蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《六單元 高新科技（自由讀寫(xiě)單元）寫(xiě)作自由作文》研討課件_15

1、 “簡(jiǎn)快作文”是作文 教學(xué)中最好的方法 1.自擬題目:例如：在生活中，有許多的人和 事物使我們感動(dòng)。同時(shí)，我們的一些行為也 可能感動(dòng)別人。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，寫(xiě)一 篇文章。 2.半命題：例如：家長(zhǎng)的_ 3.全命題：例如：以“記一件刻骨銘心的事” 為題寫(xiě)一篇文章。 步步 驟驟 項(xiàng)目項(xiàng)目 自擬自擬 題目題目 半命半命 題題 全命全命 題題 寫(xiě)作方法寫(xiě)作方法 1 擬題 1從材料中找出關(guān)鍵的字詞的短語(yǔ)或 短句，讓他作為你的題目或題目的 一部分2在話題的前或后補(bǔ)充內(nèi)容 3抓住第一閃念 2開(kāi)頭 點(diǎn)題定位 3中間中間承上詳寫(xiě) 4結(jié)尾結(jié)尾照應(yīng)深化 1.前綴法：即在話題或話題核心詞前面添加詞語(yǔ)而形成文 題。20

2、03年河北以“感動(dòng)”為話題,可以添加為體味感 動(dòng)。以“合作”為話題作文，可以添加為我眼里的合 作。 2.后綴法：即在話題或話題核心詞后面添加詞語(yǔ)而形成文 題。2002年河北中考以“把握”為話題，可以添加為把 握自己。2005年湖北試題以“真誠(chéng)”為話題作文真誠(chéng) 澆開(kāi)友誼花、真誠(chéng)是絕對(duì)的嗎?等題目。無(wú)錫試題 以“精彩”為話題,精彩語(yǔ)文、精彩瞬間。揚(yáng)州 以“讓”為話題讓的技巧。 3.前后添加法：即在話題或話題核心詞的前面和后面同時(shí) 添加詞語(yǔ)，從而形成文題。如2003年河北以“感動(dòng)”為話 題的一件令我感動(dòng)的事。2005年廈門(mén)以“流水”為話 題的聆聽(tīng)流水的歌唱。2005年金華以“希望”為話題 的讓希望之

3、火燃燒的更旺。 擬好標(biāo)題方法還有那些呢？ 1.運(yùn)用修辭。如忠誠(chéng)：溝通友誼的橋梁用比 喻；我與自信簽約用擬人；榜上無(wú)名，腳 下有路用對(duì)偶；減負(fù)還是加負(fù)用反問(wèn)； 少年壯志不言愁引用詩(shī)歌；自考之路通羅 馬用借代（羅馬借代成功）等。 2.用數(shù)學(xué)式。如減負(fù)減副、8-18、 真誠(chéng)守信真正的友誼、學(xué)校生活A(yù)BC 等。 3.直言事理。如上網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂、 誠(chéng)信拋棄不得等。 4.反常求異。如我想當(dāng)個(gè)差生。 最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的 女老師蔡老師。 現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是 一個(gè)溫柔美麗的人。右嘴角邊有榆餞大小一 塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔、美 麗的人。 她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，

4、她的 教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕 輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。 我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并 沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀 察這一點(diǎn)??！ 在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還 記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。 在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友 的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我 們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王， 并且平生第一次吃了蜂蜜。 她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記 得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)： 圓天蓋著大海， 黑水托著孤舟， 遠(yuǎn)看不見(jiàn)山， 那 天邊只有云頭， 也看不見(jiàn)樹(shù)， 那水上只有海鷗 今天想來(lái)，

5、她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是 有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì) 不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見(jiàn)了她 不由得就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默 地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。 有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來(lái)， 在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好 幾年沒(méi)有回來(lái)，我和母親非常牽掛他，不知道他的死活。我 的母親常常站在一張褪了色的神像前面焚起香來(lái)，把兩個(gè)象 征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來(lái)卜 問(wèn)吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒牵诤?子群中，我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊： “哎喲喲，你爹回不

6、來(lái)了喲，他吃了炮子兒！”那時(shí)的我， 真好像死了父親似的那么悲傷。這時(shí)候蔡老師安慰了我，批 評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫(xiě)了一封信鼓勵(lì)我，說(shuō)我是“心 清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾 紛，是多么平常，可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我 莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛(ài)，多 么公平，多么偉大啊。 每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得，放 假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。 蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里， 對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的老師的孩 子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在 屋里

7、地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不 知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就 走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師” 我 模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣矗俊?哦，我才醒了?？?看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸了 一會(huì)兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊！至今回 想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純 真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！ 什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn) 我的蔡老師呢？ 開(kāi)頭盼 東風(fēng)來(lái) 春近 睡醒 張開(kāi) 朗潤(rùn) 漲 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 直切主題 中間 結(jié)尾 春草圖 春花圖 春風(fēng)圖 春雨圖 爭(zhēng)春圖 重點(diǎn)突出 詳略得當(dāng) 中心明確

