詩(shī)歌寫景的技巧方法經(jīng)典版本

1、詩(shī)歌寫景的方法（上）詩(shī)歌寫景的方法主要有描寫的順序、多感官描寫、色彩的運(yùn)用、動(dòng)靜、虛實(shí)，修辭（比喻、比擬、夸張等）、白描與細(xì)描、對(duì)比、渲染襯托、寓情于景等。（一）描寫的順序。寫景是要有一定順序的，這樣寫出的景才層次分明、清晰自然。寫景的順序主要有空間和時(shí)間兩類：空間順序，如遠(yuǎn)近、高低、上下、點(diǎn)面等；時(shí)間順序，如一年的春夏秋冬、白天夜晚等。 練習(xí)：1.閱讀下面詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。碧瓦 范成大碧瓦樓頭繡幕遮，赤欄橋外綠溪斜。無(wú)風(fēng)楊柳漫天絮，不雨棠梨滿地花。 注范成大，南宋著名愛國(guó)詩(shī)人，他反對(duì)和議，力主抗金，收復(fù)失地。這首詩(shī)描繪了什么樣的景象？是如何描寫的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。這首詩(shī)描繪了色彩絢麗、富有生趣

2、的暮春景象。全詩(shī)寫景層次分明，前兩句由近及遠(yuǎn)，后兩句先高后低。近處，富麗堂皇的碧瓦樓，繡幕低垂；遠(yuǎn)處，赤欄橋外，一泓清溪橫斜，綠水淙淙；空中，楊柳飛絮，漫天飄舞；地下，梨花鋪地，潔白如雪。2. 閱讀下面詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。絕句 杜甫遲日江山麗, 春風(fēng)花草香。泥融飛燕子, 沙暖睡鴛鴦。這首詩(shī)的前兩句和后兩句所寫之景有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。這首詩(shī)前兩句寫景是從面上著筆，用 “遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”組成一幅粗線勾勒的大場(chǎng)景；后兩句則是從點(diǎn)上著筆，工筆細(xì)描特定的畫面，既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。這首詩(shī)在寫景時(shí)點(diǎn)面結(jié)合，極有層次感。3. 閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。望

3、江南 金德淑春睡起，積雪滿燕山。萬(wàn)里長(zhǎng)城橫縞帶，六街燈火已闌珊。人立玉樓間。【注】金德淑，南宋舊宮人，宋亡后流落至元大都，這首詞即作于此時(shí)。根據(jù)首句和“六街燈火已闌珊”看，這首詞是按什么線索寫景的？這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。是按時(shí)間線索寫景的。“積雪滿燕山”和“萬(wàn)里長(zhǎng)城橫縞帶”是早晨春睡起來(lái)所之景，“六街燈火已闌珊”是傍晚之景。作者從春睡起來(lái)一直寫到傍晚燈火闌珊之時(shí)，表明其一整天都佇立于玉樓之上，這就表現(xiàn)出了她內(nèi)心深重而難以排遣的亡國(guó)之痛。 （二）多感官寫景。所謂多感官寫景，指綜合運(yùn)用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感覺器官去描寫景物，這樣寫出來(lái)的景有聲有色有味、可觸可感，能更好把讀者帶入詩(shī)歌

4、所描寫的畫面，體會(huì)其中的意境。杜甫的“遲日江山麗, 春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子, 沙暖睡鴛鴦”，就使用多角度寫景的方法。除了視覺之外，還有嗅覺“花草香”、觸覺“沙暖”；不僅如此，“花草”的色、“春風(fēng)”的柔、凍泥融化之后的軟，其實(shí)也暗從觸覺角度描寫。這樣寫就把讀者的各種感覺器官也調(diào)動(dòng)起來(lái)了，讓讀者從視覺、嗅覺、觸覺等各個(gè)角度感受春天的美。練習(xí)：1.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。浣溪沙 蘇軾麻葉層層苘葉光，誰(shuí)家煮繭一村香？隔籬嬌語(yǔ)絡(luò)絲娘。垂白杖藜抬醉眼，捋青搗麩軟饑腸。問(wèn)言豆葉幾時(shí)黃？【注】北宋元豐元年徐州發(fā)生嚴(yán)重春旱，作者作為徐州太守，曾往石潭求雨，得雨后，又往石潭謝雨，沿途經(jīng)過(guò)農(nóng)村，寫了一組浣

