中考生物顯微鏡練習題

1、.中考生物試題分類匯編 顯微鏡1（2012東營）.正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。圖1所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的是A2（2012廣州）. 制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確操作順序是DA B C D3（2012廣東梅州）用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，觀察不到的結構是C A細胞核 B細胞質(zhì) C細胞膜 D細胞壁4（2012宜春）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，通過調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如下四個圖。試問其中視野最暗的是(C )5（2012濟寧）小明使用顯微鏡觀察細胞，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，應調(diào)節(jié)顯微鏡的A A細準焦螺旋 B粗準焦螺旋 C反光鏡 D遮光器6

2、（2012德州）.下圖中，通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（D ）A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈 B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡 C.向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡 D.向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡7（2012德州）.下列材料和用具中，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應該用到的是（ A ） 生理鹽水 清水 稀碘液 消毒牙簽 刀片 A. B. C. D.8（2012上饒）、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一處污點，移動裝片和轉動目鏡時，污點都不動，則污點可能在CA.反光鏡 B.裝片C.物鏡D.目鏡9（2012廣安）小紅在用顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)視野的右上方有一污物（位

3、于載玻片上），若要把它移到視野中央，應將載玻片向（ D ）移動A左上方B右下方C左下方D右上方10（2012瀘州）小明同學用同一臺顯微鏡，通過調(diào)整目鏡和物鏡以及準焦螺旋，觀察同一標本四次。請問，其中視野最暗的目鏡和物鏡的組合是（ B ）A5倍、10倍 B5倍、40倍 C10倍、10倍 D10倍、40倍11（2012眉山）.絕大多數(shù)細胞非常小，必須借助顯微鏡觀察。下列有關顯微鏡知識的敘述中，錯誤的是（ B ） A.對光后，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野 B.小明用顯微鏡觀察血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，他轉動目鏡，污點不移動，他判斷污點一定在物鏡上C.兩臺顯微鏡，1號顯微鏡目鏡10,物鏡40，

4、2號顯微鏡鏡目鏡15，物鏡10，要使視野中觀察到的細胞數(shù)量最多，應選用2號顯微鏡 D.在使用顯微鏡觀察玻片標本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡12（2012年南充）、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中的圖像有圓黑色異物，移動裝片和轉動目鏡，該異物仍然存在。這說明該異物位于（ B ） A目鏡上 B物鏡上裝片上載物臺上13（2012武漢）. 右圖為顯微鏡中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，當視野轉到視野時，操作顯微鏡的正確步驟是DA轉動反光鏡，選擇平面鏡B轉動反光鏡，選擇凹面鏡 C向右下方移動玻片標本 D向左上方移動玻片標本14（2012金華）下列有關顯微鏡使用的敘述，正確的是 DA對光時

5、，用高倍物鏡正對通光孔B. 要使視野變亮，可把低倍物鏡換成高倍物鏡C鏡筒下降，當物鏡靠近載玻片時兩眼注視目鏡D. 要使剛觀察到的物像更清晰，可調(diào)節(jié)細準焦螺旋15（2012湘潭）制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片時，滴加的染液是CA清水 B生理鹽水 C稀碘液 D自來水16（2012棗莊）.“工欲善其事，必先利其器”，顯微鏡就是生物實驗中常用的觀察儀器。顯微鏡在對光時應先轉動DA.粗準焦螺旋 B.轉換器 C.遮光器 D.反光鏡17. （2012棗莊）制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確步驟是C用鑷子撕取實驗材料 在載玻片的中央滴一滴清水 擦拭載玻片、蓋玻片 用碘液給實驗材料染色 將實驗材料浸入載玻片上的水滴中

6、并收收展平 蓋上蓋玻片A. B. C. D.18.（2012恩施自治州）18某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，但下列鏡頭上所標注的放大倍數(shù)模糊不清(見圖5)?，F(xiàn)欲使視野中看到的細胞數(shù)目最少，應選用的鏡頭組合是 A.乙和丙B.乙和丁C.甲和丙D.甲和丁19(2012鹽城)若顯微鏡下觀察到的物象暗淡且偏左上方，則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是A換用小光圈，裝片向右下方移動 B換用小光圈，裝片向左上方移動 C換用大光圈，裝片向左上方移動 D換用大光圈，裝片向右下方移動20、用低倍鏡觀察時，如果在視野內(nèi)所看到的圖象是“”，那么，在載玻片上寫的是（ ）A、 B、 C、 D、21、繪

