上海市黃浦區(qū)2014屆高三語文一模試卷

1、黃浦區(qū)2013-2014學年度第一學期高三年級期終考試 語 文 試 卷 2014年1月8日考生注意：1 答卷前，考生務必在答題卷上將自己的姓名等相關信息及準考證號填寫清楚。2 本考試設試卷和答題卷兩部分，所有試題的答案及作文必須全部寫在答題卷上，寫在試卷上一律不給分；答題時應注意試題題號和答題卷題號一一對應，不能錯位。3 本試卷共6頁，試卷總分150分，考試時間150分鐘。一、閱讀80分（一）閱讀下文，完成第16題。（16分）用設計去改變生活馮驥才 在哥本哈根，幾次聽丹麥人說這么一句話：“生活的一切都是設計出來的?！边@句話細琢磨很有道理，只要是人創(chuàng)造出來的東西哪樣沒有設計？然而，為什么以前沒聽

2、過這種說法？這不是一般的話，里邊包含著一種新觀念，就是要自覺和主動地用設計去改變生活。由此，我注意到在丹麥大大小小的城市，包括機場都可以看到一種新穎獨特的商店，叫做新設計品商店。走進商店，眼前一亮，一方面所有商品都是我們日常身邊的生活用品，家具、餐具、燈具、廚具、潔具、玩具，還有居室的、園藝的、電器的等等無所不包；但另一方面，它不是一般的百貨商場或家居超市，這里一切物品一概是新穎的、沒見過的、創(chuàng)新的。無論是顏色、造型、理念、使用方法，全都充滿了設計師獨特的創(chuàng)意，更漂亮更現(xiàn)代更便捷，有的還有新的科技含量。比如剛剛擺到店中的一把雨傘，形狀很怪，前尖后圓這種傘的奇妙之處是在很大的風雨中都不會翻過去。

3、柜臺前有一臺小電視，播放著這種雨傘“風雨不怕”的神奇效果。我忽想到，這數(shù)千種全新并不斷更新的產(chǎn)品，需要多么巨大的設計創(chuàng)意與能力來支持？不只是丹麥，整個北歐都看重現(xiàn)代生活離不開的至關重要的兩個字設計。哥本哈根有一座新設計博物館，展示了人類生活一些方面設計的歷史，以及設計與發(fā)明、材料、科技及文化的關系；其中幾座世界上最現(xiàn)代的音樂廳與歌劇院的設計所體現(xiàn)出的新科技、新理念、新思想、新的審美精神以及超前的創(chuàng)造力，令人嘆為觀止。這座博物館驕傲地展示著設計創(chuàng)新與生活進步的關系。前兩年我訪問瑞典和挪威歸來，寫過一文從簡樸到簡約。我說，北歐四國與中歐和南歐不同，在歷史上北歐沒有處于歐洲文化中心，沒有太多的“人文

4、包袱”；他們的本土文化一直單純簡樸，也就比較容易從固有的“簡樸”走進現(xiàn)代文化所需要的“簡約”。但是這絕不是聽其自然的轉化，而是一種自覺的進取。他們首先是明明白白認清自己特有的傳統(tǒng)，進而去創(chuàng)造屬于北歐的現(xiàn)代文化形態(tài)。在這中間，設計被擺到最關鍵位置，設計師成了時代文化的主角之一。通過數(shù)十年乃至幾代設計師的努力，不僅形成了北歐特有的現(xiàn)代文化精神與審美語言，還有力地影響了整個世界。設計不僅改變了生活，也創(chuàng)造了獨特的生活精神與情感。設計被作為一種創(chuàng)意的代名詞，設計師被視作最有創(chuàng)新思維的藝術家，為世人所尊重。如今設計在北歐是一種真正的文化時尚；當然，不是低層次的娛樂時尚，而是高端的文化時尚。從經(jīng)濟角度看，

