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1、“ 分享” 話題作文 和我分享太陽(yáng) 你有燦爛輝煌 和我分享月色 你有嫵媚漂亮 和我分享大海 你有無(wú)比寬廣 和我分享藍(lán)天 你有至高無(wú)上 分享分享 塑造你完美人生 分享分享 實(shí)現(xiàn)你所有夢(mèng) 閱讀下列歌詞,根據(jù)要求作文。閱讀下列歌詞,根據(jù)要求作文。 根據(jù)歌詞表達(dá)的主旨,結(jié)合自己的生活體 驗(yàn)與閱讀積累,寫(xiě)一篇文章,可以寫(xiě)自己 的經(jīng)歷感受和見(jiàn)解,可以講述自己身邊的 故事,也可以發(fā)表評(píng)論。 要求:要有真情實(shí)感;文體自選; 字跡工整; 題目自擬;600字以上。 【寫(xiě)作要求】 【話題解析】 “ 分享”是帶有一定哲理意味且具 有豐富內(nèi)涵的話題,寫(xiě)作者對(duì)世界 的認(rèn)知水平直接影響到文章的立意。 此外,語(yǔ)言的表達(dá)能力是

2、關(guān)系到此 類(lèi)文章得分的一個(gè)重要因素。 1、什么是分享?分享,詞典上的解釋是和 別人分著享受(歡樂(lè)、幸福、好處等)。 我們可以進(jìn)一步可理解為敞開(kāi)胸懷,分享 他人的經(jīng)驗(yàn)、思想和快樂(lè);也可理解為開(kāi) 誠(chéng)布公,將自己的所思所得主動(dòng)與他人交 流,以求得協(xié)作和共同進(jìn)步。閉門(mén)造車(chē)的 結(jié)果只能是自?shī)首詷?lè);閉關(guān)自守的后果便 是裹足不前。 2、分享什么?是物質(zhì)的分享,還是精神的 分分享?物質(zhì)上的分享可以幫人擺脫困境, 也能給人帶來(lái)精神上的愉悅,所謂“贈(zèng)人 玫瑰,手有余香”正是此理。精神上的分 享不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界 充滿溫情,所謂“把你的痛苦與人分享, 你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人 分享,你的

3、快樂(lè)將增加一倍” 正是此理。 一、從多個(gè)角度去入手,讓發(fā)散思維生出翅膀來(lái)。 3、為什么要分享?人類(lèi)與其它動(dòng)物的區(qū)別在 于能通過(guò)語(yǔ)言分享他人的經(jīng)驗(yàn),正是這一點(diǎn)使 人類(lèi)能夠走出叢林,使文明得以延續(xù)?,F(xiàn)在人 類(lèi)已步入了信息時(shí)代,資源的共同分享成為這 個(gè)時(shí)代的主旋律。正是在這個(gè)基礎(chǔ)上,現(xiàn)代的 科學(xué)技術(shù)才得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。 4、如何分享?分享是一種大智慧,需要豁達(dá) 的心胸、坦誠(chéng)的態(tài)度,還需要智慧和策略。 當(dāng)世界無(wú)法分享時(shí),就只能獨(dú)享。這決定了 人的孤獨(dú)。虛偽奸詐者不會(huì)分享,對(duì)利益的 攫取使他鼠目寸光;謹(jǐn)小慎微者不懂得分享, 對(duì)世界的疑懼湮沒(méi)了他的好奇;狂妄自負(fù)者 不屑于分享,愚妄的優(yōu)越感蒙蔽了他的雙

4、眼 5、和誰(shuí)一起分享呢?可以從身邊尋找對(duì)象, 譬如:老師、朋友、父母、親人等;也可以是 和古人、某一作品或作品中的某一人物等。生 命有人分享,是一種多大的福分。孤獨(dú)時(shí)你不 寂寞,痛苦時(shí)有快樂(lè)相依,失敗時(shí)會(huì)重振旗鼓 再開(kāi)張,成功時(shí)喝彩之聲令你倍加開(kāi)心。 【思路導(dǎo)引】 二、從具體角度去切入,讓形象思維冒出火花來(lái)。 1、分享學(xué)習(xí),我快樂(lè)?!皶?shū)山有路勤為徑, 學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,揚(yáng)帆知識(shí)的海洋,你會(huì) 發(fā)現(xiàn)分享讓你的學(xué)習(xí)變得快樂(lè)。學(xué)習(xí)中分享 資料,分享思考的歡樂(lè)和結(jié)果,分享奮斗的 汗水和成功的歡笑這些都能夠讓同學(xué)們 在知識(shí)海洋里分享到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 2、分享夢(mèng)想,我歡暢。每個(gè)人的心中都 有自己的夢(mèng)想,有了夢(mèng)

