金屬工藝學(xué)實(shí)訓(xùn) 說(shuō)課PPT

1、金屬工藝學(xué)實(shí)訓(xùn) -蘇艷麗蘇艷麗 內(nèi)容提要內(nèi)容提要 2 3 4 5 6 1 實(shí) 訓(xùn) 設(shè)置 實(shí) 訓(xùn) 內(nèi)容 實(shí)訓(xùn)方法與手段 實(shí) 訓(xùn) 條件 實(shí)訓(xùn)效果 特色及政策支持 實(shí)訓(xùn)定位實(shí)訓(xùn)定位 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專(zhuān)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專(zhuān) 業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)空調(diào)工程安裝施工、設(shè)計(jì)、培養(yǎng)空調(diào)工程安裝施工、設(shè)計(jì)、 計(jì)價(jià)及投標(biāo)、運(yùn)行管理與維修保計(jì)價(jià)及投標(biāo)、運(yùn)行管理與維修保 養(yǎng)第一線(xiàn)養(yǎng)第一線(xiàn) 高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才 從事設(shè)備安裝、運(yùn)行與操作維護(hù)的從事設(shè)備安裝、運(yùn)行與操作維護(hù)的 管理工作管理工作 實(shí)訓(xùn)定位實(shí)訓(xùn)定位 就業(yè)崗位群就業(yè)崗位群 施工管理 設(shè)備工程 設(shè)計(jì) 設(shè)備管理 生產(chǎn)管理生產(chǎn)

2、管理 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) 專(zhuān)業(yè)代碼：專(zhuān)業(yè)代碼：560402560402 專(zhuān)業(yè)定位：建立專(zhuān)業(yè)定位：建立制冷空調(diào)工程技術(shù)制冷空調(diào)工程技術(shù)崗位群崗位群 建造師建造師（設(shè)備）（設(shè)備） 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 造冊(cè)公共造冊(cè)公共 設(shè)備工程師設(shè)備工程師 高級(jí)技師高級(jí)技師 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 金屬工藝學(xué)實(shí)訓(xùn)屬于 技能訓(xùn)練課 基 本 素 質(zhì) 課 電子技術(shù)基礎(chǔ) 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) （一） 計(jì)算機(jī)輔助 設(shè)計(jì) 制冷原理 畢業(yè)設(shè)計(jì) 電工實(shí)訓(xùn) 金工工藝學(xué)實(shí)訓(xùn) 制冷與冷藏 認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn) 空氣調(diào)節(jié)技術(shù) 課程設(shè)計(jì) 中央空調(diào)的運(yùn)行 與管理實(shí)訓(xùn) 制冷裝置維修 與維護(hù)操作實(shí)訓(xùn)

3、 頂 崗 實(shí) 習(xí) 學(xué)期學(xué)期 1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6 工程制圖 電工技術(shù)（一） 流體力學(xué)與 傳熱學(xué)基礎(chǔ) 信息應(yīng)用技術(shù) 基礎(chǔ) 小型制冷裝置 制冷裝置與設(shè)備 建筑監(jiān)理知識(shí) 冷藏運(yùn)輸制冷 技術(shù)與設(shè)備 食品冷加工工藝 空氣調(diào)節(jié)技術(shù) 制冷裝置自動(dòng)化 工程預(yù)算 天正暖通 軟件(cad) 家用中央空調(diào) 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 中央空調(diào) 工程施工 冷藏庫(kù)設(shè)計(jì) 制冷裝置安裝 管理與操作 招投標(biāo)知識(shí) 制冷裝置運(yùn)行管理 與操作實(shí)訓(xùn) 小型制冷裝置實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)定位實(shí)訓(xùn)定位 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系 實(shí)訓(xùn)定位實(shí)訓(xùn)定位 裝置運(yùn)行、管理與 操作維護(hù)的能力 金屬工藝學(xué)實(shí)訓(xùn) 小型制冷裝置 制冷裝置與設(shè)備 制冷裝置安