5、設計還是一種巨大的生產(chǎn)力。在丹麥有一家享譽全球的積木玩具公司樂高，上世紀三四十年代由一位名叫克里斯第森的人所創(chuàng)。它是一種帶有“連接顆粒”、可以自由拼砌的五色（紅、黃、藍、白、黑）塑料積木，能夠聽憑人們的想象自由地堆砌出各種事物來。在樂高所在地比隆小鎮(zhèn)，有一座聞名全球的主題公園，使用了4200萬塊塑料積木，拼砌成世界各地名勝、歷史名人、碼頭車站、油輪汽車、童話世界、花鳥魚蟲、未來世界等，顯示了它的無所不能。如今世界上已有三億人手里有樂高積木。它真正的意義是，不只是設計給你的，而是要由你來設計。樂高已被列入世界十大玩具。它的特點是可以開啟孩子的智慧，發(fā)揮孩子們的想象。任何孩子都能從中享受到想象、設

6、計和動手完成的快樂，這真是酷愛設計的丹麥人的一大發(fā)明。反觀自己，我們的現(xiàn)代設計成氣候了嗎？我們有自己鮮明的中國人的現(xiàn)代審美了嗎？不論是當代藝術的精英審美，還是大眾的生活審美？我們的古代審美十分清晰，我們甚至可以自詡：我們唐代以來就有了樂高似的“七巧板”！但遺憾的是，我們當今的審美模糊又雜亂。也許由于我們歷史太久，人文積累既深厚也僵化，也許我們的設計仍處于模仿階段抄襲性“設計”可算不上設計；我們的生活審美不應總陷在這種混沌中，需要設計來引領?？墒切碌脑O計需要的新的理念，從哪兒來呢？1第自然段首畫線的“此”指代的內容是 。（2分）2把下列語句組織起來填入第段方框中，語意連貫的一項是( )。(2分)

7、 不僅是“宜家”設計不僅體現(xiàn)在上邊說的日常應用的一切從服裝、汽車、住宅到公共建筑還有生活的一切A B. 3對第段“自覺的進取”理解不正確的一項是（ ）（2分）A自覺進取指要能從固有的“簡樸”自由發(fā)展，走進“簡約”。B自覺進取要能認清文化傳統(tǒng)，進而創(chuàng)造屬于自己的現(xiàn)代文化形態(tài)。C自覺進取的關鍵在設計，設計師要成為時代文化的主角之一。D這種自覺進取會形成特有的現(xiàn)代文化精神與審美語言，有力地影響世界。4第、段可以調換位置嗎？理由是 。（3分）5結尾段多次運用問句，聯(lián)系全文分析其作用。（4分）6品讀結尾句，聯(lián)系全文內容概括新的設計理念可從哪些方面來。（3分）（二）閱讀下文，完成第712題。（22分）露珠

8、草螢的消失 想起“百花小開本”肖復興 對于像我這樣年齡的讀者而言，“百花小開本”是一種親切的帶有懷舊色彩的讀本。它是異形的小開本，風行于上個世紀60年代，因是天津百花文藝出版社出版，所以被稱之為“百花小開本”。 第一次讀到這種“百花小開本”的時候，我正在北京讀初中，迷上了散文，尤其是冰心的散文。記得那時聽說百花文藝新出版了冰心的櫻花贊，非常想立刻去新華書店購買，不想有事脫不開身，便托一個同學代勞，心情迫切得一天都不愿意耽擱。當天黃昏，我的這位同學把這書買回來遞到我手里的時候，我當時興奮的樣子，至今恍若眼前。 沒看它的內容，它的樣子就讓我喜歡，在當時普遍大小32開的標準開本的書籍中，它異樣清秀而

9、吸引人。我喜歡這樣的小開本，不僅設計精美，而且價格便宜，如果太貴，也就容易失之交臂。記得幾十年過后，在冰心先生家中見到她老人家時，還忍不住提起這件往事。那個小開本的櫻花贊，實在是太難以讓人忘記了。 可以說，我就是從那時候知道天津有家百花文藝出版社的，而且，從那時候起開始買這種“百花小開本”。印象深的，有巴金的從鐮倉帶回來的照片、韓北屏的非洲夜鼓、葉君健的旅伴、碧野的月亮湖等。那種小開本非常適合那時如我一樣的學生閱讀。因為它們不僅頁碼薄，文字短，不會耽誤太多時間，很快就能讀完；而且，開本小，便于隨手攜帶，揣在衣袋里，帶到哪兒都能讀。我常常帶著它們到教室，在上課時偷偷地放在課桌的抽屜里讀。 日后，

