換一種教育方式-2019年精選文檔

1、換一種教育方式上學(xué)期，校車安全事故頻發(fā)，學(xué)校對(duì)交通安全教育十分重 視，要求各位班主任加強(qiáng)交通安全教育，并對(duì)學(xué)生的交通方式進(jìn)行監(jiān)督和管理。接到這些教育任務(wù)之后，我在想：怎樣才能進(jìn)行有效的交通安全教育？怎樣才能讓學(xué)生更清楚地了解交 通安全法則？怎樣去說(shuō)完成任務(wù)？但我轉(zhuǎn)念一想，陳校長(zhǎng)經(jīng)常提醒我們教育無(wú)小事，事關(guān)千萬(wàn)家。于是，我便認(rèn)真考慮了如何用 一種好的方式來(lái)教育學(xué)生。最終，我想到了一個(gè)好主意。班會(huì)課時(shí)間到了，學(xué)生們正襟危坐地等待我進(jìn)行周總結(jié)，又不知道幾家歡喜幾家憂。我壞笑了一下，說(shuō)：“今天的班會(huì)課我 們做點(diǎn)小游戲，你們上周表現(xiàn)得很好，沒(méi)有人要批評(píng)，大家都值 得表?yè)P(yáng)?！睂W(xué)生頓時(shí)松了口氣并且來(lái)了興趣。

2、第一步，我給他們展示了幾幅漫畫， 漫畫上關(guān)于交通安全的 幽默圖畫讓學(xué)生很感興趣，那些詼諧的語(yǔ)言讓學(xué)生們捧腹大笑。 我知道時(shí)間到了。我轉(zhuǎn)口一問(wèn)：“不要笑人家，你們自己知道 嗎？ ”學(xué)生們搶著說(shuō)：“我們知道啊?！蔽艺f(shuō)：“我不信，下面 我們來(lái)比試比試?！焙?，教育正式開(kāi)始了。第一輪，搶答題我從最基本的交通圖標(biāo)開(kāi)始， 你別不信，學(xué)生們知道的還真 不少。他們你爭(zhēng)我搶，場(chǎng)面真是火。當(dāng)時(shí)我就在想，看來(lái)我今天 的目的達(dá)到了。第二輪，辨析題我這次發(fā)揮了小組合作的優(yōu)勢(shì)， 進(jìn)行小組競(jìng)賽。 小組同學(xué)間 可以交流。 我發(fā)現(xiàn)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生今天竟然積極參與， 有的 還大膽發(fā)言，我當(dāng)時(shí)就頓悟了，原來(lái)他們不是不發(fā)言，而是他們

3、 不想發(fā)言，借此機(jī)會(huì)我正好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他們：你們說(shuō)得太好了，看 來(lái)你們是很有實(shí)力的， 如果在文化課上你們也如此積極， 我相信 你們會(huì)像今天一樣優(yōu)秀。我還真不敢小看你們。加油！聽(tīng)完我的 話，很多學(xué)生都會(huì)心地笑了。第三輪，風(fēng)險(xiǎn)題我分成 10 分、15 分和 20 分題。當(dāng)然還是采用小組合作， 在這節(jié)班會(huì)課上， 我充分地發(fā)揮了小組的力量。 小組同學(xué)間空前 的團(tuán)結(jié)一致。 這也讓我看到了我們班“生本教育”的春天。 學(xué)生 還真的積極而且很有勇氣， 20 分題，他們真是“初生牛犢不怕 虎”，他們的見(jiàn)識(shí)也讓我感到欣慰。當(dāng)然，他們也有不知道的， 當(dāng)我公布答案時(shí)， 全班發(fā)出了“哦”的聲音， 那是一種求知的聲 音。一節(jié)班會(huì)課很快結(jié)束了， 當(dāng)鈴聲響起時(shí)， 學(xué)生們還意猶未盡， 我的最后一句話是： 既然大家都對(duì)交通法規(guī)這么了解， 那我們應(yīng) 該。 沒(méi)等我說(shuō)完， 學(xué)生們異口同聲地說(shuō)： 遵守交通規(guī)則。 OK， 下課！我的目的達(dá)到了，而且效果很好。課后我在思考， 如果這節(jié)課我就這么去隨便說(shuō)說(shuō)交差， 任務(wù) 是完成了，但我的目的肯定沒(méi)法達(dá)到，效果肯定不明顯，學(xué)生參與度不會(huì)這么高，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班很多學(xué)生的見(jiàn)識(shí)這么廣，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不開(kāi)口的學(xué)生其實(shí)也很會(huì)講話，而且講得很好。是的，我們教育的目的可能是一樣的， 我們教育的心情可能