迎接德育評(píng)估匯報(bào)材料.

1、迎接德育評(píng)估匯報(bào)材料近年來(lái)，我校貫徹落實(shí)常德市中小學(xué)德育工作社會(huì)評(píng)價(jià)體系實(shí)施方案，把德育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高了“以德立校、以德治校、以德興?！钡恼J(rèn)識(shí)，初步形成了“有新意、有力度、有實(shí)效”的德育工作思路和“抓管理、抓教育、抓活動(dòng)”的德育工作方法，使我校德育工作走上了科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。一、寓德育于管理之中1、抓組織領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新局面。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持每學(xué)期不少于兩次集體研究德育工作，制訂德育計(jì)劃，指導(dǎo)、組織并實(shí)施全校的德育工作。學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和關(guān)心下一代協(xié)會(huì)，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的配合與支持，學(xué)校的德育工作由此形成了校長(zhǎng)室教導(dǎo)

2、處、團(tuán)總支班主任任課教師家長(zhǎng)全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。2、抓思想認(rèn)識(shí)。以制度建設(shè)為準(zhǔn)繩，努力構(gòu)建德育教育新機(jī)制。師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。我校始終把師德修養(yǎng)教育當(dāng)作日常工作來(lái)抓，要求教師以令人折服的人格魅力、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和滿足學(xué)生求知需求的專業(yè)知識(shí)來(lái)塑造學(xué)生、影響學(xué)生。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了一系列德育工作制度，這些制度對(duì)教師從正面提出了要求，從反面劃出了禁區(qū)，從而使學(xué)校的德育工作有章可循，為德育工作的有序開展提供了保障。3、抓全員參與。以德育滲透為依托，構(gòu)建齊抓共管德育工作的新理念。學(xué)校堅(jiān)持在安全的前提下把德育工作放在首位，全員參與，齊抓共管。堅(jiān)持德育工作的

3、多層次，堅(jiān)持全員育人、管理育人、服務(wù)育人，堅(jiān)持使德育滲透到各科教學(xué)活動(dòng)中去。思想政治課密切聯(lián)系社會(huì)形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際，克服簡(jiǎn)單灌輸，避免空洞說教；文科教學(xué)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和理想前途教育；理科教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、勇于探索的科學(xué)精神；藝體課教學(xué)努力培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念。全體教職員的共同參與，使學(xué)校德育工作形成了多層次、多渠道、多形式且齊抓共管的局面。在我校的行政歷和周工作計(jì)劃中，德育活動(dòng)、班團(tuán)活動(dòng)均由學(xué)校統(tǒng)一安排；在學(xué)生、班級(jí)及教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)中，堅(jiān)持設(shè)立德育工作專項(xiàng)要求，體現(xiàn)了我校德育常抓不懈，齊抓共管的德育工作理念。4、抓家校配合。以家庭支持為契機(jī)，增進(jìn)與家庭的

4、溝通和交流。德育工作離不開家庭的配合與支持。學(xué)校通過召開家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)學(xué)校的授課等等，搭建起家校溝通的橋梁。比如：每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)率都在98以上。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述家庭教育方法，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，精心布置，主題突出，家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言，與老師們共同探討子女教育問題。平時(shí)，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教師的教育教學(xué)行為，監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)收費(fèi)情況，班主任也通過家校聯(lián)系簿、電話交流、家訪調(diào)查等形式和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，拉近了學(xué)校與家庭的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感，加強(qiáng)了教育的針對(duì)性。 現(xiàn)在，我校教師與家長(zhǎng)之間能夠坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。作為家長(zhǎng)，能正確對(duì)待青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，能夠維護(hù)教師在

5、孩子心目中的威信；作為老師，也能充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心地投入到工作中來(lái)，教好書、育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。二、寓德育于隊(duì)伍建設(shè)之中德育隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校教育的關(guān)鍵。一直以來(lái)，我校在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響、過得硬的德育工作隊(duì)伍。1、加強(qiáng)班主任工作，發(fā)揮班主任在德育工作中的主渠道作用。學(xué)校的德育工作主要是以班級(jí)為單位展開的，班主任工作直接影響學(xué)校德育工作的成效。因此，學(xué)校挑選敬業(yè)精神強(qiáng)，組織能力突出的教師當(dāng)班主任，認(rèn)真貫徹班主任工作條例，以以班主任量化管理考核內(nèi)容及辦法為依據(jù)，對(duì)班主任工作進(jìn)行考核評(píng)估，每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀班主任