10、我能寫點兒東西，一直以為吸取了不少“百花小開本”的營養(yǎng)，對它們充滿感激之情。其實，這只是對于我個人的影響而已，對于當時的文壇特別是散文創(chuàng)作的態(tài)勢的發(fā)展和影響力，其作用至今未有認真的研究和評估。這是一種出版現(xiàn)象，也是一種文學現(xiàn)象。在我看來，起碼影響了整個60年代的散文創(chuàng)作，甚至波及到了粉碎“四人幫”之后新時期伊始。記得在60年代頗有影響的關于散文“形散而神不散”的爭論，應該是有它的因素在作用的。 如今，是一個浮華并崇尚奢華的時代，出版業(yè)的發(fā)達，現(xiàn)代印刷術的高科技化，加劇了圖書的浮華和奢華。不管什么書，都要包裝得豪華如貴婦人一般，有不少書還非要弄成精裝或軟精裝，如同硬殼蟲一般，不是為了拿著讀的，而

11、是為了擺著看的。處處重碼洋，大開本，厚頁碼，卻是如兌了水的酒，干貨很少。浮文弱質，虛實難符，樸素的小開本的書，幾乎難覓蹤跡。 “百花小開本”，曾經(jīng)成就了百花文藝出版，成為他們獨立并影響于全國的一個品牌。如今，卻幾近一個縹緲的夢。記得十多年前，鄭法清主政百花社的時候，我曾經(jīng)專門給他寫過一封信，希望能重振“百花小開本”的清風，重新組織人馬，出版這樣的“百花小開本”。我想有那么多老人懷念，又那么多年輕人需要，不會沒有市場的。以后，薛炎文主政百花社，我同樣向他提過這樣的建議。可惜，都沒有能夠好夢重溫。 希望重新出版這樣“百花小開本”，我也有自己的私心。雖然，我在百花社出版過小說，報告文學、散文和理論集

12、等好幾本書，但夢寐以求的是想出版一個如冰心那本櫻花贊一樣薄薄的卻精致的“百花小開本”。這是我從少年時候就憧憬的一個夢。那時候，我的母親去世不久，我剛剛寫完一篇母親，我很想由此結集出版一本小冊子，獻給母親，也獻給天下所有的母親。但是，文章只有兩萬四千字，單單出版成一本書，太單薄了，幾乎不大可能。以后，這二十多年來，我曾經(jīng)和很多出版社執(zhí)著地說過自己的這個想法，但幾乎都是碰壁。我明白了，不僅是百花社一家出版社的原因，而幾乎是眼下整個出版界的現(xiàn)狀。在一個崇尚大而全、奢而華的時代，厚書、大書、套書、禮品書，甚至根本賣不動卻可以列隊如儀能夠帶來聲譽的賠本賺吆喝的全集，都可以出，誰還看得上這如蛤蟆骨朵兒一樣

13、薄薄的不起眼的小書？“百花小開本”只能命中注定是一個漸行漸遠的夢。殊不知，再大的青蛙都是從蛤蟆骨朵兒變來的。在這個世界上，并不是什么都以個頭和重量來分高低的。露珠非珠，卻別有一番清新與濕潤；草螢非火，卻別有一番情趣和光亮。7第段中，作者感到“興奮”的原因是 。（2分）8第段畫線句含義是 。（3分）9第段插敘的作用是 。（4分）10對本文情感賞析錯誤的一項是（ ）。（3分）A本文情感線索明晰，前半部分表達了對“百花小開本”從興奮到喜愛再到感激之情。B第段，情感急轉直下，表達對小開本難覓蹤跡的惋惜及惋惜之余的徹底失望。C第段從“憧憬的一個夢”到“一個漸行漸遠的夢”，情感漸入谷底，復雜而深刻。D結尾

