一物多玩心得體會

1、一物多玩心得體會篇一：小一班戶外活動觀摩心得體會戶外活動觀摩心得體會小一班近期，我園開展了戶外活動觀摩，在觀摩活動中，孩子 們所呈現(xiàn)出來的那種天真、活躍、快樂、健康成長的氣息溢 滿了整個幼兒園！回顧這次戶外活動觀摩，讓我體會良多！一、活動內(nèi)容新穎，各具特色。各班教師選取的活動內(nèi)容適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需 求，如“四輪滑板車”、“特色套圈活動”、“踩大鞋” “多 功能滑板車”、“踩高蹺”、“打壘球”；“花樣套圈”等， 活動方案具體詳細(xì)，活動目標(biāo)明確，操作性強(qiáng)，富有特色。二、活動組織到位，形式靈活多樣。教師在活動組織上比以往更加科學(xué)合理，活動形式更加 靈活多樣，富有變化。如分散、自主和集體相結(jié)合，

2、教師以 引導(dǎo)者、游戲者的身份參與活動，根據(jù)幼兒興趣和運(yùn)動量， 隨時變化游戲形式，確?；顒拥娜の缎院透咝浴Ｈ?、活動器械豐富，注重一物多玩。各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，精心購置和利用身邊現(xiàn) 有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多、數(shù)量充足的戶 外活動器械。如中一班的紙棒、紙球、小碗；中二班的跳跳 球；中三班的沙包；中四班的高蹺等，豐富的活動器械，既 調(diào)動了幼兒參與活動的興趣，又為戶外體育活動的開展提供 了物質(zhì)支持。四、注重活動的整體性和教育性，使幼兒體驗(yàn)快樂。活動中以幼兒為主體，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動，且 注重活動的整體性和教育性， 如集體活動既涉及跑、 跳、鉆、 平衡等多種動作技能的鍛煉，又

3、注重團(tuán)結(jié)協(xié)作和德育教育的 培養(yǎng)，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同 時，促進(jìn)了幼兒綜合能力發(fā)展。在今后的工作中，如何使戶外活動更加的豐富多彩，如何使戶外活動更加科學(xué)高效 呢？1、在活動材料的合理投放、幼兒運(yùn)動量的把握、教師 的適時介入和指導(dǎo)等方面再加強(qiáng)研究，力爭使體育活動更加 科學(xué)有效。2、以本次戶外活動觀摩為契機(jī)，讓多姿多彩的戶外活 動成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點(diǎn)之一。成績承載著智慧，凝結(jié)著汗水，它將成為一種成功的感 覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點(diǎn)，而是一個新的 起點(diǎn)。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的 喜悅！20XX年12月篇二：幼師外出學(xué)習(xí)心得體會

4、3篇幼師外出學(xué)習(xí)心得體會 3篇教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。下面是幼師 外出學(xué)習(xí)心得體會，希望大家喜歡。篇一：幼師外出學(xué)習(xí)心得體會首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，本次活動 的主題是：國培農(nóng)村幼兒教師短期培訓(xùn)，本次活動主要分 為：幼兒相關(guān)政策解讀；幼兒教師的藝術(shù)素養(yǎng)；有效的師幼互 動；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)；社會領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與知導(dǎo) ；藝術(shù)領(lǐng)域 的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；游戲理論與實(shí)踐；健康領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容 與指導(dǎo)；幼兒園常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化；幼兒園教研工作的開展；科 學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo) ；語言領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；共涉及十二個領(lǐng)域。探討最多的是在馬琳琳教授的引導(dǎo)下進(jìn)行 思考，使我們在座的每位都受益

5、匪淺。通過這次活動，使我感觸很多，自身得到了很大的提高， 現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：如何既吸引孩子的興趣又能適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，這是一門很深的學(xué)問。二、通過專家以及諸位教師的評課，對教學(xué)活動的設(shè)計(jì) 有了新的了解本次培訓(xùn)，每節(jié)課結(jié)束后老師都會提出思考點(diǎn)，諸多老 師根據(jù)思考點(diǎn)提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者 見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學(xué)活動中，我想一定要努力做到以下幾點(diǎn)：1、教學(xué)活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學(xué)目標(biāo) 及內(nèi)容相符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨(dú)特性。2、教學(xué)活動的設(shè)計(jì)應(yīng)避免形式多樣、面面聚到有失重 點(diǎn)。通過一節(jié)活動想把所有的相關(guān)知識都傳授給

