2020會計專業(yè)大學(xué)生頂崗實習(xí)周記范文

1、2020 會計專業(yè)大學(xué)生頂崗實習(xí)周記范文對于會計，想必大家不會感到陌生， 在我們身邊有很多學(xué)會計的朋友接下來，我?guī)闳チ私庖幌轮芪?2020 會計專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的情況，僅供你參考！首周 :通過緊張的面試， 我終于進(jìn)入公司出納崗位實習(xí)，實習(xí)期是三個月我學(xué)了近四年的金融，但這是我第一次真正接觸到實際工作。我心里難免有點不安。 幸運的是，單位分配給我的老師更好地理解了我現(xiàn)在的心情， 并立即讓我熟悉了出納的工作流程。我公司是一家集服裝生產(chǎn)、加工和銷售為一體的中韓合資企業(yè)。主要交易是電匯和承兌匯票，現(xiàn)金收支較少。然而，由于我是新來的，不熟悉很多業(yè)務(wù)，老師告訴我的第一課就是在收現(xiàn)金和付現(xiàn)金時要注意什么。

2、例如，如果你收到現(xiàn)金，你必須親自計算數(shù)量，并學(xué)會區(qū)分真假硬幣。雖然該設(shè)備有一個現(xiàn)金檢測器，但它只是一個輔助工具。驗鈔機(jī)檢查后，你必須再數(shù)一遍。 清點金額后，應(yīng)開具收據(jù)，并詳細(xì)注明付款單位名稱:如有金額，應(yīng)在核實后填寫，并在收據(jù)上簽字，核實后加蓋現(xiàn)金收據(jù)印章本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是很多，最重要的是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏，熟悉各部門的工作，以便能很好地配合工作。第二周 :通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段， 我也基本上跟隨了單位的節(jié)奏然而，我仍然對出納員的工作感到有點模糊。以前，我以為收銀員只是跑到銀行數(shù)了數(shù)現(xiàn)金。 我認(rèn)為這只是一些簡單瑣碎的工作。在實習(xí)過程中探索和工作之后， 我改變了我原來的看法。 即使是瑣碎的工作

3、也不容易。我本周的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是 “管理銀行 ”單位收支主要是通過銀行完成的，所以我的工作量本周大幅增加， 幾乎一半時間都在銀行間穿梭。注冊 :排隊，填寫匯票，取款單返回單位后，將打印出銀行對賬單，然后填寫收據(jù)并加蓋銀行收據(jù)印章。最后，我把我在學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用到了日記中。小心翼翼地把每一筆錢都記在賬本上。第3周:本周恰逢月底。 在老師的指導(dǎo)下， 我對手頭的現(xiàn)金做了一個全面的清單 :銀行對賬單和日記賬，并向會計辦公室提交了現(xiàn)金和銀行存款的月度報表。 而企業(yè)的必要零星費用除去后的剩余現(xiàn)金將存入銀行。當(dāng)然，這個任務(wù)會像往常一樣交給我。這個月初是財務(wù)部最忙的時候。我不僅要結(jié)賬，還要填制憑證來做報表和

4、納稅。雖然我不是會計，但我也很忙。我必須將收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、票據(jù)和其他單據(jù)分類，并提交給不同職責(zé)的會計部門。 雖然我很緊張也很忙，但我也覺得自己從未飽過。 我也正處于每個人忙碌的時候，這讓我覺得我終于成為了財務(wù)部的一員。第4周，共: 周加上這個星期， 我已經(jīng)在這個單元練習(xí)了快一個月了。 因為我要寫畢業(yè)設(shè)計， 所以我一直關(guān)注著財務(wù)部的每一個動作， 甚至是友好地詢問，生怕過去的任何錯誤都會被忽略，當(dāng)被問到的時候，我也脫口而出。最后，在老師的 “壓力 ”下，我投降并說出了真相老師的笑聲讓我很尷尬。然而，老師還是幫我起草了題目，指出了企業(yè)中的一些問題，但這些現(xiàn)象在大多數(shù)單位也很普遍。雖然他們

5、知道危害性，但大多數(shù)企業(yè)仍然這樣做，這是不可避免的。當(dāng)然，這些企業(yè)大多數(shù)也包括我的單位。老師說著給我看了一個有“白色條紋 ”的文件夾。文件夾里所有的白色條紋都是用現(xiàn)金借來的。老師還開玩笑說， 這恰恰反映了中國的國情，很有人情味啊！面對老師的話，我有點困惑，我也說不出大道理，但總覺得有點悶第五周 :老師馬上就要調(diào)到總部了。 我很快就要上任了， 但我仍然不確定我是否能勝任這份工作。我不確定我是否能和我的同事相處得好。但是 “老師走出門，在個人中實踐”“即使再不安，也需要一個人來面對離開之前，老師告訴我，掌管金錢不是一件小事，所有與金錢有關(guān)的事情都必須小心處理。 一旦沒有錯誤，遭受損失的不僅是公司，

6、還有我們自己的損失。如果將來有任何問題，在行動之前要三思。如果你不明白或者不確定，你應(yīng)該及時打電話給我問我。事實證明，一個好老師不僅教你做生意，而且讓你明白自己的責(zé)任。第6周:老師離開后， 我獨立完成了工作。每天早點到辦公室，打掃干凈，迎接忙碌的一天。單位之間的業(yè)務(wù)往來非常頻繁，因此即使有必要也有必要開具發(fā)票。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，驗證剩余發(fā)票的數(shù)量，然后在開具發(fā)票之前仔細(xì)驗證買方積累的幾筆銷售。 我記得我第一次寫發(fā)票的時候， 我首先按照老師的要求把稅額換算成含稅金額， 然后把含稅金額換算成無稅金額， 輸入買家的信息， 再輸入售出商品的批號金額，最后確定填寫發(fā)票的人來審核金額。完成這些后，我拿出一張空白的發(fā)票，對齊后放在打印機(jī)的邊緣。我認(rèn)為一切都很完美，但是當(dāng)我輸入的時候， 我發(fā)現(xiàn)我輸入的字體不在這個欄目里， 于是我向上移動了一行。老師無奈， 作廢這張發(fā)票后拿出一張新發(fā)票。他非常嚴(yán)肅地告訴我，這是本月作廢的發(fā)票的第三章。此時，我只知道一個月內(nèi)只能作廢三