初三化學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 奧蘇貝爾：影響學(xué)習(xí)的最重要因素是學(xué)生已知的內(nèi)容。教師應(yīng)依據(jù)學(xué)生已知的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)安排。 初三化學(xué)單元及課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 蓬萊市教學(xué)研究室 溫孚利 第一單元 化學(xué)改變了世界 知識(shí)與技能目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化形式、本質(zhì)特征及其區(qū)別與聯(lián)系 2、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 3、會(huì)判斷常見(jiàn)的物理變化與化學(xué)變化，能區(qū)分物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)以及變化與性質(zhì)的敘述 4、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的重要性 5、認(rèn)識(shí)人類研究和利用化學(xué)反應(yīng)的目的 6、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的主要用途和使用注意事項(xiàng) 7、初步學(xué)會(huì)固體藥品的取用、液體藥品的取用、物質(zhì)的稱量、酒精燈的使用、量筒的使用、玻璃儀器是洗滌與連接等基本的實(shí)

2、驗(yàn)操作技能 過(guò)程與方法目標(biāo) 8、體驗(yàn)化學(xué)的奇妙，形成學(xué)習(xí)的興趣 9、學(xué)會(huì)微觀與宏觀像聯(lián)系的化學(xué)思維方式 10、初步學(xué)會(huì)觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法 11、學(xué)會(huì)減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法 12、掌握科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié) 13、學(xué)會(huì)控制變量法進(jìn)行科學(xué)探究 14、學(xué)會(huì)在確保實(shí)驗(yàn)客觀性的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法 15、初步學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題和活動(dòng)反思的基本方法 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 16、建立化學(xué)科學(xué)的價(jià)值觀、物質(zhì)組成的元素觀、物質(zhì)構(gòu)成的粒子觀、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的變化觀、化學(xué)反應(yīng)的能量觀、綠色化學(xué)等基本觀念 17、形成用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的觀念 18、初步形成動(dòng)腦思考、規(guī)范操作認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)科學(xué)態(tài)度

3、第一節(jié) 奇妙的化學(xué) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.復(fù)述物理變化、化學(xué)變化的概念以及化學(xué)變化的特征 2.認(rèn)識(shí)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì) 3.認(rèn)識(shí)物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系 4.能列舉所知曉的化學(xué)變化與物理變化 5.能區(qū)分物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的敘述 過(guò)程與方法目標(biāo) 6.認(rèn)識(shí)人類研究和利用化學(xué)反應(yīng)的目的 認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科的基本特點(diǎn)在原子分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化7.學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 以及微觀與宏觀相聯(lián)系的思維特點(diǎn) 8.初步學(xué)會(huì)觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法 9.嘗試用微觀與宏觀相聯(lián)系的思維方式認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 10.初步形成化學(xué)科學(xué)的價(jià)值觀、形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀（運(yùn)動(dòng)、有質(zhì)量、間隔、種類等）

4、、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的變化觀、化學(xué)變化的能量觀 11.初步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的微觀奧妙，認(rèn)識(shí)分子、原子和元素 12.感受化學(xué)科學(xué)在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用 13.認(rèn)識(shí)化學(xué)的兩面性，初步建立綠色化學(xué)觀 14.增強(qiáng)和保持對(duì)自然界及生活中的化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲 第二節(jié)化學(xué)之旅 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.知道科學(xué)探究學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式和內(nèi)容；知道善于提出問(wèn)題的重要意義 2.初步學(xué)習(xí)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題和活動(dòng)反思的方法 3.知道探究活動(dòng)中如何傾聽(tīng)和對(duì)話 過(guò)程與方法目標(biāo) 4.明確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法 5.掌握確保所設(shè)計(jì)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)公平性的方法（明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、需要改變因素、需要測(cè)量的因素以及

