初中一年級(jí)語(yǔ)文課件→初中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

1、 課件說(shuō)明課件說(shuō)明 本語(yǔ)文競(jìng)賽試題為本語(yǔ)文競(jìng)賽試題為powerpoint2000 制作制作,適用于初中一年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)適用于初中一年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng) 賽。其中輔以大量的動(dòng)畫(huà)來(lái)提高學(xué)生的賽。其中輔以大量的動(dòng)畫(huà)來(lái)提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)競(jìng)賽證明，本教學(xué)課件很學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)競(jìng)賽證明，本教學(xué)課件很 適合搞競(jìng)賽。適合搞競(jìng)賽。 初一語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則初一語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則 一必答題：一必答題： 每位選手在規(guī)定的分鐘內(nèi)答完一題。答題順序由抽簽決定。正確加每位選手在規(guī)定的分鐘內(nèi)答完一題。答題順序由抽簽決定。正確加 分，答錯(cuò)不得分也不扣分，本組同學(xué)不得幫助。分，答錯(cuò)不得分也不扣分，本組同學(xué)不得幫助。 二搶答題：二

2、搶答題： 觀看投影，選手答題可在主持人宣布題目期間進(jìn)行搶答，其搶答資格觀看投影，選手答題可在主持人宣布題目期間進(jìn)行搶答，其搶答資格 以搶答器最先顯示的號(hào)碼為準(zhǔn)，同組同學(xué)可以進(jìn)行幫助補(bǔ)充。試題以搶答器最先顯示的號(hào)碼為準(zhǔn)，同組同學(xué)可以進(jìn)行幫助補(bǔ)充。試題 秒內(nèi)無(wú)人搶答按作廢處理。答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。秒內(nèi)無(wú)人搶答按作廢處理。答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。 三分組討論題：三分組討論題： 每組一題，答題順序由抽簽決定。本組同學(xué)經(jīng)討論，推薦一名同學(xué)來(lái)每組一題，答題順序由抽簽決定。本組同學(xué)經(jīng)討論，推薦一名同學(xué)來(lái) 回答問(wèn)題。答對(duì)題加分，答錯(cuò)或不標(biāo)準(zhǔn)不得分但也不扣分?；卮饐?wèn)題。答對(duì)題加分，答錯(cuò)或不標(biāo)準(zhǔn)不得分但也不扣分。 四

3、觀眾題：四觀眾題： 觀眾舉手經(jīng)同意后方可答題，答對(duì)得獎(jiǎng)品一份。觀眾舉手經(jīng)同意后方可答題，答對(duì)得獎(jiǎng)品一份。 五風(fēng)險(xiǎn)題：五風(fēng)險(xiǎn)題： 共題，可選也可不選。答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，不選不得分。共題，可選也可不選。答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，不選不得分。 沈鐵四中：郭海柱沈鐵四中：郭海柱 郵編：郵編： 沈陽(yáng)市和平區(qū)總站路號(hào)沈陽(yáng)市和平區(qū)總站路號(hào) 必必 答答 題題 可一定要答準(zhǔn)確可一定要答準(zhǔn)確 喲喲! 祝你成祝你成 功功 ! 根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下列詩(shī)句的上句或下句，根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下列詩(shī)句的上句或下句， 在句后括號(hào)內(nèi)標(biāo)明作者及其所處的朝代。在句后括號(hào)內(nèi)標(biāo)明作者及其所處的朝代。 1、 填空填空 背影背影選自選自 ，作者是，

4、作者是 （ ），字（），字（ ），），( )人，人， ( )，（，（ ），（），（ ），（），（ ）。）。 作品收在作品收在 ，這是一篇（，這是一篇（ ）散）散 文，寫(xiě)于（文，寫(xiě)于（ ）年。）年。 根據(jù)根據(jù)論語(yǔ)十則論語(yǔ)十則背誦。背誦。 1、 ，不亦說(shuō)乎，不亦說(shuō)乎? ， 不亦樂(lè)乎不亦樂(lè)乎? ，不亦君子乎，不亦君子乎? 2、 ，可以為師矣。，可以為師矣。 3、 ，不知為不知，不知為不知， 。 4、學(xué)而不思則罔，、學(xué)而不思則罔， 。 在在扁鵲見(jiàn)蔡桓公扁鵲見(jiàn)蔡桓公一文中，一文中， 扁鵲最后一次見(jiàn)桓公時(shí)，扁鵲最后一次見(jiàn)桓公時(shí)，“望桓望桓 侯而還走侯而還走”。對(duì)此，扁鵲是如何。對(duì)此，扁鵲是如何 解釋的？解

