人力資源管理教案

1、人力資源管理教案主講人：曲洪一總課時數(shù)為：27課時課時安排：第一章 人力資源管理概述 3課時第二章 人力資源管理基礎(chǔ) 3課時第三章 職務(wù)分析 3課時第四章 員工招聘 3課時第五章 員工培訓 4課時第六章 員工考核 3課時第七章 薪酬管理 2課時第八章 員工保障管理 2課時第九章 職工管理 2課時第十章 人力資源信息管理 2課時人力資源管理教案第一章 人力資源管理概述（3課時）教學目標1、正確解釋人力資源與人力資源管理的概念；2、重點掌握人力資源的特點、目標、基本任務(wù)；3、了解人力資源管理的思想及發(fā)展歷史。教學程序：一、人力資源的定義、特點1、定義： 。人力資源與人力資本不同，有四點區(qū)別： 。

2、。 。 。2、特點：七個特點。在教材P4有表述。二、人力資源管理的定義和任務(wù)1、什么是人力資源管理介紹10種解釋與定義，結(jié)論在教材P62、人力資源管理的功能 。 。 。 。3、人力資源管理的目標與任務(wù)三、人力資源管理的歷史、發(fā)展、內(nèi)容體系1、人力資源管理產(chǎn)生、發(fā)展；2、人力資源管理的理論基礎(chǔ)；3、具體管理方法的簡介；4、國內(nèi)外人力資源管理思想；5、現(xiàn)代人力資源管理發(fā)展趨勢。學生活動：讓學生上課認真聽講，翻開教材標注重點線第二章 人力資源管理基礎(chǔ)（3課時）教學目標1、重點掌握人本管理的概念，人力管理的基本理論，對激勵理論和人性的認識；2、了解人力資源管理環(huán)境，分析影響人力資源管理的政治、經(jīng)濟、法

3、律、文化因素及法規(guī)；3、掌握人力資源成本概念，人力資源成本控制、核算；4、掌握人力資源規(guī)劃概念、編制方法、編制程序。教學程序：一、關(guān)于人性的認識1、經(jīng)濟人，一般表述；2、社會人，一般表述；3、自我實現(xiàn)人，一般表述；4、復(fù)雜人，歸納表述。二、人本管理理論1、人本管理四個基本要素P222、人本管理的理論模式依據(jù)模式3、人本管理基本內(nèi)容五個方面：P24P254、人本管理系統(tǒng)工程二、人力資源管理環(huán)境分析1、政治環(huán)境分析：國家在人力資源管理主要政策2、法律環(huán)境分析國家有關(guān)法規(guī)3、經(jīng)濟環(huán)境分析4、社會文化分析三、人力資源成本1、人力資源成本概述成本定義： 。成本類別：a： 。 b： 。 c： 。2、人力資

4、源成本核算3、人力資源成本核算程序4、投資收益與決策分析四、人力資源規(guī)劃1、規(guī)劃的概念與編制程序2、編制的供給與需求分析3、規(guī)劃的編制與決策實施學生活動：學生要分組討論人力資源規(guī)劃的編制第三章 職務(wù)分析（3課時）教學目標1、正確理解工作分析與評價中心基本概念；2、掌握職位分類方法；調(diào)查方法；分析方法；評價方法；設(shè)計方法。3、了解定員管理的基本概念與方法。教學程序：一、職務(wù)分析1、什么是職務(wù)分析2、職位分類和職位調(diào)查3、職務(wù)分析方法二、職務(wù)評價四種評價方法：1、經(jīng)驗排序法；2、綜合分類法；3、因素比較法；4、因素評分法。三、定員管理1、定員概念2、定員與定額在生產(chǎn)中的使用3、定員管理方法學生活動

5、：1、分組做出工作分析活動流程圖；2、選一個企業(yè)作一次定員管理實踐考察。第四章 員工招聘（3課時）教學目標1、重點掌握員工招聘與甄選方法；2、掌握招聘與選拔的程序和具體方法；3、掌握心理測評的概念和方法。教學程序：一、員工招聘概述1、招聘的概念2、招聘與甄選的區(qū)別3、甄選的程序二、員工招聘方法1、招聘的方法2、甄選的方法三、心理測評技術(shù)1、心理測評的概念介紹本章提出的心理測評方面的理論2、心理測評的主要方法學生活動：上課認真聽講第五章 員工培訓（4課時）教學目標1、正確理解什么是培訓；什么是學習；2、掌握培訓目標，需要分析的方法；3、能根據(jù)實際情況制定培訓計劃；4、掌握評估培訓結(jié)果的方法。教學

6、程序：一、員工培訓概述1、培訓的概念、內(nèi)容、種類2、學習理論二、培訓程序1、培訓需要分析2、培訓目標與策略3、培訓課程設(shè)計三、培訓方法1、專家講授2、案例分析、小組討論、角色扮演3、實習、觀摩四、培訓效果的評估1、測驗2、行為觀察3、系統(tǒng)評估4、綜合評估學習活動：通過設(shè)計培訓方案，進一步掌握培訓與學習的兩種理解。第六章 員工考核（3課時）教學目標1、掌握員工考評及其相關(guān)概念2、重點掌握員工考評標準體系設(shè)計的方法與技術(shù)3、掌握考核的分類、執(zhí)行與具體方法教學程序：一、員工考核概述1、員工考核的定義、目的、原則、程序2、員工考核的任務(wù)二、員工考核標準的設(shè)計1、考核標準的內(nèi)涵考評要素： ?？荚u標度：

