完整2018 2019年度蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 秒的認(rèn)識參考教案1教學(xué)設(shè)計(jì)

1、&知識就是力量！& 秒的認(rèn)識參考教案 教學(xué)內(nèi)容： P13P14。 教學(xué)目標(biāo)： 1、觀察鐘面的過程中認(rèn)識秒，知道1分60秒。 2、初步建立秒的時(shí)間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 3、認(rèn)識秒的過程中，培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過觀察秒針走60個(gè)小格的同時(shí)分針走一小格，得出秒和分之間的進(jìn)率：1分=60秒。 教具準(zhǔn)備： 實(shí)物鐘、鐘面模型。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 1、前幾天我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，小朋友在百米賽跑中，要看出誰跑得快或慢，就需要來計(jì)時(shí)。 2、出示圖，看這個(gè)小朋友用了多少時(shí)間？（學(xué)生發(fā)言） 學(xué)無止境！&知識就

2、是力量！& 那么，你們自己呢？自己跑100米用了多少時(shí)間？是10多秒還是20多秒呢？1秒到底有多長呢？它比1分鐘長還是短呢？今天就來認(rèn)識它。 二、合作學(xué)習(xí)，探究新知 1、認(rèn)識“秒” 看鐘面，哪根針走得最快？ 它叫秒針，它走一小格的時(shí)間是1秒，我們平時(shí)聽到的“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，每“嘀嗒”一下就是1秒。 2、再觀察鐘面，一半同學(xué)看秒針，一半同學(xué)分針，然后回答問題。 秒針走一圈是多少小格？是多少秒？ 秒針走一圈分針走了多少小格？是多少分？ 那么1分是多少秒？ 小結(jié)：秒是比分更小的單位，秒針走一圈，分針走一小格。板書：1分60秒 3、生活中，還有什么地方要用秒計(jì)算？ （1）觀察電子鐘，你會(huì)讀上面的時(shí)

3、刻嗎？ 小結(jié)：電子表上的讀法，是按照時(shí)、分、秒來讀的，所以應(yīng)是8時(shí)30分34秒。 （2）觀察秒表 學(xué)無止境！&知識就是力量！& 你見過這個(gè)表嗎？ 知道它一般用在什么地方嗎？ 4、體驗(yàn)1秒有多長。 （1）請大家跟著秒針的走動(dòng)拍手，每秒拍一下手。 （2）在紙上寫數(shù)字，看10秒能最多能寫多少個(gè)字？ （3）“想想做做”4 三、鞏固深化，應(yīng)用新知 完成“想想做做” 1、第2題 讀鐘面上的時(shí)刻，平時(shí)這些時(shí)刻，你在干什么呢？小組討論，交流，體會(huì)合理安排時(shí)間的重要性。 2、第3題 先讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)試做。然后提問：為什么這么填？ 3、第5題 學(xué)生自由發(fā)言。 四、評價(jià)鼓勵(lì)，全課小結(jié) 這節(jié)課，小朋友們都開動(dòng)了小腦筋，學(xué)到了很多新知識，在生活中，數(shù)學(xué)知識隨處可見，只要你細(xì)心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)奧妙，請大家回去后， 學(xué)