39 李寧體育用品公司績效考核表全套24頁

1、39_李寧體育用品公司績效考核表全套 （DOC24職員姓名：職位：所在部門：評估期間：自評部分1、季度工作打算完成情形總結:本季度工作打算打算完成情形1122334455662、本季度工作總述：（由職員填寫，可另附季度工作報告）直屬領導考評不令人中意（60分以下） 職員的績效表現(xiàn)與公 司要求相差專門大，公 司需要加大對該職員 的治理力度低于目標要求（60-80） 職員打算完成情形沒有達 到公司的預期，該職員應 該在上司的指導下制定詳細的績效提升方案符合目標要求（80-90）該崗位職員打算完成 情形差不多達到公司 對崗位要求高于目標要求（90以上） 該崗位職員處在此水平常 績效表現(xiàn)是杰出的，其工

2、作 各方面都具有代表性1、打算完成情形考評表：（滿分100分）填寫評語打算完成情形得分:（由直屬領導考評）2、KPI指標考評表：KPI考核周期考核標準KPI講明信息來源運算方式權重得分指標1指標2指標3指標4匯總100%關鍵指標考評得分:（由直屬領導考評）3、直截了當領導建議:人力資源部考評匯總1、人力資源部績效考評匯總表考評事項得分權重加權得分打算完成情形考評KPI指標考評總分100%綜合考評得分2、人力資源部建議:注：人力資源部需將考評結果反饋給被考評人簽名表被考評人簽名直截了當領導簽名考評審批人簽名人力資源部經理簽名考評完成時刻李寧公司總監(jiān)/部門經理崗位年度考核表職員姓名：職位：所在部門

3、：評估期間：績效評估建立在三個方面：工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度績效評估的目的是促進職員的自我完善和全面進展，以適應公司的戰(zhàn)略進展目標評估的結果將廣泛運用在人力資源治理的各個方面評判采取自評與直截了當上司評估相結合的方式，最終結果更易獲得被評估人的認工作業(yè)績考評打算完成情形1、年度打算完成情形簡述（附年度工作報告）本年度工作打算2、打算完成情形考評表：（滿分100分）填寫評語受評人直截了當上級按照受評人述職報告情形進行打算考評打分 打算完成情形考評得分:不令人中意（60分以下） 職員的績效表現(xiàn)與公 司要求相差專門大，公 司需要加大對該職員 的治理力度低于目標要求（60-80） 職員打算完成情形

4、沒有達 到公司的預期，該職員應 該在上司的指導下制定詳細的績效提升方案符合目標要求（80-90）該崗位職員打算完成 情形差不多達到公司 對崗位要求高于目標要求（90以上） 該崗位職員處在此水平常 績效表現(xiàn)是杰出的，其工作 各方面都具有代表性2、KPI考評指標：（由直屬領導考評）KPI考核周期考核標準KPI講明信息來源運算方式權重得分指標1指標2指標3指標4匯總100%關鍵指標考評得分:工作業(yè)績考核匯總：（由人力資源部考評）考評事項考評得分權重加權得分打算完成情形考評KPI指標考核匯總100%工作業(yè)績考核匯總得分工作態(tài)度考評1、工作態(tài)度考核表（由直截了當領導、跨級領導、本部門職員填寫）考核內容權

5、重得分是否注重協(xié)作，發(fā)揮團隊精神10%經營打算的立案、實施是否有充分的預備20%是否關注公司長期的進展方向及長期目標的實施10%處理咨詢題是否全面周到10%是否勇于承擔責任10%是否關懷職員成長及工作效率20%是否注重對職員的培訓10%是否要求自己以身作則10%匯總100%2、工作態(tài)度考評匯總表考評人得分考評人權重加權得分直截了當領導50%跨級領導20%職員評判平均分30%匯總100%工作態(tài)度考核得分3、工作態(tài)度評審表人力資源部門按照此崗位職職員作態(tài)度得分確定其工作態(tài)度考評級不對應考核得分100分一90分90分一80分80分一70分70分一60分60分以下級不A專門優(yōu)秀B優(yōu)秀C 一般D需要努力