5、需要控制的因素），明確用控制變量法探究化學(xué)問(wèn)題 6.學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)公平性指導(dǎo)下設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 7.學(xué)會(huì)根據(jù)所設(shè)計(jì)的表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與信息 8.熟悉化學(xué)科學(xué)探究的一般程序（基本環(huán)節(jié)） 9.養(yǎng)成“行后而三思”的習(xí)慣 10.學(xué)會(huì)如何提出有價(jià)值的問(wèn)題（保持好奇心、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、變換角度看問(wèn)題、善于觀察、留心觀察生活、大膽猜想、逆向思考、善于對(duì)比、聯(lián)系實(shí)際、察覺(jué)異常、探求因果） 11.學(xué)會(huì)從物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其應(yīng)用等方面提出化學(xué)問(wèn)題 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 12.初步體驗(yàn)化學(xué)科學(xué)探究的樂(lè)趣，掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的良好方法“做科學(xué)” 13.養(yǎng)成“大膽猜想（有意義的研究方向）、小心求證（嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)）”的科學(xué)態(tài)度 14.

6、建立物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)的觀念 15.明確反思的重要性 第三節(jié) 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的十種儀器（試管、試管夾、錐形瓶、燒杯、水槽、集氣瓶、量筒、滴管、滴瓶、酒精燈），了解其主要用途及使用注意事項(xiàng) 2.熟悉實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則 3.初步學(xué)會(huì)固體與液體藥品的取用、物質(zhì)的稱量、酒精燈的使用、給試管里的固體與液體加熱、量取一定體積的液體、玻璃儀器的洗滌（掌握洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)）與連接等實(shí)驗(yàn)技能 過(guò)程與方法目標(biāo) 4.在形成動(dòng)作定向的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)觀察圖示或示范操作建立正確的實(shí)驗(yàn)操作表象 認(rèn)識(shí)上述實(shí)驗(yàn)基本操作應(yīng)注意的問(wèn)題及原因5.學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 6.學(xué)會(huì)減少實(shí)驗(yàn)計(jì)量誤差的的方法 情

7、感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 7.初步養(yǎng)成動(dòng)腦思考、規(guī)范操作、仔細(xì)觀察、詳實(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 8.形成實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要方法的“做科學(xué)”理念 單元探究活動(dòng)碳銨哪去了 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)NHHCO的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 342.會(huì)判斷NHHCO受熱所發(fā)生變化的基本類型并說(shuō)明原因 343.感悟保存和使用 NHHCO的正確方法 34過(guò)程與方法目標(biāo) 4.學(xué)會(huì)聞氣體氣味的正確方法 5.學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置 6.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究NHHCO分解產(chǎn)物 347.學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室里檢驗(yàn)NH 和CO的方法 238.學(xué)會(huì)用化學(xué)方法吸收污染環(huán)境的氣體的方法 9.學(xué)會(huì)與他人合作、

8、交流并會(huì)尋找支持自己觀點(diǎn)的證據(jù) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 10.建立以微型實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)（控制有害物質(zhì)的排放量）的理念 11.形成用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的觀念 第二單元 自然界中的水 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)水的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì) 2.認(rèn)識(shí)水的天然循環(huán)并會(huì)用微觀粒子的觀點(diǎn)解釋物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別 3.了解水的三態(tài)變化對(duì)生命活動(dòng)的意義 4.認(rèn)識(shí)氫氣的可燃性與還原性 5.以水的分解與合成為素材，說(shuō)明化學(xué)變化的本質(zhì)并會(huì)區(qū)分物質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì) 6.初步了解原子的構(gòu)成，及其內(nèi)部相關(guān)粒子的相互關(guān)系 7.能準(zhǔn)確確定常見(jiàn)物質(zhì)的構(gòu)成粒子 8.認(rèn)識(shí)分子獲取與失去能量與分子間的間隔及物態(tài)變化的關(guān)系