6、幼兒未必有 點(diǎn)一口吃胖子，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼 兒體驗(yàn)，一會學(xué)習(xí)兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示 記錄,孩子忙忙碌碌，教學(xué)活動的重點(diǎn)反而沒突顯出來。但 是前期要充分了解，盡可能了解本領(lǐng)域幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，專 業(yè)術(shù)語要通俗易懂。3、在教學(xué)活動中，若出現(xiàn)重復(fù)性的活動，如講兩邊故 事、做兩次實(shí)驗(yàn)等，第二次的目標(biāo)應(yīng)該更具有層次性、遞進(jìn) 性，避免進(jìn)行重復(fù)活動。4、如何與幼兒進(jìn)行交流與評價，是我們今后教學(xué)活動 探索的重點(diǎn)。在教學(xué)活動中幼兒的反應(yīng)與應(yīng)答很多是我們始 料未及的，及時給予幼兒肯定或應(yīng)答對幼兒的發(fā)展具有重要 影響。5、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學(xué)活動中都出現(xiàn) 過當(dāng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作

7、或?qū)嶒?yàn)時播放背景音樂的現(xiàn)象，專家建 議，對背景音樂的選擇要慎重，應(yīng)以輕音樂為主，至于背景 音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討 的問題。三、通過本次學(xué)習(xí)活動，發(fā)現(xiàn)自己存有諸多不足之處 一直以為自己少的是實(shí)踐，對于理論，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)已不是問題。但是現(xiàn)在幼兒教育的發(fā)展已受到國家的高度重 視了，如果不學(xué)習(xí)還是要落后于時代的。尤其是幼兒教育指導(dǎo)綱要，還需要更透徹的去解讀，還有每個年齡階段對幼 兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實(shí)是 很不合格的老師。四、今后努力方向有缺點(diǎn)不要緊，知不足而后進(jìn)才是最重要的。通過本次活動，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動的設(shè)計(jì)本身有很多值得研究的點(diǎn)，在學(xué) 前教育

8、大力發(fā)展的情況下，相信不久各領(lǐng)域的教學(xué)活動會像 中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)一樣受到重視，因此自己應(yīng)該結(jié)合自己的 特長進(jìn)行領(lǐng)域研究，美術(shù)領(lǐng)域?qū)ψ约簛碚f是不錯的選擇，希 望自己在此方面有所造就。總之，這次教研活動雖然安排在假期，時間緊，任務(wù)重，但是獲益匪淺，希望在以后的教學(xué)活動中，能夠理論聯(lián)系實(shí) 踐，真正學(xué)有所用，有更大的提高 ！篇二：幼師外出學(xué)習(xí)心得體會9月11日，我有幸與來自全省各個地區(qū)的幼教同仁們相 聚在城市學(xué)院，參加國培計(jì)劃一甘肅省幼兒園骨干教師置 換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)，首先很感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)給了我這一學(xué)習(xí)機(jī) 會。國培已結(jié)束，回首這段時間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。培訓(xùn) 中城市學(xué)院的老師、專家以及幼兒園的園長的專題

9、講座，讓 我大開眼界，多個專題的學(xué)習(xí)，從國家政策到幼兒教育政法 解讀，從教育理念、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重、 難點(diǎn)的解決， 每一次的專題講座都是那么精彩。使我的教育理念和業(yè)務(wù)工 作能力得到一次提升。一、專家精彩講座有來自不同地方的專家為我們講座，專家們豐富幽默的 語言和淵博的知識，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給了 我，讓我改變了小學(xué)化的教學(xué)理念，讓我明白在幼兒園應(yīng)該 教給幼兒什么，應(yīng)該教會幼兒什么。精彩的案例分析，也讓 我感受頗深。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識， 教給我的更是一種先進(jìn)思想、一種學(xué)習(xí)的境界、一種努力學(xué) 習(xí)的方向，在實(shí)踐工作中可以運(yùn)用的導(dǎo)向。我認(rèn)為要學(xué)習(xí)的 地方還很多，還