5、溪沙詞，這是第三首。垂白：老人。這首詞的上片是如何寫景的？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 這首詞的上片采用多感官方法來(lái)寫景。第一句從視覺上寫，層層的麻葉、荷葉以及其他的作物泛著光澤，充滿生機(jī)；第二句從嗅覺上寫煮繭的香味飄滿一村；第三句從聽覺上寫隔著籬墻，聽到了繰絲女郎嬌媚悅耳的談笑聲。作者通過(guò)多感官描寫，就把農(nóng)村暮春雨后特有的生機(jī)勃勃的景象描寫得有聲有色有味，表現(xiàn)了作者心情的愉悅。2. 閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。南柯子憶舊仲殊十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華。又是凄涼時(shí)候在天涯。白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家。【注釋】家：句末語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣。這首詞上闕寫景用

6、了哪些技巧？試結(jié)合詩(shī)句分析。寫景采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法?！笆锴嗌竭h(yuǎn)”是遠(yuǎn)景，“潮平路帶沙”是近景。用了視聽結(jié)合的手法。前兩句是視覺的描寫，“數(shù)聲啼鳥”是聽覺的描寫。運(yùn)用了擬人的修辭手法?！皵?shù)聲啼鳥怨年華”一句其實(shí)是表達(dá)作者內(nèi)心的愁怨。3.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。竹軒詩(shī)興 張镃柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。梢影細(xì)從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來(lái)。暑天倦臥星穿過(guò)，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時(shí)應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。本詩(shī)第二聯(lián)描寫精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。全聯(lián)視聽結(jié)合，生動(dòng)地描寫了詩(shī)人的所見所聞，表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩(shī)人生活的閑適； “梢影細(xì)從茶碗入”準(zhǔn)確地描繪了茶具間光影的變化； “葉聲輕逐篆煙來(lái)”運(yùn)用比擬

7、（擬人）手法，形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動(dòng)態(tài)美。（三）色彩運(yùn)用。詩(shī)歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現(xiàn)色彩，卻可以通過(guò)對(duì)景物色彩的描寫形成強(qiáng)烈色彩感，使詩(shī)歌形成色調(diào)鮮明的意境美，為詩(shī)人表達(dá)自己的思想感情服務(wù)。詩(shī)歌運(yùn)用色彩描寫景物，有兩種基本方法：色彩的組合、色彩的對(duì)比。所謂色彩的組合，是指詩(shī)歌在寫景時(shí)將幾種具有鮮明色彩特征的景物組合在一起，構(gòu)成一幅色彩絢麗的畫面，以表達(dá)作者的思想感情。如，杜甫的絕句。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。這是一首寫景詩(shī)，作于杜甫客居成都生活相對(duì)安定之時(shí)。詩(shī)歌前兩句寫景所使用的最突出的方法就是色彩組合，詩(shī)人選取“黃鸝”、“翠柳”、“白鷺”

8、、“青天”等四樣具有鮮明色彩特征的景物構(gòu)成一幅色彩絢麗、生機(jī)勃勃的早春畫圖，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的閑適愉悅。像這樣的色彩組合的詩(shī)句還有很多，如杜甫的“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，白樸的“青山綠水，白草紅葉黃花”，等。色彩對(duì)比是指把兩種在色彩上具有強(qiáng)烈反差的景物放在一起，使其在色彩上形成對(duì)比，以表達(dá)作者的某種思想感情。色彩對(duì)比與色彩組合的不同有兩點(diǎn)。一，在色彩組合中，用以組合的色彩一般有多種；色彩對(duì)比只能是兩種顏色，且分別出現(xiàn)在上下兩句之中。二，色彩組合的目的是為了讓畫面的色彩更絢麗，一般描寫的是樂(lè)景；色彩對(duì)比的目的是為了給讀者造成強(qiáng)烈的視覺反差，其所選取的色彩往往是一冷（冷色調(diào)）一暖（暖色調(diào)），兩者相