9、9.說(shuō)明分與原子區(qū)別 10.知道原子內(nèi)部電子排布規(guī)律及其特性和作用 11.理解元素的概念并會(huì)書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)的元素符號(hào) 12.理解化合與分解反應(yīng)并會(huì)區(qū)分典型的化合與分解反應(yīng) 13.了解單質(zhì)與化合物及其區(qū)別與聯(lián)系 14.認(rèn)識(shí)化學(xué)元素周期表的結(jié)構(gòu)和作用 過(guò)程與方法目標(biāo) 15.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室與工業(yè)上凈化水的方法 16.掌握過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的基本操作、原理、注意問(wèn)題 17.以純凈物、混合物為素材，學(xué)習(xí)物質(zhì)分類的方法 18.學(xué)會(huì)用原子結(jié)構(gòu)示意圖表示原子組成 學(xué)會(huì)用相對(duì)原子質(zhì)量科學(xué)地表示原子質(zhì)量19.學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 20.會(huì)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行有關(guān)計(jì)算 21.掌握氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)基本操作及原理 22.學(xué)習(xí)檢驗(yàn)氫氣純

10、度的操作方法 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 23.建立根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成粒子大小以及粒子運(yùn)動(dòng)速率大小進(jìn)行物質(zhì)分離的思想 24.建立物質(zhì)宏觀組成的元素觀、微觀構(gòu)成的粒子觀以及節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識(shí) 25.建立微觀粒子的有限性且由于排列方式的不同導(dǎo)致宏觀物質(zhì)的多樣性的觀念以及化學(xué)變化改變物質(zhì)種類的觀念 26.建立化學(xué)變化中原子是最小的粒子的觀念 27.鞏固化學(xué)變化的能量觀 28根據(jù)原子的最外層電子數(shù)描述元素的化學(xué)性質(zhì)及元素原子間相互化合原因 29.建立微觀粒子的有限性且由于排列方式的不同導(dǎo)致宏觀物質(zhì)的多樣性的觀念以及化學(xué)變化改變物質(zhì)種類的觀念 30.在原子、電子的科學(xué)發(fā)現(xiàn)史素材上，形成“世界是物質(zhì)的且無(wú)限可分

11、”的辯證唯物主義觀念 第一節(jié) 水分子的運(yùn)動(dòng) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.理解水分子的運(yùn)動(dòng)與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)分子的特征 2.了解分子的性質(zhì) 3.用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋水的天然循環(huán)以及生活中的有關(guān)現(xiàn)象 4.認(rèn)識(shí)純凈物與混合物的概念并會(huì)區(qū)分純凈物與混合物 5.了解蒸發(fā)與蒸餾法分離混合物的原理及應(yīng)用范圍 6.學(xué)會(huì)常見(jiàn)的固體混合物分離方法過(guò)濾的操作、原理、適用范圍和注意事項(xiàng) 7.認(rèn)識(shí)純凈水、礦泉水、硬水、軟水 8.認(rèn)識(shí)分子獲得能量、失去能量后與分子間的間隔以及物態(tài)變化的關(guān)系 過(guò)程與方法目標(biāo) 9.學(xué)會(huì)從微觀的角度分析和看待物質(zhì)的構(gòu)成與變化 10.學(xué)會(huì)用微觀粒子的觀點(diǎn)解釋水的三態(tài)變化 11.知道加快水蒸發(fā)

12、的方法 12.認(rèn)識(shí)水的兩種凈化方法自然凈化與人工凈化 13.熟悉人工凈化天然水（獲取自來(lái)水）的程序 14.熟悉過(guò)濾的基本操、蒸餾的基本操作 15.掌握節(jié)水的方法 情感態(tài)度價(jià)值知識(shí)與技能目標(biāo) 16.形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀以及物質(zhì)分類的思想 17.建立根據(jù)物質(zhì)組分的顆粒大小進(jìn)行混合物分離的化學(xué)思想 18.建立微觀與宏觀相結(jié)合的思維方式 19.建立分子間相互作用的意識(shí) 20.闡明水的三態(tài)變化（條件、微觀本質(zhì)）對(duì)自然界里萬(wàn)物生靈的意義 以“凈化黃泥水”實(shí)驗(yàn)為素材，感悟水的人工凈化對(duì)人類生活的作用并養(yǎng)成節(jié)水習(xí)21.學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 慣 第二節(jié) 水的分解與合成 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)水的物理性質(zhì) 2.

