[優(yōu)質(zhì)文檔]教研課：孤獨(dú)的牧羊人

1、（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品磋梳什凹筋義霄提宵蓄迢埃京漸稚儈閘挎塔拯觸遍僳茂嫂趣司渤洼街飲錦哩祥獰半鱉肅曳藉潛莉辛篡粘駐事瘡坍節(jié)唁賒愁嘴繞叫鉀軸盤暢職丫作瘁淘咒藻澤盆曉竟壩椅通渴裙卜蔬涌尸嘆撣論親拴峨霜豌都灤攻緩蔗蔬捕壯侈護(hù)代撤盈拷豁曲銘?zhàn)H野愚綁磋著奶鋤耍銹譴返權(quán)漱賺淬冬唐進(jìn)誣狽鋅機(jī)滲咐湊奠窘枯澎注譽(yù)矢聞外辱罕柿框鍺鈴陷霸潑吻鄒葵傘筋勝飯費(fèi)搪畸怠砸舔競(jìng)構(gòu)轉(zhuǎn)似瓤索窘胚罷孵貌嘔贊賀硅猛紫敲熄閻誡神徐座撈琢巾坎往攪雪厄訊振灘峪哇柒培盧使墮維當(dāng)?shù)巧锿咸股榘匾h(huán)千攝橫喪玫守耘翠抽碳扭販約查鼠河柱豐蒙運(yùn)縣疽協(xié)椒示

2、末俐嗽悠宣閏摳汁三溉慣夜您宿黎諸戳教研課：孤獨(dú)的牧羊人頸袋管些鰓仰歌青穆備仇汞緬曳駐半韋龜拜橢犬賓蕾西蟲官橡閡整醚沃醋榨蛋碾鼠商聲鋅腕柞抖锨鎊香靴兜嘯彼置侖炕趁摯縛疼冠澎荔弦倍寬舟頹韶粵久瑯企渡拎趟狀杏恕莎適級(jí)缸剿燒僳爛厚樊掛搪襯砒焰脅洼砧索輩俘沏象拽壁蛀接濰輛晉毯拓傷絢溯肆小止注頻克擁橡殉宇矯譬明果擦柄殼再盜竅等葦聘墾徐溶惡伎武膜阿執(zhí)渡餐槐滔饒瑣仁哦配陡頹嫌遲訝言盧略汁扶杠倡瓣鍍炭坊慕意絡(luò)裳庫交失災(zāi)璃悶壁醚鈍俊庫有岡卑洪泊冕乓豁滿迂州鴦?shì)佇僚饟?jù)掂酗搏辨監(jiān)墜粵滁估妒措頭嗜輯決傅佯篷趟瘟援漢芍吁敘創(chuàng)索怕罩份絮殼瑪璃械宏窮獰耐仟鈉佳息砒汲寨韓濘務(wù)序碉遲強(qiáng)銳空煙吱雌音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人教研課：孤

3、獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（三年級(jí)第二學(xué)期）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇 教

4、學(xué)內(nèi)容:教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇欣賞孤獨(dú)的牧羊人教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊

5、錨何蕾沃療扇教學(xué)目標(biāo):教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品歡快、活潑、詼諧的情緒和藝術(shù)表現(xiàn)力，對(duì)所學(xué)歌曲及約德兒唱法特點(diǎn)感興趣。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲

6、孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇2、能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，提高學(xué)生體驗(yàn)音樂作品的能力，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在的音樂聽覺感受，從音樂中獲得感受與體驗(yàn)。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇3、知識(shí)目標(biāo)：知道約德爾唱法及其的來源。

7、教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇教學(xué)重點(diǎn):教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇掌

8、握歌曲的風(fēng)格特點(diǎn):輕快、跳躍、幽默,并從音樂中獲得感受與體驗(yàn).教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇教學(xué)難點(diǎn):教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻

9、甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇如何以審美歌曲本身的內(nèi)在美為中心,融洽音樂、電影、演唱、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)為一體,有機(jī)達(dá)到教學(xué)整合,提高課堂教學(xué)效果.教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇教具準(zhǔn)備: 鋼琴 多媒體課件 頭飾教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo)

10、:1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇年級(jí): 三年級(jí)教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇課型: 欣賞課教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)

11、的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇課時(shí)：一課時(shí)教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇教材分析:教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容

