百年風(fēng)雨寫春秋永清一中

1、For pers onal use only in study and research; not forcommercial use百年風(fēng)雨寫春秋永清縣第一中學(xué)改革發(fā)展紀(jì)實(shí)她是一位百歲老人，日月光華，歷經(jīng)風(fēng)雨，鑄就了凝重厚實(shí)性格。她 是一位慈祥母親，嘔心瀝血，敬業(yè)樂群，孕育了無數(shù)莘莘學(xué)子。她又是那 樣的青春年少，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，充滿了無限生機(jī)與活力。她，就是 矗立在京津腹地永清的一座知識殿堂一一永清縣第一中學(xué)，其前身是永清 私立存實(shí)學(xué)堂，迄今已有近百年的歷史。提起永清一中，在廊坊、在河北 乃至京津，知曉的人無不豎起大姆指。歷盡百年風(fēng)雨，鑄就輝煌一中在永清一中的榮譽(yù)展室中，“ 2005年全

2、國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進(jìn) 單位” “河北省高級中學(xué)示范校”、“全國中小學(xué)思想建設(shè)活動先進(jìn)單位”、 “河北省示范性普通高級高中”、“河北省教法改革先進(jìn)集體”、“河北省普 教系統(tǒng)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”、“河北省安全文明校園”、“河北省文明單位”、“河 北省雙合格家庭教育工作先進(jìn)集體”、“廊坊市先進(jìn)集體”、“廊坊市文明 單位” “廊坊市思想政治工作先進(jìn)集體”、“廊坊市園林式單位”、“廊坊市 園林式學(xué)?！薄ⅰ袄确皇袆?chuàng)建文明城市活動示范窗口”等一塊塊記載著學(xué)校 榮譽(yù)的獎狀、獎牌位列其間，永清一中的光輝業(yè)績在這里得到了充分見證。讓我們穿越百年的時空隧道，去追溯那源頭不息的神圣火種吧。1908年，英國人華北基督

3、教會主教鄂方智和當(dāng)?shù)丶澥恐煊讏@等人籌建學(xué)校，建 成后命名為存實(shí)學(xué)堂，后改為“私立永清存實(shí)中學(xué)”。存實(shí)中學(xué)以“博文約 禮，敬業(yè)樂群”為校訓(xùn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)時所設(shè)科目除了國文以外，還有英 語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，學(xué)堂的任課教師都是當(dāng)時的教育名流，教學(xué)質(zhì) 量京南有名。眾多畢業(yè)生憑成績考入當(dāng)時北京大學(xué)、清華大學(xué)、燕京大學(xué)、 輔仁大學(xué)。學(xué)校經(jīng)過多次更名， 1972 年，確定為河北省永清縣中學(xué)，后改為河北 省永清縣第一中學(xué)。進(jìn)入二十世紀(jì)九十年代，永清一中的發(fā)展步入快車道， 素以“以人立校，以德興校，以質(zhì)強(qiáng)校”的辦學(xué)理念， “民主、和諧、勉勵、 進(jìn)取”的校風(fēng)和“明德博文，勤奮自強(qiáng)”的校訓(xùn)出名。如今，學(xué)校占地從

4、 原先的 50 畝擴(kuò)大到 355畝，擁有教學(xué)班 130 個，學(xué)生由當(dāng)初的不足百人擴(kuò) 充到 8000 余人，教職工近 500人。學(xué)校擁有教學(xué)樓、 實(shí)驗樓、教職工宿舍、 學(xué)生公寓等樓舍 17 幢、學(xué)生餐廳 3 個，校舍建筑面積已達(dá) 120000平方米， 學(xué)校規(guī)模目前廊坊最大。同時，投資近 2000 萬元的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)設(shè)備改 造工程基本完成，目前，學(xué)校擁有理化生實(shí)驗室 16 個，使用全國最先進(jìn)的 儀器、設(shè)備，在廊坊乃至全省都處于領(lǐng)先水平；擁有交互式校園網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn) 程教育網(wǎng)絡(luò)各一套、微機(jī)房 4個（學(xué)生用機(jī) 200余臺）、語音室 6 個、電子 備課室 3 個、多功能電教室 4個，衛(wèi)生室 3 個；擁有籃球

5、運(yùn)動場 16個、排 球場 4 個，各種體育設(shè)施齊備。建筑面積 8417平方米的圖書館大樓即將竣 工投入使用，學(xué)生們又將得到一座提供知識瓊漿的甘泉。創(chuàng)建一流隊伍，打造品牌一中翻開永清一中光輝的歷史長卷，其中一頁顯得格外光彩奪目： 1992 年 至今，學(xué)校高考上線人數(shù)連續(xù) 15 年在廊坊市奪冠，被譽(yù)為“大學(xué)生的搖籃”。 永清一中 2003 年廊坊市文科狀元蔡瑩被北京大學(xué)錄??； 2005 廊坊市文科狀 元張珊又被北京大學(xué)錄?。?2006 年趙秀川又獲廊坊市文科狀元。 2010 年廊 坊市理科狀元許春陽被清華大學(xué)錄取。而且近幾年高考中，永清一中重點(diǎn) 和本科上線率繼續(xù)保持全市重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)先地位。永清一中成