6、。同時(shí)，學(xué)校定期召開班主任會(huì)議，通報(bào)班主任工作情況，確定各時(shí)段班主任工作重點(diǎn)，推介班主任管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了班主任工作的實(shí)效性和針對(duì)性。2、加強(qiáng)全體教師的師德師風(fēng)建設(shè)，注重塑造教師隊(duì)伍良好的師表形象。思想是行動(dòng)的指南，教師的道德行為需要有較高的思想覺悟做支撐，需要有一定的紀(jì)律制度來(lái)規(guī)范。為此，我校一向重視對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)的理論教育和法規(guī)條例的制度約束，要求教師“誠(chéng)欣賞之意評(píng)學(xué)，堅(jiān)精進(jìn)之志問教”，以期全面提高師德師風(fēng)的整體水平。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例，反復(fù)強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德“十七不準(zhǔn)”、“八要八不要”以及省教育廳的“十條禁令”和市教育局的“二十八條規(guī)定”，并結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)了強(qiáng)

7、化師德師風(fēng)的硬性措施，如不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)亂收費(fèi)，不準(zhǔn)有償家教家養(yǎng)，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)錢物，不準(zhǔn)將問題學(xué)生推向社會(huì)等等，以此強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，以形成良好的師表形象。同時(shí)，我們通過建章立制，把師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核、申報(bào)職稱和評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)的重要依據(jù)。今年10月，學(xué)校按市教育局的統(tǒng)一部署，開展了師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng)。我們通過召開學(xué)生代表座談會(huì)，通過學(xué)生評(píng)教議教，通過家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的評(píng)議，廣泛聽取意見和建議。學(xué)校將集中反映的意見集中整理后，客觀、公正地向教師反饋，要求教師結(jié)合這些意見進(jìn)行分析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究，提出并落實(shí)整改的措施。為配合

8、良好的師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我校又開展了評(píng)選十佳師德標(biāo)兵和百名文明學(xué)生活動(dòng)，我們要推舉出那些愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)生尊敬愛戴的老師以及品性優(yōu)良、文明守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，讓大家學(xué)有榜樣，行有楷模。3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、關(guān)心下一代協(xié)會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用，加強(qiáng)社會(huì)、家庭對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督。為構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，我校充分利用家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，社會(huì)關(guān)系廣的有利條件，組建了家長(zhǎng)委員會(huì)和關(guān)心下一代協(xié)會(huì)，這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的成員以主人翁的態(tài)度積極地參與學(xué)校的管理，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)生安全管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、作息時(shí)間、統(tǒng)一校服、家長(zhǎng)會(huì)等重大事情，學(xué)校及時(shí)向他們通

9、報(bào)并請(qǐng)他們參與研究和決策，充分發(fā)揮了他們?cè)趯W(xué)校建設(shè)發(fā)展中的重要作用。學(xué)校堅(jiān)持長(zhǎng)期設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)電子郵箱”，了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的反映情況并接受社會(huì)、家庭對(duì)我校的監(jiān)督，以此保證學(xué)校各項(xiàng)工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。4、重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理能力。學(xué)校教導(dǎo)處通過競(jìng)選的辦法，選舉產(chǎn)生了校學(xué)生會(huì)和各班班委會(huì)，干部同學(xué)自覺主動(dòng)地參與常規(guī)管理與檢查，發(fā)揮在學(xué)校、班級(jí)中的骨干作用，既增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，又鍛煉了干部同學(xué)的辦事能力，同時(shí)也促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的明顯改善。三、寓德育于活動(dòng)之中德育工作最忌搞形式主義，但德育又不能沒有形式。我們認(rèn)為，學(xué)生在活動(dòng)中受到啟發(fā)、鼓舞是提高

