第五屆法律文化節(jié)總結(jié)

1、第五屆法律文化節(jié)總結(jié)第五屆法律文化節(jié)總結(jié)一、目標任務并取研究生法律文化節(jié)由法律知識宣傳、法律知識問卷、法律主題征文、法律 知識競賽、思辨會等幾個傳統(tǒng)活動組成， 自 2008 年至今已成功舉辦四屆， 得了良好的普法效果。通過前四屆研究生法律文化節(jié)的舉辦，在校研究生的法 律素質(zhì)得到明顯提高，全校初步形成學法、知法、守法、用法、護法的法治環(huán) 境，為創(chuàng)建“和諧海大 法治校園”奠定了良好的基礎(chǔ)。第五屆研究生法律文化節(jié)在秉承前四屆成功舉辦經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，推陳出 新，以貼近生活的法律現(xiàn)象為根本，每項活動的設(shè)置和開展都旨在提高非法學 專業(yè)研究生對于法律知識學習的興趣。特別是在模擬法庭的環(huán)節(jié)上為鼓勵更多 沒有接

2、受過法學專業(yè)知識學習的研究生參與到模擬庭審的過程中，創(chuàng)新性地增 加了專業(yè)的訴前培訓環(huán)節(jié)以及智囊團討論環(huán)節(jié)。本屆法律文化節(jié)旨在以趣味橫 生的活動和豐富多彩的形式激發(fā)我校研究生對于身邊法律事件的關(guān)注熱情，進 而總體提高我校研究生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識，并使其能運用法律武器維護自 身日常生活中的合法權(quán)益。二、活動概要第五屆法律文化節(jié)由以下幾個部分組成，即法律知識問卷、法律經(jīng)典誦讀 會、主題征文活動、法律知識競賽、模擬法庭、思辨會、閉幕式。法律知識問 卷的目的是向全校的研究生宣傳法律知識，并對各院系起動員作用；法律經(jīng)典 誦讀會的目的是讓全校研究生接受傳統(tǒng)文化的熏陶，使生命積累出高度；主題 征文活動針對研

3、究生生活或者社會熱點中體現(xiàn)的法律問題進行思考；法律知識 競賽企圖打破常規(guī)的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取最大程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質(zhì)；模擬法庭使同學們樹立法律信仰，陶冶法治精神，培養(yǎng)法律 思維，同時通過親身參與，使同學們將所學到的法學理論知識、司法基本技能 等綜合運用于實踐；思辨會旨在通過頭腦風暴式的思考，引導同學們在思考中 辨析，體會法學精神中的公平正義的精髓。三、活動過程2012年4月23日，法政學院學院向各學院黨團委發(fā)送關(guān)于舉辦中國海 洋大學第五屆研究生法律文化節(jié)的通知 （詳見附件1），并借助黨委研究生工 作 部

4、 網(wǎng) 站 發(fā) 布 相 關(guān) 通 知/gzb/display.asp?id=234。（一）法律知識問卷法律知識問卷由組織方制作第五屆研究生法律文化節(jié)法律知識電子書（詳見附件2）以及研究生法律知識問卷（詳見附件 3），并于5月2日前在研工部網(wǎng)站、法政學院網(wǎng)站提供在線下載（下載地址：.c n/gzb/display.asp?id=234），面向全校研究生開展網(wǎng)絡(luò)答題活動。于 5月4日前將紙質(zhì)版研究生法律知識問卷送各學院黨委，由各學院組織研究生答卷，并于 5月11日之前將答好的問卷送回法政學院黨委。根據(jù)各學院的組織情況，綜合考

5、慮為6個學院頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”；依據(jù)答卷成績，評選出 60名答卷優(yōu)秀個人（獲獎名單詳見 附件 4; 網(wǎng)上公布地址：.c n/fzxy/new1/Article/Show Article.asp?ArticlelD=630 ）。（二）知識競賽（活動策劃書見附件 5）法律知識競賽初賽為各院系擇優(yōu)選派 3名研究生組隊參賽，于2012年5 月14日在模擬法庭6101、魚山校區(qū)水產(chǎn)館2號樓養(yǎng)殖多媒體教室進行筆試 （照片詳見附件6, 新聞鏈接： .c n/fzxy/new1/Article/Show Article.asp?Artic

