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文檔簡介
1、機(jī)動車教練員實習(xí)總結(jié)一、優(yōu)化隊伍建設(shè),增強(qiáng)教練員隊伍素質(zhì)提高今年來培訓(xùn)管理工作有了很大的進(jìn)步,也逐步走向成 熟,管理水平及能力也有了不斷提高,年初我們首先對教練 員的隊伍進(jìn)行了進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),新的教練員上崗以后在老 教練員的幫代下,進(jìn)步很快,水平不斷提高,工作熱情也空 前高漲,他們很快進(jìn)入了角色,有的人不論是教學(xué)成績,教 學(xué)態(tài)度,教學(xué)質(zhì)量,招生,節(jié)油,車輛保護(hù)等方面都很突出, 他們成績的取得與培訓(xùn)管理和老教練員的幫代有著直接的 關(guān)系。今年教練員經(jīng)歷了兩次培訓(xùn),一是崗位培訓(xùn),二是駕培 科統(tǒng)一組織的新增、移動教練員崗前繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)校利 用這兩次培訓(xùn),首先對教練員理論知識進(jìn)行再提高,要求每 個教
2、練員統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范,結(jié)合每個學(xué)員的心理,認(rèn)真按照教 學(xué)大綱的規(guī)定教學(xué),嚴(yán)格執(zhí)行省、市道條及教練員管理辦法, 對待學(xué)員嚴(yán)肅認(rèn)真、負(fù)責(zé)、對待不同性格,不同崗位,不同 年齡,不同性別的學(xué)員,做出不同的教案,促使教練員從簡 單的教學(xué)水平,走向真正的理論與實際教學(xué)相統(tǒng)一的高水平 的教員。二、加強(qiáng)教練員管理,狠抓培訓(xùn)質(zhì)量歷年來,駕培市場競爭激烈,要想站穩(wěn)市場,贏得社會 與學(xué)員的認(rèn)可,年初,學(xué)校完善了教練員管理制度,明確了 目標(biāo)責(zé)任,教練員在教學(xué)中,必須嚴(yán)格遵守國家相關(guān)政策, 法令法規(guī),按章操作,堅決做到有法可依,有法必依,必須 做到勤政,廉潔,嚴(yán)禁收受學(xué)員的現(xiàn)金與實物,接收學(xué)員吃 請,嚴(yán)禁向?qū)W員攤派各種款項
3、,如有違紀(jì)行為,學(xué)校將嚴(yán)厲 處罰,學(xué)校還利用平時和結(jié)業(yè)考核的機(jī)會不是時的找學(xué)員交 談,了解教學(xué)情況,由于加強(qiáng)了教練員的管理,學(xué)校教學(xué)質(zhì) 量不斷提高,同時社會的評價,與知名度也不斷的提高。三、重安全教育,強(qiáng)化安全意識首先,加強(qiáng)教練員的安全教育,年初與教練員簽定安全 責(zé)任狀要求每個教練員把安全放在第一位,強(qiáng)化安全生產(chǎn)就 是效益,制定種種安全訓(xùn)練的規(guī)定,必須按要求去做,不允 許有一絲一毫的安全隱患存在。訓(xùn)練前檢查好車輛的狀況, 收車后做好保養(yǎng)工作, 確保100%的安全訓(xùn)練,教練員必須做 好學(xué)員的思想工作,提高學(xué)員的安全意識,保證學(xué)員出入平 安。四、進(jìn)一步增強(qiáng)實力,形成我校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢我校著重注意
4、實力的增強(qiáng),在硬件和軟件上正確解決自 己的定位,在激烈的競爭中才能處于不敗之地,把硬件和軟 件建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來,形成如下五大特色和優(yōu)勢。1 、把全心全意為學(xué)員服務(wù),一切從學(xué)員的利益出發(fā), 做為駕校的辦學(xué)宗旨,堅信學(xué)員是駕校生存的前提條件,因 此駕校的中心工作應(yīng)該是,圍繞為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來進(jìn)行。并提出”快樂學(xué)車,享受學(xué)車,一切為了學(xué)員、為了學(xué) 員一切,我們的服務(wù)與你的需求同步”的培訓(xùn)理念。在融洽、和睦、整潔、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境里提供高效率、高質(zhì)量的教學(xué) 服務(wù)。2 、設(shè)施齊全,服務(wù)項目齊全,進(jìn)行了庫位調(diào)整,并安 裝了大功率照明燈,以滿足不同層次學(xué)員的要求。3 、科學(xué)訓(xùn)練,注意訓(xùn)練中的科技含量,駕