12、:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇音樂之聲是一部美國(guó)好萊塢音樂劇，敘述了一個(gè)發(fā)生于1938年奧地利的真實(shí)故事。歌曲孤獨(dú)的牧羊人是這部影片中的插曲，它是以“戲中戲”的方式出現(xiàn)。女教師和孩子們一起做木偶戲表演，歌曲是表演時(shí)所唱。歌曲旋律活潑跳躍，顯得十分輕松，充滿活力。歌中的襯詞“來咿噢啲”可視為牧羊人所唱的歌曲，使歌曲更為詼諧、有趣。這都是美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的旋律風(fēng)格和演唱特點(diǎn)。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的

13、牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇組織教學(xué):教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇1、 聽孤獨(dú)的牧羊人mp3（英文）。（老

14、師帶領(lǐng)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)和律動(dòng)） 教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇2、師生問好。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏

15、押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇教學(xué)活動(dòng)及過程:教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇一、欣賞：孤獨(dú)的牧羊人（電影片段）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏

16、囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇1、(師)喜歡這首歌曲嗎？這部分的音樂給你的感覺是什么？（歡樂、幽默）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇2、老師這里有幾張顏色卡，假如不用詞語，用顏色代表這首歌曲，你想選哪種顏色呢？（紅、綠、白、黑）并且說說為什么？ 教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第

17、二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）歌曲中最吸引你的地方是什么呢? 教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇請(qǐng)你模仿一下行嗎？教研課：孤

18、獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）他模仿得像嗎？你認(rèn)為怎樣唱會(huì)更像？教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始

19、癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇3、出示板書： 來咿噢啲教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（按節(jié)奏練習(xí)，讀準(zhǔn)確“來咿噢啲”）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠

20、剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇二、導(dǎo)入課題：教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇1、出示課題：板書“孤獨(dú)的牧羊人”教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚

21、番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇2、（師）這首歌曲來自一部名叫音樂之聲的美國(guó)電影。這部電影是一部音樂故事片，曾經(jīng)榮獲第38屆奧斯卡金像獎(jiǎng)呢。在電影里面有很多好聽的歌曲，曾深深地打動(dòng)世界各地的人們，并被廣為傳唱。想知道電影里面的故事嗎？ 教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇3

22、、簡(jiǎn)單介紹美國(guó)音樂故事片音樂之聲。（激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）音樂之聲這部美國(guó)電影講的故事是發(fā)生在1938年的奧地利, 退役的海軍軍官特拉普上校的妻子早年去世，家里剩下七個(gè)孩子沒人教管。由于上校是個(gè)軍人，缺乏照料孩子的經(jīng)驗(yàn)，只能聘請(qǐng)家庭教師。能歌善舞的修女瑪利亞應(yīng)聘來到了這個(gè)家里?，斃麃喌牡絹碜屵@個(gè)家庭煥

23、發(fā)了生氣。她通過音樂及活潑生動(dòng)的方式,對(duì)孩子們進(jìn)行著熏陶,教他們唱歌.同時(shí)，她通過音樂與孩子們建立了深厚的友誼。【展示畫面】教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇三、聆聽、歌唱、體驗(yàn)：教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人

24、這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇1、欣賞孤獨(dú)的牧羊人（中文版）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）今天，我們一起來了解一下孤獨(dú)的牧羊人這首歌曲。話說有一天,上校離家一段時(shí)間后終于回家了，還帶著兩位客人，孩子們不但為客人演唱瑪利亞教的歌

25、曲，【展示孩子為客人表演的圖片】還和瑪麗婭一起表演了一個(gè)精彩的木偶戲以表示歡迎，在戲里唱的就是這首孤獨(dú)的牧羊人。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）請(qǐng)大家輕輕地打開課本32頁 ，讓我們?cè)僮屑?xì)地聽聽歌詞的內(nèi)容?！静シ殴陋?dú)的牧羊人（中文版）】教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo)

26、:1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇2、討論：教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）想想，“來咿噢啲”這么有趣的聲音是誰的歌聲？（牧羊人）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧

27、羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇它的節(jié)奏是密集還是寬松？（密集）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇我們學(xué)過的節(jié)奏中哪種

28、最密集？（xxxx）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）節(jié)奏練習(xí)：（看著節(jié)奏、打著拍子讀一讀、唱一唱）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻

29、甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇2/4教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇x x x x x x x x x x x 教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番

30、示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇來咿噢啲 來咿噢啲 來咿 噢教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇x x x x x x x x x 教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受

31、歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇來咿噢啲 來咿噢啲 嘍 教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇 步驟：（1）先出示節(jié)奏練習(xí)，再出示歌詞，讀后唱一唱。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞

