九年級語文培優(yōu)試題(一

1、九年級語文培優(yōu)試題（一） 一、積累運用1.下列加點字的注音，全部正確的一組是（2分）A.愜意（xi） 昏聵（ku） 戛然而止（g）B.雄踞（j） 狡黠（xi） 汗流浹背（ji）C.采擷（xi） 悖論（bi） 量體裁衣（ling）D.咫尺（zh） 矜持（jn） 揠苗助長（y2n）2.下列各句中，表述沒有錯誤的一句是（2分）A.學(xué)校經(jīng)常開展安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的安全自我保護。B.詩人從自然中獲得靈感，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音，抒寫心中的情志。C.在許多市民觀看了電影郭明義后，受到了深刻的教育。D.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。3.下列各句中，加點的成語使用錯

2、誤的一項是（2分）A.菲律賓政府要求護衛(wèi)艦進入黃巖島海域時升起白旗，可從菲方增購軍艦、大鬧東盟峰會、拉攏美國等行為來看，顯然是醉翁之意不在酒。B.“泰坦尼克二號揚州造”的消息傳到校園，同學(xué)們不禁想起那讓人嘆為觀止、唏噓不已的沉船場景。C.曾在中國市場因為遭受國內(nèi)品牌打壓而敗走麥城的國外地板品牌，如今又卷土重來。D.老師批評了他，他還一副不以為然的樣子，顯然沒有認(rèn)識到自己的錯誤。4.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）從黃山去九華山，太平湖是必經(jīng)之地。置身于太平湖萬頃碧波中，回首眺望， ；正視前方， ；極目遠望 。水天一色，無邊無際 黃山主峰蓮花峰盡收眼底 九華山主峰天臺峰映入眼簾A. B. C

3、. D.5.讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）夢中的江南永遠飛花mn 舞，風(fēng)絮低hui 。這樣的景致多少是有些i 昧的，當(dāng)流水xi 著落花、輕絮，徐徐自城中流過，江南的空氣便無端透著風(fēng)月的彌香了。那千年前的舊景象會穿越歲月的長河而來 6. 某班開展與書法有關(guān)的一系列活動，請你參與活動并完成以下內(nèi)容。（5分）【活動一】如果你是這個系列活動的策劃人，那你打算在班級組織一些什么活動？請寫出三個活動名稱。（每個名稱不超過7個字）（3分） 、 、 【活動二】某同學(xué)的書法筆力遒勁，大氣磅礴。有同學(xué)寫了一副對聯(lián)來贊美他，上聯(lián)是“池墨潑廣宇”，請你在下面各項中選出下聯(lián)。（2分）

4、 （ ）A勁竹真君子 B文壇花爭艷 C紫毫揮飛云 D潮來天地清7.根據(jù)水滸傳的相關(guān)內(nèi)容，完成下面題目。（7分） 楊志在汴梁賣刀時不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。你怎么評價這兩位好漢的做法？（4分） 你的朋友小明讀完水滸傳后，非常欣賞梁山好漢的俠義行為。一次，小明看到一大同學(xué)正欺負(fù)一小同學(xué)，上前就將那位大同學(xué)揍了一頓。作為他的好友，你該如何勸說他呢？把你勸說的話寫下來。（3分） 二、閱讀理解（一） 閱讀詩歌，完成第8題。（4分）春日偶成 程顥 云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。 時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。 8.春日里詩人

5、被什么景色所感染？（2分） 這首詩描繪了詩人怎樣的心境？從哪句詩可以看出來？（2分） （二）閱讀下文，完成題目。（14分）遺憾也美麗微笑很美妙，淚光中的微笑呢？美麗很動人，遺憾中的美麗呢？我輕輕叩問人生，懷著幾分迷茫。人從一個未知來到這個美妙的星球，然后又回歸另一個未知；人生的短暫與唯一，可能是宇宙間最大的遺憾。人的一生，總是在不停的嘗試，嘗試著去放棄。人的一生，又始終在追求，追求自由，追求幸福。所有的一切都是為了這個追求。當(dāng)必然的遺憾終于降臨時，能坦然地畫上自己生命之歌的休止符。正因為有了這份遺憾，正因為我們不能自己決定生命的長度，所以，我們點燃了精神的火把，去照亮自己有限的年華，于是，尋常