9、互映襯，以表達(dá)感情。如楊萬(wàn)里的曉出凈慈寺送林子方）“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“碧”與“紅”形成鮮明的色彩對(duì)比，兩者相互映襯，碧者更碧，紅者愈紅，表現(xiàn)了西湖六月迷人的景象。這樣的詩(shī)句也很多，如：“青山橫北郭，白水繞東城?！?李白送友人“客路青山外，行舟綠水前。” 王灣次北固山下“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！卑拙右讘浗弦⒁獾氖牵?shī)歌中對(duì)色彩的使用，并不僅限于寫景。詩(shī)歌中也有很多通過(guò)色彩使景與人形成對(duì)比的詩(shī)歌，如駱賓王的在獄詠蟬：西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心？ 唐高宗儀鳳三年，屈居下僚十八年，剛升為侍御史的駱賓王被

10、人所誣入獄，此詩(shī)即獄中所作。首聯(lián)“西陸蟬聲唱，南冠客思侵”總領(lǐng)全詩(shī)，詩(shī)人因秋天的蟬聲引發(fā)了自己紛亂的思緒?！拔麝憽敝盖锾?，“南冠”指楚囚，此指詩(shī)人自己。頷聯(lián)“那堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟”，是說(shuō)詩(shī)人難以忍受蟬扇動(dòng)著烏黑的雙翼來(lái)對(duì)著滿頭白發(fā)的自己悲吟。“玄”是黑色，“玄鬢”指蟬黑色的翅膀。頸聯(lián)“露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉”，表面是寫蟬因露重而難以前飛，因風(fēng)大而鳴聲不能遠(yuǎn)傳，實(shí)則是以蟬自比，表現(xiàn)自身在仕途中因受到太多壓制難以施展抱負(fù)。尾聯(lián)“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心”，說(shuō)自己雖然像蟬一樣高潔卻無(wú)人相信，也無(wú)人替身陷囹圄的自己說(shuō)話。此詩(shī)的頷聯(lián)“玄鬢”與“白頭”形成色彩對(duì)比，其中的白頭指的是詩(shī)人自己，詩(shī)人由蟬之“玄

11、鬢”想到自己的滿頭白發(fā)，引發(fā)了青春不再年華老去的無(wú)比惆悵。中國(guó)古典詩(shī)歌非常講究通過(guò)對(duì)色彩的運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)意境美，其運(yùn)用的方式也不盡相同。遇到此類詩(shī)歌，我們?cè)陂喿x時(shí)，首先要分析詩(shī)歌是如何運(yùn)用色彩的，接著思考色彩的運(yùn)用對(duì)表現(xiàn)畫面具有怎樣的作用，最后分析其在表情達(dá)意上的作用。1.閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。【雙調(diào)】沉醉東風(fēng)漁夫白樸黃蘆岸白蘋渡口，綠柳堤紅蓼灘頭。雖無(wú)刎頸交，卻有忘機(jī)友。點(diǎn)秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬(wàn)戶侯，不識(shí)字煙波釣叟。這首元曲的前兩句在寫景時(shí)最突出的特點(diǎn)是什么？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。這首元曲在寫景時(shí)最突出的特點(diǎn)是對(duì)色彩的運(yùn)用。作者將“黃”、“白”、“綠”、“紅”等四種顏色的景物組合在

12、一起，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫面，表現(xiàn)了漁夫生活環(huán)境的美麗迷人和作者對(duì)這種生活的向往。2.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。雁門太守行 李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉 龍為君死。請(qǐng)從色彩運(yùn)用的角度賞析這首詩(shī)的首聯(lián)。這首詩(shī)的首聯(lián)在色彩上形成強(qiáng)烈的對(duì)比。上聯(lián)以“黑”極寫云之濃重，象征敵軍勢(shì)力之強(qiáng)；下聯(lián)以“金”極寫守邊將士身上的鎧甲在日光的照耀下之鮮亮耀目。兩種色彩的對(duì)比，突出了守邊將士面對(duì)強(qiáng)大敵人昂揚(yáng)的斗志，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)守邊將士的贊美之情。3. 閱讀下面這首元詩(shī)，然后回答問(wèn)題。余杭四月 白珽四月余杭道，一晴生意

