2019小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

1、2019 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 【篇一】 新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和孫桂梅老師共同步入小班的生活。我 們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為 會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、 尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園 教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下工作計(jì)劃： 一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言 能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 在工作中增強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工 作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)

2、展目標(biāo) （ 一 ） 健康領(lǐng)域 1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 2、在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿 脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。 3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，同意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得愛 護(hù)。 4、同意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng) 作。 （ 二 ） 語(yǔ)言領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用 普通話與人交流。 2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng) 3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的 認(rèn)識(shí)和感受。 （ 三 ） 社會(huì)領(lǐng)域 1、同意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，同意親近老師或熟悉 的成人。

3、3、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的歡樂 3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人 樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī) 則。 （ 四 ） 科學(xué)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺周圍環(huán)境中有味的事物。 3、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大 小、形狀等明顯特征。 3、喜愛操作、擺弄。 4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。 （ 五 ） 藝術(shù)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花 草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)

4、生愉悅的情緒。 2、喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用 畫、剪、貼、撕、提等技能。 4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、 做律動(dòng)，喜愛打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學(xué)工作 1、做好新生入園的情緒安撫工作。因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子第一次入園， 因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面 的工作： (1) 開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介 紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、 孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

5、 (2) 給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有味的教室環(huán)境 (3) 教師以親切、溫順的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。 2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提升生活自理能力，做到生活有 序。 (1) 認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記 ; (2) 學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的洗手方法 ; (3) 能安靜午睡，不吵醒別人 ; (4) 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1) 同意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中 ; (2) 愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶 ; (3) 學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿 ; 能將玩具歸類收好 ; (4) 學(xué)習(xí)看書的準(zhǔn)確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合

6、進(jìn)行， 從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提升 綜合能力。 5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將 增強(qiáng)對(duì)孩子的觀看與記錄，及時(shí)發(fā)覺問(wèn)題、了解孩子。 6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí) 間，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園 里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中增強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照 顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán) 境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂 藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率 (更多精彩文章來(lái)自“秘書不求

7、人” ) 。與 此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q 衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良 好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日 活動(dòng)中提升保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。 五、家長(zhǎng)工作 在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提升教 師的“服務(wù)意識(shí)”，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作： (1) 增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電 話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的 需求和是否同意參加班上的

8、活動(dòng)。 (2) 按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容， 取得家長(zhǎng)的支持配合，并持續(xù)向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 (3) 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。 【篇二】 一、班級(jí)情況分析及： 因?yàn)樗杏變憾际堑谝淮紊嫌變簣@所以在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、 適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培 養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中增強(qiáng)個(gè)別幼兒的 指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到 全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) ( 一 ) 健康領(lǐng)域 1、逐步適應(yīng)幼兒園的

9、集體生活，情緒基本愉快。 2、在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿 脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。 3、了解一些安全知識(shí) ; 不去危險(xiǎn)的地方玩，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩 不安全的東西。 4、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，同意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得愛 護(hù)。 5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會(huì)聽口令 6、同意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng) 作。 ( 二 ) 語(yǔ)言領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用 普通話與人交流。 2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。 4、知道別人說(shuō)話不能隨便插嘴，等別人說(shuō)完了再講 5、知道不要大聲喊叫，要愛護(hù)嗓子 6、喜

10、愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的 認(rèn)識(shí)和感受。 （ 三 ） 社會(huì)領(lǐng)域 2. 認(rèn)識(shí)自己，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語(yǔ)言表 達(dá)自己的需要和情感。 4. 同意與同伴交往，知道小朋友的名字，同意與小朋友一起游戲， 初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的歡樂。 5. 認(rèn)識(shí)玩具圖書及學(xué)習(xí)用具，會(huì)準(zhǔn)確使用和愛護(hù)它們。 6. 初步學(xué)做自己能做的事，洗臉穿衣服收玩具等，感受自己獨(dú)立 做事的歡樂和滿足，體驗(yàn)自尊和自信。 7. 學(xué)會(huì)自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，遇到困難挫折不可怕，會(huì)尋尋關(guān)心。 1、同意上幼兒園，情緒穩(wěn)定，愉快，能參加幼兒園的活動(dòng)，同 意親近老師或熟悉的成人。 4、學(xué)習(xí)在

11、性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評(píng)，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī) 則。 （ 四 ） 科學(xué)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺周圍環(huán)境中有味的事物。 2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大 小、形狀等明顯特征。 3、喜愛操作、擺弄。 4、對(duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，同意觀看周圍自然事物和現(xiàn) 象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。 5、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。 ( 五 ) 藝術(shù)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花 草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 2、喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用 畫、剪、貼、撕、提等技能。 4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、 做律動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學(xué)工作 1、做好新生入園的情緒安撫工作。因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子第一次入園， 因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面 的工作： (1) 開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介 紹班級(jí)情況， (2) 給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有味的教室環(huán)境 (3) 教師以親切、溫順的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。 2、培養(yǎng)