6、E差講明嚴守紀律，主動 完成工作。屬于 團隊中工作榜 樣忠于職務，有效 率可信任，但仍需 要主動工作期望再自我革 新與努力需要從全然再 教育工作態(tài)度評級:工作能力考評此部分列出此崗位5項核心能力，請按照受評人本年工作表現(xiàn)作出評 判，并將每個指標打分填入格中1、工作能力考評表（此項由直截了當領導與跨級領導分不填寫）低目標咼關系建立：10201304050601708090100剛愎自用不易與他 人相處，自我封閉較為自我，不易與他人建 立長期關系能夠與他人建立可信任的 長期關系易與他人建立可信任的主動進展的長期關系評語，包括證明其能力的例子本項得分敏銳性：102013040506017080901

7、00不太關懷他人，對 他人的需求毫無感 受有時能關懷他人，體會人 的苦衷能關懷他人，體諒他人， 領會他人的要求，有時關 心想方法解決對他人較關懷，容易感知 不人的方法，體諒他人， 善于領會他人的要求，并 付之于適當?shù)难孕性u語，包括證明其能力的例子本項得分應變能力：10201304050601708090100待人處世刻板，適應性差對公司的變化或角色的轉 變不太適應，工作開展有 困難待人處世較靈活，能夠按 照公司要求，認可公司變 化所帶來的沖擊，并能順 利的完成轉變待人處世專門靈活，善于 審時度勢，專門容易適應 崗位、職位或治理的變化 所帶來的沖擊，并能順應 其變化專門快適應環(huán)境， 取得主動評語

8、，包括證明其能力的例子本項得分責任治理：1020304050 J 601708090100放任自流雖能與職員溝通但缺乏對 職員的指導和協(xié)助能夠與下屬溝通，注重過 程治理，指導和協(xié)助職員 完成任務能夠充分與下屬溝通，督 導職員的工作進展及時反 饋和培訓，讓下屬對自己 的工作擔負責任評語，包括證明其能力的例子本項得分戰(zhàn)略摸索：10201304050601708090100對公司的今后不太 關懷，也不注意工 作上可能顯現(xiàn)的機 會和挑戰(zhàn)要緊忙于事務性工作，有 時也會注意公司的前景和 計策等咨詢題能夠按照現(xiàn)狀，了解組織 面臨的挑戰(zhàn)和機會能透過現(xiàn)象看本質，把握 組織面臨的挑戰(zhàn)和機會， 兼顧短期和長遠目標評

9、語，包括證明其能力的例子本項得分2、核心能力考評匯總表：（人力資源部負責填寫）核心能力考評人得分考評人權重加權得分能力權重加權匯總得分關系建立直截了當領導70%跨級領導30%敏銳性直截了當領導70%跨級領導30%應變能力直截了當領導70%跨級領導30%責任治理直截了當領導70%跨級領導30%戰(zhàn)略摸索直截了當領導70%跨級領導30%匯總100%工作能力最終得分:總體績效考評1、績效考評匯總表（由人力資源部填寫）考評事項考評得分權重加權得分工作業(yè)績50%工業(yè)態(tài)度20%工作能力30%匯總100%績效考評總分:2、直屬領導評判表（用文字描述被評估人在工作業(yè)績、工作能力二方面 的總體表現(xiàn)以及需要改善的方

10、面）工作 態(tài)度需改進的方面行動安排工作 業(yè)績需改善方面行動安排工作 能力需提升方面行動安排3、簽名表（由被考評人、直屬領導、人力資源部人員填寫）被考評人簽名直截了當領導簽名考評審批人簽名人力資源部經理簽名考評完成時刻績效考評工作變更及執(zhí)行調整表以下內容由人力資源部填寫1、職員整體績效評判表：不中意可同意中意超平均杰出未達到預期目標， 必須加以改進多數(shù)重要項目已達 預期目標少數(shù)重要項目超出 預期目標多項重要項目均超 出預期目標大部分重要項目均 超出預期目標2、績效考評整體評判：（是否對考評人進行工作變更與資薪調整）3、被考評人工作變更分析表:職員的愛好與目標職員可晉升方向職員晉升潛力體現(xiàn)在那些方