13、繁。朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)?！咀ⅰ恐鞕眩簷烟业囊环N。晝門關(guān)：蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。這首詩(shī)的頷聯(lián)寫景有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。這首詩(shī)的頷聯(lián)寫景色彩絢麗。詩(shī)人把具有鮮明色彩特征的景物“朱櫻”、“青豆”、“綠草”、“白鵝”組合在一起，使畫面多彩迷人，表現(xiàn)了余杭四月生機(jī)勃勃的景象和詩(shī)人內(nèi)心的閑適愉悅。（四）動(dòng)靜。 所謂動(dòng)靜，是指在寫景時(shí)既描寫具有靜態(tài)特點(diǎn)的景物又描寫具有動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的景物，使動(dòng)與靜和諧統(tǒng)一于一幅畫面中。詩(shī)人在寫景時(shí)對(duì)動(dòng)靜的處理，一般有如下幾種方式：化動(dòng)為靜，以靜寫動(dòng)；化靜為動(dòng)，以動(dòng)寫靜；動(dòng)靜結(jié)合，相映成趣；以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)。1.化

14、動(dòng)為靜，以靜寫動(dòng)?；瘎?dòng)為靜，以靜寫動(dòng)，是用寫靜態(tài)景物的方法寫動(dòng)態(tài)之景，讓動(dòng)態(tài)之景變?yōu)殪o態(tài)之景。李白的望廬山瀑布“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中的第二句，此句從遠(yuǎn)處描寫瀑布，說(shuō)瀑布像一條巨大的白練掛在山間，詩(shī)人著一“掛”字，將流動(dòng)的水當(dāng)作靜止的布來(lái)描寫，化動(dòng)為靜，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出瀑布從遠(yuǎn)處觀看時(shí)所具有的特點(diǎn)。詩(shī)歌的后兩句從近處描寫瀑布，用夸張的手法表現(xiàn)了其氣勢(shì)之雄偉，描寫的是瀑布的動(dòng)態(tài)。整首詩(shī)由遠(yuǎn)及近描寫瀑布，遠(yuǎn)望與近觀結(jié)合，既表現(xiàn)了瀑布的靜態(tài)美更表現(xiàn)了瀑布的動(dòng)態(tài)美，讓同一條廬山瀑布在讀者面前展現(xiàn)出不同的姿態(tài)。再如白樸的【雙調(diào)】沉醉東風(fēng)漁夫中的“點(diǎn)秋江白鷺沙鷗

15、”一句，也是化動(dòng)為靜?！鞍樕锄t”本是動(dòng)態(tài)之景，作者著一“點(diǎn)”字，就讓飛來(lái)飛去的白鷺沙鷗成為綴在秋江上一個(gè)個(gè)“點(diǎn)”，這就讓整個(gè)畫面變成了靜態(tài)，表現(xiàn)了環(huán)境的靜謐安適。2.化靜為動(dòng)，以動(dòng)寫靜?；o為動(dòng)，以動(dòng)寫靜：把靜止的事物當(dāng)作運(yùn)動(dòng)的事物來(lái)寫,描寫出靜態(tài)事物在運(yùn)動(dòng)時(shí)的形態(tài)和神態(tài)。毛澤東沁園春雪中的句子“山舞銀蛇，原馳蠟象”?！吧健焙汀霸倍际庆o態(tài)之景，但作者卻分別用一個(gè)“舞”一個(gè)“馳”來(lái)寫表現(xiàn)之，說(shuō)山就像一條銀蛇在舞動(dòng)，原就像一頭白象在奔馳，這就將靜景變成了動(dòng)景，一方面表現(xiàn)了在雪花飛舞中山和原給人的一種動(dòng)的錯(cuò)覺，更主要是這樣寫就使原本“惟余莽莽”、“頓時(shí)滔滔”的靜態(tài)畫面靈動(dòng)起來(lái)。再如宋代宋祁玉樓春