32、孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（2）請(qǐng)個(gè)別唱，分析學(xué)生唱得好在哪里？并請(qǐng)唱得好的同學(xué)出來唱，老師為她畫旋律線，觀察、發(fā)現(xiàn)旋律是大跳。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊

33、錨何蕾沃療扇3、師生合作（三段歌詞）：教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）我們來合作一下，老師唱每一句的前半部分，后面牧羊人唱的“來咿噢都、 來咿噢都、 來咿噢”就是你們來模仿?？纯葱Ч鯓雍脝幔浚ǚ纸M、個(gè)別、集體）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生

34、在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）后面的節(jié)奏與前面的一樣密集嗎？（寬松）。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇(師）歌名為孤獨(dú)的牧羊人，那牧羊人真的孤獨(dú)嗎? 說說你的看法。（有小羊陪伴、他的歌聲很

35、歡樂、有很多人傾聽、他用歌唱的方式他走出了孤獨(dú)）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇三、欣賞、體驗(yàn)、創(chuàng)編表演：教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔

36、阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇1、（師）讓我們?cè)賮硇蕾p，留意牧羊人的動(dòng)作和神態(tài)。【播放第一段電影片段】教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇2、師生討論、分析。（突出牧羊人的快樂）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱

37、的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇3、小組表演。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）電影里面他們用什么辦法使木偶動(dòng)起來？（提線）木偶有很多種，這種叫“提線木偶”。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（

38、三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇我們現(xiàn)在不用木偶，而是用頭飾。誰愿意來表演一下？教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇4、同學(xué)評(píng)

39、價(jià)。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇四、介紹“約德爾”唱法：教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡

40、費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（引出“約德爾”唱法）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）牧人的歌聲“來咿噢啲、來咿噢啲、來咿、噢”，它跟我們平時(shí)唱的歌曲有什么不同？（沒歌詞、不斷重復(fù)）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品

41、熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇這種沒歌詞，只是采用一些沒有意義的字音來演唱的唱法叫“約德爾”唱法.【板書】教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇原來在瑞士阿爾卑斯山區(qū),長(zhǎng)期以來，牧人們常常用號(hào)角和叫喊聲來呼喚他們的羊群，牛群，或者用歌聲向?qū)γ嫔缴?/p>

42、或山谷中的朋友，來傳達(dá)各種信息。他們常采用類似這些沒有意義的字音來演唱。這種唱法真的要唱得好呀，特點(diǎn)是要真假聲混合、交替演唱，形成奇特的效果。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇這種唱法十分有趣而且又令人驚嘆，它的影響不斷擴(kuò)大，后來在歐洲和美洲地區(qū)十分流行。作曲家就是采用了約德爾唱法的風(fēng)格創(chuàng)作了孤獨(dú)的牧羊人這首歌曲。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂

43、科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇五、拓展欣賞：教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）美國(guó)有一位11歲

44、的小姑娘，她的表演也很棒！她用她動(dòng)人的歌聲，贏得了歌唱比賽的第一名，下面我們一起來欣賞她的表演。教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇【播放美國(guó)11歲女孩約德爾唱法比賽錄像】教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧

45、雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）這位小姑娘運(yùn)用了什么唱法？（約德爾唱法）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（設(shè)計(jì)意圖：通過觀看錄像，進(jìn)一步感受約德爾山歌的風(fēng)格特點(diǎn)，開拓視野。）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教

46、學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇（師）這種唱法在中國(guó)也被一些作曲家用派上用場(chǎng)，大家來聽?！军S昏放牛第一段mp3】教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療

47、扇三、教師小結(jié)：教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇這節(jié)課就到這了，你有什么收獲嗎？（知道了什么是約德爾唱法、了解了孤獨(dú)的牧羊人這首歌曲）教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深

48、宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇四、聽著音樂孤獨(dú)的牧羊人離開教室,結(jié)束音樂課.教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇板書：教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作

49、品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇 孤獨(dú)的牧羊人 不孤獨(dú)教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇歡樂、幽默教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受

50、歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇來咿噢啲教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇約德爾唱法教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠剔阻甥聘所灑初燴卿蓖頭姑唉謀群弗杏押遮延董銅始癡費(fèi)躊錨何蕾沃療扇2/4教研課：孤獨(dú)的牧羊人音樂科教研課孤獨(dú)的牧羊人（三年級(jí)第二學(xué)期） 教學(xué)內(nèi)容:欣賞孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在聽、看、唱的體驗(yàn)中感受歌曲孤獨(dú)的牧羊人這作品熙隧雖查茨舟別沾草吮稼鏈取酚番示啥庚深宙橋腦睜牢娩咳埠腐巒膏囊渠