6、功的“秘訣”何在？“打鐵還需自身硬”。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的中樞， 只有一支堅強(qiáng)有力、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚實(shí)干、率先垂范、無私奉獻(xiàn)的干部隊伍，才能使學(xué)校工作 開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、敢為人先。永清一中不斷調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子，一批批品 德高尚、執(zhí)著事業(yè)、年富力強(qiáng)、有著豐富教學(xué)、管理經(jīng)驗的教師被選進(jìn)了 領(lǐng)導(dǎo)班子。并對班子每一位成員提出了思想過硬、工作過硬、作風(fēng)過硬的 “三過硬”標(biāo)準(zhǔn)，制定出政治上不搞特權(quán)、工作上不搞武斷、生活上不搞 特殊的“約法三章”，使班子成員的整體素質(zhì)不斷提高，增強(qiáng)了拼搏進(jìn)取、 創(chuàng)優(yōu)爭先的改革意識和全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。永清一中的教師隊伍始終保持著艱苦奮斗、奮勇爭先的勁頭。隨著學(xué) 校規(guī)

7、模不斷擴(kuò)大，年輕教師不斷補(bǔ)充進(jìn)來，學(xué)校把建立一支高水平的教師 隊伍當(dāng)作頭等大事來抓。他們的辦法是“內(nèi)培、外引、走出去、請進(jìn)來” 。 在內(nèi)培上，他們實(shí)施“教師基本素質(zhì)培訓(xùn)計劃” 、“中青年骨干教師和學(xué)科 帶頭人培訓(xùn)計劃”等措施。每年對新招聘的教師，在開學(xué)前進(jìn)行一個月的 培訓(xùn)，學(xué)習(xí)永清一中教學(xué)文件，進(jìn)行學(xué)生管理及學(xué)生思想工作指導(dǎo)講座， 組織聽老師講示范課，進(jìn)行備課輔導(dǎo)，選拔優(yōu)秀青年教師上合格課。學(xué)校 還出臺了一系列優(yōu)惠政策，鼓勵青年教師進(jìn)修提高學(xué)歷，同時開展了傳、 幫、帶活動，骨干教師隨堂聽課、隨堂指導(dǎo)。此外，學(xué)校還加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo) 和平時的課堂常規(guī)檢查，開展了課堂評估、評優(yōu)質(zhì)課等活動，通過全校上 下

8、團(tuán)結(jié)協(xié)作，青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平得到大幅提升，一大批在教 學(xué)工作中挑起了大梁。在永清一中，有一部被廣大干部師生稱作“法寶” 的教育教學(xué)規(guī)程，可以說是一部較為完善的目標(biāo)管理考核辦法。 2005 年 校長張潤國到任永清一中，他明確提出了各項優(yōu)惠條件向一線教師傾斜的 指導(dǎo)思想，在永清一中教育教學(xué)規(guī)程基礎(chǔ)上，不斷補(bǔ)充完善，又先后 制定出永清一中基礎(chǔ)年級考核獎勵辦法 、永清一中畢業(yè)班考核獎勵辦 法、永清一中末位淘汰制實(shí)施細(xì)則 。由此廣泛地引入了激勵競爭機(jī)制， 使得每名教師肩上都有了壓力，工作熱情和教學(xué)才智全部被激發(fā)出來，人 人比學(xué)習(xí)、人人比工作、人人比奉獻(xiàn)的“比、學(xué)、趕、超”之風(fēng)空前高漲。如果要深

9、層次探究永清一中打造高品位教師隊伍的秘密，那么培植各 學(xué)科領(lǐng)域的教研高手就是很重要的一條。多年來，學(xué)校先后組織中層以上 領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干教師去先進(jìn)學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，回來后結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究制定 教學(xué)改革方法和措施，先后總結(jié)出“五步教學(xué)法” 、“目錄教學(xué)法”、課堂 提問八原則、試卷講評課要求 、對題課要求、板書設(shè)計要求等多 項新教法，使課堂教學(xué)更加規(guī)范，效果非常明顯。多年來，永清一中已涌 現(xiàn)出韓益民等 8 名全國優(yōu)秀教師，王振河、苗福增等 22名省級優(yōu)秀教師， 靳西領(lǐng)、鐘文釗、張會君等 36 名市級優(yōu)秀教師，形成了一支先進(jìn)教師為代 表的優(yōu)秀教師隊伍，為永清一中成就輝煌業(yè)績打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。在永清一中檔案室