8、 內(nèi)容充實(shí) 層次分明 條理清晰 8.9.10 首尾呼應(yīng) 結(jié)構(gòu)完整 三尺陽(yáng)臺(tái)，幾個(gè)花 盆，幾縷陽(yáng)光，十幾點(diǎn) 綠色.構(gòu)成了屬于我 的世界。 屬于我的這個(gè)世界里的主角當(dāng)然 是那十幾點(diǎn)綠色。而那十幾點(diǎn)綠色 當(dāng)然來(lái)自于那幾個(gè)花盆。那幾個(gè)花 盆當(dāng)然擺在陽(yáng)臺(tái)正中央的位置，因 為這樣那紅色花盆里生長(zhǎng)著的十幾 點(diǎn)綠色才能充分享受陽(yáng)光。那十幾 點(diǎn)綠色不是別的，正是我種在花盆 里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。 清晨，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗 身上的時(shí)候，也必然會(huì)灑在給它澆水的一個(gè)少年身 上。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我仿佛聽(tīng)到了黃瓜苗生 長(zhǎng)的聲音. 黃昏，當(dāng)晚霞的余暉把陽(yáng)臺(tái)點(diǎn)染地金碧輝煌的 時(shí)候，也一定會(huì)把自己燦

9、爛的霞光披在那個(gè)蹲在花 盆旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長(zhǎng)的少年身 上. 那個(gè)給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜苗生長(zhǎng)的少年無(wú) 疑就是我。 日復(fù)一日，我陶醉在屬于我的這個(gè)世界里。 陽(yáng)臺(tái)依舊，花盆依舊，陽(yáng)光也依舊。但是，變 化著的是我心愛(ài)的黃瓜苗。哦，不對(duì)，昔日的黃瓜 苗已經(jīng)長(zhǎng)出了藤蔓，已經(jīng)有一尺多長(zhǎng)了，準(zhǔn)確地說(shuō) 應(yīng)該叫黃瓜秧了。我精心地在每個(gè)花盆里插上了兩 三根手指頭粗細(xì)，一米多高的竹竿，然后小心翼翼 地把黃瓜秧領(lǐng)上竹竿，生怕它們?cè)凇靶录摇贝舨粦T， 我還用布條把它們綁在了竹竿上。 每天上學(xué)前放學(xué)后，我都會(huì)來(lái)到這個(gè)屬于我的 世界，沐浴在陽(yáng)光和晚霞的余暉里，諦聽(tīng)著黃瓜秧 生長(zhǎng)的聲音. 黃瓜秧長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的黃黃的

10、觸須，觸須緊 緊地抓住了竹竿，然后，蛇一樣順著竹竿蜿 蜒向上，向上. 黃瓜秧開(kāi)花了。開(kāi)始，早晨那黃豆粒般大 小的花蕾還如渴睡人的眼，欲開(kāi)還閉。到了 黃昏，那花蕾已經(jīng)燦然開(kāi)放了。 終于，綠色藤蔓的枝椏間長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小 小的黃瓜崽，黃瓜崽披著一身綠色的絨毛， 如同保護(hù)它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長(zhǎng)大。 終于，長(zhǎng)成了半尺來(lái)長(zhǎng)的美麗的黃瓜。 于是，在屬于我的 世界里，我見(jiàn)證了生命 的生長(zhǎng)，也收獲了屬于 我的那份果實(shí)！ 哭泣著向前奔跑 每一個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想又會(huì)是什么呢？是成為一個(gè)歌手，成為一個(gè)舞蹈家， 成為一個(gè)商人？還是 夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，要靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么，不光人有自己的夢(mèng)想，動(dòng)

11、物們 也一樣擁有自己的夢(mèng)想。 蝴蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)；依米小花： 傳說(shuō)中的一種透明六瓣花。通常，它要花費(fèi)五年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一 點(diǎn)點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人 們惋嘆的是，這種極難長(zhǎng)成的“依米小花”，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天工夫，它便隨母株一 起香消玉殞了。生命一次，美麗一次。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)地跋涉、漫漫地求索，在生命的盡頭，依 米花終于綻放出自己的精彩！堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界 鐳的母親瑪麗。居里也是一樣，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，把自己的的大部分時(shí)間用 在了發(fā)明上。她和她的丈夫在一間破舊的屋子里開(kāi)始試驗(yàn)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)代的提取設(shè)備，她 和丈夫只能不顧白天黑夜，炎夏寒冬，把幾千斤重的瀝青鈾礦渣，一鍋鍋的煮沸，不停地 攪拌，一瓶一瓶的倒出倒進(jìn)，一點(diǎn)一滴的結(jié)晶。經(jīng)過(guò)了一千三百個(gè)晝夜，一九零二年，他 們才提煉出了十分之一克鐳。但她的發(fā)明震驚了世界，她也獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，她卻并 沒(méi)有被榮譽(yù)所吸引，二是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。 高爾基（18681936）前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義