10、需要自己不斷的積累.老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)功底，靈活的教學(xué)方法，風(fēng)趣的語言表述更 是開啟了我的思路和視野，長了見識。二、幼師老師耐心講解城市學(xué)院的老師們十分和藹可親，他們的講座委婉細(xì) 膩，理論與實(shí)踐案例相連系，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)理論用幽默通俗 的語言表述出來，讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國培教師 的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的有關(guān)幼兒方面視頻片斷，有些很吻合我們的課堂教學(xué)， 非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒。三、省婦幼保育院組織幼兒教師下園實(shí)踐。踏入省婦幼保育院走進(jìn)樓道就被變廢為寶獨(dú)具匠心的 精巧設(shè)計(jì)所打動。他們的樓道墻面布置并不是用華麗的成品 粘貼的，而是教師用廢舊物品制作的各種圖式將它們粘貼

11、在 了墻面上。活潑可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操。老師 們并沒有要求幼兒動作的標(biāo)準(zhǔn)性，也沒有硬性要求每位幼兒 必須參與到做早操之中，而是允許幼兒適當(dāng)?shù)淖鲥e動作或者 幼兒游蕩在教師的視線之內(nèi)。帶著期許的目光我走進(jìn)教室，多才多藝，教師對孩子親切的目光，和藹可親的微笑，熱情的擁抱，甜蜜的親吻，舉 手投足間投射出濃濃的母愛般的溫情，在幼兒園待的三周內(nèi) 幾乎沒有聽到教師呵斥幼兒或者責(zé)怪幼兒。在教學(xué)活動的時 候我并沒有聽到教師組織課堂秩序或者批評幼兒，而是一味 的在鼓勵幼兒，教學(xué)活動結(jié)束的尾聲老師會結(jié)合課堂內(nèi)容引 導(dǎo)幼兒明白幼兒該懂得的道理，掌握的知識點(diǎn)。在科學(xué)領(lǐng)域 和藝術(shù)領(lǐng)域中，教師把幼兒引入課堂之后

12、，幼兒就開始進(jìn)行 探索，進(jìn)行操作，老師只是站在一旁適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒，把整 個課堂交給幼兒自由發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，獨(dú)自去操作，操作結(jié) 束后會有很多不同的答案，教師對每位幼兒的答案給予肯 定，最后老師才告訴幼兒她的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒的內(nèi)心中有一個 準(zhǔn)確的答案，并將完成好的作品放在展示臺或者粘貼在幼兒 墻面上。我常常被這種溫暖感動，責(zé)任感油然而生。讓我更 直觀的明白了什么叫學(xué)前教育改革。豐富多彩的主題墻和 幼作品兒展示區(qū)就是他們展示教育成果的一個縮影。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充實(shí)了我自身的知識層面，擴(kuò)寬了我的 思維視野，增強(qiáng)了我對幼兒教學(xué)管理的藝術(shù)和方法，有效地 提升了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。最深的體會是，學(xué)習(xí)的機(jī)會難得， 借鑒

13、的作用明顯，知識是學(xué)無止境的，經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的財(cái)富。 通過學(xué)習(xí)，使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識更加深刻，教師肩負(fù) 著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。專家、名師的講座雖然我 不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思 想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后 的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢消化，然后將這些高營養(yǎng)的知識大餐融會貫通，做到 以學(xué)至用，在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升 教學(xué)水平。篇三：幼師外出學(xué)習(xí)心得體會我很感謝我們園長給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，雖然只有 短暫的3天學(xué)習(xí)時間，但我感覺自己收獲了很多知識，這次 穴道的東西對我今后的工作有借鑒之處。7月

14、22日-7月24日的學(xué)習(xí)安排時間：22日，參觀濱河幼兒園并觀摩濱河幼兒 園老師所上的兩節(jié)體育課；23日上午，廣州二幼的體育老師 給我們戰(zhàn)士了 2節(jié)體育課，劉老師給我沒戰(zhàn)士了一節(jié)音樂課 ；下午，彭老師給我們進(jìn)行了講座幼兒園體育教學(xué)；24日上午，廣州二幼的張園長給我們進(jìn)行了講座提升執(zhí)行力打 造優(yōu)質(zhì)幼教。當(dāng)我邁進(jìn)濱河幼兒園的大門，讓我感覺這個幼兒園很大 氣，也很舒服，而且周圍的綠化非常好。走進(jìn)正門，印入我 眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片，這些照片可以展示 給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。上了樓梯，樓 梯的外圍是有網(wǎng)圍住的，他們在網(wǎng)上貼了許多幼兒作品，我 們幼兒園可以借用他們的特色，我們幼