5、釋的？ 你能正確讀出下列的句子嗎？你能正確讀出下列的句子嗎？ a 學(xué)而時(shí)習(xí)之學(xué)而時(shí)習(xí)之 ，不亦說(shuō)乎？，不亦說(shuō)乎？ b 知之為知之，不知為不知，是知也。知之為知之，不知為不知，是知也。 c 默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何 有于我哉！有于我哉！ d 居十日，扁鵲望桓侯而還走。居十日，扁鵲望桓侯而還走。 填空填空 從 百 草 園 到 三 味 書(shū) 屋從 百 草 園 到 三 味 書(shū) 屋 ， 選 自， 選 自 。作者。作者 ，原名（，原名（ ），）， （ ）人，偉大的（）人，偉大的（ ）家，（）家，（ ） 家，（家，（ ）家。著作有（）家。著作有（ ），）， （ ），（）

6、，（ ），（），（ ）等。這是一篇）等。這是一篇 （ ）散文，寫(xiě)于）散文，寫(xiě)于( )年。年。 作家簡(jiǎn)介作家簡(jiǎn)介 蒲松齡（蒲松齡（16401715），字），字 ， 一字一字 ，別號(hào)，別號(hào) ， 代山東淄代山東淄 川（現(xiàn)在山東省淄博市）人。著有短篇川（現(xiàn)在山東省淄博市）人。著有短篇 小說(shuō)集小說(shuō)集 。 解釋下列加線的詞：解釋下列加線的詞： 、君之病在肌膚，不治將、君之病在肌膚，不治將益益深深 、居十日，扁鵲望桓侯而、居十日，扁鵲望桓侯而還還走走 、疾在腠理，湯熨之所、疾在腠理，湯熨之所及及也也 、桓侯、桓侯故故使人問(wèn)之使人問(wèn)之 、使人、使人索索扁鵲，已逃秦矣扁鵲，已逃秦矣 、桓侯、桓侯遂遂死死 根據(jù)根

7、據(jù)論語(yǔ)十則論語(yǔ)十則背誦。背誦。 1、 ，學(xué)而不厭，學(xué)而不厭， ，何有，何有 于我哉！于我哉！ 2、 ，好之者不如樂(lè)之者。，好之者不如樂(lè)之者。 3、 ，不舍晝夜。，不舍晝夜。 4、吾嘗終日不食，、吾嘗終日不食， ，以思，以思， ， 。 成語(yǔ)接龍成語(yǔ)接龍 落花流落花流 到渠成到渠成 竹在竹在 無(wú)大無(wú)大 士仁士仁 才輩才輩 生入生入 里逃里逃 死存死存 羊補(bǔ)羊補(bǔ) 不可不可 涕為涕為 逐顏逐顏 門(mén)見(jiàn)門(mén)見(jiàn) 窮水窮水 如人如人 氣風(fēng)氣風(fēng) 揚(yáng)光揚(yáng)光 快人快人 花怒花怒 任自任自 芳百芳百 外桃外桃 遠(yuǎn)流遠(yuǎn)流 篇大篇大 功行功行 罰分罰分 哲保哲保 無(wú)長(zhǎng)無(wú)長(zhǎng) 以類(lèi)以類(lèi) 精會(huì)精會(huì) 出鬼出鬼 齒不齒不 乎所乎所