11、面晉升可能性職員缺陷體現(xiàn)在那些方面降級或調動方向及可能性4、被考評人資薪調整分析:職員目前工資級不建議資薪調整幅度職員資薪調整緣故分析資薪調整可能性5、簽名表：（由直截了當領導、人力資源部經理填寫）直截了當領導批示意見直截了當領導簽名人力資源部經理批示意見人力資源部經理簽名考評時刻職員培訓訪談表以下內容由人力資源部與職員訪談后填寫1、去年制定的職員培訓打算已達成哪些具體成果:2、按照此次考核結果，公司為培養(yǎng)職員能力或改善現(xiàn)有工作績效將采 取的方法包括：3、上述提升業(yè)績的方法包括哪些具體步驟？何時去做？誰來負責完成？：4、此次制定的職員培訓打算將在下一年度考評時達到哪些成果:5、簽名表：（由人力

12、資源部、直截了當領導填寫）人力資源部批示意見人力資源部經理簽名直截了當領導批閱后 簽名訪談時刻李寧公司職員崗位季度考評表職員姓名：職位：所在部門：評估期間：自評部分1、季度工作打算完成情形總結:本季度工作打算打算完成情形1122334455662、本季度工作總述：（由職員填寫，可另附季度工作報告）直屬領導考評不令人中意（60分以下） 職員的績效表現(xiàn)與公 司要求相差專門大，公 司需要加大對該職員 的治理力度低于目標要求（60-80） 職員打算完成情形沒有達 到公司的預期，該職員應 該在上司的指導下制定詳細的績效提升方案符合目標要求（80-90）該崗位職員打算完成 情形差不多達到公司 對崗位要求高

13、于目標要求（90以上） 該崗位職員處在此水平常 績效表現(xiàn)是杰出的，其工作 各方面都具有代表性1、打算完成情形考評表：（滿分100分）填寫評語打算完成情形得分:（由直屬領導考評）2、KPI指標考評表:KPI考核周期考核標準KPI講明信息來源運算方式權重得分指標1指標2指標3指標4匯總100%關鍵指標考評得分:（由直屬領導考評）人力資源部考評匯總表人力資源部績效考評匯總表考評事項得分權重加權得分打算完成情形考評KPI指標考評總分100%合考評得分改進建議直截了當領導建議:2、人力資源部建議:簽名表被考評人簽名直截了當領導簽名考評審批人簽名人力資源部經理簽名考評完成時刻李寧公司職員崗位年度考核表職員

14、姓名：職位：所在部門：評估期間：績效評估建立在三個方面：工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度績效評估的目的是促進職員的自我完善和全面進展 ，以適應公司的戰(zhàn)略進展目標 評估的結果將廣泛運用在人力資源治理的各個方面評判采取自評與直截了當上司評估相結合的方式， 最終結果更易獲得被評估人的認工作業(yè)績考評打算完成情形1、年度打算完成情形簡述（附年度工作報告）本年度工作打算2、打算完成情形考評表：（滿分100分）填寫評語受評人直截了當上級按照受評人述職報告情形進行打算考評打分 打算完成情形考評得分:不令人中意（60分以下） 職員的績效表現(xiàn)與公 司要求相差專門大，公 司需要加大對該職員 的治理力度低于目標要求（60

15、-80） 職員打算完成情形沒有達 到公司的預期，該職員應 該在上司的指導下制定詳細的績效提升方案符合目標要求（80-90）該崗位職員打算完成 情形差不多達到公司 對崗位要求高于目標要求（90以上） 該崗位職員處在此水平常 績效表現(xiàn)是杰出的，其工作 各方面都具有代表性KPI考評指標：（由直屬領導考評）KPI考核周期考核標準KPI講明信息來源運算方式權重得分指標1指標2指標3指標4匯總100%關鍵指標考評得分:4、工作業(yè)績考核匯總：（由人力資源部考評）考評事項考評得分權重加權得分打算完成情形考評KPI指標考核匯總100%工作業(yè)績考核匯總得分工作態(tài)度考評1、工作態(tài)度考核表（由直截了當領導與跨級領導分

