2019春九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三章 圓 3.4 圓周角和圓心角的關(guān)系 第2課時(shí) 圓周角和直徑的關(guān)系及圓內(nèi)接四邊形教學(xué)課件 (新版)北師大版_第1頁
2019春九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三章 圓 3.4 圓周角和圓心角的關(guān)系 第2課時(shí) 圓周角和直徑的關(guān)系及圓內(nèi)接四邊形教學(xué)課件 (新版)北師大版_第2頁
2019春九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三章 圓 3.4 圓周角和圓心角的關(guān)系 第2課時(shí) 圓周角和直徑的關(guān)系及圓內(nèi)接四邊形教學(xué)課件 (新版)北師大版_第3頁
2019春九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三章 圓 3.4 圓周角和圓心角的關(guān)系 第2課時(shí) 圓周角和直徑的關(guān)系及圓內(nèi)接四邊形教學(xué)課件 (新版)北師大版_第4頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié) 第三章 圓 3.4 圓周角和圓心角的關(guān)系 第2課時(shí) 圓周角和直徑的關(guān)系及圓內(nèi)接四邊形 1.復(fù)習(xí)并鞏固圓周角和圓心角的相關(guān)知識(shí). 2.理解并掌握?qǐng)A內(nèi)接四邊形的概念及性質(zhì)并學(xué)會(huì)運(yùn)用. (重點(diǎn)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 問題問題1 什么是圓周角? 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)引入 特征: 角的頂點(diǎn)在圓上. 角的兩邊都與圓相交. 頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角. O B A C D E 問題問題2 什么是圓周角定理? 圓上一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半. O A B C O A B C O A B C 即 ABC = AOC. 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 情境引入 如圖是一

2、個(gè)圓形笑臉,給你一個(gè)三角板,你有辦法 確定這個(gè)圓形笑臉的圓心嗎? 直徑所對(duì)應(yīng)的圓周角一 講授新課講授新課 思考:如圖,AC是圓o的直徑, 則ADC= , ABC= . 90 90 推論:直徑所對(duì)的圓周角是直角. 反之,90的圓周角所對(duì)的弦是直徑. 問題 回歸到最初的問題,你能確定圓形笑臉的圓心嗎? 利用三角板在圓中畫出兩個(gè)90的圓周角,這樣就得到 兩條直徑,那么這兩條直徑的交點(diǎn)就是圓心. 例1:如圖, O的直徑AC為10cm,弦AD為6cm. (1)求DC的長; (2)若ADC的平分線交 O 于B, 求AB、BC的長 B 解:(1)AC是直徑, ADC=90. 在RtADC中,中, 2222

3、1068;DCACAD 典例精析 在RtABC中, AB2+BC2=AC2, (2) AC是直徑, ABC=90. BD平分ADC,ADB=CDB. 又ACB=ADB ,BAC=BDC . BAC=ACB, AB=BC. 22 105 2(cm). 22 ABBCAC B 解答圓周角有關(guān)問題時(shí),若題中出現(xiàn)“直徑” 這個(gè)條件,則考慮構(gòu)造直角三角形來求解. 歸納 如圖,BD是 O的直徑,CBD30,則A 的度數(shù)為() A30 B45 C60 D75 解析:BD是 O的直徑, BCD90. CBD30, D60,AD60.故選C. 練一練 C 圓內(nèi)接四邊形及其性質(zhì)二 四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)都在同一個(gè)圓上,

4、像這樣的四 邊形叫做圓內(nèi)接四邊形,這個(gè)圓叫做四邊形的外接圓. 思考:圓內(nèi)接四邊形 有什么特殊的性質(zhì)嗎? 如圖,四邊形ABCD為O的內(nèi)接四邊形,O為四 邊形ABCD的外接圓. (2)當(dāng)ABCD為一般四邊形時(shí), 猜想:A與C, B與D之間的關(guān)系 為 . A+C=180,B+D=180 性質(zhì)探究 (1)當(dāng)ABCD為矩形時(shí),A與C, B與D之間的 關(guān)系為 . A+C=180,B+D=180 試一試 證明:圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ). 已知,如圖,四邊形ABCD為O的內(nèi)接四邊形,O為 四邊形ABCD的外接圓. 求證BAD+BCD=180. 證明:連接OB、OD. 根據(jù)圓周角定理,可知 1 2 1 A=1 2

5、 , 1 C=2. 2 11 A+C=12 =. 22 ( )360 180 由四邊形內(nèi)角和定理可知,ABC+ADC=180 圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ). 推論 要點(diǎn)歸納 C O D B A ADCB180, E DCBDCE180. ADCE. 想一想 如圖,DCE是圓內(nèi)接四邊形ABCD的一個(gè)外角,A 與DCE的大小有何關(guān)系? 1四邊形ABCD是 O的內(nèi)接四邊形,且A=110, B=80,則C= ,D= . 2 O的內(nèi)接四邊形ABCD中, A B C=1 2 3 ,則D= . 70100 90 練一練 3. 如圖,在 O的內(nèi)接四邊形ABCD中,BOD 120,那么BCD是() A120 B100

6、 C80 D60 解析:BOD120,A60, C18060120,故選A. A 例2:如圖,AB為 O的直徑,CFAB于E,交 O于D,AF交 O于G. 求證:FGDADC. 證明:四邊形ACDG內(nèi)接于 O, FGDACD. 又AB為 O的直徑,CFAB于E, AB垂直平分CD, ACAD, ADCACD, FGDADC. 典例精析 1.如圖,AB是 O的直徑, C 、D是圓上的兩 點(diǎn),ABD=40,則BCD=_. 50 AB O C D 當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí) 2.如圖,A=50, ABC=60 ,BD是 O的 直徑,則AEB等于 ( ) A.70 B.110 C.90 D.120 B A CB

7、 O D E 3.在 O中,CBD=30,BDC=20,求A. O A B D C 解:CBD=30,BDC=20 C=180-CBD-BDC=130 A=180-C=50(圓內(nèi)接四邊形對(duì)角互補(bǔ)) 變式:已知OAB等于40,求C 的度數(shù). A B C O D . 90 40 50 . 18050130 . AODDBD ABD OAB ADB C 解:延長至 ,交圓于點(diǎn) ,連接 , , 4.如圖,ABC內(nèi)接于 O,AB=BC,ABC=120, AD為 O的直徑,AD=6,那么AB的值為() A3 B C D2 32 33 A 5.如圖,點(diǎn)A、B、D、E在 O上,弦AE、BD的延長 線相交于點(diǎn)C.若AB是 O的直徑,D是BC的中點(diǎn) (1)試判斷AB、AC之間的大小關(guān)系,并給出證明; 解:(1)ABAC. 證明如下:連接AD, AB是 O的直徑, ADB90, 即ADBC. BDDC, AD垂直平分BC, ABAC; (2)在上述題設(shè)條件下,當(dāng)ABC為正三角形時(shí),點(diǎn)E 是否為AC的中點(diǎn)?為什么? (2)當(dāng)ABC為正三角形時(shí),E 是AC的中點(diǎn) 理由如下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論