2019高中物理 第三章 相互作用 5 力的分解課件 新人教必修1

1、教教 學(xué)學(xué) 教教 法法 分分 析析 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動(dòng)動(dòng) 探探 究究 課課 后后 知知 能能 檢檢 測(cè)測(cè) 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) ( (教師用書獨(dú)具教師用書獨(dú)具) ) 知識(shí)知識(shí) 與技能與技能 1.認(rèn)識(shí)力的分解同樣遵守平行四邊形定則，可以有無數(shù)組認(rèn)識(shí)力的分解同樣遵守平行四邊形定則，可以有無數(shù)組 解解 2.知道力按作用效果分解，并能根據(jù)具體情況運(yùn)用力的平知道力按作用效果分解，并能根據(jù)具體情況運(yùn)用力的平 行四邊形定則根據(jù)幾何關(guān)系求解分力行四邊形定則根據(jù)幾何關(guān)系求解分力 過程過程 與方法與方法 1.在過程中觀察合力與

2、分力關(guān)系，會(huì)分析物體受力及作用在過程中觀察合力與分力關(guān)系，會(huì)分析物體受力及作用 效果效果 2.通過具體實(shí)例，了解力的分解通過具體實(shí)例，了解力的分解 3.知道某些情況下，分力可以比合力大，而且可大很多知道某些情況下，分力可以比合力大，而且可大很多 情感態(tài)度情感態(tài)度 與價(jià)值觀與價(jià)值觀 培養(yǎng)分析觀察能力，物理思維能力和科學(xué)的研究態(tài)度培養(yǎng)分析觀察能力，物理思維能力和科學(xué)的研究態(tài)度. ( (教師用書獨(dú)具教師用書獨(dú)具) ) 課標(biāo)解讀課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn) 1.知道力的分解的概念知道力的分解的概念 ， 知道力的分解是力的合知道力的分解是力的合 成的逆運(yùn)算成的逆運(yùn)算 2.了解力的分解的一般方了解力的分解的一

3、般方 法，知道平行四邊形定法，知道平行四邊形定 則和三角形定則都是矢則和三角形定則都是矢 量運(yùn)算法則量運(yùn)算法則 3.能用平行四邊形定則或能用平行四邊形定則或 三角形定則進(jìn)行矢量運(yùn)三角形定則進(jìn)行矢量運(yùn) 算算. 1.根據(jù)力的作用效果對(duì)力根據(jù)力的作用效果對(duì)力 進(jìn)行分解進(jìn)行分解(重點(diǎn)重點(diǎn)) 2.正交分解法正交分解法(重點(diǎn)重點(diǎn)) 3.如何根據(jù)力的效果確定如何根據(jù)力的效果確定 分力的方向分力的方向(難點(diǎn)難點(diǎn)) 4.應(yīng)用平行四邊形定則進(jìn)應(yīng)用平行四邊形定則進(jìn) 行力的分解的方法行力的分解的方法(難難 點(diǎn)點(diǎn)) 力的分解以及分解法則力的分解以及分解法則 作用效果作用效果 平行四邊形定則平行四邊形定則 逆運(yùn)算逆運(yùn)算 分力分力 矢量相加的法則矢量相加的法則 算術(shù)法則算術(shù)法則 定則定則 平行四邊形平行四邊形 力的效果分解法力的效果分解法