20XX年少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)范文4篇

1、20XX年少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)范文 4篇作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我們要在做人梯，做蠟燭的同時(shí)，成 就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我非常的 慶幸我做了我十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，因?yàn)槲乙恢毙?奉魏書(shū)生老師的一句話：做教師而不做中隊(duì)輔導(dǎo)員，那真是 失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)。在這份工作中，我與我的學(xué)生一起 喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融 在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無(wú)窮 的樂(lè)趣和力量，所以我一走進(jìn)班級(jí)，心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。記得 中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo) 員的工作：“不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘

2、和灌溉；不是醫(yī)生， 卻要診斷、矯治和護(hù)理；不是軍人，去卩始終伴隨鼓點(diǎn)、號(hào)角 和旗幟。這是一項(xiàng)有些人輕視、許多人漠視、所有人都說(shuō)重 要的工作。這是一項(xiàng)純?nèi)缤趟呷绫P崇山，難如理亂絲 的工作。這是一項(xiàng)天天都不能等待，月月都無(wú)法松懈、年年 都沒(méi)有了結(jié)的工作?！钡拇_如此，在近十年來(lái)的輔導(dǎo)員工作 生涯中，我逐漸對(duì)此有了真切地體會(huì)，并迎來(lái)了新時(shí)期少先 隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識(shí)到：貫徹XX大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變 革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^ 念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式， 要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改

3、革的實(shí)踐中摸 索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步 升華與完善。一、創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的 火花少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就 會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū)，更沒(méi)有 固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng) 造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少 先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做 到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包 辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神， 比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完 全

4、信任孩子一定會(huì)用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校 園更美麗，沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)， 他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美 觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳； 用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo) 語(yǔ)提醒XX護(hù)校園的一草一木而且通過(guò)自己搞的這些活 動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育 得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人， 就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能 總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開(kāi)自我教育 是不可思議的?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自 我教育意識(shí)。

5、二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，加快“綠天使”行動(dòng)的 步伐。伴隨著中國(guó)申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊(duì)員們的環(huán)境意 識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，做小小宣傳員隊(duì)員們都 在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的 中隊(duì)里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì)，由五名漂亮可 愛(ài)的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái)，我 們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，可以說(shuō)是天天都有新變化，盡 管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，用我們的綠 色環(huán)境詮釋了 “綠色奧運(yùn)”的主題。為此，我們的綠天使小 隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色，從我做起”的綠色倡 議書(shū)，利用周一升國(guó)旗的集會(huì)，向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，提醒每個(gè)隊(duì)員愛(ài)護(hù)

6、校園環(huán) 境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè)人就如同五顆耀眼的 小星星，她們?cè)诖笮突顒?dòng)中為學(xué)校增添光彩。三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心，使“新世紀(jì)，我能行”深入人 心?！靶率兰o(jì)，我能行”是全國(guó)少工委今年的教育主題。為 使我能行的觀念深入到每一個(gè)隊(duì)員的心中，我注意運(yùn)用恰當(dāng) 的方法激發(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情?？冢骸拔覟橹嘘?duì)添顆星” 活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的 “智多星”；要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀(jì)律 的“邱少云星”；愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)具 體化、形象化，調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。再有通過(guò)他們感興 地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參與，樹(shù)立他們的自信 心。例如：“撲克

7、牌碼高樓賽”使每?jī)蓮垞淇伺苹ハ嘀握?立，一直向上碼放，爭(zhēng)取不倒下去，這個(gè)活動(dòng)本身既新鮮又 具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊(duì)員的耐心，也激發(fā)了他們的強(qiáng)烈成 功欲望。另外自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺(tái)，如“新 聞角”專門為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板 上。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄，并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這 樣既培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小關(guān)心國(guó)家大事，也鍛煉了他們的口 才。四、建立與家長(zhǎng)的和諧關(guān)系， 中隊(duì)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行 剛開(kāi)學(xué)時(shí)，就有家長(zhǎng)反映，早上起床遲，結(jié)果連早飯不 吃，還遲到了。晚上總看動(dòng)畫(huà)片，不愛(ài)寫作業(yè)，甚至有學(xué)生 生活中的小事。怎么辦，個(gè)別問(wèn)題，我找個(gè)別同學(xué)談，若不 及改正，就要在班內(nèi)公布于