7、生物圖時，對圖中較暗部分的繪制要求是： （ ）A、用直線條涂黑它 B、點上細點表示C、用橫線條涂黑它 D、隨意涂黑它22、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是： （ ）A、污物 B、氣泡 C、細胞 D、墨水23、李明在一個視野中看到一列細胞，此時物鏡和目鏡的放大倍數(shù)分別是“10”和“10”。如果將物鏡換成“40”，那么在視野中可以看到的細胞數(shù)目是（ ）A、1個 B、2個 C、4個 D、32個24、觀察沒有染色的玻片標本時，用暗視野往往可以看得更清楚，能得到暗視野的操作是 （ ）A、用高倍鏡 B、用凹面反光鏡和大光圈C、用低倍目鏡 D、用平面反光鏡和小光圈25、

8、請你判斷(1)將手指放在通光孔的中央，用顯微鏡觀察，就能看清手指的結構。 ( 錯 )(2)顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，移動目鏡和玻片標本，污點不動，這污點可能是在反光鏡上(錯)(3)要將位于視野右上方的物像移到視野的中央，應將裝片往左下方移(錯)、王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞。下面是他的操作過程：取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口淑干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察。請回答：（1）使用生理鹽水的目的是： 。（2）制作前，將口淑干凈的目的： 。（3）王剛操作過程中有兩出錯誤，請指

9、出并改正： 。 。（1）維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)（2）清除口腔內(nèi)的食物殘渣（3）生理鹽水的濃度應為0.9% 應先蓋上蓋玻片再放到顯微鏡下觀察、右圖是顯微鏡結構圖，請據(jù)圖回答：（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結構是 和 。（2）轉動時，鏡筒的升降范圍很小的結構是 。 （3）接近玻片標本的鏡頭是 。（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是 。（5）把玻片標本放上 后,要用標本夾壓住,標本要正對 的中央。、（1）7遮光器； 9反光鏡（2）12細準焦螺旋（3）4物鏡 （4）13鏡臂（5）5載物臺； 6通光孔（2012年南充）、在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，先擦干凈載玻片，然后在其中央滴一滴生理鹽水；蓋蓋玻片時，應

10、先使蓋玻片的一邊接觸水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣做的目的是避免臨時裝片出現(xiàn)氣泡而影響觀察；觀察時欲使觀察到的圖像更加清晰，應調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋；在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞結構由細胞膜、細胞核和細胞質(zhì)組成；與成熟的綠色植物細胞結構比較，口腔上皮細胞不具備的結構的細胞壁、液泡和葉綠體等。(2012荷澤）( 4分)請根據(jù)下圖回答有關問題:(1）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，圖甲中所滴的液體應是_。(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是：_。(3)進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避

11、免_。(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關物像后，如果需要進一步放大，操作的步驟應該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉動_換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。（）生理鹽水（）對光（）物鏡壓碎裝片（）轉換器.（2012泉州）.以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示。請分析回答：（8分）（1）、切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細胞結構中的 液泡 ； 洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結構層次中的 組織 。（2）、圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是：【】【】【】【】。（3）、要將圖二的甲轉化成乙，應轉動 轉換器 ，換用 高倍 （低倍或高倍）物鏡觀察。（4）、視野中細胞

12、內(nèi)近似球形的結構是 細胞核 ，該結構中儲存著控制細胞生命活動的遺傳 物質(zhì)。.（2012株州）（6分）根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題：（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖中的 （填標號），還需要添加的材料用具有 。（2）如果觀察時使用5目鏡和10物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是 倍。（3）觀察時如果視野過亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)哪一結構？請在答題卡上的顯微鏡上標注該結構的名稱。（4）圖是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖，請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處。 （1） 消毒牙簽、涼開水、稀碘液、吸水紙、紗布和生理鹽水（除“紗布、涼開水”外，其他項目不能

