教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告

1、教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告為加強(qiáng)教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，為達(dá)拉特旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。根據(jù)2012年達(dá)拉特旗人才專(zhuān)項(xiàng)工作推進(jìn)方案（達(dá)黨組發(fā)201219號(hào)）文件要求，對(duì)全旗教育系統(tǒng)人才進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，現(xiàn)就我旗教育系統(tǒng)人才工作調(diào)研情況匯報(bào)如下： 一、人才工作現(xiàn)狀 全旗現(xiàn)有中小學(xué)校32所，其中高級(jí)中學(xué)2所，完全中學(xué)1所（私立），初級(jí)中學(xué)5所，九年一貫制學(xué)校2所（私立1所），完全小學(xué)21所（其中農(nóng)村13所），特殊教育學(xué)校1所（私立）。幼兒園76個(gè)，其中公辦8個(gè)，民辦68個(gè)。全旗共有教職工3954人（包括內(nèi)退、病休74人，轉(zhuǎn)崗

2、569人），實(shí)際在崗3311人。其中普通高級(jí)中學(xué)教職工652人，專(zhuān)任教師455人，專(zhuān)任教師合格率96.48%；初級(jí)中學(xué)教職工1091人，專(zhuān)任教師666人，專(zhuān)任教師合格率100%；小學(xué)教職工1961人，專(zhuān)任教師974人，專(zhuān)任教師合格率100%。幼兒園教職工192人。特殊教育學(xué)校2人，教研培訓(xùn)中心56人。二、人才工作舉措 （一）深化教育改革，優(yōu)化人才配置 近年來(lái)，我旗教育系統(tǒng)以實(shí)行聘用制和崗位責(zé)任制為重點(diǎn)，合理配置人才資源，優(yōu)化中小學(xué)、幼兒園教職工結(jié)構(gòu)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平為核心，加快用人制度改革，建設(shè)符合學(xué)校的人才管理運(yùn)行機(jī)制，建立一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。1、全面推進(jìn)教職工聘用

3、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)崗位責(zé)任制。從政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、學(xué)歷職稱(chēng)、工作實(shí)績(jī)、健康狀況、年度考核結(jié)果等方面對(duì)教職工綜合考核，進(jìn)行全員聘用。2、加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。并將師德表現(xiàn)作為教師考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)聘任的首要內(nèi)容。3、積極組織教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。一是組織教師積極參與“國(guó)培計(jì)劃”（國(guó)家中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃）。二是采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。先后聘請(qǐng)北京等地的專(zhuān)家來(lái)我旗執(zhí)講示范課，開(kāi)

4、展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法培訓(xùn)等活動(dòng)。三是組織開(kāi)展教研聯(lián)片活動(dòng)，并讓全旗骨干教師做示范課；四是深入開(kāi)展學(xué)段銜接課題研究工作。五是積極開(kāi)展教育技術(shù)能力培訓(xùn)，逐步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。六是全面啟動(dòng)并實(shí)施青年教師“導(dǎo)師團(tuán)”活動(dòng)。建立導(dǎo)師和研習(xí)生檔案，積極組織幼兒園到高中各學(xué)段導(dǎo)師團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展導(dǎo)師執(zhí)講示范課、導(dǎo)師做教學(xué)專(zhuān)題指導(dǎo)講座、研習(xí)生執(zhí)講匯報(bào)課活動(dòng)。4、不斷完善教師補(bǔ)充機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、學(xué)科等結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的招聘原則，2009-2011年，我旗累計(jì)公開(kāi)招聘教師487名。2012年我旗計(jì)劃招聘教師200名，繼續(xù)充實(shí)教師隊(duì)伍，合理分流不能勝任教育教學(xué)工作的

5、教師，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、學(xué)科等結(jié)構(gòu)。5、實(shí)施名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)工程。先后制定出臺(tái)了達(dá)拉特旗名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法、達(dá)拉特旗拔尖教師、骨干教師評(píng)比辦法、達(dá)拉特旗十大杰出教師評(píng)選辦法，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，評(píng)定出達(dá)拉特旗首屆拔尖教師 35名、骨干教師97名、優(yōu)秀教師355名。近三年，共表彰獎(jiǎng)勵(lì)十大杰出教師20名，旗級(jí)優(yōu)秀教師300名，優(yōu)秀班主任30名，模范校長(zhǎng)15名，先進(jìn)教育集體17個(gè)，優(yōu)秀教育工作者21名。6、實(shí)行農(nóng)村教師津補(bǔ)貼制度。從2000年開(kāi)始，我旗實(shí)施農(nóng)村地區(qū)教師津貼制度，每月給予200-300元補(bǔ)助，進(jìn)一步穩(wěn)定農(nóng)村師資隊(duì)伍，努力均衡校際間的師資力量。7、逐年逐步完善達(dá)

