北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)期中試卷一（附答案）

1、北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)期中試卷（附答案）一、我來填。1、400的5倍是（ ），13的6倍是（ ），8個(gè)15連加的和是（ ）。來源：/tiku/2、2105的積是( )位數(shù)，40005的積的末尾有（ ）個(gè)零。來源：/tiku/3、我們學(xué)過的重量單位有( )、（ ）和（ ），計(jì)量較大或較重物品的重量時(shí)，我們常用（ ）作單位。4、一個(gè)書柜216元，估一估7個(gè)書柜大約 （ ）元。5 6 = 6、學(xué)校運(yùn)動會接力賽每班參賽人數(shù)為10男10女，那么8個(gè)班共有（ ）個(gè)同學(xué)參加。7、多位數(shù)乘一位數(shù)，先從多位數(shù)的（ ）位乘起。8、990克再添上（ ）

2、克正好是1千克。來源：/tiku/9、7個(gè)十8個(gè)一是（ ），13個(gè)百4個(gè)十是（ ）。10、一個(gè)雞蛋重50（ ） 一袋大米重50（ ）11、4噸 = ( )千克 2千克 = （ ）克 6000千克 = （ ）頓 7噸300千克 = （ ）千克12、在中填上“”、“”或“”。2403 240 4 426 48 6 254 2530 50 50 0 18 5 5 81 366 36 + 6二、我是小法官。1、一位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是三位數(shù)。 （ ）2、1千克鐵比1千克棉花重。 （ ）3、比5噸重1000千克就是6噸。 （ ） 4、2005的積的末尾有2個(gè)0。 （ ）5、

3、因?yàn)? 5 = 0，所以5 5 = 0。 （ ） 三、我會選擇。1、5個(gè)15的和與5的（ ）倍相等。A 5 B 15 C 752、小青的體重是32（ ），身高是125（ ）A 克 B 厘米 C 千克 D 米3、下列式子中，積中間有零的是（ ）A 1054 B 1037 C 7012 D 25034、一塊香皂重100（ ）A 克 B 千克 C 噸5、小華有兩條裙子，三件上衣，共有（ ）種不同的穿法。A 5 B 6 C 7四、我會算。1、口算。12 4 = 36 3 = 9004 = 203 + 40 = 245 = 48 2 = 884 = 3002 - 400 = 2、脫式計(jì)算 4806 -

4、35 407 + 55 844 1676 - 184 (57 + 33)3 180 -（57 + 89） 3、豎式計(jì)算。104 7 54 3 250 8 3425五、我會列式計(jì)算。1、525加上525除以5的商，和是多少？2、420除以48與42的差，商是多少？3、多少的5倍是100？六、我會畫。（正面、上面、側(cè)面看到的圖形畫出來）七、我會解決問題。1、三1班有男生25人，女生23人。把全班同學(xué)平均分成4組，每組有多少人？2、購物。一臺錄音機(jī) 440元 一個(gè)臺燈 120元（1）媽媽帶了100元，夠買9個(gè)臺燈嗎？（2）媽媽買了3個(gè)臺燈，1臺錄音機(jī)，一共用了多少錢？3、媽媽買了4個(gè)臺燈，付出500

5、元，應(yīng)找回多少元？4、學(xué)校美術(shù)組有24人，合唱組的人數(shù)比美術(shù)組的4倍少6人，這兩個(gè)興趣小組共有多少人？命題意圖說明：本套試題嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)生在這段時(shí)間所學(xué)的所有的基本知識和基本技能進(jìn)行全面細(xì)致的考核。 本套試題共分為三部分：基礎(chǔ)知識、計(jì)算、解決生活中的實(shí)際問題。在基礎(chǔ)知識里面主要考核的知識點(diǎn)：質(zhì)量單位千克、克、噸的實(shí)際大?。粩?shù)的組成；乘法和除法的意義和倍數(shù)關(guān)系。在計(jì)算里面主要考核的是學(xué)生的計(jì)算能力。在小學(xué)階段，計(jì)算能力是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)具備的主要技能之一，所以這部分的內(nèi)容尤為重要，考核了乘、除法的口算、豎式計(jì)算和加減混合運(yùn)算中的脫式計(jì)算。解決生活中的實(shí)際問題，主要考核的是運(yùn)用已學(xué)過

6、的數(shù)學(xué)知識，在具體的情景中來解決生活中的實(shí)際問題，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。知識點(diǎn)不能在一張?jiān)嚲砩隙寄艹尸F(xiàn)，所以命題內(nèi)容選擇盡量最求知識的聯(lián)系和綜合。由于學(xué)生的個(gè)體差異，所以在出題時(shí)以基礎(chǔ)知識題為主，穿插拔高題型，第一題我來填的第4、5小題，充分考核學(xué)生掌握估算和算法多樣化的能力。還有解決生活中實(shí)際問題的第3題，加大了考核難度，使學(xué)生在對原有知識的理解和掌握的基礎(chǔ)上得到升華。參考答案一、我來填。1、2000 78 1202、四 43、噸 千克 克 噸4、只要得數(shù)接近1540就可以5、只要余數(shù)小于6或等式成立就可以6、1607、個(gè)8、109、78 134010、克 千克11、4000 2000 6 730012、 = 二、我是小法官。 三、我會選擇。1B 2C B 3 C 4 A 5B四、我會算。1、48 12 3600 100 120 24 22 2002、45 335 5 4 30 2003、28 162 2000 1710五、我會列式計(jì)算。1525+5255 = 6302420（48-42）= 731005 = 20六、略七、我會解決問題。1、25 + 23 =48 （人） 48 2 = 24 （人）2、（1）1209 =1080元 1000 1080 不