13、缺少） （2）50 （3）見右上圖（4）多畫了液泡 ； 細胞核是涂抹而不是用細點描繪的（合理即可，僅僅只是改正錯誤不給分，答對一點給一分；共2分）2013中考生物試題分類匯編 顯微鏡1（3分）（2013南京）下列關于制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本的操作，正確的是（）A制片時先在載玻片中央滴一滴清水B取材時用牙簽在舌頭上輕刮C蓋蓋玻片時蓋玻片一邊先接觸水滴D染色時稀碘液滴在蓋玻片上考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞分析：臨時玻片標本制作的步驟，可概括為：擦片滴水取材入水蓋片染色等幾步然后根據(jù)注意事項分析解答解答：解：A、制片時先在載玻片中央滴一滴生理鹽水，為保持細胞的形狀，故錯誤；B、取材

14、時用牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞，故錯誤；C、蓋蓋玻片時蓋玻片一邊先接觸水滴，再慢慢放下，防止出現(xiàn)氣泡，故正確；D、染色是將染液滴于蓋玻片一側，用濾紙從另一側吸去染液，故錯誤故選：C點評：制作和觀察細胞臨時裝片的實驗是較為重要的實驗，學生必須熟練掌握每一步驟和注意事項，做到熟能生巧4（2分）（2013株洲）如圖是四種不同生物的細胞結構圖，其中為水稻細胞結構圖的是（）ABCD考點：生物的分類及分類單位；植物細胞的基本結構分析：此題考查的知識點是生物的分類，可結合不同生物的細胞的不同來分析解答：解：水稻屬于植物，植物性細胞有細胞壁，起保護和支持作用，使植物細胞具有一定的形態(tài)，除此之外植物細胞還

15、有細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、細胞核、葉綠體等A、是細菌細胞，外面有鞭毛和莢膜，無成形的細胞核，只有DNA的集中區(qū)，不符合題意B、是口腔上皮細胞，呈球形，只有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等，不符合題意C、是植物細胞，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、細胞核、葉綠體等符合題意D、是酵母菌細胞，正在進行出芽生殖，不符合題意故選：C點評：解答此題的關鍵是熟練掌握不同生物細胞的主要特征2（2分）（2013株洲）如圖所示是制作臨時玻片標本的流程圖，圖中空格中依次應該填寫的是（）A滴、展、染B染、展、滴C展、染、滴D展、滴、染考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片分析：臨時玻片標本制作的步驟，可概括為：擦片滴水取材展片蓋片染色

16、等幾步解答：解：擦片擦凈載玻片滴水滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上取材取樣品展片將樣品展于滴了生理鹽水或清水的載玻片上蓋片蓋上蓋玻片染色將染液滴于蓋玻片一側，用濾紙從另一側吸去染液故選：A點評：制作和觀察細胞臨時裝片的實驗是較為重要的實驗，學生必須熟練掌握每一步驟和注意事項，做到熟能生巧2（2分）（2013荊州）下列四組有關顯微鏡使用的敘述，其中前一項是操作，后一項是目的，這四組中，正確的是（）A調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)視野的大小B調(diào)節(jié)反光鏡調(diào)節(jié)物像的大小C轉動轉換器換用不同放大倍數(shù)的目鏡D調(diào)節(jié)細準焦螺旋使看到的物像更清晰考點：顯微鏡的基本構造和使用方法分析：本題考查的是顯微鏡的使用，首先明確顯微鏡的使用注

17、意事項解答：解：A、光圈控制通過光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈一調(diào)節(jié)視野的明暗，不能調(diào)節(jié)視野的大小故不符合題意；B、反光鏡有平面鏡和凹面鏡，因此調(diào)節(jié)反光鏡能調(diào)節(jié)視野的明暗，而視野的大小需要調(diào)節(jié)物鏡和目鏡故不符合題意C、物鏡固定在轉換器上，因此轉動轉換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡，而目鏡在鏡筒的上方故不符合題意；D、調(diào)節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確，因此使看到的物像更清晰故符合題意；故選：D點評：有關顯微鏡使用方面的題都很重要要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧1（3分）（2013舟山）研究人員近日宣布，他們以裸藻為主要原料成功生產(chǎn)出塑料，裸藻是一類兼具動物和植物特點的單細胞生物，之所以把它稱為