10、里，存放著存實(shí)學(xué)堂的創(chuàng)建始末、存實(shí)學(xué)堂教師及 歷屆畢業(yè)生記錄表、永清一中 80 周年校慶等一些鮮為人知的歷史資料。其 中有一本“名人錄”，里面詳細(xì)記載了部分老畢業(yè)生慶祝母校 80 年校慶時 留下的簽名和通訊地址等情況，還收藏了一些畢業(yè)生發(fā)來的賀信。在這些 人當(dāng)中，有的年近古稀，有的正值英年，有的生活在國內(nèi)，有的旅居海外， 其中不乏一些功成名就的專家、學(xué)者、教授。比較有名的如：曾任美國哈 佛大學(xué)校長的鄭棟、曾到法國講學(xué)的河北師大教授王振昌等。據(jù)統(tǒng)計，自 恢復(fù)高考以來， 永清一中已為國家培養(yǎng)出各類優(yōu)秀人才 1.8 萬名，他們從這 里走向四面八方，遍布五湖四海，艷如桃李，燦若群星。堅持育人為本，營建

11、誠信一中 德育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂。近年來， 永清一中充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地 作用，堅持“育人德為先，育德促育人”的宗旨，大力加強(qiáng)思想道德和法 制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育建設(shè)，將學(xué)生培養(yǎng)成為對國家、對社會有用的 人。為確保德育工作做到實(shí)處，學(xué)校一方面將德育工作列入教師年度考核 內(nèi)容，在全體教師中開展師德標(biāo)兵評選活動，激勵引導(dǎo)全體教職工增強(qiáng)德 育意識，營造了守土有責(zé)、人人關(guān)心學(xué)生成長的德育環(huán)境。一方面創(chuàng)新載 體，豐富活動，把德育有效融入學(xué)生教育管理之中。利用政治課、思想品 德課及歷史、美術(shù)等學(xué)科，向?qū)W生進(jìn)行分層次系統(tǒng)的理論教育、愛國主義

12、教育、革命傳統(tǒng)教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育。并將弟 子規(guī)、三字經(jīng)、論語及孝經(jīng)中有現(xiàn)實(shí)意義的內(nèi)容編印成冊下發(fā) 全體學(xué)生，作為思想品德課教材，由專業(yè)教師授課、通過講解、分析、討 論、背誦、表演等多種形式、 來弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。 學(xué)校長期開展“四 JING” （即安靜、干凈、尊敬、競爭） “六愛”（愛祖國、愛學(xué)校、愛父母、愛老 師、愛同學(xué)、愛自己） 、“孝敬父母標(biāo)兵、百名孝星”評選、 “孝敬父母，從 今天做起”等形式多樣的教育活動，使先進(jìn)思想和優(yōu)秀品德植根于學(xué)生頭 腦之中，落實(shí)在日常言行細(xì)微之處。我校始終堅持升旗制度，唱國歌、升 國旗、在國旗講話、深深激發(fā)了學(xué)生的愛國感情。永清一中開展了

13、創(chuàng)建文 明校園、節(jié)約型校園活動、廉政文化進(jìn)校園、春雨助學(xué)募捐、法制宣傳月 等活動。舉辦交通安全圖片展。組織學(xué)生聽胡春航事跡報告會，播放洪戰(zhàn) 輝艱辛求學(xué)感人事跡，讓全校師生觀看學(xué)生。同時，學(xué)校加強(qiáng)傳統(tǒng)教育。 利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展校園文化活動。如：三月份組織開展學(xué)雷鋒、 樹新風(fēng)活動，慶七一演唱會，教師節(jié)學(xué)校召開優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任先進(jìn) 事跡招生及表彰大會；迎元旦聯(lián)歡會，并組織演講會，知識競賽等活動。開展國防教育。對考入的新生組織兩周軍訓(xùn)。從軍校聘請高級教官，開設(shè) 軍事課，隊列表演、舉行閱兵式等，還定期組織“軍營一日”活動，使同 學(xué)樹立了國防觀念，增強(qiáng)了國防意識和集體榮譽(yù)感。組織學(xué)生聽法制報告

