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文檔簡(jiǎn)介

1、XX年經(jīng)理轉(zhuǎn)正述職報(bào)告范文本人于XX年8月18日來到公司,擔(dān)任綜合部經(jīng)理一職, 轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的試用期已經(jīng)過去。在此,回顧并總結(jié)一下這 段時(shí)間的工作、反思一下自己的不足、思考一下今后的工作 計(jì)劃,是非常必要和及時(shí)的。三個(gè)月一一說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也 不短,回想期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里感觸頗多。此次的工作總 結(jié)與其說是一篇制式化的文章,不如說是對(duì)過往三個(gè)月工作 的一次審視,是一次心靈深處的自我對(duì)話。三個(gè)月以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同支持幫助下,在為公 司的發(fā)展作出了努力的同時(shí),也使我在工作上有了長(zhǎng)足的進(jìn) 步。領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)樸真誠(chéng)的處事風(fēng)格、以人為本的人文化管理、諄 諄善誘式的指導(dǎo)理念,給我?guī)砹藦V闊的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)

2、遇?,F(xiàn)將試用期的工作情況匯報(bào)如下:一、做為綜合部經(jīng)理,我工作的主要內(nèi)容是:1、公司規(guī)章制度管理1)主持編制公司各項(xiàng)人事、行政管理規(guī)章制度,報(bào)上級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)審批;2)監(jiān)督、檢查各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況,并適時(shí)地對(duì)制度進(jìn) 行修正和完善;3)人力方面的員工招聘、薪資調(diào)查、員工檔案的建立與保管等制度的建設(shè)和實(shí)施。2、行政辦公事務(wù)管理1)管理辦公室日常工作、各種證章的年檢等;2)組織公司員工節(jié)日會(huì)餐、體育比賽項(xiàng)目等有益于團(tuán)隊(duì) 建設(shè)的活動(dòng)。3、行政后勤管理1)負(fù)責(zé)做好后勤保障工作,確保公司整體工作有序進(jìn)行2)負(fù)責(zé)公司轄區(qū)內(nèi)的公共秩序、環(huán)境衛(wèi)生等管理;3)辦公用品、勞保用品的采購(gòu)發(fā)放。4、內(nèi)外關(guān)系協(xié)調(diào)1)負(fù)責(zé)公司各部

3、門的綜合協(xié)調(diào);2)負(fù)責(zé)與外部單位的聯(lián)系、溝通及合作等工作。二、工作中發(fā)現(xiàn)的問題及建議1、企業(yè)愿景不夠清晰企業(yè)的愿景應(yīng)該是有具體的規(guī)劃的,要達(dá)到一個(gè)什么樣 的高度,分幾個(gè)階段,每個(gè)階段的目標(biāo)是什么,要多長(zhǎng)時(shí)間 完成。這些好比一個(gè)人的人生目標(biāo),沒有目標(biāo)或是目標(biāo)不清 晰就沒有發(fā)展動(dòng)力,就容易在前進(jìn)的路途中迷失方向,對(duì)企 業(yè)的員工而言就容易對(duì)企業(yè)的未來失去信心。2、職能不夠明確決策者的真正功能在于決斷,管理者的真正功能在于執(zhí) 行。管理者錯(cuò)位,想要做決斷;決策者錯(cuò)位去做執(zhí)行。作為決策者是要做決策一一要什么樣的結(jié)果,達(dá)到什么樣的目 的。具體的環(huán)節(jié)應(yīng)該由管理者去做,決策者的價(jià)值體現(xiàn)在航 行的方向和整體進(jìn)程的

4、運(yùn)籌帷幄上;作為管理者,只是負(fù)責(zé) 代理別人去執(zhí)行,真正的價(jià)值在執(zhí)行力上。3、崗位職責(zé)不夠明確崗位說明猶如產(chǎn)品的說明書,它規(guī)定了崗位工作范圍、工作權(quán)限、任職資格、應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)、有哪些本崗 位必須完成的事務(wù)、該承擔(dān)什么樣的責(zé)任;有哪些需要與其他部門共同完成的工作、需盡什么樣的義務(wù)。這是造成沖突 和迷茫的主要原因,我們不能因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)而停止前進(jìn)的腳 步,只有在錯(cuò)誤中才能成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)賦予權(quán)力的同時(shí)關(guān)注工作 的進(jìn)程、把握決策的方向就不會(huì)出現(xiàn)政策性的失誤。4、人才后續(xù)力量缺乏在這個(gè)人才高速流通的時(shí)代如何留住人才,崗位員工出 現(xiàn)空缺是否有后備的力量及時(shí)補(bǔ)充。員工能留在一個(gè)企業(yè)個(gè) 人職業(yè)生涯可發(fā)展的空間、