10、德育工作實(shí)效性的途徑。幾年來(lái)，我校摸索出了“分時(shí)期、有重點(diǎn)；分層次、成系列”的德育工作經(jīng)驗(yàn)。為使德育活動(dòng)從無(wú)序走上有序，從自發(fā)性提高到自覺性，強(qiáng)化活動(dòng)的德育功能，學(xué)校將活動(dòng)細(xì)分為每日活動(dòng)（如一操一舞、讀報(bào)唱歌、衛(wèi)生保潔）、每周活動(dòng)（如國(guó)旗下講話、班團(tuán)活動(dòng)、安全警示）、每月活動(dòng)（如黑板報(bào)、儀容儀表檢查、安全設(shè)施檢查）、每學(xué)期活動(dòng)（如校訓(xùn)教育、考風(fēng)教育、法制教育）、每年活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出）幾大塊。如此一來(lái)，在我們的校園中，活潑緊張的學(xué)習(xí)生活，有條不紊的教學(xué)秩序，組織有序的學(xué)生活動(dòng)，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系，自然形成了非常濃厚的德育氛圍。1、重視對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，“帶

11、愉悅之情求知，懷敬畏之心向善”。經(jīng)常性地組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，通過國(guó)旗下的講話、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等途徑，利用演講、討論、征文等形式，把生命教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育、愛心教育貫穿于初中三年的學(xué)習(xí)生活之中。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，建立了不同層次的德育序列，即養(yǎng)成教育人格教育成才教育，形成初一側(cè)重日常行為規(guī)范引路，初二側(cè)重思想認(rèn)識(shí)跨大步，初三側(cè)重人人成才達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的教育模式。全校教職員在“德育為首”的前提下，初一注重一個(gè)“嚴(yán)”字，即從嚴(yán)要求，從嚴(yán)訓(xùn)練，從嚴(yán)管理，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；初二注重一個(gè)“活”字，即在“嚴(yán)”字的基礎(chǔ)上，敢于讓學(xué)生參

12、加豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的實(shí)踐中，提高覺悟、陶冶性情、發(fā)展能力，形成健全的心理品質(zhì)和人格；初三注重一個(gè)“實(shí)”字，在“嚴(yán)”、“活”的基礎(chǔ)上注重進(jìn)行理想前途教育，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地做好畢業(yè)前的知識(shí)和能力準(zhǔn)備，順利度過學(xué)生生活中第一次全面的學(xué)業(yè)考試與升學(xué)選拔。2、加強(qiáng)主題教育，開展豐富多彩的德育活動(dòng)（1）感受新變化，喜迎十七大。黨的十七大勝利召開以后，全校師生精神振奮，歡欣鼓舞，開展了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng)。各班以“感受新變化、喜迎十七大”為題布置了黑板報(bào)，召開了主題班會(huì)，學(xué)校也舉行了學(xué)生演講比賽。10月底，我校周漫桐同學(xué)參加市直中學(xué)生“喜慶十七大”演講比賽，與高中組的選手同場(chǎng)競(jìng)技，不畏強(qiáng)

13、手，勇奪初中組第一名，榮獲市直二等獎(jiǎng)。（2）開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)期間，全校600多名師生在學(xué)校的統(tǒng)一部署下開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們深入農(nóng)村，走進(jìn)社區(qū)，圍繞“農(nóng)村新面貌、生活新變化、社會(huì)新氣象”的主題開展社會(huì)調(diào)查。經(jīng)過各班及學(xué)校團(tuán)總支的認(rèn)真篩選，評(píng)選出13篇優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加市教育局組織的調(diào)查報(bào)告征集評(píng)選活動(dòng)。（3）抓好黑板報(bào)、校園廣播建設(shè)。每一期的黑板報(bào)都有一定的主題，每一次廣播都有相關(guān)的教育內(nèi)容，同時(shí)學(xué)校結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種宣傳紀(jì)念活動(dòng)。如我校把公墓做為愛國(guó)主義教育基地，每年清明節(jié)都要組織學(xué)生向抗日陣亡的將士們敬獻(xiàn)花圈花籃，紀(jì)念活動(dòng)以后，我們又在市文化宮內(nèi)