8、眾，請(qǐng)全班同學(xué)幫忙，引導(dǎo)學(xué)生 體驗(yàn)自己父母的艱辛，為父母做力所能及的事，為父母分憂 解難。還有學(xué)生反映自己的家長(zhǎng)脾氣暴躁，學(xué)習(xí)成績(jī)不好或 丟了東西，就要挨打、挨罵。于是，我請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校，講 體罰對(duì)孩子身心的傷害，并與他們共同商量解決的辦法。在 與家長(zhǎng)合作中，我覺(jué)得家長(zhǎng)是愿意與教師溝通的，但有時(shí)總 是顧慮重重，我有時(shí)通過(guò)電話或直接交流，讓家長(zhǎng)明白：孩 子犯錯(cuò)誤是正常的，但犯錯(cuò)誤的孩子，我們不能不管不問(wèn)， 或當(dāng)頭一棒，而是要幫助他們分析錯(cuò)誤原因，如何避免和改 正，除了家長(zhǎng)，老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的人，而 且是真正幫助你的人，家長(zhǎng)與教師的合作，才能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)“望 子成龍、望女成鳳”的愿望，能

9、得到家長(zhǎng)的合作，中隊(duì)輔導(dǎo) 員的工作會(huì)更容易，家長(zhǎng)明白教師的良苦用心，就會(huì)在各方 面支持教師的工作，使中隊(duì)的各項(xiàng)工作都可以順利進(jìn)行。在這十年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究，大膽 實(shí)踐，力求創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐，作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美 麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力 去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)報(bào)告20XX年少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)范文（2）作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我們要在做人梯，做蠟燭的同時(shí)，成 就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我非常的 慶幸我做了我十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，因?yàn)槲乙恢毙?奉魏書(shū)生老師的一句話：做教師而不做中隊(duì)

10、輔導(dǎo)員，那真是 失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)。在這份工作中，我與我的學(xué)生一起 喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融 在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無(wú)窮 的樂(lè)趣和力量，所以我一走進(jìn)班級(jí)，心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。記得 中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo) 員的工作：“不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫(yī)生， 卻要診斷、矯治和護(hù)理；不是軍人，去卩始終伴隨鼓點(diǎn)、號(hào)角 和旗幟。這是一項(xiàng)有些人輕視、許多人漠視、所有人都說(shuō)重 要的工作。這是一項(xiàng)純?nèi)缤趟?，高如盤崇山，難如理亂絲 的工作。這是一項(xiàng)天天都不能等待，月月都無(wú)法松懈、年

11、年 都沒(méi)有了結(jié)的工作?！钡拇_如此，在近十年來(lái)的輔導(dǎo)員工作 生涯中，我逐漸對(duì)此有了真切地體會(huì)，并迎來(lái)了新時(shí)期少先 隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。 我清醒地認(rèn)識(shí)到：貫徹十六大精神， 推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變 革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^ 念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式， 要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸 索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步 升華與完善。創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就 會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū)，更沒(méi)有

12、固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng) 造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少 先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做 到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包 辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神， 比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完 全信任孩子一定會(huì)用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校 園更美麗，沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)， 他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美 觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳；用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美

13、麗 的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語(yǔ)提醒XX護(hù)校園的一草一木而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們 自己，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人，就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格 的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓 他獨(dú)立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的?！币蚨覀?就要注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，加快“綠天使”行動(dòng)的步伐伴隨著中國(guó)申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊(duì)員們的環(huán)境意 識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，做小小宣傳員隊(duì)員們都 在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的 中隊(duì)里，活躍著一支名為“綠天使”的