18、“裸藻”，原因是與其它的藻類細胞相比，它的細胞沒有（）A細胞壁B細胞膜C細胞質(zhì)D細胞核考點：植物細胞的基本結構；藻類的主要特征及其與人類生活的關系分析：本題考查的知識點是植物細胞的基本結構，藻類的主要特征及其與人類生活的關系，據(jù)此解答解答：解：動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結構所以，動植物細胞共有的結構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核裸藻門除膠柄藻屬外，都是無細胞壁，有鞭毛，能自由游動的單細胞植物裸藻是一類兼具動物和植物特點的單細胞生物，之所以把它稱為“裸藻”，原因是與其它的藻類細胞相比，它的細胞沒有細胞壁故選：A點

19、評：本題考查學生對植物細胞的基本結構和功能的掌握情況，考查學生的分析問題的能力3（3分）（2013杭州）用普通光學顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂片，下列相關敘述正確的是（）A從操作者的左側看，按順時針方向旋轉粗準焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒B為觀察位于視野左下方的某個紅細胞，應將裝片向右下方移動C在低倍鏡視野中可以觀察到紅細胞數(shù)量最多、有細胞核、呈鮮紅色D白細胞的體積比紅細胞大，在顯微鏡視野中最容易找到它考點：顯微鏡的基本構造和使用方法；血液的成分和主要功能分析：此題主要考查的是顯微鏡的使用及其成像、血細胞的特點等，分析解答解答：解：A、粗準焦螺旋可使得顯微鏡的鏡筒大幅度的上升，從操作者的左側看，

20、按順時針方向旋轉粗準焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒，符合題意B、顯微鏡成的像是倒立的，因此像的移動方向和物體的移動方向相反，或者說物體的移動方向和像的位置相同，因此紅細胞在左下方，應該往左下方移動裝片不符合題意C、紅細胞的數(shù)量最多，成熟的紅細胞無細胞核，成鮮紅色，不符合題意D、白細胞的體積大，但數(shù)量少，紅細胞的數(shù)量最多，比白細胞容易找到不符合題意故選：A點評：顯微鏡的使用是重點內(nèi)容，注意掌握，明確紅細胞數(shù)量最多，容易找到11、（2013四川內(nèi)江）在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程中，下列說法正確的是A觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像的視野的左上方，應將裝片向右下方移動B所觀察到的細胞的放大倍數(shù)是目鏡的放

21、大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之和C若在低倍鏡下觀察到細胞物像模糊，可轉動遮光器換成高倍鏡進行觀察D觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時可通過開大光圈來增加視野亮度33、（2013四川自貢）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，需要先制作 （ ） A、臨時切片 B、臨時裝片 C、臨時涂片 D、永久切片34、（2013四川自貢）顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（ ）A、轉動反光鏡，對準光源 B、轉動轉換器，換一個物鏡C、移動載玻片 D、換一個目鏡5（3分）（2013瀘州）下列關于生物體細胞結構的敘述中，正確的是（）A人體細胞內(nèi)有細胞核、線粒體和葉綠體B植物根的成熟區(qū)細胞內(nèi)有細胞核、線

22、粒體、葉綠體和液泡C細菌的細胞中沒有成形的細胞核，但有葉綠體D酵母菌的細胞有細胞核、細胞壁，沒有葉綠體考點：動、植物細胞結構的相同點和不同點；細菌和真菌的區(qū)別分析：此題考查幾種生物的細胞結構特點，從動物體、植物體、細菌、真菌等的細胞結構特點來解答解答：解：A、人體細胞屬于動物細胞，具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，沒有葉綠體，葉綠體是綠色植物所特有的，是進行光合作用的場所，此選項說法錯誤不符合題意B、植物根的成熟區(qū)細胞內(nèi)有細胞核、線粒體、細胞壁、細胞質(zhì)和液泡等，無葉綠體，此選項說法錯誤不符合題意C、細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，也無葉綠體，營養(yǎng)方

23、式為異養(yǎng)，此選項說法錯誤不符合題意D、酵母菌屬于真菌類，是單細胞的，基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體，此說法正確，符合題意故選：D點評：解答此題的關鍵是知道幾種生物細胞的結構，較為基礎1（3分）（2013瀘州）如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野中看到較多的細胞，應該選用目鏡和物鏡的組合是（）ABCD考點：顯微鏡的基本構造和使用方法分析：此題是一道實驗操作題，考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的細胞數(shù)目之間的關系解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關系是：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像體積越大，視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目越少；相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所觀察