14、組織觀看愛國(guó)主義教育電影，進(jìn)一步讓學(xué)生緬懷先烈的豐功偉績(jī)，體會(huì)今天幸福生活的來(lái)之不易，從而激發(fā)他們的愛國(guó)情懷；今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)70周年，學(xué)校團(tuán)總支抓住這一楔機(jī)開展班團(tuán)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解八路軍、新四軍艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歷程，深刻感受中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的偉大品質(zhì)，從而激發(fā)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。（4）堅(jiān)持每周一的國(guó)旗下講話，利用班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開展時(shí)事、政治、法紀(jì)、團(tuán)隊(duì)知識(shí)、行為規(guī)范、心理健康等講座。（5）組織學(xué)生參加傳統(tǒng)、法制、安全、時(shí)政教育活動(dòng)。如二月份，我校七、八年級(jí)學(xué)生與常師學(xué)生一道，在大操場(chǎng)參加市消防支隊(duì)魏科長(zhǎng)的消防知識(shí)講座，通過學(xué)習(xí)，大家對(duì)怎樣預(yù)放火災(zāi)，火場(chǎng)中怎樣自救等基本知識(shí)有了初

15、步的了解；五月份，我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起”大型簽名活動(dòng)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到沉溺網(wǎng)吧對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活的毒害；另外，學(xué)校聘請(qǐng)?jiān)⒄Z(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)李兆麟同志為校外輔導(dǎo)員，為全校五百多名師生做時(shí)事政治輔導(dǎo)報(bào)告，讓大家從書本教本中走出去，進(jìn)一步了解“國(guó)事天下事”。（6）開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)。每年三月，學(xué)校都要開展“雷鋒與我同行”系列活動(dòng)，通過組織學(xué)生大做好人好事和“雷鋒精神代代傳”手抄報(bào)比賽等宣傳形式，讓雷鋒精神深入到每個(gè)學(xué)生的腦海并付諸于實(shí)際行動(dòng)中；平時(shí)，學(xué)校非常重視學(xué)生的“愛心體驗(yàn)活動(dòng)”，通過各種途徑讓每一名學(xué)生去親身感受來(lái)自老師、來(lái)自同學(xué)、來(lái)自學(xué)校、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)的溫馨關(guān)懷

16、。（7）堅(jiān)持不懈狠抓安全常規(guī)。安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的保證，“安全大于一切，責(zé)任重于泰山”始終是全校上下的一條工作理念。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了一整套安全工作制度，如：行管人員督查值班制、教師跟班制和上下樓梯教師檢查制；開展了一系列安全教育活動(dòng)：三月份舉行了“安全在我心中”演講比賽”，十月份開展了“安全教育警示語(yǔ)”征集活動(dòng)，各班開展了“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”主題班會(huì)和黑板報(bào)比賽；教導(dǎo)處和團(tuán)總支推出了“安全常識(shí)”、“安全警示錄”宣傳專欄；學(xué)校廣播站每周也有一次有關(guān)安全知識(shí)的專題廣播；學(xué)校還設(shè)立了“值班督查記載”和“安全工作、實(shí)話實(shí)說”的臺(tái)帳，對(duì)安全管理工作進(jìn)行詳細(xì)記載。由于全校上下齊抓共管，

17、責(zé)任明確，自建校以來(lái)，學(xué)校未發(fā)生重大安全事故，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。（8）其它一些德育活動(dòng)：傳統(tǒng)歌曲合唱比賽、“我為常英添光彩”作文競(jìng)賽、校園集體舞比賽、女生健康衛(wèi)生知識(shí)講座、考前心理教育及考紀(jì)考風(fēng)教育、教師德育案例評(píng)選、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、拾秋屈原公園參觀菊展、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦迎新演出、師生籃球友誼賽等等，所有這些德育活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣、師生熱情高，參與面廣，不僅豐富了他們的精神生活和內(nèi)心世界，更主要的是展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌。通過全校德育工作者的不斷努力，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。近一年來(lái)，我校教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和師德師風(fēng)水平不斷提高，杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教家養(yǎng)、違規(guī)收費(fèi)等有悖于教育法規(guī)和教師職業(yè)道德的行為，全體教師為學(xué)生著想、為學(xué)校盡力，涌現(xiàn)出了不少師德典型，而良好的德育環(huán)境，卓有成效的德育工作，又使我校師生始終保持著“和諧發(fā)展，追求卓越”的純正、向上的