14、小隊(duì)，由五名漂亮可 愛(ài)的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái)，我 們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，可以說(shuō)是天天都有新變化，盡 管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，用我們的綠 色環(huán)境詮釋了 “綠色奧運(yùn)”的主題。為此，我們的綠天使小 隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色，從我做起”的綠色倡 議書(shū)，利用周一升國(guó)旗的集會(huì)，向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，提醒 每個(gè)隊(duì)員愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè) 人就如同五顆耀眼的小星星，她們?cè)诖笮突顒?dòng)中為學(xué)校增添 光彩。三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心，使“新世紀(jì)，我能行”深入人 心。“新世紀(jì)，我能行”是全國(guó)少工委今年的教育主題。為 使我能行的觀念深入到每一個(gè)隊(duì)員的心中

15、，我注意運(yùn)用恰當(dāng) 的方法激發(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情?？冢骸拔覟橹嘘?duì)添顆星” 活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的 “智多星”；要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀(jì)律 的“邱少云星”；愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)具 體化、形象化，調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。再有通過(guò)他們感興 地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參與，樹(shù)立他們的自信 心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每?jī)蓮垞淇伺苹ハ嘀握?立，一直向上碼放，爭(zhēng)取不倒下去，這個(gè)活動(dòng)本身既新鮮又 具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊(duì)員的耐心，也激發(fā)了他們的強(qiáng)烈成 功欲望。另外自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺(tái)，如“新 聞角”專門為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在

16、角內(nèi)小黑板 上。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄，并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小關(guān)心國(guó)家大事， 也鍛煉了他們的口才。四、建立與家長(zhǎng)的和諧關(guān)系， 中隊(duì)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行剛開(kāi)學(xué)時(shí)，就有家長(zhǎng)反映，早上起床遲，結(jié)果連早飯不 吃，還遲到了。晚上總看動(dòng)畫(huà)片，不愛(ài)寫作業(yè)，甚至有學(xué)生 生活中的小事。怎么辦，個(gè)別問(wèn)題，我找個(gè)別同學(xué)談，若不 及改正，就要在班內(nèi)公布于眾，請(qǐng)全班同學(xué)幫忙，引導(dǎo)學(xué)生 體驗(yàn)自己父母的艱辛，為父母做力所能及的事，為父母分憂 解難。還有學(xué)生反映自己的家長(zhǎng)脾氣暴躁，學(xué)習(xí)成績(jī)不好或 丟了東西，就要挨打、挨罵。于是，我請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校，講 體罰對(duì)孩子身心的傷害，并與他們共同商量解決的辦法。在

17、與家長(zhǎng)合作中，我覺(jué)得家長(zhǎng)是愿意與教師溝通的，但有時(shí)總 是顧慮重重，我有時(shí)通過(guò)電話或直接交流，讓家長(zhǎng)明白：孩 子犯錯(cuò)誤是正常的，但犯錯(cuò)誤的孩子，我們不能不管不問(wèn)， 或當(dāng)頭一棒，而是要幫助他們分析錯(cuò)誤原因，如何避免和改 正，除了家長(zhǎng)，老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的人，而 且是真正幫助你的人，家長(zhǎng)與教師的合作，才能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)“望 子成龍、望女成鳳”的愿望，能得到家長(zhǎng)的合作，中隊(duì)輔導(dǎo) 員的工作會(huì)更容易，家長(zhǎng)明白教師的良苦用心，就會(huì)在各方 面支持教師的工作，使中隊(duì)的各項(xiàng)工作都可以順利進(jìn)行。在這十年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究，大膽 實(shí)踐，力求創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐，作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美 麗事業(yè)的輔導(dǎo)

18、員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力 去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。少 先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)范文20XX年少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)范文（3）提供一篇少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)范文，為您提 供幫助！我們要在做人梯，做蠟燭的同時(shí)，成就自己，成就自己 的事業(yè)。在十年的教育工作中，我慶幸我做了我十分愿意做 的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，因?yàn)槲乙恢毙欧钗簳?shū)生老師的一句話： 做教師而不做中隊(duì)輔導(dǎo)員，那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)。 在這份工作中，我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、 一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟 在一起，我從學(xué)生那里得到了無(wú)窮的樂(lè)趣和力量，所以我一 走進(jìn)