8、孵擊孵擊 破天破天 天動(dòng)天動(dòng) 大物大物 大精大精 惡痛惡痛 無(wú)僅無(wú)僅 機(jī)可機(jī)可 人之人之 言聳言聳 天由命天由命 世界上最廣闊的是海洋，比海洋世界上最廣闊的是海洋，比海洋 更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是 胸懷！胸懷！ 美是到處都有的，對(duì)于我們的眼美是到處都有的，對(duì)于我們的眼 睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！ 問(wèn)：這兩句話是誰(shuí)說(shuō)的？問(wèn)：這兩句話是誰(shuí)說(shuō)的？ 雨果雨果 羅丹羅丹 作家簡(jiǎn)介作家簡(jiǎn)介 安徒生（安徒生（18051875），）， 世紀(jì)世紀(jì) 著著 名名 作家。他一生創(chuàng)作作家。他一生創(chuàng)作 多篇杰出的多篇杰出的 童話作品，包括童話作品，包括

9、 等。等。 比一比，看比一比，看 一看，誰(shuí)的一看，誰(shuí)的 反應(yīng)快反應(yīng)快! ! 請(qǐng)你復(fù)述請(qǐng)你復(fù)述從百草園到三味書(shū)從百草園到三味書(shū) 屋屋中雪地捕鳥(niǎo)的全過(guò)程中雪地捕鳥(niǎo)的全過(guò)程,至少至少 用上其中的用上其中的五五個(gè)動(dòng)詞個(gè)動(dòng)詞. 作家簡(jiǎn)介作家簡(jiǎn)介 葉圣陶葉圣陶(1894 1988)， 人，原人，原 名名 。 家、家、 家、家、 家。作家。作 品收在品收在 里。里。 請(qǐng)你說(shuō)出五位外國(guó)作家及其一請(qǐng)你說(shuō)出五位外國(guó)作家及其一 部作品部作品? 下列字各應(yīng)查什么部首？下列字各應(yīng)查什么部首？ 含含 相相 悶悶 坐坐 渠渠 請(qǐng)你口述請(qǐng)你口述背影背影一文中父親一文中父親 過(guò)過(guò) 鐵道買(mǎi)橘子的過(guò)程鐵道買(mǎi)橘子的過(guò)程? 用上用上“

10、蹣跚、探、攀、縮蹣跚、探、攀、縮”等詞等詞 語(yǔ)。語(yǔ)。 論語(yǔ)十則論語(yǔ)十則中哪句話告訴我中哪句話告訴我 們要珍惜時(shí)間們要珍惜時(shí)間?并請(qǐng)你翻譯并請(qǐng)你翻譯. 下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)( ) a 望桓侯而還走望桓侯而還走 b 誨女知之乎誨女知之乎 c 日知其所亡日知其所亡 d 道狹草木長(zhǎng)道狹草木長(zhǎng) 你能說(shuō)出聽(tīng)到的是什么聲音嗎？你能說(shuō)出聽(tīng)到的是什么聲音嗎？ 最好使用上恰當(dāng)?shù)男揎椥栽~語(yǔ)。最好使用上恰當(dāng)?shù)男揎椥栽~語(yǔ)。 下列成語(yǔ)中加線的字經(jīng)常容易下列成語(yǔ)中加線的字經(jīng)常容易 讀錯(cuò)，你能讀正確嗎？讀錯(cuò)，你能讀正確嗎？ 1、膾炙膾炙人口人口 2、面面相、面面相覷覷 3、垂、垂涎涎三尺三尺 4、病入膏、病入膏肓肓 你能

11、說(shuō)出聽(tīng)到的是什么聲音嗎？你能說(shuō)出聽(tīng)到的是什么聲音嗎？ 最好使用上恰當(dāng)?shù)男揎椥栽~語(yǔ)。最好使用上恰當(dāng)?shù)男揎椥栽~語(yǔ)。 請(qǐng)你表演請(qǐng)你表演: 首屈一指首屈一指 不屈不撓不屈不撓 暴跳如雷暴跳如雷 補(bǔ)上成語(yǔ)的下半部分補(bǔ)上成語(yǔ)的下半部分 天網(wǎng)恢恢天網(wǎng)恢恢 只可意會(huì)只可意會(huì) 欲加之罪欲加之罪 四體四體 不勤不勤 分分 組組 討討 論論 可一定要 齊心合力 約! 根據(jù)你見(jiàn)到的講一個(gè)故事，要根據(jù)你見(jiàn)到的講一個(gè)故事，要 有一定的故事情節(jié)。有一定的故事情節(jié)。 羚羊木雕羚羊木雕 我的老師我的老師 過(guò)故人莊過(guò)故人莊 秋秋 魂魂 盤(pán)古開(kāi)天地盤(pán)古開(kāi)天地 皇帝的新裝皇帝的新裝 游山西村游山西村 濃煙和煙囪濃煙和煙囪 濟(jì)南的冬天