4、裝 管理與操作 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) （一） 高級(jí)制冷 維修考證 生產(chǎn)實(shí)習(xí)-中央空調(diào)的運(yùn)行 與管理實(shí)訓(xùn) 生產(chǎn)管理生產(chǎn)管理 設(shè)備管理員設(shè)備管理員 工程制圖 基礎(chǔ)技能訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)的理念實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)的理念 實(shí)訓(xùn) 實(shí)施 崗位任務(wù)結(jié)崗位任務(wù)結(jié) 束分組完成束分組完成 技能培訓(xùn) 工作任務(wù) 企業(yè)企業(yè) 調(diào)研調(diào)研 學(xué)院機(jī)電學(xué)院機(jī)電 實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)基地 管理能力管理能力 知知/技技/能能 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 利用學(xué)院現(xiàn)有的利用學(xué)院現(xiàn)有的 實(shí)訓(xùn)基地，依據(jù)實(shí)訓(xùn)基地，依據(jù) 鉗工的崗位需求，鉗工的崗位需求， 確定實(shí)訓(xùn)技能，確定實(shí)訓(xùn)技能， 基于工作過(guò)程進(jìn)基于工作過(guò)程進(jìn) 行實(shí)訓(xùn)行實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn) 理念理念 以 崗 位以 崗 位 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，任務(wù)

5、驅(qū)動(dòng)， 將技能培養(yǎng)將技能培養(yǎng) 溶入工作任溶入工作任 務(wù)中務(wù)中 實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)的思路實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)的思路 實(shí)訓(xùn) 工作過(guò)程分析 完成實(shí)訓(xùn)任務(wù) 學(xué)生分組完成 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 來(lái)來(lái) 自自 機(jī)機(jī) 電電 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 基基 地地 鉗工常用工具、量具的正確使用 鉗工加工工藝的基本知識(shí)及工藝特點(diǎn) 鉗工主要工作的基本操作方法 熟悉車(chē)床的基本結(jié)構(gòu)及基本操作 學(xué)會(huì)用車(chē)床加工普通圓軸 實(shí)訓(xùn)總目標(biāo)實(shí)訓(xùn)總目標(biāo) 通過(guò)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生正確掌握鉗通過(guò)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生正確掌握鉗 工、車(chē)工的基本加工工藝，獲得工、車(chē)工的基本加工工藝，獲得 初步的操作技能，使學(xué)生具有對(duì)初步的操作技能，使學(xué)生具有對(duì) 空調(diào)裝置維護(hù)保養(yǎng)的能力空調(diào)裝置維護(hù)保養(yǎng)的能力 實(shí)訓(xùn)目標(biāo)實(shí)訓(xùn)目

6、標(biāo) 專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo) 鉗工加工工藝鉗工加工工藝及車(chē)工基本操作 掌握鉗工的劃線(xiàn)、鑿削、鋸割、銼削，鉆孔、攻絲、套絲等基本掌握鉗工的劃線(xiàn)、鑿削、鋸割、銼削，鉆孔、攻絲、套絲等基本 操作方法，學(xué)會(huì)用車(chē)床加工普通圓軸，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力操作方法，學(xué)會(huì)用車(chē)床加工普通圓軸，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力 能力逐漸加強(qiáng)能力逐漸加強(qiáng) 鉗工常用工具、量具的正確使用 熟悉車(chē)床的基本結(jié)構(gòu) 實(shí)訓(xùn)目標(biāo)實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 具有團(tuán)結(jié)協(xié)作和與人溝通的能力 具有創(chuàng)新能力 具有自我管理能力、組織能力 1 2 3 社 會(huì) 能 力 目 標(biāo) 實(shí)訓(xùn)目標(biāo)實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 方 法 能 力 目 標(biāo) 掌握鉗工、車(chē)工的基本 技能及技巧 了解機(jī)加工行業(yè)的基本知識(shí)

7、 內(nèi)容選取內(nèi)容選取 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 內(nèi)內(nèi) 容容 的的 針針 對(duì)對(duì) 性性 與與 適適 用用 性性 實(shí)訓(xùn)根據(jù)企業(yè)需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)實(shí)訓(xùn)根據(jù)企業(yè)需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù) 所需要的知識(shí)、能力素質(zhì)要求，選取實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。所需要的知識(shí)、能力素質(zhì)要求，選取實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中融入實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中融入工程制圖工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 等知識(shí)等知識(shí) 同時(shí)補(bǔ)充鉆床、磨床的加工工藝及使用方面的知識(shí)同時(shí)補(bǔ)充鉆床、磨床的加工工藝及使用方面的知識(shí) 三三 大大 原原 則則 體現(xiàn)知識(shí)實(shí)用、夠用體現(xiàn)知識(shí)實(shí)用、夠用 邏輯排序按照工作過(guò)程順序邏輯排序按照工作過(guò)程順序 學(xué)時(shí)分配按照工序完成能力要素時(shí)間而確定學(xué)時(shí)分配按