19、班級(jí)，心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。記得 中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo) 員的工作：“不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫(yī)生， 卻要診斷、矯治和護(hù)理；不是軍人，去卩始終伴隨鼓點(diǎn)、號(hào)角 和旗幟。這是一項(xiàng)有些人輕視、許多人漠視、所有人都說(shuō)重 要的工作。這是一項(xiàng)純?nèi)缤趟呷绫P崇山，難如理亂絲 的工作。這是一項(xiàng)天天都不能等待，月月都無(wú)法松懈、年年 都沒(méi)有了結(jié)的工作。”的確如此，在近十年來(lái)的輔導(dǎo)員工作 生涯中，我逐漸對(duì)此有了真切地體會(huì)，并迎來(lái)了新時(shí)期少先 隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識(shí)到：貫徹XX大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教

20、育觀念的深刻變 革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^ 念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式， 要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸 索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步 升華與完善。一、創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就 會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū)，更沒(méi)有 固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng) 造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少 先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做 到“

21、尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包 辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神， 比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完 全信任孩子一定會(huì)用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校 園更美麗，沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)， 他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美 觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳； 用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo) 語(yǔ)提醒XX護(hù)校園的一草一木而且通過(guò)自己搞的這些活 動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育 得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人， 就是要培養(yǎng)他對(duì)

22、自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能 總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開(kāi)自我教育 是不可思議的?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自 我教育意識(shí)。二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，加快“綠天使”行動(dòng)的 步伐。伴隨著中國(guó)申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊(duì)員們的環(huán)境意 識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，做小小宣傳員隊(duì)員們都 在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的 中隊(duì)里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì)，由五名漂亮可 愛(ài)的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái)，我 們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，可以說(shuō)是天天都有新變化，盡 管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，用我們的綠 色環(huán)境詮釋了

23、“綠色奧運(yùn)”的主題。為此，我們的綠天使小 隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色，從我做起”的綠色倡 議書(shū)，利用周一升國(guó)旗的集會(huì)，向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，提醒 每個(gè)隊(duì)員愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè) 人就如同五顆耀眼的小星星，她們?cè)诖笮突顒?dòng)中為學(xué)校增添 光彩。三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心，使“新世紀(jì)，我能行”深入人 心。“新世紀(jì)，我能行”是全國(guó)少工委今年的教育主題。為 使我能行的觀念深入到每一個(gè)隊(duì)員的心中，我注意運(yùn)用恰當(dāng) 的方法激發(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情?？冢骸拔覟橹嘘?duì)添顆星” 活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的“智多星”；要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀(jì)律 的“邱少云星”；愛(ài)

24、勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)具 體化、形象化，調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。再有通過(guò)他們感興 地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參與，樹(shù)立他們的自信 心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每?jī)蓮垞淇伺苹ハ嘀握?立，一直向上碼放，爭(zhēng)取不倒下去，這個(gè)活動(dòng)本身既新鮮又 具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊(duì)員的耐心，也激發(fā)了他們的強(qiáng)烈成 功欲望。另外自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺(tái)，如“新 聞角”專門為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板 上。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄，并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這 樣既培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小關(guān)心國(guó)家大事，也鍛煉了他們的口 才。四、建立與家長(zhǎng)的和諧關(guān)系， 中隊(duì)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行剛開(kāi)學(xué)時(shí)，就有家長(zhǎng)反映，

25、早上起床遲，結(jié)果連早飯不 吃，還遲到了。晚上總看動(dòng)畫(huà)片，不愛(ài)寫作業(yè)，甚至有學(xué)生 生活中的小事。怎么辦，個(gè)別問(wèn)題，我找個(gè)別同學(xué)談，若不 及改正，就要在班內(nèi)公布于眾，請(qǐng)全班同學(xué)幫忙，引導(dǎo)學(xué)生 體驗(yàn)自己父母的艱辛，為父母做力所能及的事，為父母分憂 解難。還有學(xué)生反映自己的家長(zhǎng)脾氣暴躁，學(xué)習(xí)成績(jī)不好或 丟了東西，就要挨打、挨罵。于是，我請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校，講 體罰對(duì)孩子身心的傷害，并與他們共同商量解決的辦法。在 與家長(zhǎng)合作中，我覺(jué)得家長(zhǎng)是愿意與教師溝通的，但有時(shí)總 是顧慮重重，我有時(shí)通過(guò)電話或直接交流，讓家長(zhǎng)明白：孩 子犯錯(cuò)誤是正常的，但犯錯(cuò)誤的孩子，我們不能不管不問(wèn)， 或當(dāng)頭一棒，而是要幫助他們分析錯(cuò)誤