16、不填寫）考核內容權重得分出勤率的高低10%是否認真完成任務20%做事效率是否咼15%是否遵守上級指示10%是否及時準確向上級匯報工作10%是否有責任感，情愿承擔更多的責任20%是否虛心好學，要求上進15%匯總100%2、工作態(tài)度考評匯總表考評人得分考評人權重加權得分直截了當領導70%跨級領導30%匯總100%工作態(tài)度考核得分3、工作態(tài)度評審表人力資源部門按照此崗位職職員作態(tài)度得分確定其工作態(tài)度考評級不對應考核得分100分一90分90分一80分80分一70分70分一60分60分以下級不A專門優(yōu)秀B優(yōu)秀C 一般D需要努力E差講明嚴守紀律，主動 完成工作。屬于 團隊中工作榜 樣忠于職務，有效 率可信

17、任，但仍需 要主動工作期望再自我革 新與努力需要從全然再教育工作態(tài)度評級:工作能力考評此部分列出此崗位5項核心能力，請按照受評人本年工作表現(xiàn)作出評 判，并將每個指標打分填入格中1、工作能力考評表（此項由直截了當領導與跨級領導分不填寫）低目標咼關系建立：10201304050601708090100剛愎自用不易與他 人相處，自我封閉較為自我，不易與他人建 立長期關系能夠與他人建立可信任的 長期關系易與他人建立可信任的主動進展的長期關系評語，包括證明其能力的例子本項得分敏銳性：10201304050601708090100不太關懷他人，對 他人的需求毫無感 受有時能關懷他人，體會人 的苦衷能關懷他

18、人，體諒他人， 領會他人的要求，有時關 心想方法解決對他人較關懷，容易感知 不人的方法，體諒他人， 善于領會他人的要求，并 付之于適當?shù)难孕性u語，包括證明其能力的例子本項得分應變能力：10201304050601708090100待人處世刻板，適應性差對公司的變化或角色的轉 變不太適應，工作開展有 困難待人處世較靈活，能夠按 照公司要求，認可公司變 化所帶來的沖擊，并能順 利的完成轉變待人處世專門靈活，善于 審時度勢，專門容易適應 崗位、職位或治理的變化 所帶來的沖擊，并能順應 其變化專門快適應環(huán)境， 取得主動評語，包括證明其能力的例子本項得分責任治理：1020304050 J 6017080

19、90100放任自流雖能與職員溝通但缺乏對 職員的指導和協(xié)助能夠與下屬溝通，注重過 程治理，指導和協(xié)助職員 完成任務能夠充分與下屬溝通，督 導職員的工作進展及時反 饋和培訓，讓下屬對自己 的工作擔負責任評語，包括證明其能力的例子本項得分戰(zhàn)略摸索：10201304050601708090100對公司的今后不太 關懷，也不注意工 作上可能顯現(xiàn)的機 會和挑戰(zhàn)要緊忙于事務性工作，有 時也會注意公司的前景和 計策等咨詢題能夠按照現(xiàn)狀，了解組織 面臨的挑戰(zhàn)和機會能透過現(xiàn)象看本質，把握 組織面臨的挑戰(zhàn)和機會， 兼顧短期和長遠目標評語，包括證明其能力的例子本項得分2、核心能力考評匯總表：（人力資源部負責填寫）核心能力考評人得分考評人權重加權得分能力權重加權匯總得分關系建立直截了當領導70%跨級領導30%敏銳性直截了當領導70%跨級領導30%應變能力直截了當領導70%跨級領導30%責任治理直截了當領導70%跨級領導30%戰(zhàn)略摸索直截了當領導70%跨級領導30%匯總100%工作能力最終得分:總體績效考評1、績效考評匯總表（由人力資源部填寫）考評事項考評得分權重加權得分工作業(yè)績50%工業(yè)態(tài)度20%工作能力30%匯總100%績效考評總分:2、直屬領導評判表（用文字描述被評估人在工作業(yè)績、工作能力二方面