15、兒園以小秒畫為主， 可以戰(zhàn)士我們幼兒園的特色。樓梯的墻壁上有許多木制的 板，上面的內(nèi)容有一些簡短的故事，也有格言。進(jìn)入教室，我看到他們每個班的班牌都是用水果來命名 的，這個比較新穎，而且每個教室門口的墻壁上專門有一塊 區(qū)域是掛教師的個人簡介，我覺得這樣可以讓家長更了解 自己孩子的老師的情況。在門口的另一板塊是家園欄，在他 們的家園欄中有生長樹育兒知識等。生長樹能將每個區(qū) 域的內(nèi)容細(xì)致化。教室入口旁邊就是廁所，我感覺廁所的位 置不是太好，進(jìn)去有一個味道。整個教室的區(qū)域劃分比較明 確。教師走廊的吊飾比較漂亮，有的把一中植物或動物的生 長過程用圖片的形式戰(zhàn)士出來， 更加形象生動。每走一段路， 都會出

16、現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩在上課方面，我聽了兩節(jié)賓和幼兒園老師上的課，真得 很不錯，在體育教學(xué)方面，對我來說是一個薄弱環(huán)節(jié)。同時 我也聽了彭老師上的體育課，他在上課之前，用律動操引入 主題，他在上課時會根據(jù)幼兒的發(fā)展水平差異而調(diào)整自己的 課程，而且他的講課方式很吸引小朋友，小朋友很開心，不 斷的給小朋友新鮮感。在體育教學(xué)中，教師一頂要備好課， 而且備課應(yīng)做到：環(huán)境、幼兒、教材、備課法。篇三：教師個人外出學(xué)習(xí)心得體會幼兒園老師外出學(xué)習(xí)心得我很感謝我們園長給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，雖然只有 短暫的3天學(xué)習(xí)時間，但我感覺自己收獲了很多知識，這次 學(xué)到

17、的東西對我今后的工作有借鑒之處。當(dāng)我邁進(jìn)新安幼兒園的大門，讓我感覺這個幼兒園很大 氣，也很舒服，而且周圍的綠化非常好。走進(jìn)正門，印入我 眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片（睡覺，洗手，體育 活動中的情景），這些照片可以展示給家長看，讓家長了解 孩子在幼兒園的情況。上了樓梯，樓梯的外圍是有網(wǎng)圍住的， 他們在網(wǎng)上貼了許多幼兒作品（如繪畫、折紙），我們幼兒 園可以借用他們的特色，我們幼兒園以小秒畫為主，可以戰(zhàn) 士我們幼兒園的特色。樓梯的墻壁上有許多木制的板，上面 的內(nèi)容有一些簡短的故事，也有格言。進(jìn)入教室，我看到他們每個班的班牌都是用水果來命名 的，這個比較新穎，而且每個教室門口的墻壁上專門有一塊

18、區(qū)域是掛“教師的個人簡介”，我覺得這樣可以讓家長更了 解自己孩子的老師的情況。在門口的另一板塊是家園欄，在 他們的家園欄中有“生長樹”育兒知識等。“生長樹”能將 每個區(qū)域的內(nèi)容細(xì)致化。教室入口旁邊就是廁所，我感覺廁 所的位置不是太好，進(jìn)去有一個味道。整個教室的區(qū)域劃分 比較明確。教師走廊的吊飾比較漂亮，有的把一中植物或動物的生 長過程用圖片的形式戰(zhàn)士出來， 更加形象生動。每走一段路， 都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢 品制作各種自制玩具，而且一物多玩。在上課方面，我聽了兩節(jié)賓和幼兒園老師上的課，真得 很不錯，在體育教學(xué)方面，對我來說是一個薄弱環(huán)節(jié)。同時 我也聽了彭老師上的體