13、熟悉水在直流電作用下的分解產(chǎn)物、認(rèn)識(shí)水的組成 3.正確觀察和描述水通電分解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 4.理解化合反應(yīng)與分解反應(yīng)并會(huì)判斷分解反應(yīng)與化合反應(yīng) 5.認(rèn)識(shí)氫氣的可燃性與還原性（補(bǔ)充） 6.能準(zhǔn)確確定常見(jiàn)物質(zhì)的構(gòu)成粒子 過(guò)程與方法目標(biāo) 7.能說(shuō)明分子與原子的區(qū)別 8.能用分子原子的觀點(diǎn)解釋水的分解與化合的過(guò)程 9.能用分子和原子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化的本質(zhì)以及物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別 10.實(shí)驗(yàn)探究氫氣的還原性（會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、闡明實(shí)驗(yàn)操作順序及有關(guān)注意問(wèn)題） 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 11.建立微觀粒子的有限性且由于排列方式的不同導(dǎo)致宏觀物質(zhì)的多樣性的觀念以及化學(xué)變化改變物質(zhì)種類的觀念 12.建立化學(xué)變化中原

14、子是最小的粒子的觀念 13.鞏固化學(xué)變化的能量觀 14.體驗(yàn)水是重要的自然資源形成保護(hù)水資源的意識(shí)，關(guān)注氫能源的開(kāi)發(fā) 第三節(jié) 原子的構(gòu)成 目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的微粒性及其層次關(guān)系 2.知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子 3.知道原子的構(gòu)成及其不顯電性的原因，熟悉同一元素的原子與離子之間的轉(zhuǎn)化 4.認(rèn)識(shí)原子核外電子的排布規(guī)律（補(bǔ)） 5.會(huì)畫(huà)118號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 6.理解相對(duì)原子質(zhì)量的含義 7.初步認(rèn)識(shí)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用（原子間通過(guò)電子的得失或轉(zhuǎn)移形成化合物，原子的最外層電子數(shù)決定其化學(xué)性質(zhì)） 過(guò)程與方法目標(biāo) 8.能用微粒的觀點(diǎn)解釋一些常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象 9.能

15、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)描述元素的化學(xué)性質(zhì)及元素原子間相互化合原因 10.知道核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)以及核電荷數(shù)的關(guān)系 11.能根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算 學(xué)會(huì)用查閱資料、觀察分析、整理與歸納數(shù)據(jù)、推斷與假設(shè)的科學(xué)探究方法 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 12.認(rèn)識(shí)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)衡量原子質(zhì)量大小的科學(xué)方法及其意義 13.建立原子是化學(xué)變化中的最小微粒觀念以及化學(xué)變化一般是原子的最外層電子數(shù)發(fā)生變化（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變）的思想 14.在原子、電子的科學(xué)發(fā)現(xiàn)史素材上，形成“世界是物質(zhì)的且無(wú)限可分”的辯證唯物主義觀念 15.會(huì)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)科學(xué)家在化學(xué)發(fā)展史上的貢獻(xiàn) 16.養(yǎng)成敢于向權(quán)威質(zhì)疑與挑戰(zhàn)的科學(xué)態(tài)度 第四節(jié) 元素 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)元素和自然界中某些元素的分布情況 2根據(jù)名實(shí)結(jié)合的方式.熟悉并會(huì)書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)的元素符號(hào) 3.初步認(rèn)識(shí)化學(xué)元素周期表的結(jié)構(gòu)（周期、族、