8、照工序完成能力要素時(shí)間而確定 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 鉗工常用工具、量具的正 確使用 鉗工加工工藝的基本知 識(shí)及工藝特點(diǎn) 鉗工主要工作的基本操作方法 熟悉車(chē)床的基本結(jié)構(gòu) 及基本操作 學(xué)會(huì)用車(chē)床加工普通圓軸 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容組織實(shí)訓(xùn)內(nèi)容組織 給學(xué)生每人發(fā)一至二塊矩形試樣， 讓學(xué)生用鉗工常用的工具、量具， 按照?qǐng)D紙要求，加工成產(chǎn)品 給學(xué)生每人發(fā)一至二塊圓棒 試樣，讓學(xué)生用車(chē)床按照?qǐng)D 紙要求，加工普通圓軸。 兩大模塊教學(xué) 1周 1周 總學(xué)分：2分 ，總學(xué)時(shí)數(shù)： 40 教材及參考教材教材及參考教材 教材及參考教材教材及參考教材 參考教材參考教材 實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn) 專(zhuān)兼結(jié)合 校校 內(nèi)內(nèi) 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn)

9、基基 地地 老老 師師 培培 訓(xùn)訓(xùn) 校校 內(nèi)內(nèi) 專(zhuān)專(zhuān) 任任 教教 師師 培培 訓(xùn)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)模式實(shí)訓(xùn)模式 完成實(shí)訓(xùn)完成實(shí)訓(xùn) 任務(wù)任務(wù) 教、學(xué)、做一體教、學(xué)、做一體 任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)驅(qū)動(dòng) 工作情景教學(xué)工作情景教學(xué) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教、學(xué)、做一體教、學(xué)、做一體 學(xué)生為主體學(xué)生為主體 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 學(xué)生具備學(xué)生具備 鉗工基本鉗工基本 操作技能操作技能 教教 師師 教師教師 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 教學(xué)教學(xué) 情境情境 和任和任 務(wù)務(wù) 布置布置 任務(wù)任務(wù) 活動(dòng)活動(dòng) 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 指導(dǎo)指導(dǎo) 對(duì)完成對(duì)完成 情況及情況及 表現(xiàn)點(diǎn)表現(xiàn)點(diǎn) 評(píng)評(píng) 分組分組 活動(dòng)活動(dòng) 技能技能 培養(yǎng)培養(yǎng) 自我自我 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 相互

10、相互 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 學(xué)學(xué) 生生 任務(wù)任務(wù)1 1 任務(wù)任務(wù)4 4 持持 續(xù)續(xù) 改改 進(jìn)進(jìn) 實(shí)實(shí) 現(xiàn)現(xiàn) 能能 力力 目目 標(biāo)標(biāo) 任務(wù)任務(wù)1 1 任務(wù)任務(wù)4 4 學(xué)生具備學(xué)生具備 鉗工基本鉗工基本 操作技能操作技能 考核考核 評(píng)定評(píng)定 成績(jī)成績(jī) 情境情境1 1 情境情境2 2 實(shí)訓(xùn)方式實(shí)訓(xùn)方式 實(shí)訓(xùn)程序?qū)嵱?xùn)程序 以鉗工實(shí)訓(xùn)為例 產(chǎn)品評(píng)定成績(jī)產(chǎn)品評(píng)定成績(jī) 實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)總結(jié)總總 評(píng)評(píng) 安全教育安全教育 分發(fā)工具分發(fā)工具 工具量具工具量具 使用演示使用演示 任務(wù)下達(dá)任務(wù)下達(dá) 產(chǎn)品驗(yàn)收產(chǎn)品驗(yàn)收 技術(shù)交底技術(shù)交底 工作過(guò)程工作過(guò)程老師指導(dǎo)老師指導(dǎo) 教教 學(xué)學(xué) 做做 一一 體體 實(shí)訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)考核 百分比百分比 素質(zhì)能力考核素質(zhì)能力考核 （平時(shí)表現(xiàn)）（平時(shí)表現(xiàn)） 職業(yè)技術(shù)能力考職業(yè)技術(shù)能力考核核 （產(chǎn)品質(zhì)量） 知識(shí)能力考核知識(shí)能力考核 （實(shí)習(xí)報(bào)告） 2020 20 60 教學(xué)方法教學(xué)方法 現(xiàn)場(chǎng)情景教學(xué) 小組討論法 案例教學(xué)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教學(xué)方法 教學(xué)案例教學(xué)案例 任 務(wù) 驅(qū) 動(dòng) 學(xué)生劃線(xiàn)（小組討論） 學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀摩 以鉗工實(shí) 訓(xùn)為例 圖1 圖2 圖3 教學(xué)方法教學(xué)方法 形成產(chǎn)品 圖4：