24、到的物像體積越小，視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目越多所以要使視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目最多，應該是放大倍數(shù)最小的目鏡和物鏡所以應該是和故選：D點評：回答此題的關鍵是要明確目鏡和物鏡的區(qū)別方法以及顯微鏡放大倍數(shù)與觀察到的細胞數(shù)目的關系2（1分）（2013淄博）下列有關生物與細胞的說法中，正確的是（）A如果在顯微鏡下只觀察到一個細胞，就可以斷定它是單細胞生物B多細胞生物的細胞一定比單細胞生物大C胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一器官內(nèi)，但屬于不同的組織D多細胞生物體內(nèi)細胞是隨意堆砌在一起的考點：生物的分類及分類單位；單細胞生物的結構和生活；胃和腸的結構特點分析：本題考查生物體的細胞特點，多細胞生物體是一個統(tǒng)一的整體

25、的認識細胞各種結構是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作解答：解：A、如果在顯微鏡下只觀察到一個細胞，它可能是單細胞生物也可能是多細胞生物的一個細胞故錯B、根據(jù)構成生物的細胞的數(shù)目不同，我們可以把生物分為單細胞生物和多細胞生物多細胞生物的細胞不一定比單細胞生物的細胞大，細胞的大小和是否是多細胞生物無關，同為多細胞生物，其個體上不同功能細胞大小也各不相同錯誤C、胃壁肌肉細胞形成肌肉組織，上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能可見胃腺細胞組成上皮組織故正確D、細胞是多細胞生物體結構和功能的基本單位，細胞分裂、分化形成不同的組織，組織進一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結合在一

26、起形成具有一定功能的器官，動物體再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)植物體的結構層次無系統(tǒng)可見，多細胞生物體是一個統(tǒng)一的整體多細胞生物體內(nèi)的細胞不是孤立的，而是與周圍的細胞相互聯(lián)系的細胞各種結構是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作錯誤故選：C點評：細胞、組織、器官、系統(tǒng)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點掌握，尤其要注意區(qū)分組織和器官1（1分）（2013棗莊）下表是顯微鏡使用中的目的及對應操作，其中錯誤的是目的操作A調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡轉動轉換器B使物像更清晰轉動細準

27、焦螺旋C調(diào)節(jié)物像大小轉動遮光器D將視野左上方的物像移到中央將裝片向左上方移動AABBCCDD考點：顯微鏡的基本構造和使用方法分析：本題考查的是顯微鏡的使用，首先明確顯微鏡的使用注意事項解答：解：A、物鏡固定在轉換器上，因此轉動轉換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡故不符合題意；B、調(diào)節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確，因此使看到的物像更清晰故不符合題意；C、遮光器上的光圈控制通過光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈只能調(diào)節(jié)視野的明暗，不能調(diào)節(jié)物像大小故符合題意；D、顯微鏡下形成的物像是一個倒像，物像的移動方向與玻片的移動方向相反，即要向左移動物像，就要向右移動裝片也就是物像在什么地方，就像那個地方移動裝片所以，欲把顯微鏡

28、視野中的物像從左上方移到視野的中央，應把裝片推向左上方移動裝片故不符合題意故選：C點評：有關顯微鏡使用方面的題都很重要要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧3（1分）（2013威海）要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇保铝姓_的是（）A換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片B換用高倍物鏡，再向左上方移動裝片C向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡D向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡考點：顯微鏡的基本構造和使用方法分析：本題考查的是視野中物像的特點，在視野中的物像是實物的倒像；及顯微鏡的放大倍數(shù)發(fā)生變化時，在顯微鏡下看到的細胞體積、數(shù)目以及視野亮度的變化解答：解：由于在顯微鏡下觀察到的物

29、像是實物的上下左右顛倒的倒像所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的視野中的物像位于左下方，為了使物像能出現(xiàn)在視野的中央，應將玻片標本向左下方移動玻片標本，物像才向右上方移動到視野的中央顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進入的光線越少，視野就越暗，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進入的光線越多，視野越亮，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越??；因此，上圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇保苊黠@的是向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡故選：D點評：有關顯微鏡使用方面的題都很重要

