2021年成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心實施制度.doc

1、2021年成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心實施制度一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源的重要性和必要性整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源是落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧新農(nóng)村的重要舉措，是提高農(nóng)民素質(zhì)、致_民、改善農(nóng)民生活質(zhì)量、實現(xiàn)小康目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會的重要途徑。整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源有利于更好地服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)大局，有利于形成合力，構(gòu)建終身教育體系，滿足群眾多樣化學(xué)習(xí)的需求。近年來，全縣依托成人教育中心校、基層黨校、黨員遠(yuǎn)程教育站、人口學(xué)校、文化站等機(jī)構(gòu)，加大對農(nóng)村各類人員的培訓(xùn)力度，全縣農(nóng)村人口文化素質(zhì)、勞動素質(zhì)得到較快提高，但也存在軟硬件重復(fù)投資、資產(chǎn)閑置、人財物資源浪費(fèi)等現(xiàn)象。通過整合，實現(xiàn)人力、物力、財力的統(tǒng)一配置，達(dá)到有

2、限教育資源使用效益的最大化，有效提高各類培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。二、明確目標(biāo)，統(tǒng)一成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心是在社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以成人教育中心校為依托，整合基層黨校、人口學(xué)校、勞動服務(wù)站、黨員遠(yuǎn)程教育站、文化站、圖書室等教育力量于一體，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)本區(qū)域社區(qū)教育培訓(xùn)工作，具有社區(qū)教育_管理職能和承擔(dān)社區(qū)教育培訓(xùn)任務(wù)的社區(qū)教育機(jī)構(gòu)。各相關(guān)單位要堅持統(tǒng)一規(guī)劃、分類指導(dǎo)、分區(qū)域發(fā)展的原則，加快構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成推進(jìn)社區(qū)教育加快發(fā)展的新機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分利用區(qū)域內(nèi)社區(qū)教育中心的現(xiàn)有資源，加快實現(xiàn)成人教育向社區(qū)教育職能轉(zhuǎn)變，依托成人教育中心校成立“縣_鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社區(qū)教

3、育中心”，將基層黨校、成人教育中心校、人口學(xué)校、勞動培訓(xùn)中心等各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合署到社區(qū)教育中心辦公，對內(nèi)一套班子，對外多塊牌子，專人負(fù)責(zé)管理，各司其職。到_月底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要實現(xiàn)全覆蓋(達(dá)市級標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)附后)，其中等鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建成省級社區(qū)教育中心。逐步形成以縣農(nóng)民培訓(xùn)中心、就業(yè)指導(dǎo)中心、中等專業(yè)學(xué)校等縣級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為骨干，村(居)委會社區(qū)教育站為基礎(chǔ)的城鄉(xiāng)一體、水平較高的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，不斷滿足社區(qū)從業(yè)人員多樣化的教育需求。三、整合資源，統(tǒng)一實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類教育培訓(xùn)一要整合培訓(xùn)基地。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校的校舍作為社區(qū)教育中心的專用基地，沒有校舍或校舍面積不足的，各

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)可結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地落實固定場所，建立專用的培訓(xùn)基地。各級各類示范基地、示范戶可作為社區(qū)教育中心的教學(xué)示范基地，同時在重點(diǎn)企業(yè)增掛社區(qū)教育中心實習(xí)基地的牌子，作為培訓(xùn)中心技能實驗基地。原各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所有設(shè)備和圖書資料等歸整合后的社區(qū)教育中心所有，建立資產(chǎn)分類臺帳，明確產(chǎn)權(quán)，集中保管，統(tǒng)一使用。二要整合培訓(xùn)師資。鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)任社區(qū)教育中心主任，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，成教中心校校長任副主任，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育中心日常工作。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要安排不少于_名專職人員從事社區(qū)教育工作，每一個行政村(居)委會配備一名兼職社區(qū)教育管理干部。農(nóng)村按總?cè)丝诘娜f分之一至一點(diǎn)五的比例配足鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心教

5、師。教育主管部門要選派中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校教師充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的_和管理工作。同時，各社區(qū)教育中心可根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)與需求，動員社區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家、學(xué)者等科技工作者和有一技之長的社會人員成為社區(qū)教育的志愿者，為社會化教育培訓(xùn)提供教師資源。三要科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容。積極有效實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工程以及“兩后雙百”培訓(xùn)工程。要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，依托縣中等職業(yè)學(xué)校網(wǎng)、中小學(xué)校校通、黨員基層教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)教育資源，建立和完善社區(qū)教育信息服務(wù)網(wǎng)，及時把致富信息和技術(shù)送到農(nóng)民手中。要緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)民教育工程，舉辦多層次、多規(guī)格、多門類的

6、培訓(xùn)，運(yùn)用專家講座、現(xiàn)場培訓(xùn)等多種教學(xué)手段，開展農(nóng)村黨員、基層干部和農(nóng)民群眾科技素質(zhì)教育、法制培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、青少年文化藝術(shù)教育培訓(xùn)、公民道德教育、人口教育、老年教育等，有條件的還可_高等教育自學(xué)考試和各類函授教育。四、落實措施，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育培訓(xùn)工作的健康開展一要建立健全社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，紀(jì)組宣、科教文衛(wèi)、計生、工青婦、文化、涉農(nóng)部門等組成的社區(qū)教育中心協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，基本形成以“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管、有關(guān)部門配合、社會積極參與、社區(qū)自覺活動、干群廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。要把社區(qū)教育工作列入政府和單位的年度工作目標(biāo)，制訂社區(qū)教育發(fā)展的中長期規(guī)劃，通過建立議事辦公制度、工作聯(lián)席會議制度、目標(biāo)責(zé)任考核制度、教育評估督查制度等，出臺一系列推動和發(fā)展社區(qū)教育的文件，使社區(qū)教育走上可持續(xù)發(fā)展的道路。二要建立健全社區(qū)教育工作的評價機(jī)制。國家、省已將現(xiàn)代農(nóng)民培訓(xùn)工程和社區(qū)教育工作作為衡量全面達(dá)小康評價的重要內(nèi)容，作為衡量實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要指標(biāo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把社區(qū)教育工作納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展目標(biāo)，納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)整體規(guī)劃一并研究落實；納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三個文明”建設(shè)和年度工作目標(biāo)一并考核。教育部門要有計劃地開展督查，逐步完善檢查、評估和獎懲機(jī)制，促進(jìn)全縣社區(qū)