6、拉特旗教職工管理制度，不斷規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)和教育行為。8、按照達(dá)拉特旗事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)（達(dá)人勞社發(fā)201050號(hào)），認(rèn)真做好了教師職稱(chēng)評(píng)、聘工作。（二）加強(qiáng)校（園）長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高管理水平 近年來(lái)，我旗通過(guò)組織校（園）長(zhǎng)參加培訓(xùn)、邀請(qǐng)知名專(zhuān)家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)等多種方式努力提高校（園）長(zhǎng)自身綜合素養(yǎng)、學(xué)校管理水平和課程領(lǐng)導(dǎo)力，爭(zhēng)取建設(shè)一支理念新、素質(zhì)高、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢創(chuàng)新的校（園）長(zhǎng)隊(duì)伍。1、積極推行校（園）長(zhǎng)公開(kāi)選拔聘任制和任期目標(biāo)責(zé)任制。2007年8月，我旗通過(guò)筆試、面試和考核三個(gè)環(huán)節(jié)，在全旗教育系統(tǒng)范圍內(nèi)公開(kāi)選拔了全旗各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，新聘任的校（園）長(zhǎng)均與教育局簽

7、訂了任期目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并明確了校（園）長(zhǎng)任期主要職責(zé)。2012年，我旗計(jì)劃完成新一輪校（園）長(zhǎng)隊(duì)伍聘任工作，切實(shí)加強(qiáng)校（園）長(zhǎng)的管理與考核工作，提高學(xué)校管理水平。2、制定出臺(tái)了達(dá)拉特旗實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制暫行辦法，完成對(duì)我旗中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)的職級(jí)評(píng)定工作，評(píng)出2級(jí)校（園）長(zhǎng)7名，3級(jí)校（園）長(zhǎng)15名，4級(jí)校（園）長(zhǎng)14名。并按年度兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。三、存在的問(wèn)題 （一）按照上級(jí)要求，我旗已開(kāi)始實(shí)施崗位設(shè)置管理工作。各中小學(xué)、幼兒園須在核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)，開(kāi)展崗位聘任工作。因我旗競(jìng)聘高級(jí)專(zhuān)技崗位的人員偏多，而崗位比例又非常有限，導(dǎo)致部分教師聘任不到理想的崗位上，在一定程度上

8、影響了教師工作的積極性。（二）師資隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高。我旗中小學(xué)教師的總體狀況是總量有余，結(jié)構(gòu)短缺。后勤輔助人員多，專(zhuān)業(yè)任課教師少，尤其音樂(lè)、體育、美術(shù)教師短缺嚴(yán)重；改行調(diào)動(dòng)多，尤其是名優(yōu)教師外流現(xiàn)象比較嚴(yán)重；民轉(zhuǎn)公、非師范院校畢業(yè)的教師還占有一定比例,他們的教育思想、教學(xué)觀念不適應(yīng)課程改革的要求，不能很好地勝任教育教學(xué)工作。（三）由于教師職業(yè)的單調(diào)、繁瑣，加之激勵(lì)機(jī)制不夠建全，導(dǎo)致部分教師的思想觀念發(fā)生扭曲，產(chǎn)生了不恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀，缺乏積極主動(dòng)的讀書(shū)學(xué)習(xí)；缺乏高雅情操；缺乏平和的陽(yáng)光心態(tài)；缺乏職業(yè)成就感和幸福感；缺乏對(duì)工作的熱情和動(dòng)力，職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴(yán)重。四、對(duì)策與建議 （一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

9、，優(yōu)化干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì) 結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建和教育共同發(fā)展工程的開(kāi)展，以開(kāi)展青年教師導(dǎo)師團(tuán)活動(dòng)為載體，提高教師適應(yīng)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育的操作能力；重點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，以影響和帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。（二）增強(qiáng)人才吸引活力，積極做好招聘人才工作 為了使一批相對(duì)優(yōu)秀的畢業(yè)生招聘到我旗工作，在堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則下，建立起了良性的招聘機(jī)制。經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、教育局和招聘領(lǐng)導(dǎo)小組的組織筆試、課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)等程序，最后研究確定招聘人選，簽定就業(yè)協(xié)議。確保使一批優(yōu)秀的畢業(yè)生充實(shí)到教師隊(duì)伍，為我旗教育發(fā)展提供師資保障。對(duì)于新招聘到中小學(xué)、幼兒園的教師，上崗前必須參加由教育局或?qū)W校組織的崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗的原則，使畢業(yè)生盡快熟悉工作，適應(yīng)環(huán)境，提高教育教學(xué)水平，進(jìn)而促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。（三）制定出臺(tái)相關(guān)政策，維護(hù)教師權(quán)益，加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷，認(rèn)可教師的工作成果，全力營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。1、加大對(duì)名優(yōu)教師、名優(yōu)校（園）長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，吸引優(yōu)秀教育人才到達(dá)旗從教。對(duì)于從外地引進(jìn)的成熟名優(yōu)教師，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2、對(duì)教育部直屬的六所師范院校全日制本科或研究生畢業(yè)生自愿到我旗從教的，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3、鼓勵(lì)教師終身從教，奉獻(xiàn)教育，建立“教育功臣”評(píng)選制度，在任教滿三十年的教師當(dāng)中，開(kāi)展“教育功臣”評(píng)選活動(dòng)，授予“