人教統(tǒng)編版2020年小升初語(yǔ)文全真模擬試卷(一)C卷

1、人教統(tǒng)編版 2020 年小升初語(yǔ)文全真模擬試卷（一）C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用 ( 共 6 題；共 35 分)1. （ 12 分） 辨字組詞搜 _銜 _絕 _瘦 _街 _決 _漿 _提 _傅 _槳 _題 _博_2. （5 分） 把下面的句子，改為“被”字句。她把麥穗緊緊地攥在手里。3. （5 分） 聯(lián)系課文內(nèi)容，完成填空?！拔魅角?_飛，桃花流水_肥”這是 _的 _的詞句。我還知道的寫到動(dòng)物的詩(shī)詞句有_4. （5 分） 把下面的詞分成四類寫下來(lái)。猴子松鼠卷心菜黃鶯芹菜菠蘿兔子鴨梨楊梅菠菜喜鵲絲

2、瓜哈密瓜野豬西瓜狐貍麻雀黃花菜百靈鳥燕子5.（4 分） (2018六上獲嘉月考)按照課文內(nèi)容填空。第1頁(yè)共5頁(yè)（ 1） 一夜的工作記敘了作者何其芳親眼所見、親身所感周總理_的情形，歌頌了周總理_和_，抒發(fā)了對(duì)周總理的_。（ 2） 窮人 一文贊美了 _ 的美好情感。 本文的作者是俄國(guó)的_，其代表作有 _等。（ 3） 白樺林的低語(yǔ)一文贊美了林業(yè)工人_。（ 4） 古往今來(lái)，許多圣人先賢都擁有高尚的品質(zhì)，且言行一致?！笆ト恕笨鬃釉唬骸?_，仁者不憂， _。”；“亞圣”孟子的：“ _，達(dá)則兼善天下”也成為一段佳話；足智多謀的一代名相諸葛亮用“ _，_”詮釋了自己一生的為公精神。6. （4 分） 你知道按

3、下列景觀的所在地嗎？查閱資料填一填。布達(dá)拉宮 _黃山 _頤和園 _秦兵馬俑 _二、 閱讀與欣賞 ( 共 2 題；共 21 分)7. （9 分） 閱讀課文片段，回答問題。狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人

4、頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。（ 1） “馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間”的目的是_。（ 2） 請(qǐng)給選文寫一個(gè)合適的小標(biāo)題：_。（ 3） 對(duì)選文畫橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）。A .該句寫出了戰(zhàn)士們對(duì)敵人的仇恨第2頁(yè)共5頁(yè)B .該句寫出了戰(zhàn)土們要與敵人戰(zhàn)斗到底的決心C .“像雹子”寫出了石頭的沉重，殺傷力強(qiáng)（ 4） 從選文中，我們感受到了五位壯士的英勇。請(qǐng)寫幾句話，表達(dá)你對(duì)他們的敬佩之情。8. （ 12 分） 閱讀下文，回答問題學(xué)會(huì)感恩在林中小道上走著兩個(gè)人爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。旅行者走到一條小河旁。（清青）涼的河水發(fā)出( 青青輕輕 ) 的

5、潺 (ch n) 潺聲。他們彎下身子，喝了起來(lái)?！爸x謝你，小河。”爺爺說(shuō)。男孩笑了起來(lái)?！澳鸀槭裁匆獙?duì)小河說(shuō)謝謝？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會(huì)接受您的感謝?！薄笆沁@樣，如果狼喝了小河的水，它是不會(huì)說(shuō)謝謝的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說(shuō)謝謝？好好想一想，誰(shuí)（須需）要這個(gè)詞？”小男孩 ( 沉陳) 思起來(lái)了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng) （ 1）選擇括號(hào)里使用正確的字。（清青） _涼( 青青輕輕 ) _ 的潺潺聲（須需） _要( 沉陳 ) _ 思（ 2）文中的爺爺向誰(shuí)感恩？（ 3）第3頁(yè)共5頁(yè)按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。文章的結(jié)尾“

6、他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng) ”中的路指的是_A、前面的林陰路B 、人生之路讀文中畫線的句子，想一想男孩笑的原因是_A、爺爺知道感恩B、爺爺做法愚笨（ 4）本文主要告訴我們一個(gè)什么道理？三、 想象與表達(dá) ( 共 1 題；共 5 分)9. （5 分） (2018 六上撫寧期末 ) 習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣鑄就你成功的人生，不良的習(xí)慣給你失敗的人生。在生活中，你關(guān)注過(guò)自己的習(xí)慣嗎？請(qǐng)以“_習(xí)慣，讓我 _”為題，寫一篇作文。提示：將題目補(bǔ)充完整；書寫認(rèn)真，內(nèi)容具體，情感真實(shí)；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 ( 共 6 題；共 35 分)1、答案：略2、答案：略3