三年級上冊數學24有關0的乘法和因數中間有0的乘法

1、學學 習習 新新 知知 先口算，再說說你發(fā)現了什么規(guī)律？先口算，再說說你發(fā)現了什么規(guī)律？ 9+0= 872-0=9+0= 872-0= 100+0= 1308-0=100+0= 1308-0= 9 9872872 10010013081308 “0 0”和任何數相加還等于原和任何數相加還等于原 來的數，任何數減來的數，任何數減“0 0”還等還等 于原來的數。于原來的數。 你能提出一個數學問題嗎？你能提出一個數學問題嗎？ 7 7個盤子里一共還有多少個桃子？個盤子里一共還有多少個桃子？ 你的解答方法是什么？你的解答方法是什么？ 用加法計算。用加法計算。 0+0+0+0+0+0+0=00+0+0+0

2、+0+0+0=0（個）（個） 用乘法計算。用乘法計算。 0 07=7=0 0（個）（個）7 70=00=0（個）（個） 你發(fā)現了什么？你發(fā)現了什么？ 想一想：想一想： 03=90=00=0 00 00 0 0 0和任何數相乘都得和任何數相乘都得0 0。 對比練習。對比練習。 4 40=0= 0 020=20= 0 08=8= 1001000=0= 0+4=0+4= 20+0=20+0= 8+0=8+0=100+0=100+0= 0 0 4 4 2020 0 0 0 0 8 8 0 0 100100 你發(fā)現了什么？你發(fā)現了什么？ 返回目錄返回目錄 搶答。搶答。 0 07= 67= 60= 150

3、= 150=0= 2 20= 100-0= 4+0=0= 100-0= 4+0= 0 00 00 0 0 01001004 4 0 00=0= 4 40=0= 8 80=0= 0 00=0= 1681680=0= 3 30= 00= 05=5= 0 00=0= 0 00 00 0 0 00 0 8 8 0 0 0 0 返回目錄返回目錄 (3).(3).在里填上適當的運算符號。在里填上適當的運算符號。 2 20=0 50=0 50=5 90=5 90=00=0 4 40=4 20=4 20=2 00=2 05=55=5 4 40=0 00=0 04=4 04=4 04=04=0 7 77=0 1

4、07=0 100=0 00=0 00=00=0 運動場的看臺分為運動場的看臺分為8 8個區(qū)，每個區(qū)有個區(qū)，每個區(qū)有604604個個 座位。運動場共有多少個座位？座位。運動場共有多少個座位？ 怎么列式？這個算式有什么特點？怎么列式？這個算式有什么特點？ 6046048=8= 因數中間有因數中間有0 0。 學學 習習 新新 知知 6046048=8= 運動場的看臺分為運動場的看臺分為8 8個區(qū)，每個區(qū)有個區(qū)，每個區(qū)有 604604個座位。運動場共有多少個座位？個座位。運動場共有多少個座位？ 請你先估計一下，請你先估計一下，6046048 8大約是大約是 多少？多少？ 我們可以把我們可以把60460

5、4看作看作 600,600600,6008=48008=4800， 應該比應該比48004800人多一些。人多一些。 哇！原來哇！原來 有這么多有這么多 座位呀！座位呀！ 你能算出它的準確結果嗎？你能算出它的準確結果嗎？ 6046048=8= 口算。口算。 6006008=4800,8=4800, 4 48=32,48008=32,4800 +32=4832+32=4832。 用豎式計算。用豎式計算。 6 0 46 0 4 8 8 5 1 25 1 2 3 3 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 3 24 8 3 2 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 9 1 24 9 1 2

6、 1 1 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 0 24 8 0 2 哪個豎式正確？哪個豎式正確？ 6 0 46 0 4 8 8 3 3 2 2 十位上寫幾？為十位上寫幾？為 什么？什么？ 十位上應該是十位上應該是3 3，因為，因為8 8與十位上與十位上 的的0 0相乘還得相乘還得0 0，再加上個位上進，再加上個位上進 來的來的3 3，所以十位上應該寫，所以十位上應該寫3 3。 3 38 8 4 4 4 4 一個因數中間有一個因數中間有0的乘法，乘的順的乘法，乘的順 序與積的書寫位置與因數中間沒有序與積的書寫位置與因數中間沒有0 0的的 乘法是一樣的，在筆算時，因數中間的乘法是一樣的，

7、在筆算時，因數中間的 0也要與一位數相乘，不能漏掉，每一也要與一位數相乘，不能漏掉，每一 次進位的數只能加在它的前一位上。次進位的數只能加在它的前一位上。 “因數中間有因數中間有0 0的乘法的乘法” ” 怎樣計算？怎樣計算？ 方方 法法 歸歸 納納 返回目錄返回目錄 用豎式計算。用豎式計算。 2072074=4=1061064=4= 2 0 72 0 7 4 4 8 8 2 2 2 28 8 828828 1 0 61 0 6 4 4 4 4 2 2 2 24 4 424424 作業(yè)設計作業(yè)設計 作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2 要認真呦。要認真呦。 返回目錄返回目錄 作業(yè)作業(yè)1 1 隨堂練習隨堂

8、練習 1.1.把乘得的積填在下面的空格里。把乘得的積填在下面的空格里。 207207106106205205408408396396657657 4 4 828828426426840840163216321584158426282628 返回作業(yè)設計返回作業(yè)設計 2.2.（易錯題）（易錯題）用豎式計算。用豎式計算。 2072078=8= 6036034=4= 2 0 72 0 7 8 8 6 6 5 5 5 56 6 1 1 1 1 16561656 6 0 36 0 3 4 4 2 2 1 1 1 14 4 2 2 2 2 24122412 2072074=4=1061064=4= 2 0