14、， 請公安局、檢察院、司法局、法院的同志到校為學(xué)生講解法律知識和典型 案例，使學(xué)生知法、懂法、守法、增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識。每年的清明節(jié)， 組織學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行掃墓，哀悼先烈、莊嚴(yán)宣誓，使學(xué)生受到愛國主 義和傳統(tǒng)教育。他們高度重視學(xué)生心理健康問題，在高中開設(shè)了心理健康 輔導(dǎo)課，從河北師大聘任兩名心理教育專業(yè)教師，并開了心理咨詢處，校 園心理咨詢熱線，創(chuàng)辦心理導(dǎo)航心理健康教育?？Ｔ趯W(xué)生中出現(xiàn)的 自卑、早戀、厭學(xué)、學(xué)習(xí)抑郁癥、強(qiáng)迫癥等心理問題得到及時有效解決， 從而，保證了學(xué)生身心的健康成長。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每學(xué)期分年級召 開學(xué)生家長座談會，就學(xué)校教育教學(xué)管理的制度要求和學(xué)生的有關(guān)情況進(jìn) 行總

15、體的通報和個別的溝通，消除家長誤解，取得他們的理解與支持，并 廣泛征求家長的意見和建議，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，有效地促 進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。永清一中為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生愛黨、愛國意識，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步，搭 建成長的平臺，每年都與縣直工委一起組織學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)班，并 在入黨積極分子中擇優(yōu)發(fā)展成為預(yù)備黨員。據(jù)統(tǒng)計，近年來，共培養(yǎng)入黨 積極分子 5986 名， 386名同學(xué)加入中國共產(chǎn)黨。優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧一中 多年來，永清一中致力于打造優(yōu)良的育人環(huán)境，并以此樹立學(xué)校良好形象， 激發(fā)辦學(xué)活力。漫步于永清一中校區(qū)，各種觀賞樹木郁郁蔥蔥，搖曳多姿， 數(shù)百個五彩的花壇與如茵的綠地互相映襯

16、，給人一種美的享受、美的熏陶。 筆直寬闊的文苑路上一座過街天橋如彩虹橫臥，將東西兩院連為整體，與 錯落有致的樓群完美統(tǒng)一， 令人耳目一新。從 2002年起，學(xué)校先后投資 400 萬元完成校園硬化、綠化、凈化和亮化工程，硬化校園 60000 平方米，綠 化面積 11000平方米，種植各類觀賞樹木 300棵，設(shè)置華燈 30 盞和各種路 燈 100 余盞。在這樣一座環(huán)境幽雅的現(xiàn)代化的校園中，處處洋溢著文化氣 息和求知的氛圍， 濃郁的人文環(huán)境與優(yōu)美的自然相得益彰。校園中， 2 號教 學(xué)樓上醒目的“明德、博文、勤奮、自強(qiáng)”校訓(xùn)，每天都在激勵著師生們 發(fā)奮創(chuàng)新、為校增光；樓宇內(nèi)懸掛的名人偉人畫像、名言警句

17、、文明用語， 又時刻鞭策著廣大師生；校內(nèi)大大小小的文娛活動、體育賽事更是讓師生 們各顯其才、各領(lǐng)風(fēng)騷。學(xué)校還設(shè)置了教師形象展示臺和文明監(jiān)督崗，并 發(fā)揮學(xué)校報刊、櫥窗、板報的宣傳作用，做到內(nèi)容豐富高雅，且常換常新， 營造積極向上的文化氛圍，時刻影響學(xué)生的言行，鼓舞學(xué)生拼搏奮進(jìn)，陶 冶情操、凈化心靈?！皭圩o(hù)每一位學(xué)生，充分發(fā)揮每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 和創(chuàng)造性”是永清一中打造良好育人環(huán)境的核心。在這里，成績暫時落后 的學(xué)生不受歧視，不被稱為“差等生” ，他們會得到更多的尊重和幫助，而 且還有參評各類優(yōu)秀的權(quán)利；在這里，學(xué)生同校長和教師一樣，統(tǒng)一佩戴 胸卡，共同參與值班、值日等學(xué)校日常管理；在這里，學(xué)

18、生和教師都是學(xué) 校的主人，可隨時通過“校長意見箱”對學(xué)校教育、教學(xué)等工作提出批評、 意見和建議；在這里，有專門救助貧困學(xué)生的制度，視不同情況可減、緩、 免學(xué)費(fèi)，品學(xué)兼優(yōu)的特困生，校長負(fù)責(zé)向社會聯(lián)系救助；在這里，洗浴中 心、商場、診所等一應(yīng)俱全，每個學(xué)校還專門設(shè)置車輛接送外地學(xué)生回家 返校。2012年 1月縣委選派了年富力強(qiáng)的梁慶東擔(dān)任校長， 他以“熱愛永中， 振興永中”為己任，更加注重科學(xué)發(fā)展，更加注重規(guī)范管理，現(xiàn)如今在永 清一中，隨時隨地都能感受到這里的和諧與溫馨，給你一種到家的感覺。在永清一中，學(xué)生生活快樂、相處融洽，時時刻刻都在健康茁壯地成長。僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.N