30、要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了17（1分）（2013菏澤）下列有關實驗觀察的做法，正確的是（）A某同學在觀察洋蔥表皮細胞時，為指給其他同學看清晰的圖象輕輕地挪動顯微鏡B制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液C在驗證植物制造淀粉的實驗中，將葉片放入盛有酒精的燒杯中，然后放在酒精燈上加熱進行脫色處理D在野外觀察動物的行為時不要驚擾動物，通過感官也可利用輔助工具進行系統(tǒng)的感知、考察和描述考點：綠色植物在光下制造有機物的實驗；制作臨時裝片觀察植物細胞；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮

31、細胞分析：此題考查的是顯微鏡的使用，臨時裝片的制作，酒精脫色，觀察動物行為的方法以及注意事項，據(jù)此分析解答解答：解：A、用顯微鏡觀察標本之前，首先要對光，對光時，先轉動轉換器，讓低倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，讓較大的光圈對準通光孔，轉動反關鏡，使光線正好反射到鏡筒內(nèi)，到達我們的眼睛，直到看清明亮的視野為止對好光之后，就不能再移動顯微鏡，如果移動顯微鏡，射入的光線就會發(fā)生改變，導致看不清物像故不符合題意；B、如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度，因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察，故不符合題意；C、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱目的是用酒精溶解葉片

32、中的葉綠素，使葉片變成黃白色便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱這是因為酒精的沸點比水低，如果直接放在火上加熱，不僅酒精蒸發(fā)太快，造成浪費，而且溶解葉綠素的效果也不夠好，尤其容易引燃酒精發(fā)生危險使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險故不符合題意；D、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官，也可利用輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論因此，在野外觀察動物的行為時不要驚擾動物故符合題意故選D點評：解答此類題目的關鍵是養(yǎng)成熟練科學的實驗操作習慣1（2分）（2013濟寧）圖為光學顯微鏡的4個鏡頭

33、若要在視野內(nèi)看到的細胞最大，宜選用的鏡頭組合是（）A甲和丁B乙和丁C甲和丙D乙和丙考點：顯微鏡的基本構造和使用方法分析：根據(jù)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)，以及物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短分析解答解答：解：甲乙一端無螺紋為目鏡，丙丁有螺紋為物鏡顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大若要在視野內(nèi)看到的細胞最大，應選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是短目鏡乙和長物鏡丙故選：D點評：本題利用模式圖綜合考查了顯微鏡的使用方法應仔細閱讀題意，逐一擊破如先判斷物鏡和目鏡，再

34、根據(jù)題意選用組合4（2分）（2013臨沂）在制作洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞的臨時裝片時，在載玻片中央所滴加的液體分別是（）A生理鹽水、生理鹽水B清水、清水C生理鹽水、清水D清水、生理鹽水考點：制作臨時裝片觀察植物細胞；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞分析：制作植物細胞和動物細胞的臨時裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細胞原形解答：解：在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水為保證滴加液體的適度，必須用滴管來向載玻片上滴加液體故

35、選：D點評：制作臨時裝片的一些注意事項及原因要記牢9（2分）（2013臨沂）使用顯微鏡時，在低倍鏡下找到物像，換用高倍鏡后，若圖象不清晰應調(diào)節(jié)（）A轉換器B遮光器C細準焦螺旋D粗準焦螺旋考點：顯微鏡的基本構造和使用方法分析：細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，再有一個更重要的作用就是調(diào)出更清晰的物像解答：解：在顯微鏡的使用中過程中，顯微鏡低倍物鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊，在顯微鏡的部件中，可以調(diào)出更清晰的物像的是細準焦螺旋所以此時可以轉動細準焦螺旋調(diào)出更清晰的物像故選：C點評：顯微鏡的使用是考查的重點，可結合著顯微鏡的部件的作用來掌握22（2分）（2013東營）草履蟲、酵母