12、濟(jì)南的冬天 花的話花的話 兩小兒辯日兩小兒辯日 歸園田居歸園田居 海濱仲夏夜海濱仲夏夜 我兒子一家我兒子一家 最后一課最后一課 請(qǐng)用下列課文題目講一個(gè)小故事，請(qǐng)用下列課文題目講一個(gè)小故事， 要求至少用上五個(gè)題目：要求至少用上五個(gè)題目： 在下面的對(duì)話中，營(yíng)業(yè)員的話不得體，請(qǐng)你改正在下面的對(duì)話中，營(yíng)業(yè)員的話不得體，請(qǐng)你改正 后寫(xiě)在右邊的橫線上。注意簡(jiǎn)明、連貫。后寫(xiě)在右邊的橫線上。注意簡(jiǎn)明、連貫。 顧客：營(yíng)業(yè)員，我想買(mǎi)一雙顧客：營(yíng)業(yè)員，我想買(mǎi)一雙40碼的旅游鞋。碼的旅游鞋。 營(yíng)業(yè)員：你不見(jiàn)我正忙著？營(yíng)業(yè)員：你不見(jiàn)我正忙著？ （1） 顧客：我有急事，您能快點(diǎn)嗎？顧客：我有急事，您能快點(diǎn)嗎？ 營(yíng)業(yè)員：急

13、什么，沒(méi)有了。營(yíng)業(yè)員：急什么，沒(méi)有了。 （2） 顧客：請(qǐng)?jiān)僬艺铱础ｎ櫩停赫?qǐng)?jiān)僬艺铱础?營(yíng)業(yè)員：說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，你怎么這樣麻煩？營(yíng)業(yè)員：說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，你怎么這樣麻煩？ （3） 請(qǐng)稍候，馬上給您拿。請(qǐng)稍候，馬上給您拿。 對(duì)不起，沒(méi)有了。對(duì)不起，沒(méi)有了。 您到別的地方看看，這兒真的沒(méi)有了。您到別的地方看看，這兒真的沒(méi)有了。 請(qǐng)?zhí)钊肱c笑有關(guān)的四字成語(yǔ)：請(qǐng)?zhí)钊肱c笑有關(guān)的四字成語(yǔ)： 笑笑 笑笑 笑笑 笑笑 下列詩(shī)人中下列詩(shī)人中,不是唐代的不是唐代的( ) a 孟浩然孟浩然 b 王維王維 c 白居易白居易 d 陸游陸游 學(xué)過(guò)的哪兩句詩(shī)學(xué)過(guò)的哪兩句詩(shī),比喻人在困境比喻人在困境 中又生出許多希望中又生出許多希望?

14、 比一比，看比一比，看 一看，誰(shuí)的一看，誰(shuí)的 反應(yīng)快反應(yīng)快! ! 請(qǐng)指出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字： 原型畢露原型畢露 莫不關(guān)心莫不關(guān)心 忘自尊大忘自尊大 新新向榮新新向榮 王老師即將光榮退休，初三（王老師即將光榮退休，初三（1）班為他召開(kāi)）班為他召開(kāi) 了歡送會(huì)。下面一段文字是一位同學(xué)在會(huì)上的了歡送會(huì)。下面一段文字是一位同學(xué)在會(huì)上的 發(fā)言摘要，畫(huà)線的六個(gè)詞語(yǔ)用的是得體的有發(fā)言摘要，畫(huà)線的六個(gè)詞語(yǔ)用的是得體的有 （ ） 今天，我懷著（今天，我懷著（1）十分激動(dòng)十分激動(dòng)的心情，參的心情，參 加了這個(gè)（加了這個(gè)（2）規(guī)模盛大規(guī)模盛大的歡送會(huì)，幾年來(lái)，的歡送會(huì)，幾年來(lái)， 我們與王老師朝夕相處，結(jié)下了（我們與王

