東財14春《組織行為學(xué)》在線作業(yè)(隨機(jī))

1、東財組織行為學(xué)在線作業(yè)三（隨機(jī)） 試卷總分： 100 測試時間： - 單選題 多選題 包括本科的各校各科新學(xué)期復(fù)習(xí)資料，可以聯(lián)系屏幕右上的“文檔貢獻(xiàn)者” 一、單選題（共 15道試題，共 60分o） V 1.激發(fā)、引導(dǎo)和保持一個人行 為的內(nèi)部或外部力量是： A. 動機(jī) B. 激勵 C 需要 D. 行為 滿分： 4 分 2. 在組織變革理論的發(fā)展歷程中，為學(xué)習(xí)組織動力學(xué)、人與人之間的行為以 及人本身提供了一個無法超越的模型的是： A. 社會技術(shù)系統(tǒng) B. 敏感性訓(xùn)練 C. 組織發(fā)展方格 D. 組織發(fā)展 滿分： 4 分 3. 在調(diào)查反饋法中，組織中的每一個人都可以參加到調(diào)查反饋中，但是，其 中最重要

2、的是各個部門中的管理者及（ ）的參與： A. 監(jiān)督者 B. 被管理者 C. 向他直接匯報工作的下屬 D. 執(zhí)行者 滿分： 4 分 4. 這三種組成因素中哪種成分是主要的： A. 認(rèn)知 B. 情感 C. 反饋 D. 行為 滿分： 4 分 5. 績效工資一般又稱為： A. 分紅 B. 獎勵工資 C. 知識工資 D. 總獎金 滿分： 4 分 6. 一體化談判策略又稱為： A. 贏輸策略 B. 輸輸策略 C. 贏一些一輸一些策略 D. 雙贏策略 滿分： 4 分 7. 美國哪位心理學(xué)家被公認(rèn)為歸因理論的奠基人： A. 海德 B. 凱利 C. 韋納 D. 佛洛伊德 滿分： 4 分 8. 管理者的社會知覺怎

3、樣，直接關(guān)系到他們采用的： A. 管理方式 B. 管理思想 C. 管理風(fēng)格 D. 管理行為 滿分： 4 分 9. 組織對變革的阻力的來源，不包括以下中的： A. 結(jié)構(gòu)慣性 B. 有限的變革點(diǎn) C. 群體慣性 D. 組織方式 滿分： 4 分 10. 霍曼斯認(rèn)為，群體存在的唯一標(biāo)準(zhǔn)和群體的本質(zhì)特征是： A. 群體成員之 間的相互作用 B. 群體成員的心理認(rèn)同感 C. 群體成員的團(tuán)結(jié)一致 D. 群體成員共同遵守的規(guī)范 滿分： 4 分 11. 哪一種談判風(fēng)格尋求雙贏方法， 即雙方在沖突解決中得到了他們想要的， 為了 解決沖突， 談判者不得不重新定義選擇項(xiàng)來擴(kuò)大可利用資源的數(shù)量， 這種方法趨向于支持談

4、判者之間積極的長期關(guān)系： A. 分配性談判 B. 一體化談判 C. 競爭性談判 D. 協(xié)作性談判 滿分： 4 分 12. 從積極意義上講，組織及其成員抵制變革可以使組織行為具有一定程度 的： A. 不穩(wěn)定性 B. 可預(yù)見性 C. 不確定性 D. 不可預(yù)見性 滿分： 4 分 13. 在組織變革理論的發(fā)展歷程中，顯示了人和組織工具之間相互依存的性 質(zhì)的是： A. 社會技術(shù)系統(tǒng) B. 敏感性訓(xùn)練 C. 組織發(fā)展方格 D. 組織發(fā)展 滿分： 4 分 14. 下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)問題的理論是： A. 波特勞勒模式 B. 雙因素理論 C. 期望理論 D. 利克特的四種管理方式 滿分： 4 分 15. 組織設(shè)計(jì)主要

5、指組織（ ）的設(shè)計(jì)，是把組織內(nèi)的任務(wù)、權(quán)力和責(zé)任進(jìn)行 有效組合協(xié)調(diào)的活動： A. 過程 B. 工作 C. 戰(zhàn)略 D. 結(jié)構(gòu) 滿分： 4 分 二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。） V 1. 下列屬于 A 型文化的特點(diǎn)的 是： A. 短期雇用 B. 迅速的評價和升級 C. 對員工實(shí)行長期考核和逐步提升制度 D. 個人負(fù)責(zé)，任何事情都有明確的負(fù)責(zé)人 滿分： 4 分 2. 員工的經(jīng)驗(yàn)可以通過什么來判定： A. 簡歷特征 B. 工作表現(xiàn) C. 年齡 D. 性別 滿分： 4 分 3. 下列說法中正確的是： A. 組織理論傾向于比組織行為學(xué)更為宏觀 B. 組織行為學(xué)往往比組織發(fā)展更宏觀，更具應(yīng)用取

