2019-2020學年高中地理湘教版必修一學案：第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第二節(jié)課時4Word版含答

1、課時 4大氣的水平運動課程標準運用示意圖等，說明大氣受熱過程與熱力環(huán)流原理，并解釋相關現(xiàn)象。1.運用圖示解釋風的形成。學習目標2理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力及摩擦力對風向和風速的影響。3能夠利用氣壓分布圖及有關條件判斷近地面及高空的風向及風速。水平氣壓梯度力：方向垂直于等壓線，由高壓指向低壓，是使大氣產(chǎn)生水平運動的原動力，是形成風的直接原因1作用力地轉(zhuǎn)偏向力：方向與風向垂直，北半球向右偏，南半球向左偏摩擦力：方向與風向相反，大小與距離地面的高度成反比，高空可忽略不計例： (北半球近地面)符號F1F2F3類型水平氣壓梯度力摩擦力地轉(zhuǎn)偏向力2.高空中的風和近地面的風比較類型受力風向圖示 (北半球

2、)高空中的風水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力與等壓線平行水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)與等壓線之間近地面的風偏向力、摩擦力成一夾角判斷1 水平氣壓梯度力是形成風的直接原因。()2隨著海拔的升高，風向與等壓線的夾角越來越小。()3 高空的風只受水平氣壓梯度力和摩擦力的影響，風向與等壓線平行。()4 摩擦力只影響風速，不影響風向。()探究點大氣的水平運動風力發(fā)電是把風的動能轉(zhuǎn)化為電能，風電作為一種清潔的可再生能源，越來越受到世界各國的重視。 從理論上講， 高空風電項目效益要顯著高于低空風電項目。美國環(huán)境和氣候科學家在報告中指出：來自高空急流的風所生成的能量是全球所需能量的100 多倍。從風的形成過程來看，空氣質(zhì)點

3、主要受三個力的影響，請按以下三種情況，描述風向的特點并以北半球為例畫出示意圖。1受單一水平氣壓梯度力的作用：_ 。答案風向垂直于等壓線，由高壓指向低壓2高空大氣受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用：_ 。答案風向平行于等壓線3近地面大氣受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用：_ 。答案風向與等壓線斜交1 風的形成水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓受力與風向垂直，北半球向右偏，南半球向左偏；只改變風向，分析地轉(zhuǎn)偏向力不改變風速摩擦力方向與風向相反高空在高空，摩擦力可以忽略不計，受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏運動向力的影響；二力平衡時，風向穩(wěn)定，最終與等壓線平行規(guī)律受水平氣壓梯度力、地

4、轉(zhuǎn)偏向力和地面摩擦力的共同作用；近地面三力平衡時，風向穩(wěn)定，最終斜穿等壓線，指向低氣壓2.風力的判讀(1) 同一幅圖，等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風力越大；等壓線越稀疏，風力越小。(2) 不同圖幅，兩條相鄰等壓線差值越大，水平氣壓梯度力越大，風力越大；差值越小，風力越小。3 風向的確定第一步：畫出與等壓線垂直的水平氣壓梯度力。第二步：確定南北半球。第三步：按照地轉(zhuǎn)偏向力“南左北右”的偏轉(zhuǎn)規(guī)律畫出與水平氣壓梯度力成30 45偏角的風向 (近地面 )，或畫出與等壓線平行的風向(高空 )。 (如下圖 )如圖示意一等高面。M 、 N 為等壓線，其氣壓值分別為PM 、 PN， M 、 N 之間的氣

5、壓梯度相同。 是只考慮水平受力， 不計空氣垂直運動時， O 點空氣運動的可能方向。 讀圖，回答 1 3 題。1若此圖表示北半球， PM PN，則 O 點風向為 ()A 或B或C或D或2若此圖表示高空等高面，PM PN 時， 為水平氣壓梯度力方向， 為北半球高空風向， 為北半球近地面風向。 第 2 題，高空風向與等壓線平行，PM MB PMC PMD無法確定6若氣壓 PM ，則 P 地的風向可能為 ()A BCD答案 5.A 6.C解析 第 5 題，風是空氣由高氣壓向低氣壓作的水平運動，若風向為 ，則 P 地的氣壓值高于 M 地。第 6 題，若氣壓值PM ，則風的方向在北半球為，在南半球為 。(

6、2019 山東濟寧期末 )下圖所示為2018 年 1 月 19 日某時刻我國東部海平面等壓線分布(單位： hPa)。 讀圖完成7 8 題。7地風向為()A 東北風C東南風B西北風D西南風8下列地點中，風力最大的是()A 地B地C地D地答案7.A8.D解析第 7 題，水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓，北半球向右偏。根據(jù)圖示等壓線數(shù)值， 地風向為東北風，A 對。第 8 題，等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風力越大。根據(jù)圖中等壓線可知， 地等壓線最密集，風力最大，D 對。(2019 津一中檢測天 )下圖示意某一等高面。P1、P2 為等壓線， P1、 P2 之間的氣壓梯度相同， 是只考慮水

