山東美術(shù)版品德生活一年級下冊《種下一粒籽》2課時表格式教案

1、課題8、種下一粒籽時間地點教室課時量2課時第1課時活 動 目 標1、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，能與同伴分享勞動快樂的情感。2、行為與習(xí)慣：熱愛勞動，養(yǎng)成動手、動腦、認真觀察的好習(xí)慣。3、知識與技能：學(xué)習(xí)正確使用簡單的勞動工具和簡單的植物種植，初步學(xué)習(xí)植物管理的基本方法；了解種子發(fā)芽、植物生長得基本條件。4、過程與方法：用觀察、種植等方法進行探究，經(jīng)歷與同伴合作種植管理的過程。課前準備教師準備幻燈、種植好的植物一棵、種子若干學(xué)生準備鏟子、花盆活動過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計目的學(xué)生活動教師指導(dǎo) 活動活動反思 調(diào)整措施1、讀詩導(dǎo)課通過讀書，使學(xué) 生初步明白從 小要熱愛勞動 的道理。1、生背誦憫農(nóng)2、生回答

2、1、引入新課：憫 農(nóng)這首詩，冋學(xué)們 都很熟悉。誰能背給 大家聽聽。2、從這首詩中你明 白了什么道理？2、師：當我們每天 吃著好吃的飯菜時， 有誰會想到農(nóng)民伯 伯種下一粒籽的辛 苦呢，今天讓我們也 來種下粒籽，起感受一下勞動帶給 我們的快樂！（板書 課題）2、活動一： 我也種下一 粒籽通過觀察和動 腦思考，動手操 作使學(xué)生學(xué)習(xí) 簡單的種植方 法1、生分小組討論。2、生回答3、生看幻燈片，掌 握種植的方法。1、師出示已經(jīng)種植 好的大豆，讓生討 論，怎樣才能把一粒 種子種在泥土中？需要哪些工具？2、指生回答3、師：俗話說“春 種一粒粟，秋收萬顆 籽”，只有掌握種植 的方法，才能獲得豐4、生以小組未單

3、位 取種子。（1）小組分工（2）合作種植（將 種子種在預(yù)先準備 的花盆中）收。所以我們應(yīng)該掌 握多種種植的方法。 出示幻燈，啟發(fā)引導(dǎo) 學(xué)生掌握多種種子 種植的方法。（參考 書48頁）4、學(xué)習(xí)了種植方法， 讓我們也進行一次 實地練習(xí)。教師發(fā)種 子（教師參與到活動 中，及時給予幫助）3、我和小苗 一起長通過交流，培養(yǎng) 學(xué)生熱愛勞動， 能與同伴分享 勞動快樂的情 感。1、學(xué)生可暢所欲 言。2、學(xué)生回答（適當 的澆水、曬太陽）1、師：種子以后會 長成小苗，想一想， 怎樣才能讓小苗和 我們一樣健康成長 呢？2、啟發(fā)引導(dǎo)：誰能 進一步說說自己小 組準備怎樣管理小 苗，讓它同我們一樣 茁壯成長？3、師小結(jié)5

4、、課外延伸結(jié)合自己種下的種子，進行仔細的管理和觀察，把小苗成長的過程記錄下 來。品德與生活教與學(xué)活動設(shè)計表課題8、種下一粒籽時間地點教室課時量2課時第2課時活 動 目 標1情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，能與同伴分享勞動快樂的情感。2、行為與習(xí)慣：熱愛勞動，養(yǎng)成動手、動腦、認真觀察的好習(xí)慣。3、知識與技能：學(xué)習(xí)正確使用簡單的勞動工具和簡單的植物種植，初步學(xué)習(xí)植物管理的基本方法；了解種子發(fā)芽、植物生長得基本條件。4、過程與方法：用觀察、種植等方法進行探究，經(jīng)歷與同伴合作種植管理的過程。課前準備教師準備學(xué)生準備畫筆，種植好的小苗活動過程設(shè)計目的學(xué)生活動教師指導(dǎo) 活動活動反思 調(diào)整措施基本環(huán)節(jié)活動三：我 的小苗長大 了通過交流勞動 成果，使學(xué)生能 夠及時將自己 的觀察感悟與 同學(xué)們一起分 享。1、生展示自己就種 植的小苗。2、小組討論3、生回答，其他同 學(xué)科適時進行補 充。4、展示記錄表1、師：上節(jié)課我們 學(xué)習(xí)了 8、種下一粒 籽，同學(xué)們以小組為 單位種下了種子，過 了兩個星期了，種子 已經(jīng)長成了小苗，現(xiàn) 在以小組為單位進行展示。2、師：小組互相討 論，想一想在小苗成 長的過程中遇到了 哪些問題。3、指生回答4、師：請將各小組 的記錄表進行展示。2、總結(jié)延伸進一步培養(yǎng)學(xué) 生熱愛勞動的 品質(zhì)1、生回答2、生畫作品1、師：請談?wù)勀銈?從播種到收獲的體 會和感受。2、師小