5、校面對的學(xué) 員很復(fù)雜,層次不齊,我們做到了因人施教,首先學(xué)員報名 時征求學(xué)員的意見,分車時有針對性,訓(xùn)練中做到有的放矢, 并注意非智力因素在訓(xùn)練中的影響作用,教學(xué)方法在不斷改進(jìn),由盲目性轉(zhuǎn)化為計劃性,由自發(fā)性轉(zhuǎn)化為自覺性,改傳 統(tǒng)的師徒教學(xué)模式為朋友式教學(xué)關(guān)系,使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提 高,博得學(xué)員好評。4 、校風(fēng)廉政,確保學(xué)員的利益不受侵犯,校風(fēng)對學(xué)員 有一定的影響,繼續(xù)完善了教練員廉政措施的建設(shè),堅決杜 絕吃、拿、卡、要現(xiàn)象。五、節(jié)能減排工作駕校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),將節(jié)能減排擺到更加突出的 位置,做到措施得力,責(zé)任到人。1 、對每一臺車輛制定臺帳,實行目標(biāo)跟蹤管理,對車 況實行動態(tài)監(jiān)管。凡是有損耗
6、的小毛病,及時排除。定期做 好二級維護(hù),定期進(jìn)行車輛檢測,定期進(jìn)行所有車輛排氣管 和三元催化裝置的檢查,使得尾氣排放達(dá)到國家環(huán)保規(guī)定, 全力保證車輛的運行良好, 節(jié)能降耗。提高車輛的運行效率。2 、對于剛學(xué)車的學(xué)員實行駕駛模擬教學(xué)和多媒體教學(xué) 等科學(xué)手段,從而節(jié)約資源。使傳統(tǒng)的粗放型培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤钡屯度?、低消耗、低排放、高效率、高質(zhì)量”的集約型培訓(xùn)。3 、從改進(jìn)駕校教學(xué)方法入手,采取一系列有效措施,大力提高駕駛員及駕駛從業(yè)人員的節(jié)能減排意識。指導(dǎo)學(xué)員 養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣和節(jié)油經(jīng)驗,倡導(dǎo)輕踩油門、少踩剎車、怠速熄火、常檢胎壓、減重行駛等節(jié)能環(huán)保駕駛習(xí)慣,號召 學(xué)員積極參與節(jié)能減排。六、規(guī)范化管理活
7、動的開展在開展規(guī)范化管理活動中,我校依據(jù)機(jī)動車駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件和”駕校規(guī)范管理要求及標(biāo)準(zhǔn)”,完善了 16項管理制度和10項公示公開的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)了安全 管理、教學(xué)培訓(xùn)、結(jié)業(yè)考核和學(xué)員的管理,進(jìn)一步完善了各 類臺帳,做到資料齊全,數(shù)據(jù)真實可靠,歸類擺放整齊,查 閱資料方便快捷。加強(qiáng)了對教練車技術(shù)狀況及車容車貌的管 理,統(tǒng)一了”江蘇駕培”標(biāo)識,統(tǒng)一了招生電話,統(tǒng)一了駕 校名稱。嚴(yán)格按照公安交 -警及運管部門批準(zhǔn)的路線和教學(xué) 場地進(jìn)行訓(xùn)練。保證教練員在教學(xué)培訓(xùn)期間服裝統(tǒng)一,持證 上崗,嚴(yán)格按照交通部制定的教學(xué)大綱和教學(xué)規(guī)范進(jìn)行教 學(xué),規(guī)范操作學(xué)員培訓(xùn)智能化管理系統(tǒng),如實填寫教學(xué)日志 和培訓(xùn)
8、記錄。培訓(xùn)中嚴(yán)格杜絕使用跑碼機(jī)和假指紋的現(xiàn)象, 同時駕校還在醒目的位置設(shè)立學(xué)員意見箱,主動接受學(xué)員滿 意度評價和合理化建議。七、問題與不足1 、教練員的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。2 、招生宣傳還須加強(qiáng)。3 、辦公室人員責(zé)任心還要加強(qiáng)。八、今后的工作打算:1 、拓展招生渠道,集思廣益。2 、加強(qiáng)駕校各職能部的協(xié)作,把責(zé)、權(quán)、利落實到人。3 、在駕校中開展駕培行業(yè)的社會責(zé)任的討論。由于近幾年來,駕培行業(yè)持續(xù)升溫,值得慶幸的是:20xx年又迎來了一個學(xué)車的高峰,在國際金融危機(jī)的大環(huán)境下,駕培行業(yè) 是一個危機(jī)時期少有的避風(fēng)港。在經(jīng)濟(jì)效益良好的同時,駕培行業(yè)的口碑和形象是否與 時俱進(jìn),達(dá)到了行業(yè)要求的”和 -諧駕培、品質(zhì)駕培”呢?我 們是否忽視了做為企業(yè)公民的另一個義務(wù)-社會責(zé)任?我們準(zhǔn)備將企業(yè)社會責(zé)任納入公司戰(zhàn)略規(guī)劃中,從公司 總體發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),將企業(yè)的社會責(zé)任貫穿到駕校整體經(jīng)營 活動中??傊{駛技術(shù)是一結(jié)合性的學(xué)科,駕校更是及辦教學(xué) 培訓(xùn)與經(jīng)濟(jì)于一體的
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