5、有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬、融洽和諧的團(tuán) 隊(duì)人文環(huán)境是企業(yè)留人的必要條件。5、缺乏激勵(lì)和績(jī)效機(jī)制激勵(lì)對(duì)于組織經(jīng)營(yíng)至關(guān)重要。員工的能力和天賦并不直 接決定其對(duì)組織的價(jià)值,只有當(dāng)其能力和天賦發(fā)揮出來才能 夠?yàn)榻M織帶來益處,而員工能力和天賦的發(fā)揮很大程度上取 決于其動(dòng)機(jī)水平的高低。動(dòng)機(jī)決定了一個(gè)人努力的方向即選 擇做出什么樣的行為,努力的水平即行為的努力的程度,堅(jiān) 持的水平即遇到阻礙時(shí)付出多大的努力堅(jiān)持自己的行為。動(dòng)機(jī)的內(nèi)源性與外源性互補(bǔ),內(nèi)源性動(dòng)機(jī)與外源性動(dòng)機(jī)均感覺 不足。現(xiàn)在的員工狀態(tài)是沒有好或是不好?;烊兆幽缅X,公 司好壞是否有發(fā)展似乎都跟自己無關(guān),因?yàn)闆]有競(jìng)爭(zhēng)所以沒 有壓力。我想每個(gè)人都該問問自己,你工

6、作的目的是什么, 對(duì)于你的工作你做到更好了嗎對(duì)工作你是盡力了還是全力 以赴了你的目標(biāo)和對(duì)自己的要求是什么下一個(gè)2年之后在個(gè)人技能上、知識(shí)的存儲(chǔ)上、最能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的薪酬上你要 達(dá)到一個(gè)什么樣的高度,為此你做出了怎樣的努力呢任何事物總要經(jīng)歷從無到有,從小到大的歷程,這三個(gè) 月來我們?cè)谥贫鹊慕ㄔO(shè)、人文環(huán)境、人才儲(chǔ)備方面已經(jīng)邁開 了前進(jìn)的腳步,在未來的日子里我們會(huì)越走越好的,相信XX年開始我們可以逐步實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn) ;XX年我們會(huì)達(dá)到員工人 數(shù)4050人左右的企業(yè)。付出與回報(bào)是相輔相成的,每個(gè)人 都將自己看做是企業(yè)中的一份子、每個(gè)人都為此全心全意的 付出、再大的困難再難的坎我們都可以趟過去。企業(yè)發(fā)展了

7、,個(gè)人的價(jià)值也將得到提升。三、個(gè)人體會(huì)必須要虛心請(qǐng)教,提高服務(wù)意識(shí)言行舉止都要注重約束自己,對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做到謙虛謹(jǐn)慎 ,尊重服從;對(duì)同事做到嚴(yán) 于律己,寬以待人;做到對(duì)上不輕漫,對(duì)下不張狂,對(duì)外不卑 不亢,注意用自已的一言一行, 維護(hù)公司和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信, 維護(hù)公司的整體形象。在日常工作中要向同事虛心請(qǐng)教,遇 事與同事們多多溝通,對(duì)同事提出的問題熱情、 準(zhǔn)確的解答, 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)做到不推諉和拖拉,只有這樣,才能保 質(zhì)保量完善工作。四、自身還需要在工作中不斷改進(jìn)和完善的地方1、隔行如隔山,以往雖有一些行政、人力方面的工作 經(jīng)驗(yàn)但不同的行業(yè)之間還是存在很大的差異的。2、在這三個(gè)月的時(shí)間,我雖然

8、在思想和工作上都有了 一定的進(jìn)步,但也存在的一些需要改進(jìn)和完善的地方,如工 作中有急躁、細(xì)節(jié)上考慮不周全的缺點(diǎn),組織能力還有待進(jìn) 一步提高尤其是對(duì)會(huì)議時(shí)間、節(jié)奏的控制能力還需進(jìn)一步加 強(qiáng),改變以往會(huì)議模式中簡(jiǎn)短快速的方式。3、對(duì)于公司產(chǎn)品、性能、適用范圍、價(jià)格方面尚需進(jìn) 一步了解補(bǔ)充。我將會(huì)在今后的工作中努力學(xué)習(xí)、進(jìn)取進(jìn)一 步完善自己,以積極的工作態(tài)度、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)、高 度的責(zé)任感投入到工作中,以期更好的為公司服務(wù)為一線的 員工服務(wù)。努力工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,知識(shí)技能得到提升對(duì) 于我來說是最開心最有成就感的事。工作不僅是我謀生的手 段,更是回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)與同事的信任、理解與支持的最好方式, 也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳選擇??偨Y(jié)三個(gè)

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