6、的生命便有了些許的美麗。人生苦短，風(fēng)云難測。我難以想象海倫凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜；我不愿再去試圖窺探貝多芬被剝奪聆聽權(quán)利時最初的心境！但我卻領(lǐng)悟到了生命中非凡的含義，那就是挫折之后的奮起，重創(chuàng)之后的屹立。遺憾包含著苦痛，遺憾也孕育著美麗。因為浸潤了淚水與哀愁，這美麗便多了幾分懾人的魅力。陸游的愛情悲劇造成了“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷；李煜的亡國之痛化作了“故國不堪回首月明中”的哀哀深愁；泰坦尼克號的故事如果沒有冰海沉船的情節(jié)，那么它承載的愛情詩章會如此凄婉動人嘛？也許遺憾才是這最好的歸屬吧，雖然這遺憾到今天仍令人心痛。我常常仰望星空，幻想著在天際款款走動，想象自己是其中的一塊石頭或一

7、粒塵巖，隨著龐大的團隊在無限的空間遨游。76年的聚集與等待，為的就是一瞬間的燦爛；因為這份燦爛，哈雷慧星寒冷寂寞的旅行才變得溫馨浪漫。既然遺憾是無法避免的，我們就應(yīng)該以豁達的心胸包容它，用自己的智慧駕奴它，將遺憾帶給我們的痛楚化作舒筋活血的良藥，用遺憾的絲帶去紡織出莊嚴(yán)奪目的彩虹，彰顯我們作為萬物之靈的理智與笑對坎坷的從容。9.本文的中心論點是什么?(3分) 10.第段運用了什么論證方法?有什么作用?(3分) 11.請簡述第-段的論證過程。（5分） 12.請根據(jù)上下文在橫線上補寫一個論據(jù)。（3分） 我輕輕地叩問歷史，懷著幾分敬畏。 書生張繼如果沒有落第之痛，就吟不出了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火

8、對愁眠”這樣美妙的詩句； 。若沒有這種種遺憾，文學(xué)的歷史長空，或許會少許多璀璨的星星。感謝遺憾，感謝歷史。 （三）閱讀下文，完成題目。（17分）旅途中的陌生人第一次獨自出門，是12歲那年的暑假去外省的叔叔家。爸媽把我送上火車就離開了，走前在他們面前“豪言壯語”的我，在那一刻忽然有些害怕。旁邊的座位上是兩位中年的男士，一路上聽他們說話，知道他們是同事，一起出差返家。7個小時的旅途，他們只問了我一句話：“小妹，到站后有人接你嗎?”在得到我肯定回答后，他們也不再多說。 在凌晨時走出車站，不知為何沒看到接站的叔叔，我有些不知所措。這時，那兩位同座的男士不知什么時候已站在我的身后。一個對另一個說：“你先

9、回去吧，我陪小妹等家人來了再走。”然后，他轉(zhuǎn)過頭來對我說：“小妹，你別怕，有我在呢，我的女兒和你一般高?！睖嘏谏钜箵頋M了月落人稀的站臺。直到我叔叔氣喘吁吁地跑來，他才微笑著跟我們道別，無聲地消失在遠處的公交車站。 以后的年月里，又有過無數(shù)次的獨自出門，出差、旅行、探親、訪友?；蚨袒蜷L的旅途中和許許多多的陌生人相遇、相逢、相識，又淡淡一笑，擦肩而過或揮手告別，沒有聯(lián)絡(luò)也沒有故事。那只是一小段旅途，我們只是一小會兒同路，然后還有各自的生活。 一次去黃山旅行，因休假前要處理好手邊的工作，連著加了幾天的班，身體透支。可來回的機票、行程和賓館都已事先定好了，我只好在當(dāng)天早晨坐大巴前往機場。 一系列繁瑣