15、老師朝夕相處，結(jié)下了（3）深厚感深厚感 情情。現(xiàn)在，王老師（?，F(xiàn)在，王老師（4）離我們而去了離我們而去了，但是，但是 （5）他的音容笑貌將永留在我們心中他的音容笑貌將永留在我們心中。我們。我們 要（要（6）牢記王老師的教誨牢記王老師的教誨，奮發(fā)向上，為把，奮發(fā)向上，為把 自己培養(yǎng)成自己培養(yǎng)成“四有新人四有新人”而奮斗。而奮斗。 a (2) (3) (4) b (1) (3) (5) c (1) (2) (5) d (1) (3)（6） 下列成語(yǔ)中加線的字經(jīng)常容易下列成語(yǔ)中加線的字經(jīng)常容易 讀錯(cuò)，你能讀正確嗎？讀錯(cuò)，你能讀正確嗎？ 1、向、向隅隅而泣而泣 2、大腹、大腹便便便便 3、草、草菅菅人

16、命人命 4、良、良莠莠不齊不齊 請(qǐng)完成下列各題請(qǐng)完成下列各題 1、說(shuō)出五個(gè)褒義詞：、說(shuō)出五個(gè)褒義詞： 2、說(shuō)出五個(gè)貶義詞：、說(shuō)出五個(gè)貶義詞： 3、說(shuō)出五個(gè)中性詞：、說(shuō)出五個(gè)中性詞： 說(shuō)出下列人物分別在哪篇課文說(shuō)出下列人物分別在哪篇課文 中出現(xiàn)中出現(xiàn)? a 長(zhǎng)媽媽長(zhǎng)媽媽 b 雕刻家雕刻家 c 扁扁 鵲鵲 c 木木 蘭蘭 e 子子 貢貢 f 老大臣老大臣 補(bǔ)上成語(yǔ)的下半部分補(bǔ)上成語(yǔ)的下半部分 吃一塹吃一塹 滿招損滿招損 一人得道一人得道 螳螂捕蟬螳螂捕蟬 眉頭一皺眉頭一皺 千里之行千里之行 下列各句不是對(duì)偶句的是：下列各句不是對(duì)偶句的是： a 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 b

17、山重水復(fù)無(wú)路，柳暗花明又一村。山重水復(fù)無(wú)路，柳暗花明又一村。 c 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 d 衣沾不足惜，但使愿無(wú)為。衣沾不足惜，但使愿無(wú)為。 請(qǐng)你舉例請(qǐng)你舉例 中中 談學(xué)習(xí)態(tài)度談學(xué)習(xí)態(tài)度 談學(xué)習(xí)方法談學(xué)習(xí)方法 各舉四例各舉四例 聯(lián)系課文，解釋下列加線的詞：聯(lián)系課文，解釋下列加線的詞： 1、蜀之、蜀之鄙鄙有二僧，其一貧，其一富有二僧，其一貧，其一富 2、吾欲、吾欲之之南海，何如南海，何如 3、富者曰：、富者曰：“子何子何恃恃而往？而往？” 4、西蜀之、西蜀之去去南海，不知幾千里也南海，不知幾千里也 5、人之立志，、人之立志，顧顧不如蜀鄙之僧哉不如蜀鄙之

18、僧哉 在在兩小兒辨日兩小兒辨日中孔子勇于承認(rèn)自中孔子勇于承認(rèn)自 己不知道的精神可以用己不知道的精神可以用論語(yǔ)十則論語(yǔ)十則 中哪一句話來(lái)代替。中哪一句話來(lái)代替。 知之為知之，不知為不知。知之為知之，不知為不知。 讀一讀，比一比，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)！讀一讀，比一比，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)！ 山上有四十四棵小死澀柿子樹(shù)山上有四十四棵小死澀柿子樹(shù) 山下有四十四只小石獅子山下有四十四只小石獅子 山下的四十四只小石獅子想吃山上的四山下的四十四只小石獅子想吃山上的四 十四棵十四棵 小死澀柿子樹(shù)上的澀柿子小死澀柿子樹(shù)上的澀柿子 結(jié)果，山下的四十四只小石獅子被山上結(jié)果，山下的四十四只小石獅子被山上 的四十四棵的四十四棵 小死澀柿子

