大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(20210223120534)

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書 導(dǎo)語(yǔ)：職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位 是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，接下來(lái)為大家介紹大 學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書文章，僅供參考 !通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì) 我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。1. 職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。2. 職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析 能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事 物簡(jiǎn)化。3. 個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo) ; 觀察力強(qiáng) , 工 作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞 ; 主張少說(shuō)多做 ; 愛學(xué)習(xí) ; 喜歡 獨(dú)立工作。4. 職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待

2、遇較高的工 作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī) 會(huì); 當(dāng)然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡 的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己 的理想 ; 最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力 是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。5. 勝任能力：1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活 , 有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng) ; 相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)2）能力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò) ; 做事過(guò)于理性， 而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的 ; 有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義 , 有 時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo) ;自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確

3、職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)， 但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自 己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬 如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等 等。職業(yè)認(rèn)知1. 家庭環(huán)境分析 :家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全 額貸款。 我的父母親的工作不夠穩(wěn)定， 所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。 家庭文化氛圍一般 , 姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親 均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。2. 學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)， 生活環(huán)境一般， 教學(xué)設(shè)施齊全， 且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生， 我們本科生不受重視

4、; 所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué) 科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分 百; 教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的3. 社會(huì)環(huán)境分析： 我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高 不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大 學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性 別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預(yù) 防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫 穎而出。4. 職業(yè)環(huán)境分析： 在我國(guó)，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求 量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知 識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)， （ 要干實(shí)

5、事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展 ） ，報(bào)酬也 不高。5. 行業(yè)環(huán)境分析：將來(lái)我希望進(jìn) CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期， 不夠壯大 ; 但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等 方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類高端人 才及技術(shù)缺乏 ; 不過(guò)經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗 的麻疹 （ 年年猖獗 ） 后，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該 方面人才，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有 CDC;現(xiàn)在自己多考些證， 以更易游刃于上述就業(yè)范圍。職業(yè)決策綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得 出本人的職業(yè)定位的 SWO分析如下：內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (S) 弱勢(shì)因素 (W)頭腦靈活 , 邏輯推理能

6、力較強(qiáng) 具有個(gè)人中心主義，頑固 具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì) 有厭倦心理有毅力 , 觀察力強(qiáng)外部因素： 機(jī)會(huì)因素 (O) 威脅因素 (T) 新興專業(yè)的工作崗位相對(duì) 社會(huì)環(huán)境不斷變化， 多些，疾病預(yù)防發(fā) 競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。 展前景較大。結(jié)論：1) 職業(yè)目標(biāo)： 我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。2) 職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證 公務(wù)員 CDC 工作者 進(jìn)華中研究院1.大學(xué)期間：XX年XX年1) 大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知 識(shí)。2)大四前英語(yǔ) 6級(jí)爭(zhēng)取過(guò) 600 分，積極考托福，希望能 用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。3)

7、 大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。4) 大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，希望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴 自如溝通 .5) 假期實(shí)習(xí) (和本人專業(yè)相符合的 ) 積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) .2. 大學(xué)畢業(yè)的五年：XX年XX年(隨機(jī)應(yīng)變)1) 若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。2) 考公務(wù)員，去CDC工作3) 進(jìn)科研院4) 去國(guó)外留學(xué) ,學(xué)習(xí)本專業(yè) ,繼續(xù)深造 .5) 去國(guó)外工作 .3. 長(zhǎng)期計(jì)劃：1) 在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長(zhǎng)各方 面見識(shí)。3) 堅(jiān)持鍛煉身體。4) 汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足 , 并不大的 予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。5) 擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。大學(xué)四年規(guī)劃一總述這是我的大學(xué)四年的

8、一個(gè)整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生 活規(guī)劃、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃和面向未來(lái)的準(zhǔn)備計(jì)劃。其中， “學(xué) 習(xí)生活”、“社會(huì)活動(dòng)”兩部分是規(guī)劃，只建立一個(gè)大概的發(fā) 展方向， 除少數(shù)目標(biāo)外， 在執(zhí)行時(shí)可根據(jù)需要靈活調(diào)整。 “面 向未來(lái)的準(zhǔn)備”是計(jì)劃，所有要求是“死要求” ，是我必須 要達(dá)到的。因?yàn)檫@些要求大多都很苛刻，所以我以“計(jì)劃” 的形式列出。其實(shí)，三個(gè)部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以 分開來(lái)說(shuō)，只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份 規(guī)劃的時(shí)候，要密切注意三部分的不可分割性。學(xué)習(xí)，乃學(xué)生之天職。生活，每天必不可少的點(diǎn)綴。所 以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。首先，我要明確我在學(xué)習(xí)方面的

9、最終目標(biāo)，那就是在四 年之后得到中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)位委員會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)傳媒大學(xué) 學(xué)士學(xué)位” 。這是夢(mèng)想，但也是目標(biāo)、而且是必須達(dá)到的目 標(biāo)?？梢哉f(shuō)，如果拿不到這張學(xué)位證書，那么我的大學(xué)將被 定性為“失敗” 。在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以 外的其他課程， 我給自己的目標(biāo)是， 努力爭(zhēng)取 “優(yōu)秀”成績(jī)。 一份優(yōu)秀的成績(jī)單，不光是對(duì)自己的肯定與鼓舞，也是將對(duì) 我人生起到重大作用的準(zhǔn)備 （ 這以后會(huì)再 ）說(shuō)到。這三十五門課：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個(gè)代表重要 思想概論、 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、 思想道德修養(yǎng)、 法律基礎(chǔ)、 英語(yǔ)、體育、計(jì)