5、想,就有了前進(jìn)的 動(dòng)力。說(shuō)出心中美好的夢(mèng)想,就是與好友 共同分享這份美麗,我們的生活便會(huì)因此 增添幾分詩(shī)意和美麗。 3、分享親情,我自豪。親情伴我們長(zhǎng)大, 親情是偉大的,親情是無(wú)價(jià)的。和朋友分 享自己的親情吧,讓失去親情的人再次普 照親情的光芒。 4、分享風(fēng)景,我探索。歲月是一條漫長(zhǎng)的 河,河兩畔有美麗的風(fēng)景,這些歲月風(fēng)景值 得大家共同分享。田野無(wú)聲,天上的云霞和 小河的波光繪制了一幅絕妙的畫(huà)。歲月是一 場(chǎng)未知的旅程,我們帶著不懈的追求和年輕 的心開(kāi)始探索,在這探索的旅程中,我們也 希望別人和我們共同分享沿途歲月的風(fēng)景。 5、分享憂樂(lè),我樂(lè)觀。面對(duì)別人的歡樂(lè), 我們樂(lè)意分享;面對(duì)他人的痛苦,我

6、們也 要勇于分擔(dān)。這種精神上的分享,會(huì)讓我 們的精神更加富有,也能讓我們這個(gè)世界 變成更美好的人間。 6、分享春雨,我享受?!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃 發(fā)生”,面對(duì)絲絲縷縷動(dòng)人心弦的春雨,我們約 上三五好友,共同去分享雨中野草泛綠,分享雨 后魚(yú)兒躍水的愜意和歡樂(lè)吧。涼涼的春雨是大地 的顏料,它讓大地綠意盎然,它讓大地五彩繽紛。 斜斜的雨絲會(huì)牽起我們的思緒,讓我們感謝自然 賜予我們的美景,感謝自然給予我們對(duì)生命的感 悟。分享絲絲春雨,讓我們徜徉在春天歡樂(lè)的道 路上,享受春天淡淡的憧憬和美好的夢(mèng)想。 【思路導(dǎo)引】 【素材鏈接】 敘事素材 分享是美麗的 一位養(yǎng)蜂的農(nóng)人,每次收完蜜后,總 是隨手采摘幾片“野

7、菠蘿菜”的葉子,蘸上蜜,遞給圍觀 的孩子們,孩子們就愉快地吮吸著綠葉上的蜜汁。當(dāng)他們 要將吮吸干凈的綠葉扔掉時(shí),農(nóng)人便笑著說(shuō):“把葉子扔 到羊圈去吧?!焙⒆觽儾唤?,農(nóng)人用慈祥的目光看著他們, 說(shuō):“羊兒會(huì)從你們手中的葉子上品嘗到甜蜜,會(huì)感激你 們的?!币院蠛⒆觽兙筒挥棉r(nóng)人提醒了,有的孩子還故意 多留一些蜜汁,讓羊兒和他們一起品嘗蜜汁的甜美。農(nóng)人 走了,一片片“野菠蘿菜”葉子卻成了孩子們心中抹不去 的最亮麗的風(fēng)景。那片片葉子,使人明白了一個(gè)深刻的道 理:“不要忘記送給別人一片愛(ài)的葉子。分享是一種美麗 的行為!” 生活需要分享 一位猶太教的長(zhǎng)老,酷愛(ài)打高爾夫球。但猶太 教義規(guī)定,信徒在安息日必須休

8、息。長(zhǎng)老卻終于忍不住,決定偷偷 去高爾夫球場(chǎng)。當(dāng)長(zhǎng)老在打第 2洞時(shí),卻被天使發(fā)現(xiàn)了,天使生氣 地到上帝面前告狀,說(shuō)某某長(zhǎng)老不守教義,居然在安息日出門(mén)打高 爾夫球。上帝聽(tīng)了,就跟天使說(shuō),會(huì)好好懲罰這個(gè)長(zhǎng)老。第3個(gè)洞 開(kāi)始,長(zhǎng)老打出超完美的成績(jī),幾乎都是一桿進(jìn)洞。長(zhǎng)老興奮莫名, 到打第7個(gè)洞時(shí),天使又跑去找上帝:“上帝呀,你不是要懲罰長(zhǎng) 老嗎?為何還不見(jiàn)有懲罰?”上帝說(shuō):“我已經(jīng)在懲罰他了?!钡?打完第9個(gè)洞,長(zhǎng)老都是一桿進(jìn)洞。因?yàn)榇虻锰窈跗浼剂?,于?長(zhǎng)老決定再打 9個(gè)洞。天使又去找上帝了:“到底懲罰在哪里?” 上帝只是笑而不答。打完 18洞,成績(jī)比任何一位世界級(jí)的高爾夫球 手都優(yōu)秀,把長(zhǎng)老樂(lè)