6、向 C. 組織行為學(xué)比人力資源管理更具應(yīng)用取向 D. 人力資源管理是組織實(shí)踐的一部分 滿分： 4 分 4. 群體活動的目的大致分為哪兩類： A. 完成任務(wù) B. 滿足群體個人社會需要 C. 獲得心理上的認(rèn)同感 D. 團(tuán)結(jié)一致以應(yīng)付環(huán)境的威脅 滿分： 4 分 5. 目標(biāo)設(shè)定的實(shí)施步驟為： A. 診斷 B. 為目標(biāo)設(shè)定進(jìn)行準(zhǔn)備 C. 設(shè)定目標(biāo) D. 回顧 滿分： 4 分 6. “大五”人格維度模型包括的因素有： A. 情緒穩(wěn)定性 B. 社交性 C. 責(zé)任心 D. 法律規(guī)范 滿分： 4 分 7. 與組織系統(tǒng)水平有關(guān)的是： A. 工作團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì) B. 工作流程 C. 工作崗位的設(shè)計(jì) D. 組織中的人力

7、資源政策 滿分： 4 分 8. 在組織倫理決策中應(yīng)考慮的決策標(biāo)準(zhǔn)包括： A. 經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn) B. 政治標(biāo)準(zhǔn) C. 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) D. 社會標(biāo)準(zhǔn) E. 倫理標(biāo)準(zhǔn) 滿分： 4 分 9. 根據(jù)知覺對象的不同，可把知覺分為： A. 物體知覺 B. 社會知覺 C. 空間知覺 D. 時間知覺 滿分： 4 分 10. 個體如何采取措施促使態(tài)度與行為重新回到一致的平衡狀態(tài)： A. 改變態(tài) 度 B. 改變行為 C. 為這種不一致找到一種合理的理由 D. 消極適應(yīng) 滿分： 4 分 東財組織行為學(xué)在線作業(yè)二（隨機(jī)） 試卷總分： 100 測試時間： - 單選題 多選題 一、單選題（共 15道試題，共 60分。V 1.管理的基

8、本特征之一，也就 是管理的核心是： A. 完善組織結(jié)構(gòu) B. 處理好人際關(guān)系 C. 實(shí)施組織的目標(biāo) D. 制定有效的決策 滿分： 4 分 2. 韓信的“背水一戰(zhàn)”反映了： A. 管理上一條重要的名言： “當(dāng)看上去只有 一條路可走時，這條路往往是錯誤的” B. “霍布森選擇” C. 唯一的選擇在大多數(shù)情況下都是正確的 D. 要提出各種備選方案，才能做到最優(yōu)選擇 滿分： 4 分 3. 影響組織的有效性和工作的質(zhì)量的因素不包括： A. 個體因素 B. 群體因素 C. 結(jié)構(gòu)與過程因素 D. 心理因素 滿分： 4 分 4. “三思而后行” ，精確度高的決策是： A. 均衡型決策 B. 怠惰型決策 C.

9、成熟型決策 D. 謹(jǐn)慎型決策 滿分： 4 分 5. 在組織變革理論的發(fā)展歷程中，為學(xué)習(xí)組織動力學(xué)、人與人之間的行為以 及人本身提供了一個無法超越的模型的是： A. 社會技術(shù)系統(tǒng) B. 敏感性訓(xùn)練 C. 組織發(fā)展方格 D. 組織發(fā)展 滿分： 4 分 6. （ ）是給予員工部分企業(yè)的股權(quán)，允許他們分享改進(jìn)的利潤績效： A. 知 識工資 B. 彈性工作制 C. 員工持股計(jì)劃 D. 總獎金 滿分： 4 分 7. 塔克曼提出的群體發(fā)展五階段理論不包括： A. 形成階段 B. 整合階段 C. 規(guī)范化階段 D. 中止階段 滿分： 4 分 8. 當(dāng)組織面臨變革時，能夠發(fā)揮反向的平衡作用以維持其穩(wěn)定的是： A.