36、菌、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物，也能進行獨立的生活，這體現(xiàn)了（）A細胞是生命活動的基本單位B它們都能自己制造有機物C三者在分類上親緣關系最近D它們都具有相同的遺傳信息考點：細胞是生命活動的基本結構和功能單位分析：除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，據(jù)此作答解答：解：草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的生物，也能進行獨立的生活，說明細胞是生物體生命活動的基本單位，它們通過一個細胞就可以完成各種生命活動如草履蟲在水中旋轉前進主要依靠纖毛的擺動，靠表膜呼吸，靠口溝取食，靠食物泡消化，靠收集管和伸縮炮排泄等故選：A點評：解答此題的關鍵是明確細胞是生物體結構和功能的基本單位2（2分）（

37、2013東營）東營名優(yōu)產(chǎn)品“麻灣西瓜”，以瓤沙、味甜、水多、營養(yǎng)豐富而聞名，是夏季消暑佳品甜味物質(zhì)主要存在于西瓜細胞的（）A葉綠體B液泡C細胞膜D細胞核考點：細胞中的物質(zhì)分析：此題考查的是植物細胞的結構以及功能，據(jù)此答題解答：解：A、葉綠體是光合作用的場所，不符合題意B、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，結合題意可知西瓜的甜味的物質(zhì)存在于液泡里符合題意C、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，也有保護作用，不符合題意D、細胞核含有遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要意義，不符合題意故選：B點評：本題考查的是基礎性的知識點，只要基礎扎實，掌握了細胞的結構以及功能，即可答題

38、15（1分）（2013德州）細胞是生命活動的基本單位，其結構和功能高度統(tǒng)一下列敘述不正確的是（）A卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換B葉肉細胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用C紅細胞沒有細胞核，含有大量血紅蛋白，有利于運輸氧氣D神經(jīng)元有許多突起，有利于接收刺激產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動考點：細胞是生命活動的基本結構和功能單位分析：除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位據(jù)此解答解答：解：A、卵細胞內(nèi)有卵黃，含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，因此能為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料胚胎的早期發(fā)育的營養(yǎng)不是從外界環(huán)境中吸收的，卵細胞體積較大是貯存營養(yǎng)物質(zhì)的，不與外界有物質(zhì)交換；符合題意B、葉肉細

39、胞中含有許多葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，有利于進行光合作用不符合題意C、紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能不符合題意D、神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分突起包括樹突和軸突，利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元不符合題意故選：A點評：解答此題的關鍵是基礎知識掌握扎實，了解不同細胞的特點、功能1（1分）（2013德州）王剛同學在顯微鏡下觀察到一些細胞，他判斷為植物細胞因為他觀察到了（）A細胞壁和細胞膜B細胞壁和液胞C細胞質(zhì)和細胞核D細胞膜

40、和細胞質(zhì)考點：動、植物細胞結構的相同點和不同點分析：此題考查植物細胞與動物細胞的區(qū)別植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體解答：解：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體因此，他在顯微鏡下觀察看到了細胞壁、葉綠體和液泡等結構故選：B點評：在一般的光學顯微鏡下觀察不到細胞膜，知道動植物細胞的區(qū)別2（2分）（2011泰安）在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，下列說法正確的是（）A制作臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴清水B蓋蓋玻片時，先使它的一邊

41、接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上C觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，應將裝片向右下方移動D物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞分析：本題考查的是使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝，首先明確制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、刮、涂、蓋、染解答：解：A、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，目的是為了維持細胞的正常形態(tài)故不符合題意B、在蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡故符合題意C、我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以

42、我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，應將裝片向左上方移動玻片，物像才向右下方移動到視野的中央故不符合題意D、顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積故不符合題意故選：B點評：解答此類題的關鍵是根據(jù)所學知識對方法步驟、操作要點、注意事項作出合理的解釋1（2分）（2013濱州）櫻桃西紅柿因其酸甜可口深愛市民喜愛這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細胞的（）A細胞膜B細胞質(zhì)C細胞核D液泡考點：細胞中的物質(zhì)分析：此題考查的是植物細胞的結構以及功能，據(jù)此答題解答：解：A

43、、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，也有保護作用，不符合題意B、細胞質(zhì)具有流動性，加速了細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，不符合題意C、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意D、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如櫻桃等水果的果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞的液泡，符合題意故選：D點評：本題考查的是基礎性的知識點，只要基礎扎實，掌握了細胞的結構以及功能，即可答題4（1分）（2013江西）下列有關細胞的敘述中正確的是（）A雪松細胞壁具有支持作用B細胞是所有生物結構的基本單位C制作口腔上皮細胞裝片需滴加清水D大腸桿菌有成形的細胞核考點：細胞壁及其作用；細胞是生命