16、中的句子“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”。紅色的杏花綻放于枝頭本是靜態(tài)的，但作者用一“鬧”字，不僅寫出杏花的繁多，更化靜為動(dòng)，用擬人化的手法寫出了紅杏在枝頭鬧鬧嚷嚷競(jìng)相開放的動(dòng)態(tài)，不僅有色而且有聲。3.動(dòng)靜結(jié)合，相映成趣。動(dòng)靜結(jié)合就是同時(shí)描寫靜態(tài)的景物和動(dòng)態(tài)的景物，讓靜景動(dòng)景相輔相成，相得益彰，相映成趣。杜甫絕句中的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，采用的就是動(dòng)靜結(jié)合的方法寫景。第三句寫動(dòng)景：春暖花開，泥融土濕，秋去春歸的燕子，正繁忙地飛來(lái)飛去，銜泥筑巢。第四句寫靜景：春日沖融，日麗沙暖，鴛鴦也要享受這春天的溫暖，在溪邊的沙洲上靜睡不動(dòng)。這兩句動(dòng)靜結(jié)合，使整幅畫面即生機(jī)勃勃又寧?kù)o安適。另外，如前面

17、所說(shuō)毛澤東的沁園春雪中“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓時(shí)滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，宋祁玉樓春中的句子“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，等，都是采用動(dòng)靜結(jié)合的手法寫景的范例。4.以動(dòng)襯靜。以動(dòng)襯靜，是通過(guò)描寫動(dòng)態(tài)之景來(lái)反襯畫面之靜。也就是說(shuō)，以動(dòng)襯靜雖然也描寫動(dòng)態(tài)之景，但其目的不在于表現(xiàn)動(dòng)，而是用動(dòng)來(lái)反襯靜的?；蛘哒f(shuō)，作者寫靜才是目的，寫動(dòng)只是用以表現(xiàn)靜的手段。 以動(dòng)襯靜在古典詩(shī)歌中非常常見，如唐王藉入若耶溪中的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，以蟬和鳥的叫聲來(lái)反襯山林之幽靜。再如王維的鳥鳴澗詩(shī)：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。” 全詩(shī)表現(xiàn)的也是山中的幽靜，最

18、后兩句卻描寫月亮出來(lái)驚動(dòng)了山中的宿鳥，邊飛邊發(fā)出幾聲清脆的鳴叫之聲，也是以動(dòng)襯靜。以動(dòng)襯靜，往往更能突出環(huán)境之靜。練習(xí)：1.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。山居秋暝 王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。頷聯(lián)和頸聯(lián)是如何表現(xiàn)山中的寧?kù)o的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 頷聯(lián)和頸聯(lián)采用動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜的方法來(lái)表現(xiàn)山中的寧?kù)o。頷聯(lián)的“明月松間照”描寫了月光瀉于幽深的松林之中，是靜景，下聯(lián)“清泉石上流”則描寫清泉淙淙流于白石之上的動(dòng)態(tài)之景；頸聯(lián)更是描寫了浣女歸來(lái)時(shí)在竹林中的說(shuō)笑聲和漁舟歸來(lái)時(shí)蓮葉抖動(dòng)的喧鬧景象。這兩聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了山中的寧?kù)o幽

19、美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山居生活的喜愛。2.閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。書湖陰先生壁 王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（1）這首詩(shī)前兩句和后兩句寫景有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 這首詩(shī)前兩句描寫湖陰先生院內(nèi)之景，茅檐因?yàn)榻?jīng)常清掃干凈無(wú)苔，自載的行行花木整齊成畦，這是靜景；后兩句描寫院外之景，綠色的農(nóng)田被河流環(huán)繞護(hù)衛(wèi)，緊挨庭院的兩座青山好像要推開門為主人把青色送上，這是動(dòng)景。這首詩(shī)前兩句和后兩句由內(nèi)及外，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)湖陰先生居住環(huán)境的清幽、優(yōu)美。（2）第四句寫景有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 第四句運(yùn)用比擬的手法寫景，化靜為動(dòng)。門前的青山本是靜態(tài)之景，但詩(shī)人用“排”、“送