9、壞了。天使很生氣地問(wèn)上帝:“這就是你對(duì)長(zhǎng) 老的懲罰嗎?”上帝說(shuō):“正是,你想想,他有這么驚人的成績(jī), 以及興奮的心情,卻不能跟任何人說(shuō),這不是最好的懲罰嗎?”生 活需要伴侶,快樂(lè)和痛苦都要有人分享。沒(méi)有人分享的人生,無(wú)論 面對(duì)的是快樂(lè)還是痛苦,都是一種懲罰。 【素材鏈接】 敘事素材 【素材鏈接】 名言素材 學(xué)習(xí)交通規(guī)則的本質(zhì)是懂得和別人分享道路。 (澳大利亞考駕駛執(zhí)照忠告) 讓我們暫且放下手中的工作,暫且遠(yuǎn)離喧囂的 城市,停下急匆匆的腳步,靜下心來(lái),分享此刻 的陽(yáng)光、寧?kù)o和好心情,分享生活本來(lái)應(yīng)有的快 樂(lè)與美好。(小柯分享此刻分享生活) 好咖啡要和朋友一起品嘗,好機(jī)會(huì)也要和朋友 一起分享。我們

10、必須與其它生命共同分享我們的 地球。(雷切爾?卡森) 【素材鏈接】 抒情素材 分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了 生活;分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你 分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念,明 白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。(分 享) 對(duì)于愛(ài),我們要分享;對(duì)于美,我們要分享; 對(duì)于優(yōu)美的文學(xué)作品,我們也應(yīng)分享。因?yàn)閮?yōu)美 的辭藻,精練的語(yǔ)言,雋永的文采讓我們從中享 受到了美的魅力。享受是美好的,但更美好的是 與作者共享的過(guò)程。(分享是美麗的) 【素材鏈接】 抒情素材 在心靈世界里,迎春花與苦菜花都一樣是花, 那么與康乃馨相伴的滿天星與長(zhǎng)在小路旁、農(nóng)田 里、山坡上的狗尾巴草一樣,

11、自然會(huì)擁有同樣的 苦樂(lè)。分享狗尾巴草的苦樂(lè),笑對(duì)人生的每一次 風(fēng)波。(分享狗尾巴草的苦樂(lè)) 分享,它是一個(gè)精靈,把歡樂(lè)撒滿人間;分享, 它是一臺(tái)復(fù)制機(jī),把歡樂(lè)復(fù)制得到處都是;分享, 還是潤(rùn)滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,又 是黏著劑,使人與人的心越貼越近。朋友,還等什 么,讓我們一起學(xué)會(huì)分享吧!(分享之樂(lè)) 【佳作展示】【佳作展示】 分 享 百靈啼聲婉轉(zhuǎn),麻雀撲打著翅膀,鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔;小 草青蔥,樹(shù)木成陰,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人閑適, 人們?cè)谕黄恋厣?。分?一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ),給我們以 無(wú)盡的財(cái)富與收獲。 分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂 得

12、分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾 蓋茨曾說(shuō):“每天清 晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),因?yàn)槟菚?huì)使我 更快樂(lè)?!鄙w茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的 研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬 重,在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心 的小圈子中自以為“幸?!钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享,便不能開(kāi)闊 心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè) ?分享就似一種催化劑,有了 它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。 分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在 山水之間,在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然 政見(jiàn)不同,卻喜

13、歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解,因而他們的友情 堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成 果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象 因 為分享,人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒?,他們收獲了雙倍的幸福; 因?yàn)榉窒?,他們得到了世人的尊敬?分享能使各種文化和諧相處,使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家 庭,各國(guó)燦爛的文化需要世人共享。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史,我們 不難發(fā)現(xiàn),在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二 戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。 現(xiàn)代社會(huì)需要和諧,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一 個(gè)新的高峰,分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境,分享將使世界這個(gè) 大家庭更溫暖! 讓我們懂得分享,讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力,讓 分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝! 【佳作展示】【佳作展示】 【點(diǎn)評(píng)】【點(diǎn)評(píng)】 文章開(kāi)篇,作者通過(guò)一組整齊劃一的排比句引 出了全文的中心論題,而后筆鋒一轉(zhuǎn),進(jìn)入正題, 分層次地論述“分享”。論述時(shí)采用段首概括句形 式,層次清楚,條理井然,由個(gè)人到國(guó)際,運(yùn)用了 層層遞進(jìn)、步步深入的方法,事例豐富,視野開(kāi)闊, 主題彰顯。全文語(yǔ)言流利,一氣呵成,是一篇好文 章。 ? 1、不是井里沒(méi)有水,而是你挖的不

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