7、?？荚u標志： 。2、考核形式 。 。 。3、具體的考核標準設(shè)計指標的原則：六項原則。三、員工考核方法1、定性考核2、定量考核四、員工考核的組織管理1、準備2、動員3、實施學生活動：小組集中設(shè)計綜合式標度示例。第七章 薪酬管理（2課時）教學目標1、掌握薪酬管理的基本思想；2、薪酬制度的主要形式、特點及適用范圍；3、薪酬管理的基本方法。教學程序：一、薪酬管理概述1、薪酬的定義2、薪酬的功能二、薪酬制度的形式1、崗位制2、技能制3、結(jié)構(gòu)制4、其它形式三、薪酬制度的設(shè)計1、設(shè)計的基本原則2、設(shè)計的程序和方法學生活動：了解目前我國薪酬的基本形式。第八章 員工保障管理（2課時）教學目標1、重點了解我國社會

8、保障的基本體系2、了解我國社會保障發(fā)展歷程、現(xiàn)狀3、五險基本內(nèi)容4、我國勞動安全衛(wèi)生的基本法律規(guī)定與作業(yè)條件管理教學程序：1、定義： 。2、功能： 。3、社會福利二、勞動安全衛(wèi)生與作業(yè)條件管理1、安全管理條件2、安全管理法規(guī)三、工傷、醫(yī)療保險1、工傷、醫(yī)療保險制度2、工傷、醫(yī)療保險類型3、工傷、醫(yī)療保險方法四、失業(yè)保險1、失業(yè)保險制度、類型2、失業(yè)保險方法五、養(yǎng)老保險1、養(yǎng)老保險制度、類型2、養(yǎng)老保險方法學生活動：上課認真聽講第九章 職工管理（2課時）教學目標1、掌握職業(yè)生涯人力資源調(diào)配、勞動關(guān)系與合同管理三大問題；2、勞動合同管理的一些操作性法律法規(guī)；3、掌握職業(yè)生涯概念、設(shè)計方法，擇業(yè)的理

9、論、原則策略、開發(fā)方法；4、了解適宜性分析與基本就業(yè)途徑。教學程序：一、勞動關(guān)系與合同管理1、勞動關(guān)系確立的基本原則2、勞動合同文本的擬定、鑒證3、勞動合同管理二、人力資源配置1、勞動力的流動、就業(yè)方針、市場導(dǎo)向的就業(yè)機制2、勞動力市場有型市場無型市場3、就業(yè)指導(dǎo)4、晉升與轉(zhuǎn)崗三、職業(yè)設(shè)計1、職業(yè)生涯及其設(shè)計方案2、職業(yè)生涯選擇的原則、策略3、職業(yè)生涯選擇的途徑四、職業(yè)發(fā)展咨詢1、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)2、職業(yè)咨詢方法3、職業(yè)適宜性分析4、職業(yè)能力的開發(fā)學生活動：介紹幾個企業(yè)勞動關(guān)系糾紛帶來勞動合同有關(guān)條款的勞動爭議案例，并加以分析。第十章 人力資源信息管理（2課時）教學目標1、基本掌握人力資源管理信息

10、系統(tǒng)功能體系；2、信息在人力資源管理中應(yīng)用；3、企業(yè)人力資源管理手段變化的狀態(tài)與進程。教學程序：一、人力資源管理信息系統(tǒng)1、信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2、信息系統(tǒng)的功能二、信息化管理的原則1、體現(xiàn)以人為本，人性化設(shè)計2、數(shù)據(jù)共享，追求信息處理高效能3、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和法律顧問三、信息處理技術(shù)1、規(guī)劃與決策計算機化2、組織設(shè)計與職務(wù)分析的技術(shù)處理3、人力資源招聘、選拔的信息管理4、人力資源配置的信息化技術(shù)5、績效考核的信息化管理6、薪酬福利系統(tǒng)的信息技術(shù)第六章 員工考評 （課件）內(nèi)容提示：員工考評是企、事業(yè)組織人力資源日常管理中最為重要的工作之一，是人力資源管理過程中最為核心的環(huán)節(jié)。在本課中將較詳盡地介紹員工考評

11、的概念、類型、功用、方法，講解考評的標準體系、結(jié)構(gòu)形式及設(shè)計的方法技術(shù)。一、員工考評概念員工考評是考評者對員工所干工作考查評定的總稱。診斷性考評鑒定性考評有三種類型評價性考評二、員工考評作用四項基本作用：反饋功能評價功能管理功能區(qū)分功能三、員工考評標準實際工作中標準的具體形式為考評指標：考評要素=考評對象的基本單位考評標志=揭示考評要素的關(guān)鍵可辯特征三個要素考評標度=考評要素或要素標志的程度 差異與狀態(tài)的順序和刻度四、指標設(shè)計的方法與技術(shù)指標內(nèi)容設(shè)計要素有三點： 對象分析法1、要素擬定：七種方法與技術(shù) 結(jié)構(gòu)模塊法 榜樣分析法 調(diào)查咨詢法“神仙”會聚法 文獻查閱法 職務(wù)說明書查閱法 對象表征選擇2、標志選擇：四種選擇 關(guān)鍵點特征選擇 區(qū)分點特征選擇 相關(guān)特征選擇3、標度劃分：是考評標志上表現(xiàn)的不同狀態(tài)與差異的類型劃分。五、指標量化方法與技術(shù)員工考評指標體系的量化 加權(quán)三項工作 賦分 計分六、員工考評方法 印象評判法 相對比較評判法五種考評方法 因素分解綜合評判法 常模參照考評法 校標參照考評法七、員工考評的組織與實施橫向程序1、實施程序?qū)嵤┏绦蚩v向程序2、考評執(zhí)行者3、考評時間4、考評的信度和效度信度