19、育課，他在上課之前，用律動操引入 主題，他在上課時會根據(jù)幼兒的發(fā)展水平差異而調(diào)整自己的 課程，而且他的講課方式很吸引小朋友，小朋友很開心，不 斷的給小朋友新鮮感。在體育教學(xué)中，教師一頂要備好課， 而且備課應(yīng)做到：環(huán)境、幼兒、教材、備課法。新安幼兒園園長給我們進(jìn)行了講座提升執(zhí)行力大灶優(yōu) 質(zhì)幼教，非常生動，張?jiān)洪L是讓我們在有西中去明白她所 講的內(nèi)容，會讓我們記憶更深刻，更易理解，讓我們知道了 什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的重要性，優(yōu)秀的幼教需要優(yōu)秀的團(tuán) 隊(duì)。在賓和幼兒園的老師中，我看到了這一點(diǎn)。時間過的很快，在這幾天里我學(xué)到了許多在自己幼兒園里沒有學(xué)到過的知識。幼兒園老師外出學(xué)習(xí)心得雖然這次參觀學(xué)習(xí)只有短

20、短半天的時間，充滿了緊張和 勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細(xì)看， 認(rèn)真學(xué)，觀摩教師的教學(xué)管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活 動的開設(shè)、園戶外活動的開展等。通過參觀學(xué)習(xí)，我深深的感受到優(yōu)秀幼兒園都有如下特占：八、一、幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū) 角，每一處都滲透著綱要中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、 豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”的要 求，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說話， 要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、 現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、 豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置 等，到

21、處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼 教宗旨。二、充分利用空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng) 設(shè)各有千秋，各個活動室所有的擺設(shè)都充分考慮孩子，為孩 子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有 培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域櫥及物品的放置都便 于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。三、給我印象最深的是各班一日活動的設(shè)計(jì)，每一個環(huán) 節(jié)都讓幼兒自主參與，體驗(yàn)玩中學(xué)的樂趣，尤其是地域特色 運(yùn)用得特別好，朵一班（大班）音樂打擊樂課讓孩子跟著節(jié) 奏，打擊樂器，看手勢、做各種樂器的敲擊，鍛煉其協(xié)作。 動手動作能力，初步學(xué)會認(rèn)知樂器和敲打樂器本領(lǐng)。幼兒園新教師培訓(xùn)心得體會在培訓(xùn)期間，

22、學(xué)習(xí)了幼兒保育、幼兒管理、幼兒教育等 多方面的內(nèi)容，感受頗深。作為新教師我深感榮幸，也感到 教育理念的學(xué)習(xí)必要性和迫切性。想要跟上教育時代的步伐，就要不斷的 學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)提高。作為一民教師，必須隨著時代發(fā) 展的需求更新教育理念，提高師德師養(yǎng)。在培訓(xùn)期間，有很 多的心得。一、教育理念方面1、新課堂的學(xué)習(xí)方式交叉融合運(yùn)用新課程倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研 究學(xué)習(xí)。最常用的是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。以我自己的了解， 以前幼兒園里是可以用像小學(xué)一樣的方式來教學(xué)的，但當(dāng)我 來到了縣示范幼兒園，才發(fā)現(xiàn)，在這里，幼兒和教師之間的 互動是幼兒是主體，教師是主導(dǎo)。幼兒自主的學(xué)習(xí)，與教師 合作、研究學(xué)習(xí)。2、學(xué)生發(fā)展性評價的改革的理解。新課程提出學(xué)生評價改革的重點(diǎn)：建立評價學(xué)生全面發(fā) 展的指標(biāo)體系，重視采用靈活多樣、具有開放性的質(zhì)性評價 方法。評價要做到：給孩子更多的微笑，會發(fā)現(xiàn)孩子沖我們 微笑；給孩子更多的寬容，會發(fā)現(xiàn)孩子變得自信，表現(xiàn)出責(zé) 任感；給孩子更多的贊賞，孩子變得自尊，不再故意搗亂； 給孩子更多的鼓勵，孩子變得更積極，學(xué)習(xí)更加努力；給孩 子更多理解和關(guān)懷，孩子變得寬容，師生、