14、段扣題，意味深長，情感由谷底拔起直至高潮，戛然而止。11首段的“親切帶有懷舊色彩”體現(xiàn)在哪些方面，聯(lián)系全文加以概括。（4分）12文章題目頗具匠心，結合文章內容加以賞析。（6分）（三）默寫（任選六空）（6分）【注：考生答題超過6空，按前6空順序評分】13 （1）君問歸期未有期， 。（李商隱夜雨寄北）（2） ，何似在人間。(蘇軾水調歌頭)（3）聞道有先后， ，如是而已。（韓愈師說）（4） ，則知明而行無過矣。（荀子勸學）（5）傷心秦漢經(jīng)行處， 。(張養(yǎng)浩山坡羊)（6） ，皆若空游無所依。（柳宗元小石潭記）（7予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）（8）工欲善其事， 。（論語）（四）閱讀下面的

15、唐詩，完成1416題。（8分）洛陽早春顧況【1】何地避春愁，終年憶舊游。一家千里外，百舌【2】五更頭?？吐菲暧?，鄉(xiāng)山不入樓。故園桃李月，伊水向東流?！咀ⅰ?顧況：唐代詩人，蘇州海鹽人。一生官位不高，曾受人引薦入朝任著作郎，時洛陽為唐代東都。2百舌：百舌鳥，立春后嗚叫不已，是民間最常見的一種留鳥，終年生活在一個地區(qū)，不隨季節(jié)遷徙。14這首詩的體裁是 。（1分）15對本詩分析不正確的一項是（ ）（3分）A首聯(lián)“愁”字奠定了全詩的基調。B頷聯(lián)流露出家人不能跟隨自己身邊的遺憾。C頸聯(lián)進一步交代“愁”因何在。D尾聯(lián)“伊水東流”意味深長。16全詩突出的表現(xiàn)手法是“虛實結合”，試就尾聯(lián)加以賞析。（4分）（

16、五）閱讀下文，完成第17 21題。（16分）張 翰 傳張翰，字季鷹，吳郡吳人也。父儼，吳大鴻臚。翰有清才，善屬文，而縱任不拘，時人號為“江東步兵?！睍R循赴命入洛經(jīng)吳閶門于船中彈琴。翰初不相識，乃就循言談，便大相欽悅。問循，知其入洛，翰曰：“吾亦有事北京。”便同載即去，而不告家人。齊王冏辟為大司馬東曹掾。冏時執(zhí)權，翰謂同郡顧榮曰：“天下紛紛，禍難未已。夫有四海之名者，求退良難。吾本山林間人，無望于時。子善以明防前，以智慮后?！睒s執(zhí)其手，愴然曰：“吾亦與子采南山蕨，飲三江水耳?！焙惨蛞娗镲L起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，曰：“人生貴得適志，何能羈宦數(shù)千里以要名爵乎！”遂命駕而歸。 俄而冏敗，人

17、皆謂之見機。然府以其輒去，除吏名。翰任心自適，不求當世?；蛑^之曰：“卿乃可縱適一時，獨不為身后名邪？”答曰：“使我有身后名，不如即時一杯酒?！睍r人貴其曠達。性至孝，遭母憂，哀毀過禮。年五十七卒。其文筆數(shù)十篇行于世。17寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)（1）翰有清才，善屬文 （2）乃就循言談（3）齊王冏辟為大司馬東曹掾 （4）時人貴其曠達18把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(5分)（1）俄而冏敗，人皆謂之見機。（2）卿乃可縱適一時，獨不為身后名邪？19第段畫線句的句中應有兩處停頓，請用“/”加以標出。(2分)20第段最能體現(xiàn)張翰辭官理由的話是（用原文回答） 。（2分）21首段張翰的“縱任不拘”，從