19、樹(shù)上的澀柿子給澀死了小死澀柿子樹(shù)上的澀柿子給澀死了 你能正確讀出下列的句子嗎？你能正確讀出下列的句子嗎？ a 疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石 之所及也；在腸胃，火齊之所及也。之所及也；在腸胃，火齊之所及也。 b 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 c 吾資之昏，不逮人也。吾資之昏，不逮人也。 d 貧者語(yǔ)于富者曰：貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？吾欲之南海，何如？” 一位數(shù)學(xué)老師問(wèn)學(xué)生：一位數(shù)學(xué)老師問(wèn)學(xué)生：“四顆櫻桃四顆櫻桃 放在桌子上，你姐姐吃了其中一顆，桌放在桌子上，你姐姐吃了其中一顆，桌 子上還有幾顆？子上還有幾顆？”學(xué)生甲問(wèn)：學(xué)

20、生甲問(wèn)：“別人的別人的 姐姐吃的也算數(shù)嗎？姐姐吃的也算數(shù)嗎？”老師又把問(wèn)題重老師又把問(wèn)題重 復(fù)了一遍，學(xué)生乙又問(wèn)：復(fù)了一遍，學(xué)生乙又問(wèn)：“拿走的算不拿走的算不 算數(shù)呢？算數(shù)呢？” 造成學(xué)生產(chǎn)生的原因是這位老師提造成學(xué)生產(chǎn)生的原因是這位老師提 問(wèn)時(shí)重音處理不當(dāng)，那么：?jiǎn)枙r(shí)重音處理不當(dāng)，那么： （1）造成學(xué)生甲產(chǎn)生疑問(wèn)的重讀詞語(yǔ)）造成學(xué)生甲產(chǎn)生疑問(wèn)的重讀詞語(yǔ) 是是 。 ( 2 ) 造成學(xué)生乙產(chǎn)生疑問(wèn)的重讀詞語(yǔ)造成學(xué)生乙產(chǎn)生疑問(wèn)的重讀詞語(yǔ) 是是 。 校園內(nèi)培植了一片綠草地，但常遭踐踏，校園內(nèi)培植了一片綠草地，但常遭踐踏， 學(xué)生會(huì)決定在草地邊插上一塊告示牌。學(xué)生會(huì)決定在草地邊插上一塊告示牌。 請(qǐng)從下列

21、文句中選出最恰當(dāng)和一句寫(xiě)在請(qǐng)從下列文句中選出最恰當(dāng)和一句寫(xiě)在 告示牌上。告示牌上。 a、踐踏草地，罰款、踐踏草地，罰款10元！元！ b、在草地上行走，絕不是好學(xué)生！、在草地上行走，絕不是好學(xué)生！ c、綠色是生命之源，愛(ài)惜綠色吧！、綠色是生命之源，愛(ài)惜綠色吧！ d、小草也有生命，請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一棵小草！、小草也有生命，請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一棵小草！ a b易讓人產(chǎn)生反感，綠色雖是生命之源，易讓人產(chǎn)生反感，綠色雖是生命之源， 應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜，但題干中是應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜，但題干中是“一片綠草地一片綠草地”，“綠綠 色色”過(guò)余寬泛。況且小草有生命，生命寶貴，過(guò)余寬泛。況且小草有生命，生命寶貴， 選選d 請(qǐng)指出下面一張請(qǐng)假條的三處錯(cuò)誤：請(qǐng)指出下面一張請(qǐng)假條的三處錯(cuò)誤： 請(qǐng)假條請(qǐng)假條 王老師，你好！王老師，你好！ 我受學(xué)生會(huì)委托參加市學(xué)代會(huì)，需要請(qǐng)假。我受學(xué)生會(huì)委托參加市學(xué)代會(huì)，需要請(qǐng)假。 請(qǐng)您批準(zhǔn)。請(qǐng)您批準(zhǔn)。 此致此致 敬禮敬禮 12月月15日日 學(xué)生：王強(qiáng)學(xué)生：王強(qiáng) 比一比比一比,看誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)、說(shuō)得快！看誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)、說(shuō)得快！ 南門(mén)外有個(gè)