6、lelD=623 ）,筆試范圍以本次法律文化節(jié)上傳 至網(wǎng)上的法律知識電子書為主，閉卷考試。按照各隊三名選手的初試總分 排列名次，前8名進入復賽（ 照片詳見附件7,新聞鏈接： .c n/fzxy/new1/Article/Show Article.asp?ArticleID=631 ）。復賽于 2012 年 5 月 18 日在法 政學院研究生會辦公室面試，每學院三名選手為一組，以組為單位現(xiàn)場抽題回 答。最后按照各隊積分排列名次，前 4名進入決賽。復賽完即公布結(jié)果。決賽 于2012年5月24日在模擬法庭6101舉辦（決賽PPT詳見附件8 ）。（三）法學經(jīng)典誦讀會

7、（策劃書詳見附件 9）各院系擇優(yōu)選派1-2名研究生參賽，圍繞活動主題，自行選取能夠體現(xiàn)法 律精神的經(jīng)典著作、文章、段落進行誦讀，于2012年5月15日18:30在嶗山校區(qū)6101教室進行比賽（誦讀會參賽名單詳見附件 10 ），最終評選出一等 獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎5名，“最佳親友團獎” 1名（照 片詳見附件11，新聞鏈接： /fzxy/new1/Article/ShowArticle.asp7ArticlelD=627 ）。（四）“法與你我同行”主題征文（策劃書詳見附件12 ）通過研工部和德輔將征文通知轉(zhuǎn)發(fā)到學校及各院網(wǎng)站，鼓勵研究生針

8、對研究生生活或社會熱點中體現(xiàn)的法律問題進行思考，自己的獨立思考，內(nèi)容積極 向上。探討立法、執(zhí)法、司法等過程中出現(xiàn)的偏差和問題，進行深層次的反思。 本著公平公正原則評選出一等獎 2名，二等獎4名，三等獎6名及紀念獎若干 名（獲獎名單詳見附件13；新聞鏈接： .c n/fzxy/newl/Article/Show，在活動結(jié)束后將優(yōu)秀征文用展Article.asp?ArticlelD=638 )板展示，并裝訂成冊，并推薦到中國海洋大學報或法政學院先鋒評論 上刊登。（五）模擬法庭（策劃書詳見附件14）各院系擇優(yōu)選派2名研究生參加，為保證庭審質(zhì)量，除辯護人、代理人中

9、各一人以及審判長由具有法學專業(yè)知識背景的同學擔任外，其他若干人員均由 自愿報名的非法學專業(yè)同學擔任，并由具有法學專業(yè)知識背景的同學對這些同 學進行庭審專業(yè)培訓。其余未安排角色的同學被分為兩組，分別作為辯護人智 囊團及代理人智囊團。由兩名具有法學專業(yè)知識背景的同學分別作為兩組培訓 老師，對辯護人智囊團及代理人智囊團進行庭審專業(yè)培訓。兩名培訓老師從所負責的智囊團選出優(yōu)秀辯護人一名或優(yōu)秀代理人一名，與自己組成辯護人隊或代理人隊參與庭審。2012年5月17日在模擬法庭6101舉行表演（照片詳見附件15，新聞鏈接：/fzxy/new1/Article/ShowA

10、rticle.asp7ArticlelD=633 )。（六）法律文化節(jié)閉幕式暨思辨會（策劃書詳見附件16） 于2012年5月24日周四在嶗山校區(qū)模擬法庭6101舉行（閉幕式邀請函詳見 附件17 ），集中展示法律文化節(jié)活動成果，進行法律知識競賽決賽，法學經(jīng)典 誦讀會表演，以及思辨會（策劃書詳見附件 18 ），最后進行頒獎儀式（照片詳 見附件19，新聞鏈接：.c n/fzxy/new1/Article/Show Article.asp?ArticlelD=639 ）。四、感悟與收獲（一）活動效果研究生法律文化節(jié)自2008年開始舉辦，至今已成功舉辦五屆。從無到有，

