課記錄10 篇，主題班會活動記錄 3篇，認真完成了校要求的各項作業(yè)。三、實習班主任工作在教授歷史課的同時，跟隨常秀娟老師實習八年級一班 班主任工作。由于張登中學作息時間安排十分緊湊，班主任 工作要比學生起的早，比學生睡的晚，陪伴學生完整的渡過 在校的每一天。每天五點半起床，看學生跑早操，七點二十 分查宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況，在晨羲里透過窗戶射進學生宿 舍的那一道光輝，是那般的愜意。常老師俯身去整理學生們 不整齊的被褥，讓我感到了作為一個基層教師的不易，為之 感動。午自習去教室，督促學生們學習，晚自

5、習值班，解答 學生的疑難問題，晚上溫九點半檢查學生就寢情況?？粗?天活潑亂跳的學生鼾然入睡，是一種難以言狀的滿足感，伴 著明月結(jié)束一天的勞累，漫步月光下，享受的那份充實、收 獲。這將近五個月的班主任工作讓我深刻領(lǐng)悟到，除去任 課，班主任更是學生們的家長，一切都要處理，讓學生健康 成長，這上是一份繁重的工作，但又是一個少神圣的工作。四、教育調(diào)查與研究基層教學模式落后基層學校現(xiàn)在依然是“一言堂，滿堂灌”填鴨式的教 學，造成了學生積極性不高，反作用于教師，面對死氣沉沉 的學生教學也沒有了激-情。新課改在基層學校的推行受到 了許多老師的抵觸。他們認為學生的積極主動性調(diào)動起來 了，學習成績就難以保證，

6、進而升學率也就難以保證。所以 新課改的推行與基層教育的現(xiàn)狀有著極大的沖突，這就需要 教育理論專家更多的走向基層，結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H給予正確 的指導，找到新課改與基層教育的契合點?；鶎咏逃w罰學生的現(xiàn)象依然嚴重傳統(tǒng)的棍棒教育仍是這里的主基調(diào)，我們現(xiàn)在明令禁止 體罰學生，但為什么這種現(xiàn)象又如此嚴重？我認為：首先是教師的教育觀念落后。教師認為“學生不打是不 行的，不打他就不怕你，就不聽你的”這是一種生硬的教學 模式，會引起學生對教師的抵觸甚至對學習的抵觸情緒，傷 害了學生的自尊心。其次，體罰現(xiàn)象的存在是家長的盲目支 持，很多家長說：“學生交給老師，要不聽話，就該狠狠的 打”。這也是體罰現(xiàn)象存在的嚴重原

7、因。最后，體罰現(xiàn)象的 存在是教育部門的失職，對基層教育的方式缺乏督導，使體 罰現(xiàn)象在教育去趨于成熟的今天依然存在。五、實習小組組長工作本人在擔任清苑張登中學實習分隊組長以來，與其他七 名同學齊心協(xié)力，順利完成了實習工作。其間組織了部分到 冉莊地道站遺址參觀接受紅色教育；應師大要求組織了“訪 萬家”活動，為母校征集了基層學校對我校的辦學意見，助 力母?？茖W發(fā)展；與母校發(fā)起的“我為學校發(fā)展獻一策活 動”為母校的發(fā)展提出了自己真誠意見；組織隊員學習“深 入實習科學發(fā)展觀的相關(guān)文件，領(lǐng)悟其中的精神；組織隊員 互相聽課，參與學校觀摩課；組織隊員參加學校教研活動； 組織隊員參與張登中學春季運動會工作等等。雖然八個人來自不同的學院，但在這將近五個月的時間 里，互幫互助、齊心協(xié)力，克服了生活上、工作上的很多困 難，彼此間結(jié)下了深厚的友誼，作為組長堅持每天向駐縣教 師早晚報考勤，組員有事必請假，確保了實習期間我分隊沒 有發(fā)生任何違規(guī)違紀現(xiàn)象。在實習分隊與駐縣教師中間發(fā)揮 了良好的橋梁作用，與當?shù)貙W校領(lǐng)導和老師做好了溝通工 作，使實習工作得以圓滿完成。將近五個月的實習工作結(jié)束