10、算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝 術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會(huì)學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng) 銷學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、視聽語(yǔ)言、中國(guó)古代文學(xué)、 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場(chǎng)研究、 影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片 管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂(lè)經(jīng)濟(jì)研究、藝術(shù)品市場(chǎng)、文化 產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理、整合營(yíng)銷傳播、演藝活動(dòng)策劃、導(dǎo)演藝術(shù)， 這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的 指導(dǎo)下，我會(huì)充滿信心，各個(gè)突破，把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。 畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準(zhǔn)備。尤其要說(shuō)一下的是英語(yǔ)。由于我以后的人生之路的需要， 我的目標(biāo)是在大學(xué)期間的英語(yǔ)水平要

11、始終處于學(xué)院一流水 平。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我的英語(yǔ)水平要超過(guò)國(guó)際傳播系的 人。其實(shí)，我認(rèn)為作為一個(gè)新時(shí)期的大學(xué)生，光學(xué)習(xí)自己課 內(nèi)的知識(shí)是不夠的，所以我規(guī)劃在大學(xué)四年中，自己學(xué)習(xí)一 到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在生活方面，我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸 為恥。作為一個(gè)大學(xué)生，我不應(yīng)該對(duì)生活提過(guò)高的要求，條 件還說(shuō)得過(guò)去，我就不會(huì)也不應(yīng)該去抱怨。同時(shí)也因?yàn)槲乙?后的發(fā)展需要，我必須時(shí)刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個(gè)生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會(huì)成功的。所以，我對(duì)學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來(lái)四個(gè)字：艱苦 奮斗。這一部分， 我會(huì)對(duì)我四年的 “政治生活” 和“社會(huì)生活” 做一個(gè)規(guī)

12、劃。在這一方面，我最大的夢(mèng)想就是希望能在大學(xué)期間加入 中國(guó)共產(chǎn)黨。如果這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個(gè)目標(biāo)能夠達(dá)到， 那將是對(duì)我的一大鼓勵(lì)，同時(shí)也將是對(duì)我的鞭策。所以，加 入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。除此以外，我對(duì)大學(xué)的社會(huì)活動(dòng)的規(guī)劃還包括以下幾條： 首先，我要爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)，并積極參與活動(dòng)。第二，我應(yīng) 該在大學(xué)建立一個(gè)穩(wěn)定、 健康而且作用巨大的朋友圈。 第三， 我應(yīng)該在假期積極參與社會(huì)活動(dòng)，例如打工或者參與大學(xué)組 織的社會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來(lái)有重大的積極影響。大學(xué)期間我進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的原則應(yīng)該是：在不影響學(xué)習(xí) 的情況下，積極參與社會(huì)活動(dòng)，尤其是要積極參與可能對(duì)人 生有重大有益影響的社會(huì)活動(dòng)

13、; 并且這些社會(huì)活動(dòng)最好可以 與“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。面向未來(lái)的準(zhǔn)備 在我看來(lái)，前面的“學(xué)習(xí)生活”和“社會(huì)生活”都是在 為“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”打基礎(chǔ)，或者從某種意義上說(shuō)，二者 就是“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”的一部分。我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀 研究生，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準(zhǔn)備 工作，并學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ) 。大三一年上某個(gè)培訓(xùn)班，大 三暑假完成雅斯的考試。2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多大學(xué) 的校長(zhǎng)當(dāng)面交談。我希望我流利的英語(yǔ)、大一和大二完美的 成績(jī)單以及我勇往直前、為夢(mèng)想努力的精神可以打動(dòng)那位校 長(zhǎng)，

14、至少希望可以給他留下比較深刻的印象。3、大一、大二兩個(gè)暑假要打工，賺我加拿大之行的生 活費(fèi)。4、大四看看有沒(méi)有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊 助我的留學(xué)研究生生活。以上只是關(guān)于我的留學(xué)生活的準(zhǔn)備，其他方面的準(zhǔn)備還 有：1、加拿大之行順便考查一下外國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)狀況。2、大學(xué)期間博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)。并把別人的經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn)吸收為自己的。3、一有機(jī)會(huì)， 特別是打工的時(shí)候留意身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。4、看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實(shí)習(xí)，積 累經(jīng)驗(yàn)。重要的一點(diǎn)：如果在四年的生活中有對(duì)自已成長(zhǎng)有益的 什么新的計(jì)劃，一經(jīng)驗(yàn)證可行，即可實(shí)施，本規(guī)劃也將相應(yīng) 地被更改。到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說(shuō)

15、的 是：由于我是第一次制定長(zhǎng)期的規(guī)劃， 難免有不科學(xué)的地方， 還請(qǐng)老師幫忙指出 ; 另外我當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)不足也會(huì)立刻修正。 當(dāng)然， 由于高中時(shí)期我是文科班的 “高材生”，可以歷史地、 客觀地看問(wèn)題，同時(shí)負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，有一定的社會(huì)活 動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，因此我自認(rèn)為這份規(guī)劃的科學(xué)性還是比較高的。下 面需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實(shí)地地做。只有那樣，規(guī) 劃才有意義。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是指大學(xué)生在學(xué)校期間進(jìn)行系統(tǒng)的職 業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程，主要目的是在于為未來(lái)的就業(yè)和事業(yè)發(fā) 展作好準(zhǔn)備。職業(yè)規(guī)劃的有無(wú)及好壞直接影響到大學(xué)期間的 學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來(lái)職業(yè)生涯的 成敗。大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃要有客觀的自我認(rèn)知、 職業(yè)認(rèn)知， 確定目標(biāo)和路徑。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位 是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個(gè)人職業(yè)生 涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之 前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行 準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自 己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^(guò)自我分析，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng) 激烈，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打 破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不