10、 結(jié) 構(gòu)慣性 B. 有限的變革點(diǎn) C. 群體慣性 D. 對已有的資源分配的威脅 滿分： 4 分 9. 以下（ ）不屬于組織學(xué)習(xí)的過程： A. 考察 B. 創(chuàng)造 C. 更新 D. 生產(chǎn)和推行 滿分： 4 分 10. “誰有金子誰定規(guī)則 的古訓(xùn)概括了那種的觀點(diǎn)： A. 資源即為權(quán)力 B. 知識即為權(quán)力 C. 決策即為權(quán)力 D. 網(wǎng)絡(luò)即為權(quán)力 滿分： 4 分 11. 人際知覺的管理者一般采取用什么管理方式： A. “人群關(guān)系”管理方式 B. 責(zé)任制管理方式 C. “應(yīng)變”管理方式 D. “自我實(shí)現(xiàn) 管理方式 滿分： 4 分 12. 在組織環(huán)境中，存在許多環(huán)境因素、因素之間沒有相同性、因素基本保 持不

11、變這種情況屬于： A. 同質(zhì)穩(wěn)定 B. 異質(zhì)穩(wěn)定 C. 同質(zhì)不穩(wěn)定 D. 異質(zhì)不穩(wěn)定 滿分： 4 分 13. 當(dāng)一名管理者的下屬數(shù)量增加時，其與下屬之間的潛在人際關(guān)系的數(shù)量 會： A. 更快地增加 B. 減少 C. 更慢地增加 D. 不變 滿分： 4 分 14. 群體給個人提供了稱贊和認(rèn)可的機(jī)會，使他們感到自己的重要性。這指 的是： A. 安全需要 B. 情感需要 C. 尊重和認(rèn)同需要 D. 完成任務(wù)的需要 滿分： 4 分 15. 尊重每個個體與群體的特征，把其變成組織力量的潛在源泉，這一做法 體現(xiàn)了： A. 管理溝通 B. 管理差異能力 C. 管理變革能力 D. 控制預(yù)算 滿分： 4 分 二

12、、多選題（共 10道試題，共40分o ） V 1.屬于簡歷行為的有：A.年齡 B. 性別 C. 學(xué)歷 D. 資歷 滿分： 4 分 2. 下列哪些描述的是簡歷特征： A. 工作 B. 績效 C. 經(jīng)驗(yàn) D. 成熟度 滿分： 4 分 3. “大五”人格維度模型包括的因素有： A. 情緒穩(wěn)定性 B. 社交性 C. 責(zé)任心 D. 法律規(guī)范 滿分： 4 分 4. 下列說法正確的有： A. 能力指的是個體能夠成功完成工作中各項(xiàng)任務(wù)的 可能性 B. 心理能力即從事那些心理活動所需要的能力 C. 高智商與工作績效之間可以說是無關(guān)的 D. 心理能力的構(gòu)成包括 7 個維度 滿分： 4 分 5. 下列屬于交易型領(lǐng)導(dǎo)

13、理論的是： A. 俄亥俄州立大學(xué)的研究 B. 費(fèi)德勒模型 C. “途徑一目標(biāo)”理論 D. PM 型領(lǐng)導(dǎo)模式 滿分： 4 分 6. 目標(biāo)設(shè)定的實(shí)施步驟為： A. 診斷 B. 為目標(biāo)設(shè)定進(jìn)行準(zhǔn)備 C. 設(shè)定目標(biāo) D. 回顧 滿分： 4 分 7. 下列由領(lǐng)導(dǎo)者在組織中所處的職位所決定權(quán)力有： A. 懲罰權(quán) B. 獎賞權(quán) C. 合法權(quán) D. 模范權(quán) E. 專長權(quán) 滿分： 4 分 8. 麥爾斯布瑞格斯類型指標(biāo)把人的人格劃分為四個維度，包括： A. 內(nèi)向 外向 B. 察覺直覺 C. 理智情感 D. 道德規(guī)則 滿分： 4 分 9. 下列屬于 A 型文化的特點(diǎn)的是： A. 短期雇用 B. 迅速的評價和升級 C

14、. 對員工實(shí)行長期考核和逐步提升制度 D. 個人負(fù)責(zé)，任何事情都有明確的負(fù)責(zé)人 滿分： 4 分 10. 要想提高組織的有效性和工作質(zhì)量，需要： A. 提高管理者及員工的工作 績效 B. 改善員工滿意度 C. 履行社會責(zé)任 D. 增強(qiáng)員工組織生活的動力和興趣 滿分： 4 分 東財組織行為學(xué)在線作業(yè)一（隨機(jī)） 試卷總分： 100 單選題 測試時間： - 多選題 一、 單選題（共 15 道試題，共 60 分O）V 1.激勵過程的復(fù)雜性集中表現(xiàn) 在（ ）的變化上： A. 動機(jī) B. 需求 C. D. 行為 滿分： 4 分 2. 變革倡導(dǎo)者由于可以實(shí)現(xiàn)權(quán)力平等， 并使人們在最大程度上接觸并詳細(xì)了 解組織