18、全文看體現(xiàn)在哪幾件事上？（3分）（六）閱讀下文，完成第22 26題（12分）湘 湖袁宏道蕭山櫻桃、鷙鳥、莼菜皆知名，而莼尤美。莼采自西湖，浸湘湖一宿然后佳。若浸他湖便無味。浸處亦無多地，方圓僅得數(shù)十丈許。其根如荇，其葉微類初出水荷錢，其枝丫如珊瑚，而細又如鹿角菜。其凍如冰，如白膠，附枝葉間，清液泠泠欲滴。其味香粹滑柔，略如魚髓蟹脂，而清輕遠勝。半日而味變，一日而味盡，比之荔枝，尤覺嬌脆矣。其品可以寵蓮嬖藕，無得當者，惟花中之蘭，果中之楊梅，可異類作配耳。惜乎此物東不逾紹，西不過錢塘江，不能遠去，以故世無知者。余往仕吳，問吳人：“張翰莼作何狀?”吳人無以對。果若爾，季鷹棄官，不為折本矣。然莼以春

19、暮生，入夏數(shù)日而盡，秋風鱸魚將無非是，抑千里湖中別有一種莼耶?湘湖在蕭山城外，四匝皆山。余游時，正值湖水為漁者所盜，湖面甚狹，行數(shù)里，即返舟。同行陶公望、王靜虛，舊向余夸湘湖者，皆大慚失望。22第段畫線的“爾”指代的內容是（用自己話回答） 。（2分）23文章運用張翰“莼鱸之思”典故的作用是 。（2分）24下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是（ ）（3分）A惟花中之蘭 善萬物之得時（陶淵明歸去來兮辭）B然莼以春暮生 不以累臣釁鼓（左傳秦晉殽之戰(zhàn)）C入夏數(shù)日而盡 秦伯素服郊次，鄉(xiāng)師而哭（左傳秦晉殽之戰(zhàn)）D正值湖水為漁者所盜 吾屬今為之虜矣（司馬遷史記鴻門宴）25對第段畫線句理解的正確一項( )

20、 (2分)A秋風鱸魚也無非如此，難道千里湘湖還會特別有一種莼菜嗎？B因秋風鱸魚人們將不再無視這種莼菜，要抑制湖中另外一種莼菜的生長嗎？C張翰與秋風鱸魚并提的難道不是這種莼菜，或者千里湘湖還存有另外一種莼菜？D秋風鱸魚的提法莫非沒有什么對與錯，可能后來抑制了湖中另外一種莼菜的生長？26文章題目“湘湖”，卻以大量筆墨寫莼菜，對此試立足全文加以評價。（3分）二、寫作70分27有人說，每個人的心中都同時住著“大我”和“小我”，不同的人生經(jīng)歷都有過“大我”的追求和“小我”的體驗，或者更多是這兩者密切牽手的過程。對此人們會有許多各自不同的思考，請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。要求(1)題目自擬；

21、(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩歌。黃浦區(qū)2013-2014學年度第一學期高三年級期終考試語文試卷參考答案及評分標準一 閱讀80分（一）（16分）1（2分）品味丹麥人的話“生活的一切都是設計出來的”，進而領悟到“要自覺和主動地用設計去改變生活”的新觀念。2（2分） 3（2分）A4（3分）不可以調換；理由：第段總結上文，設計不僅改變生活，還創(chuàng)造獨特的生活精神與情感。可以調換；理由：調換后第段承上啟下，承接上文設計改變生活的內容，開啟下文設計創(chuàng)造獨特的生活文化精神與情感的內容。5（4分）引人思考，發(fā)人警醒，提醒人們認識我們現(xiàn)代設計匱乏，審美混沌的現(xiàn)狀，強調要用設計引領生活審美及設計理念的