10、的檢查過后，我拿著登機牌走向登機口，頭痛和暈眩讓那條長長的通道在我眼前左右搖晃著。座位上坐滿了人，看樣子像是去黃山的港臺旅行團。我想走過通道去對面的座位，卻被兩位旅客手中的大拖箱狠狠地撞倒在地，裙子的下擺也被劃開了一條口子。那一刻，我狼狽不堪，只想趕緊爬起來，眼前卻一片黑暗。感覺有一雙手扶起了我，撞倒我的人在道歉，并表示愿意賠償我劃破的裙子，但我連說話的力氣也沒有了，只是向他們擺擺手。那雙手扶我到椅子上坐下，好一會我才緩過神來。我向那雙手的主人道謝，是一位年輕的男士?！澳愕哪樕n白，是摔傷了嗎?”他關(guān)切地詢問。 “不是，我本身就有些不舒服，頭痛得厲害。”我回答。 “你稍等會兒，我就回來。”他站

11、起身走進那邊的人群。 “這是阿斯匹林，你服這種藥沒問題的話，就吃了它，會好些的。”他再回來時手里拿著藥，又打開一瓶礦泉水。我?guī)缀鯖]有猶豫就吞下了那片藥。登機時，我稍微好了些，他一直扶著我，幫我拿隨身的小包。他和我旁邊的人換了位置，而我一路都昏昏沉沉。 飛機終于在黃山機場降落，取了行李我向他道別。他問我住哪家賓館。我說出名字，他高興地說：“真巧啊，我也住那家?！币黄鹎巴e館的路上，我又因暈車不得不兩次中途停車，他陪著，等著，不急不躁。一到了賓館，我就躺在床上昏昏睡去。 醒過來時已是晚上，才隱隱想起白天發(fā)生的事情。環(huán)顧四周，行李整齊地放在桌上，床頭柜上有幾片藥和一個信封，打開來里面有兩千元錢和一張

12、字條，那上面寫著這樣的話： “小姐，對不起，早上撞倒你的是我的爸爸、媽媽，我陪他們從臺灣高雄來黃山旅游。你醒后再服一片藥，以后單獨出門時要記得帶些應(yīng)急的藥品，一個人的旅途你只能自己照顧自己。這兩千元錢是我爸媽讓我轉(zhuǎn)交給你的，我想夠你再買一條漂亮的裙子了。一定要買啊，以后我在高雄想起，一個美麗的大陸女孩穿著我爸媽買的裙子，我會笑的。 我還要謝謝你。在機場我拿藥給你，你毫不猶豫地就服下去，讓我很感動。一個女孩那么放心地就把她的信任交給了我，我真慶幸當(dāng)時伸出了那雙手，讓我體會到被別人信任，原來是一件這么讓人開心的事情。 我走了，我們的團不住這個賓館。再一次說抱歉?！?在后來的日子里，我依舊不斷地在一

13、個人的旅途中前行，因為我一直把生活當(dāng)成是一場旅行。這路上我遇到了許多陌生的風(fēng)景，陌生的事情，陌生的人，我也將自己的視線與心靈，全情地投入到沿途的風(fēng)景和遭遇中，在風(fēng)景里休整，在遭遇中反思，在陌生人面前也適時地伸出一雙幫助的手，做些力所能及的小事情，不要感謝也不會回首，我只是在讓我自己的這場旅行，多點行走的意義，直至它的終點。13.請用簡潔的語言概括旅途中發(fā)生在“我”和陌生人之間的事。（4分） 14.文章著重寫了兩件事，而第3自然段似與中心沒多大聯(lián)系，可否去掉？為什么？（3分） 15.讀完留言條，“我”的內(nèi)心會有怎樣的感想？請發(fā)揮想象補寫文中橫線處的內(nèi)容。（4分） 22.當(dāng)前，家長在教育子女時，往往叮囑孩子不要和陌生人說話。請結(jié)合文章內(nèi)容，用80字左右談?wù)勀闶窃鯓涌创@種教育方式的。（6分）三、作文（60分+3分