9、 72 0 7 4 4 8 8 2 2 2 28 8 828828 1 0 61 0 6 4 4 4 4 2 2 2 24 4 424424 基礎鞏固基礎鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新 作業(yè)作業(yè)2 2 返回作業(yè)設計返回作業(yè)設計 1.1.（易錯題）（易錯題）判斷。判斷。 9 9個個0 0的和是的和是9 9。 （ ） 0 0加加5 5得得5 5。 （ ） 1010個個0 0比比8 8個個0 0大。大。 （ ） 0 0乘任何數都得乘任何數都得0 0。 （ ） 任何數加任何數加0 0都得都得0 0。 （ ） 返回作業(yè)返回作業(yè)2 2.2.（易錯題）（易錯題）下面的計算對嗎下面的計算對嗎? ?把

10、錯誤的把錯誤的 改正過來。改正過來。 2082084=4= 2 0 82 0 8 4 4 8 0 3 28 0 3 2 （ ） 改：改： 2 0 82 0 8 4 4 2 2 3 3 3 3 8 8 80328032 832832 3.3.（變式題）（變式題）在里填上在里填上“” “”或或“”。 8+08+08-0 158-0 154 414145 5 8 80 08+0 6008+0 6003 3600+3600+3 6036034 46306303 3 5065068 84000+484000+48 4.4.（難點題）（難點題）小麗家離書店有多少米？小麗家離書店有多少米？ 小明家小明家 書

11、店書店小麗家小麗家 305305米米 是小明家是小明家 到書店距到書店距 離的離的3 3倍。倍。 3053053=9153=915（米）（米） 答答: :小麗家離書店有小麗家離書店有915915米。米。 返回作業(yè)返回作業(yè)2 5.5.（開放題）（開放題）把把0,2,4,80,2,4,8這四個數字這四個數字 分別填在里，寫成乘法算式。分別填在里，寫成乘法算式。 要使積最大，應該怎樣填？要使積最大，應該怎樣填？ 要使積最小，應該怎樣填？要使積最小，應該怎樣填？ 4 2 04 2 08 8 8 2 4 8 2 4 0 0 乘號前面可填乘號前面可填2,4,8任任 意組合的三位數意組合的三位數。 返回目錄

12、返回目錄 課課 堂堂 小小 結結 0和任何數相乘都得和任何數相乘都得0 探究一個因數探究一個因數 是是0 0的乘法的乘法 探究一個因數探究一個因數 中間有中間有0 0的乘法的乘法 用一位數依次去乘另一個用一位數依次去乘另一個 因數每一位上的數，在與因數每一位上的數，在與 中間的中間的0相乘時，如果沒相乘時，如果沒 有進上來的數，要在那一有進上來的數，要在那一 位寫位寫0占位，如果有進上占位，如果有進上 來的數，必須加上。來的數，必須加上。 返回目錄返回目錄 教學反思教學反思 在教學中給學生提供具體活動的材料和情境，在教學中給學生提供具體活動的材料和情境， 讓學生有機會參與對數學知識的探索、發(fā)現

13、和認讓學生有機會參與對數學知識的探索、發(fā)現和認 識過程。在探索活動中，學生的學習過程不是被識過程。在探索活動中，學生的學習過程不是被 動地、簡單地接受現成的數學知識，而是通過多動地、簡單地接受現成的數學知識，而是通過多 看、多聽、多動手，使其主動地去獲取數學知識看、多聽、多動手，使其主動地去獲取數學知識 和方法，通過師生之間、同學之間的交流，積極和方法，通過師生之間、同學之間的交流，積極 主動地探索和思考，從而培養(yǎng)學生的學習興趣、主動地探索和思考，從而培養(yǎng)學生的學習興趣、 探索精神、獨立思考能力和動手操作能力。探索精神、獨立思考能力和動手操作能力。 對比練習。對比練習。 4 40=0= 0 0

14、20=20= 0 08=8= 1001000=0= 0+4=0+4= 20+0=20+0= 8+0=8+0=100+0=100+0= 0 0 4 4 2020 0 0 0 0 8 8 0 0 100100 你發(fā)現了什么？你發(fā)現了什么？ 返回目錄返回目錄 搶答。搶答。 0 07= 67= 60= 150= 150=0= 2 20= 100-0= 4+0=0= 100-0= 4+0= 0 00 00 0 0 01001004 4 0 00=0= 4 40=0= 8 80=0= 0 00=0= 1681680=0= 3 30= 00= 05=5= 0 00=0= 0 00 00 0 0 00 0 8

15、 8 0 0 0 0 返回目錄返回目錄 (3).(3).在里填上適當的運算符號。在里填上適當的運算符號。 2 20=0 50=0 50=5 90=5 90=00=0 4 40=4 20=4 20=2 00=2 05=55=5 4 40=0 00=0 04=4 04=4 04=04=0 7 77=0 107=0 100=0 00=0 00=00=0 6 0 46 0 4 8 8 5 1 25 1 2 3 3 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 3 24 8 3 2 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 9 1 24 9 1 2 1 1 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 0 24 8 0 2 哪個豎式正確？哪個豎式正確？ 6 0 46 0 4 8 8 5 1 25 1 2 3 3 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 3 24 8 3 2 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 9 1 24 9 1 2 1 1 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 0 24 8