22、重要。6（3分）（1）從自覺和主動地用設計去改變生活的新觀念而來。（2）從清醒認識自己的文化傳統(tǒng)而來。（3）在我們特有的文化傳統(tǒng)的基礎上開創(chuàng)而來。（二）（22分）7.（2分）得到自己迷戀的冰心散文的小開本，且設計精美清秀。8（3分）過分包裝的書籍喪失了應有的實際閱讀價值，成為裝點門面的工具。9（4分）從作者角度以自己迫切想出版一個紀念母親的小開本，幾經(jīng)努力卻以失敗告終的親身經(jīng)歷，表達對小開本的深切喜愛及期待、失望，對“百花小開本”漸行漸遠的惋惜遺憾、無奈和不平，突出并深化文章主旨。10.（3分）B11.（4分）（1）價格便宜買得起。 （2）設計精美，清秀吸引人。（3）頁碼薄文字短，便于閱讀。

23、（4）開本小，便于攜帶。（5）作者自己的寫作深受小開本影響。 （6）如今小開本難覓蹤影。（7）作者幾經(jīng)努力小開本都難逃“漸行漸遠”的命運。12.（6分）作為文題概括了文章主要內容，還起到提示、警醒作用，引起閱讀興趣； 作為散文的文題，運用比喻的修辭手法生動形象，耐人尋味，有感染力；用露珠草螢比喻如“百花小開本”這類看似不起眼，卻獨有自己存在價值的事物，表達了作者的珍愛之情及對其“消失”的惋惜與無奈。 （三）（6分）13（1）巴山夜雨漲秋池 （2）起舞弄清影（3）術業(yè)有專攻 （4）君子博學而日參省乎己（5）宮闕萬間都做了土 （6）潭中魚可百許頭（7）濯清漣而不妖 （8）必先利其器（四）（8分）1

24、4（1分）五言律詩 15（3分）B16（4分）作者想象著故鄉(xiāng)早春桃李盛開的美好景象，是虛寫；一江春水向東流是眼前景，是實寫。這種由虛而實的超大空間跨度，使詩歌情境開闊，內涵豐富，表達了詩人強烈的棄官歸鄉(xiāng)的情感愿望。（五）（16分）17（4分） （1）連綴，寫 （2）接近，靠近（3）召，征召 （4）意動用法，以為貴18（5分）（1）不久齊王冏兵敗，人們都認為張翰懂得分辨形勢靈活應對。（2）您只能任隨心意舒適自得一時，難道不為過世后的聲名考慮嗎？19（2分）會稽賀循赴命入洛/經(jīng)吳閶門/于船中彈琴。20（2分）人生貴得適志，何能羈宦數(shù)千里以要名爵乎？21（3分）（1） 與素不相識的賀循交談甚投。（2

25、） 與賀循同載入洛不告家人。（3） 不得適志，辭官而歸。（4） 不求功名，心性曠達。（5） 母過世，哀傷的表現(xiàn)超過禮制規(guī)定?！緟⒖甲g文】張翰，字季鷹，是吳郡吳縣人。父親張儼，官任吳地大鴻臚。張翰品行高潔才華卓越，善于寫文章，性情放縱不羈，當時人稱他為“江東步兵”。會稽人賀循受命到洛陽任職，經(jīng)過吳地閶門，在船中彈琴。張翰最初并不認識賀循，湊近與賀循交談，兩人彼此便欽慕不已。張翰問賀循趕赴何處，了解到賀循要去洛陽，張翰說：“我也正有意到北方京城謀事?！庇谑蔷屯艘卉囯x開了，都沒有與家人告別。齊王冏征召張翰授予大司馬東曹掾的官職。冏當時執(zhí)掌大權，張翰對同鄉(xiāng)顧榮說：“天下紛亂，禍難不斷。到盛名享譽四海之時，急流勇退恐怕會相當困難。我本來就是與世無爭之人，對時勢不感興趣。您善于以明達之思防患未然，也善于以睿智謀慮未來?！鳖櫂s拉著張翰的手，悲傷地說：“我也和你一起去南山采蕨菜，痛飲家鄉(xiāng)之水?！睆埡惨娗镲L刮起，就思念起吳地的菰菜、莼羹、鱸魚膾這些家鄉(xiāng)美味，于是說到：“人生可貴的是舒適自得，怎么能在幾千里之外束縛為官來謀取功名爵位呢！”于是命人駕車回歸故里。沒過多時，齊王冏兵敗，人們都稱張翰能看準形