7、平受力，不計空間垂直運動時，O 點空氣運動的可能方向。據(jù)此回答910 題。9若該圖表示北半球高空，且P1 數(shù)值小于 P2 數(shù)值，則 O 點的風向可能為 ()A B C D10若該圖表示南半球近地面，且P1 數(shù)值大于 P2 數(shù)值，則 O 點的風向可能為 ()A B C D答案9.C 10.C解析第 9 題，空氣由高壓流向低壓，圖中箭頭 都是錯誤的， 它們表示空氣由低壓流向高壓。在北半球氣流向右偏，圖中箭頭 向左偏， 沒有偏，只有箭頭 向右偏，該圖表示高空， 風向與等壓線平行， 正確。第 10 題，空氣由高壓流向低壓，圖中箭頭 都是錯誤的，它們表示空氣由低壓流向高壓；在南半球氣流向左偏，圖中箭頭

8、向右偏，沒有偏，只有箭頭 向左偏，該圖表示近地面，風向與等壓線斜交， 正確。(2019 山東棗莊八中周測 )下面兩圖分別表示北半球某地近地面和高空的氣壓(單位：hPa)狀況 。讀圖回答 11 12 題。11下列有關甲、乙兩處氣壓狀況的說法，正確的是()甲處為近地面高壓乙處為高空低壓甲處為高空低壓乙處為近地面高壓A B C D12下列有關兩圖中信息的敘述，正確的是()甲處氣流向中心運動乙處氣流向中心運動 N 處吹偏南風 M 處吹偏南風A B C D答案11.A12.D解析第 11 題，根據(jù)等壓面和等壓線的定義可知，甲處為高壓，乙處為低壓；垂直方向上近地面的氣壓比高空的氣壓高，所以甲處為近地面，乙

9、處為高空。第12 題，圖中甲處為近地面高壓中心， 氣流由中心向四周運動；乙處為低壓中心，氣流由四周向中心運動。北半球的風在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下向右偏，故N 處吹偏北風， M 處吹偏南風。(2019 安徽省皖中聯(lián)考)下圖為 “ 某地高空同一等壓面上等高線變化圖” 。甲、乙、丙三地對應的近地面為甲 、乙 、丙 ，由甲到丙海拔逐漸降低。據(jù)圖完成13 14 題。13最能反映沿MN 線對應剖面的近地面氣壓分布狀況的是()14此時乙點的風向為()A 東南風B南風C西北風D北風答案13.D14.D解析第13 題，因近地面氣壓較高，遠高于500 百帕，故排除A 、 C選項。甲、乙、丙三地對應的近地面甲、乙 、丙

10、 等壓面分布與高空相反，因甲到丙海拔逐漸降低，故高空甲地等壓面向高空方向凸出，丙地等壓面向地面高壓區(qū)凹陷，故B 項錯誤， D 項正確。第14 題，同一等壓面甲地海拔高、丙地海拔低，故同一海拔甲地氣壓高、丙地氣壓低，風從甲吹向丙。 且該地位于北半球高空，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，乙點的風向與等壓線平行，為北風。15下圖是“某氣象局繪制的某日10 時近地面的氣壓與氣流狀況圖”。讀圖，回答下列問題。(1) 圖中有 M 、 O、 P 三個氣壓中心，其中高壓中心是 _ 。(2) 圖示地區(qū)位于 _半球，說明判斷依據(jù)。(3) 圖中三處中，風力最大的是_，理由是_ 。(4) 在圖中箭頭處畫出氣流所受的力。(5) 下列

11、等壓面示意圖中，能正確表示甲 乙沿線氣壓分布狀況的是 ()答案(1)P(2) 北 水平氣流向右偏轉(zhuǎn)。(3) 等壓線最密集，水平氣壓梯度力最大(4) 如下圖：(5)D解析第 (1)題，從圖中氣流運動方向可知P 為高壓中心。第(2) 題，從氣流向右偏轉(zhuǎn)可知圖示地區(qū)為北半球。第(3)題， 處等壓線最密集，風力最大。第(4) 題，已知 處位于北半球，據(jù)影響風的三種力的關系畫出各力的方向。第(5)題，甲 乙沿線近地面M 、O 為低壓中心，等壓面向下凹，其高空為高壓中心，等壓面向上凸。16 (2019 福建永春縣第一中學月考)閱讀圖文材料，回答問題。材料一風能是炙手可熱的綠色能源，但越來越多的研究表明，全

12、球變暖可能正一點一點地“侵蝕 ” 著這個能源 “ 新星 ” 。國家氣候中心的一項最新研究顯示，近50 年來，我國大部分地區(qū)的風速越來越慢 也就是說，風變小了。材料二某海岸附近的等壓面示意圖。(1) 當發(fā)生材料二中圖示情況時，應出現(xiàn)于下圖中的_時段。(2) 由材料一：近 50 年來，我國大部分地區(qū)的風速越來越慢 也就是說，風變小了。若材料二圖示為我國現(xiàn)在的等壓面示意圖，則圖中a、 b 間等壓面的彎曲程度應該比50 年前_(變大或變小 )了。(3) 試在材料二圖中畫出此時的熱力環(huán)流方向。(4) 下圖為材料二圖示地區(qū)的水平氣壓分布圖，圖中箭頭表示c 處的最終風向。試在圖中標出水平氣壓梯度力(F1 )、地轉(zhuǎn)偏向力(F2 )、摩