11、 從單一到復合，不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取，取得了突出的成績。經(jīng)過這幾年的 努力，法律文化節(jié)已經(jīng)成為我校特色鮮明、成果顯著的校園文化品牌項目。通 過研究生法律文化節(jié)的舉辦，在校研究生的法律素質(zhì)和法律視野得到明顯提高， 全校初步形成學法、知法、守法、用法、護法的法治環(huán)境，為創(chuàng)建法治校園的 建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。第五屆研究生法律文化節(jié)以“和諧海大 法治校園”為主題，包括以下八項子活動：法律知識宣傳、法律知識問卷、法學經(jīng)典誦讀會、“法與你我同行” 主題征文、模擬法庭、法律知識競賽、思辨會、閉幕式暨頒獎儀式。以期通過 打造研究生德育活動的長期品牌，為全校研究生搭建一個法律宣傳與學習應用 的平臺，結(jié)合在校研

12、究生的實際，宣揚法律文化，提高研究生的法律素質(zhì)。文 化節(jié)以普及研究生法律知識，提高研究生法律意識，增強研究生法制觀念為宗 旨，通過新穎、活潑的活動形式，圍繞知識產(chǎn)權(quán)和保密法等相關(guān)的一系列法律 法規(guī)，向全校研究生集中進行一次普法宣傳活動，使同學們了解法律實踐，親 身參與、體驗，對法律層面有更深刻的把握。特別使法學學子有機會利用自己 的專業(yè)特長，參與到校園普法的事業(yè)之中，增強社會責任感和使命感。在構(gòu)建 中國特色社會主義法律體系的今天，加大法律宣傳力度，提高在校研究生的法 律維權(quán)意識，與建設(shè)社會主義法治國家的這一長遠方針是相一致的。以此為契 機，我們希望通過法律文化節(jié)這個平臺，結(jié)合研究生的實際生活和

13、學習情況， 宣揚法律文化，提高研究生的法律素養(yǎng)。其中，文化節(jié)的特色活動模擬法庭， 為同學們樹立法律信仰，陶冶法治精神，培養(yǎng)法律思維提供了良好的契機。同 學們通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實 踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律 之間的關(guān)系，了解熟悉法學理論活學活用，達到理論和實踐相統(tǒng)一。參與者了 解到了法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對于培養(yǎng)同學們的實務操作能力、表 達能力、應變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)有著重大幫助。（二）活動創(chuàng)新本屆法律文化節(jié)側(cè)重于知識性、文化性、思想性以及實踐性，在傳承歷屆 我校法律文化節(jié)活動優(yōu)

14、良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽地進行了一定形式和內(nèi)容的創(chuàng)新 和嘗試。在模擬法庭的環(huán)節(jié)上為鼓勵更多沒有接受過法學專業(yè)知識學習的研究 生參與到模擬庭審的過程中，創(chuàng)新性地增加了專業(yè)的訴前培訓環(huán)節(jié)以及智囊團 討論環(huán)節(jié)；在宣傳力度上，加強了網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式，以擴大影響力，實現(xiàn)最 佳活動效果；在學生參與度方面，加大受眾范圍，通過多渠道多形式鼓勵更多 的同學參與其中。學法、懂法、用法，是新時期研究生應當具備的基本素，我 們的法律文化節(jié)就是在活動中普法、傳法。（三）活動不足與改進措施然而，經(jīng)過認真、深入的總結(jié)，我們深刻的認識到在這豐碩的活動成果背后仍然存在著不足：1 、 活動前期準備時間不充裕；各項活動時間安排過密和重疊；3、活動工作人員任務交叉導致效率降低；4、活動內(nèi)容吸引力不足；5、受眾覆蓋仍有提升空間等等。在今后的活動組織中，我們應該提前做好活動計劃，通過詳細的年度計劃、 學期計劃，來指導我們有序的進行活動前期籌備工作，以避免臨時組織安排的 混亂局面出現(xiàn)；與此同時，提早做好各個工作任務負責人的具體職能安排，細 化到活動的每一環(huán)節(jié)、每個職能部門，確保責任到人，避免推諉扯皮現(xiàn)象，以 提高整個團隊的工作效率；此外，要充