44、活動的基本結構和功能單位；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；細菌的基本形態(tài)和結構特點分析：此題主要考查的是關于細胞的一些基本常識，分析解答解答：解：A、雪松屬于綠色植物，植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡，其中細胞壁具有保護和支持作用，故符合題意；B、除病毒以外，生物體的基本單位是細胞，不符合題意；C、制作口腔上皮細胞裝片需滴加生理鹽水，保持動物細胞的正常形態(tài)，不符合題意；D、大腸桿菌屬于細菌，細菌細胞無成形的細胞核故不符合題意故選：A點評：細胞的內(nèi)容是中考的熱點，注意掌握，結合題意靈活答題1（1分）（2013江西）顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，關于顯微鏡的說法正確的

45、是（）A光線暗時用平面反光鏡B觀察的材料應薄而透明C用餐巾紙擦拭鏡頭D放大倍數(shù)越大視野中細胞數(shù)目越多考點：顯微鏡的基本構造和使用方法分析：本題考查的是顯微鏡的使用，逐項分析解答解答：解：A、光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，故A錯誤；B、顯微鏡是借助反光鏡反射來的光線觀察物體的，所以所觀察的材料必須是薄而透明的，這樣光線可到達眼睛以便觀察，故B正確；C、我們應該用專門的擦鏡紙來擦拭顯微鏡，故C錯誤；D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細胞數(shù)目就越少，細胞體積就越大；反之，微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細胞數(shù)目就越多，細胞體積就越小，

46、故D錯誤故選B點評：有關顯微鏡使用方面的題都很重要要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧23（1分）（2013江蘇無錫）下圖是制作臨時裝片時的幾個步驟，它們的先后順序應該是（）ABCD考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片分析：此題考查的是制作臨時裝片的方法步驟，制作臨時裝片的順序可用下列動詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液，記住了這幾個動詞的順序就記住了制作臨時裝片的順序解答：解：對照“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，四個步

47、驟的正確順序應是滴清水，取材，展平，蓋上蓋玻片故選D點評：解答此類題的關鍵養(yǎng)成良好的正確的操作習慣20（1分）（2013無錫）用顯微鏡觀察植物細胞時，要把視野里觀察到的圖形從甲轉為乙，其正確的操作的操作步驟是（）轉動粗準焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉動細準焦螺旋轉動轉換器移動裝片ABCD考點：顯微鏡的基本構造和使用方法分析：此題考查了顯微鏡的使用過程中，從低倍鏡換高倍鏡的操作步驟解答：解：我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就

48、不在視野中了低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰故選：D點評：解本題時，要注意換高倍鏡會出現(xiàn)以下問題：一是視野會變窄，二是視野會變暗，三是視野會變模糊針對以上問題思考操作步驟21（1分）制作口腔上皮細胞裝片時，要將刮取的口腔上皮細胞涂抹到0.9%的生理鹽水中，而不能涂抹到清水中，目的是（）A防止細菌在裝片中繁殖B防止細胞吸水過多而脹破C迅速殺死細胞以便觀察D利用生理鹽水粘住細胞考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞分析：0.9%的

49、生理鹽水，也就是0.9%的氯化鈉溶液，濃度與組織液的濃度相當，這樣不會因為過濃或過淡而引起細胞的失水或吸水對細胞造成損害，能夠保持細胞的形狀，且細胞不死亡便于實驗的觀察解答：解：A、0.9%的生理鹽水中細菌也能生存，起不到殺菌的作用，故不選B、0.9%的生理鹽水與細胞內(nèi)部的滲透壓相等，可以保持細胞在體外的正常形態(tài)大于0.9%，細胞就會失水，萎縮；小于0.9%，細胞就會吸水脹破，都不利于顯微鏡下的觀察故符合題意C、0.9%的生理鹽水是殺不死細胞的，故不選D、生理鹽水沒有粘住細胞的作用，故不選故選：B點評：本題讓學生明確觀察洋蔥表皮細胞要滴一滴清水，而觀察口腔上皮細胞要滴一滴0.9%的生理鹽水的原因16（1分）（20