八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)字詞整理

1、八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)字詞整理 1 鄂：湖北省的簡(jiǎn)稱(chēng)。 豫y：今河南省的簡(jiǎn)稱(chēng)。 綏靖sujng：保持地方平靜;安撫平定;過(guò)去反動(dòng)政府。 阻遏z：阻止;遏止。 銳不可當(dāng)rubkdng： 銳:鋒利。當(dāng):抵擋。形容來(lái)勢(shì)銳猛,無(wú)法阻擋。 2 尖利jinl： 尖銳鋒利。 能耐nngnai： 口本事;技能。 悠閑yuxin： 從容閑適而無(wú)所牽掛。 寒噤hnjn：因受冷或受驚而身體顫動(dòng)。 仄歪z ：傾斜。 央告ynggo： 懇求。 轉(zhuǎn)彎抹角: 語(yǔ)言不便直說(shuō),以比喻、暗示或正言反說(shuō)等方式表達(dá)。 張皇失措: 慌慌張張，不知怎么辦才好。 3 拂曉fxio天快亮的時(shí)候;緊連黎明前的時(shí)間. 瓦礫wl: 破碎的磚瓦. 地窖

2、djio： 貯藏用的地坑或地下室。 鞠躬jgng請(qǐng)安、低頭,彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧；在跳方形舞時(shí)(向舞伴)行禮。 顫巍巍chnwiwi： 震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。 4 贓物zngw： 貪污、受賄、盜竊等非法獲取的財(cái)物。 箱篋xingqie： 裝各種東西用的方形容器,可用木頭、塑料、皮革等制成。 制裁zhci： 用強(qiáng)力管束并處罰。 蕩然無(wú)存dngrn-wcn： 形容原有的東西盡數(shù)失去。 5 肅穆sm： 嚴(yán)肅而安靜,莊嚴(yán)肅穆。 荒謬hungmi：荒唐,錯(cuò)得離譜。 健忘jinwng：記憶力差,易忘事。 6 駭hi：驚駭;驚詫;驚動(dòng)。 擄l：俘獲;抓獲。 惶急hungj：恐懼慌張。 瘡疤ch

3、ungb： 瘡好了以后留下的疤。 詰問(wèn)jiwn： 追問(wèn);責(zé)問(wèn)。 渴慕：迫切地希望;殷切盼望。 霹靂pl：又急又響的雷,是云與地面之間發(fā)生的強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。 孤孀gshung:孤兒寡婦 7 交卸jiao xie :解除;解下. 奔喪bn sng：從外地趕回去參加或料理親屬的喪事。 狼藉lng j：亂七八糟;散亂、零散;也作“狼籍”. 簌簌ss風(fēng)吹物體等的聲音；形容流淚的樣子。 典質(zhì)dinzh：典押。以物為抵押換錢(qián),可在限期內(nèi)贖回。 賦閑f xin：晉代潘岳辭官家居,作閑居賦。后來(lái)就把沒(méi)有職業(yè)在家閑住叫賦閑。 頹唐tutng： 萎靡不振的樣子。 瑣屑suxie：零碎細(xì)小 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)篇目精彩語(yǔ)

4、段閱讀篇 背影 我說(shuō)道：爸爸，你走吧。他往車(chē)外看了看說(shuō)：我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 a 著上面，兩腳再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。（1）我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬

5、下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：我走了，到那邊來(lái)信！我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。 1. 給加點(diǎn)字注音并解釋詞語(yǔ)：蹣跚（pn shn 因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子） 2. 文段劃?rùn)M線句采用了 外貌 描寫(xiě)手法，為什么要寫(xiě)父親的穿戴？(突出家中景況慘淡，照應(yīng)了開(kāi)頭；同時(shí)與我貴重的紫毛大衣形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)) 3選文中兩次寫(xiě)到我流淚，其感情分別是：第一次 感動(dòng)得流淚 ；第

6、二次 離別傷感的淚 。 4在文中空白處填上相應(yīng)詞語(yǔ)。(攀、縮、傾) 5.背影一文中，寫(xiě)父親的語(yǔ)言不多，選文部分只有兩句，簡(jiǎn)要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。 （1）我走了，到那邊來(lái)信！ 父親惦記著兒子旅途是否平安。 （2）進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。 父親不讓兒子送，怕兒子離開(kāi)座位后丟失行李。 4.概括本段內(nèi)容。望父買(mǎi)橘 5這段文章的中心意思是什么？ 通過(guò)具體細(xì)致地描寫(xiě)父親過(guò)鐵道爬月臺(tái)的背影，表現(xiàn)了父子之間的深情。 6.選文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？（3分） 外貌（衣著）、行動(dòng)、語(yǔ)言；艱難時(shí)世的充滿(mǎn)慈愛(ài)的父親。（意對(duì)即可） 分）4品味語(yǔ)言。（7（1）選文中說(shuō)父親撲撲衣上

7、的泥土，心里很輕松似的，寫(xiě)出了父親怎樣心理？ 父親為兒子買(mǎi)橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親的責(zé)任，心里越踏實(shí)。 （2）第二段中，我的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 第一次流淚是因?yàn)楦袆?dòng)。父親買(mǎi)橘子的經(jīng)過(guò)表現(xiàn)了愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶；第二次流淚是因?yàn)殡x別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失，離別情緒，又催人淚下。 8在你的記憶寶庫(kù)中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請(qǐng)用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動(dòng)人心的。（3分） 提示：描寫(xiě)一個(gè)小鏡頭，表現(xiàn)一個(gè)平凡而偉大的形象。 9.選文中刻畫(huà)父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是（動(dòng)

8、作）描寫(xiě)。 7.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。 8.自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂于外人間隔。 9.問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 10.此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?11.苔痕上階綠，草色入簾青。 12.無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 13.其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。 14.佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。 15.大道之行也，天下為公，選賢舉能，講信修睦。 16.故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜(gun)、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。 17.貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身

9、也，不必為己。 18.通計(jì)一舟，為人五，為窗八 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 這里土地平坦開(kāi)闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)。田間小路交錯(cuò)相通，村落間能聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。 8.他們自己說(shuō)前代祖先為了躲避秦朝時(shí)候的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，沒(méi)有再?gòu)倪@里出去過(guò)，于是和桃花源以外的世人隔絕了。 9.他們問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉。 10.這里的人告訴他說(shuō)：“這里的情況不值得對(duì)桃花源以外的世人說(shuō)啊?！?11.苔鮮給階前鋪上綠毯，芳草把簾內(nèi)映得碧青。 12.沒(méi)有（嘈雜）音樂(lè)擾亂兩耳，沒(méi)有官府的公文勞累身心。 13.他們緊靠著的兩膝，都隱蔽在手卷下邊的衣褶里。 14.佛印極像彌勒菩薩，敞胸露懷，抬頭仰望，神情跟蘇、黃不相同。 15.在大道施行的時(shí)候，天下是人們共有的，把有賢德、有才干的人選拔出來(lái)，人人都講求誠(chéng)信，崇尚和睦。 16.所以人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人終其天年，中年人能為社會(huì)效力，幼童能順利