15、管理中的有關(guān)問題并參與其決策，青睞哪一種決策方式： A. 分散 B. 集中 C. 集權(quán) D. 分權(quán) 滿分： 4 分 3. 在決策過程中，根據(jù)決策目標(biāo)的要求尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑是： A. 發(fā)現(xiàn)問 題 B. 設(shè)計(jì)方案 C. 選擇方案 D. 實(shí)施決策 滿分： 4 分 4. 這三種組成因素中哪種成分是主要的： A. 認(rèn)知 B. 情感 C. 反饋 D. 行為 滿分： 4 分 5. 面向?qū)W習(xí)型組織的變革包含著兩種方法，即組織學(xué)習(xí)和： A. 知識管理 B. 知識更新 C. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) D. 學(xué)習(xí)進(jìn)步 滿分： 4 分 6. 現(xiàn)在電視、廣播里的廣告越來越多，色彩繽紛的廣告牌、廣告畫更是鋪天 蓋地。以上的情況是以下企

16、業(yè)文化哪種功能的體現(xiàn)： A. 凝聚功能 B. 激勵功能 C. 輻射功能 D. 導(dǎo)向功能和約束功能 滿分： 4 分 7. 組織變革的阻力的滯后的反應(yīng)模糊了阻力的起源和（ ）這兩者之間的聯(lián) 系： A. 阻力的后果 B. 阻力的發(fā)展 C. 阻力的反應(yīng) D. 阻力的過程 滿分： 4 分 8. 學(xué)習(xí)型組織是一個具備不斷（ ）能力的組織： A. 協(xié)調(diào) B. 調(diào)整與革新 C. 發(fā)展 D. 自我審視 滿分： 4 分 9. 在管理決策中，許多管理人員認(rèn)為只要選取滿意的方案即可，而無須刻意 追求最優(yōu)方案。對于這種觀點(diǎn)，你認(rèn)為以下哪種解釋最有說服力： A. 現(xiàn)實(shí)中不存在所謂的最優(yōu)方案，所以選中的都只是滿意方案 B.

17、 現(xiàn)實(shí)管理決策中常常由于時間太緊而來不及尋找最優(yōu)方案 C. 由于管理者對什么是最優(yōu)決策無法達(dá)成共識，只有退而求其次 D. 刻意追求最優(yōu)方案，常常會由于代價太高而最終得不償失 滿分： 4 分 10. 事業(yè)部制的組織結(jié)構(gòu)可以是（ ）的部門化的形式： A. 功能性部門化 B. 決策性部門化 C. 產(chǎn)品性部門化 D. 顧客性部門化 滿分： 4 分 11. 從決策的主體看，可將決策分為： A. 集體決策和個體決策 B. 初始決策和追蹤決策 C. 戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策 D. 程序化決策和非程序化決策 滿分： 4 分 12. 符合規(guī)范的日常的政治行為是： A. 合法的政治行為 B. 非法的政治行為 C. 一般

18、行為 滿分： 4 分 13. 有效溝通必須包含反饋環(huán)節(jié)，甚至是多次的反復(fù)，這體現(xiàn)了有效溝通的 什么標(biāo)準(zhǔn)： A. 一致性 B. 可依賴性 C. 持續(xù)性 D. 明確性 滿分： 4 分 14. 不屬于古典條件反射理論描述的現(xiàn)象是： A. 被針扎了一下后退縮 B. 眼中有異物而眨眼 C. 被開水燙而大聲喊叫 D. 青少年的追星行為 滿分： 4 分 15. 在組織變革中，子系統(tǒng)中（ ），可能會因更大系統(tǒng)的問題而趨于失效： A. 結(jié)構(gòu)慣性 B. 有限的變革點(diǎn) C. 群體慣性 D. 對已有的資源分配的威脅 滿分： 4 分 二、多選題（共 10道試題，共 40分o） V 1.溝通能夠?qū)崿F(xiàn)的功能包括: A. 控制功能 B. 激勵功能 C. 情緒表達(dá)功能 D. 信息傳遞功能 滿分: 4 分 2. 下列命題中有哪些說法是正確的:A. 已婚員工與他們的未婚同事相比， 缺勤率和離職率更低，對工作也更為滿意 B. 任職時間與缺勤率負(fù)相