26、原因，如何避免和改 正，除了家長(zhǎng)，老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的人，而 且是真正幫助你的人，家長(zhǎng)與教師的合作，才能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng) 子成龍、望女成鳳”的愿望，能得到家長(zhǎng)的合作，中隊(duì)輔導(dǎo) 員的工作會(huì)更容易，家長(zhǎng)明白教師的良苦用心，就會(huì)在各方 面支持教師的工作，使中隊(duì)的各項(xiàng)工作都可以順利進(jìn)行。這十年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究，大膽實(shí) 踐，力求創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐，作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗 事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去 托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。少先 隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 20XX年少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)范文 （4）我們要在做人梯，做蠟燭的同時(shí)，成就自己，成

27、就自己 的事業(yè)。在十年的教育工作中，我慶幸我做了我十分愿意做 的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，因?yàn)槲乙恢毙欧钗簳?shū)生老師的一句話： 做教師而不做中隊(duì)輔導(dǎo)員，那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)。 在這份工作中，我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、 一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟 在一起，我從學(xué)生那里得到了無(wú)窮的樂(lè)趣和力量，所以我一 走進(jìn)班級(jí)，心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。記得 中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo) 員的工作：“不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫(yī)生， 卻要診斷、矯治和護(hù)理；不是軍人，去卩始終伴隨鼓點(diǎn)、號(hào)角 和旗幟。這是一項(xiàng)有些人輕視

28、、許多人漠視、所有人都說(shuō)重 要的工作。這是一項(xiàng)純?nèi)缤趟?，高如盤崇山，難如理亂絲 的工作。這是一項(xiàng)天天都不能等待，月月都無(wú)法松懈、年年都沒(méi)有了結(jié)的工作。”的確如此，在近十年來(lái)的輔導(dǎo)員工作 生涯中，我逐漸對(duì)此有了真切地體會(huì)，并迎來(lái)了新時(shí)期少先 隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識(shí)到：貫徹XX大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變 革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^ 念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式， 要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸 索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步 升華與完善。一、創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活

29、動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就 會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū)，更沒(méi)有 固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng) 造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少 先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做 到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包 辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神， 比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完 全信任孩子一定會(huì)用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校 園更美麗，沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，

30、他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美 觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳； 用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo) 語(yǔ)提醒XX護(hù)校園的一草一木而且通過(guò)自己搞的這些活 動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育 得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人， 就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能 總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開(kāi)自我教育 是不可思議的。”因而我們就要注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自 我教育意識(shí)。二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，加快“綠天使”行動(dòng)的 步伐。伴隨著中國(guó)申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊(duì)員們的環(huán)境意

31、識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，做小小宣傳員隊(duì)員們都 在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的 中隊(duì)里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì)，由五名漂亮可 愛(ài)的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái)，我 們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，可以說(shuō)是天天都有新變化，盡 管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，用我們的綠 色環(huán)境詮釋了 “綠色奧運(yùn)”的主題。為此，我們的綠天使小 隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色，從我做起”的綠色倡 議書(shū)，利用周一升國(guó)旗的集會(huì)，向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，提醒 每個(gè)隊(duì)員愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè) 人就如同五顆耀眼的小星星，她們?cè)诖笮突顒?dòng)中為學(xué)校增添 光彩。三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心，使“新世紀(jì)，我能行”深入人 心?！靶率兰o(jì)，我能行”是全國(guó)少工委今年的教育主題。為 使我能行的觀念深入到每一個(gè)隊(duì)員的心中，我注意運(yùn)用恰當(dāng) 的方法激發(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情。口：“我為中隊(duì)添