20、”兩個(gè)動(dòng)詞，不僅化靜為動(dòng)，而且賦予無(wú)情的山以人的思想感情：它們見到庭院這樣整潔，主人這樣愛美，便推門而入，奉獻(xiàn)上一片青翠。這就使無(wú)生命的自然變得活潑可愛，增加了詩(shī)歌的情趣。3.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。漫成一首 杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。詩(shī)歌后兩句是怎樣寫景的？表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ?動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜。第三句寫一只只白鷺屈曲著身子靜靜地夜宿在沙灘上，是靜態(tài)之景；第四句魚忽然從船尾的水中躍出發(fā)來(lái)“撥剌”的聲響，是動(dòng)態(tài)之景。這兩句動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，突出了江上月夜的寧?kù)o、安謐，透露出詩(shī)人對(duì)平靜、安寧生活的向往。4. 閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)

21、題。月 夕 陸游開戶滿庭雪，徐看知月明。微風(fēng)入?yún)仓瘢瑥?fù)作雪來(lái)聲。俗塵不待掃，凜然肝肺清。村深無(wú)漏鼓，鶴唳報(bào)三更。（1）詩(shī)的前兩聯(lián)是如何寫景的？這兩聯(lián)兩次寫到雪，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。詩(shī)歌的前兩聯(lián)寫景，先從視覺寫月光灑滿庭院的景象，再?gòu)穆犛X寫微風(fēng)吹拂叢竹發(fā)出的聲音。兩次寫到的雪都是作者的錯(cuò)覺（或“虛寫”），作者借雪渲染一種超凡脫俗的潔凈氛圍，表現(xiàn)其內(nèi)心的澄澈。（2）結(jié)合全詩(shī)，分析尾聯(lián)在表達(dá)上的作用。上聯(lián)“村深無(wú)漏鼓”交代作者所居之地為遠(yuǎn)離塵俗的僻遠(yuǎn)之村；下聯(lián)以“鶴唳”反襯環(huán)境之寂靜，以“三更”寫詩(shī)人夜深無(wú)眠，表現(xiàn)其對(duì)這種超凡脫俗境界的陶醉。（五）虛實(shí)。為了表達(dá)感情的需要，詩(shī)人有時(shí)在寫景時(shí)，不僅

22、寫眼前之景（實(shí)景），還會(huì)回憶以往之景、想象遠(yuǎn)方或未來(lái)之景、描寫夢(mèng)中之景等。這以往之景、想象之景、夢(mèng)中之景，統(tǒng)稱為虛景。柳永雨霖鈴中的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保亲髡呦胂蟮诙烨宄烤菩褧r(shí)看到的情景，表現(xiàn)其與情人分手之后的離愁和孤寂、凄涼之感。再如白居易的憶江南詞：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”其中“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”就是對(duì)江南美景的回憶，表現(xiàn)對(duì)江南美景的喜愛和依戀。虛寫是詩(shī)歌表達(dá)思想感情的一種重要方法，虛寫的對(duì)象不只是景，還有事、人、場(chǎng)面等。（六）對(duì)比。詩(shī)歌寫景也常常使用對(duì)比的方法，如前面所說(shuō)的色彩對(duì)比、動(dòng)靜對(duì)比，此外，還有虛實(shí)、大小、多少、遠(yuǎn)近、

23、樂(lè)哀、衰榮，等。李白春思一詩(shī)的前兩句寫景“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，就形成了對(duì)比：上句以“碧絲”比喻燕地的草，可見草之細(xì)小，是剛剛長(zhǎng)出，下句說(shuō)秦地的桑樹葉子濃密茂盛已經(jīng)將樹枝壓低，已經(jīng)生長(zhǎng)了很長(zhǎng)的時(shí)間；這樣，燕草與秦桑，一細(xì)小一茂盛，一剛剛長(zhǎng)出一已生長(zhǎng)較長(zhǎng)時(shí)日，兩者形成鮮明對(duì)比。作者描寫燕草與秦桑并將其放在一起進(jìn)行對(duì)比，目的何在？我們看下面兩句“當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)”。這兩句是說(shuō)，當(dāng)燕地的你（抒情主人公的夫君）產(chǎn)生思?xì)w之情時(shí)，秦地的我早都因?yàn)樗寄钅愣文c寸斷了。這兩句中“君”與“妾”的感情也形成了對(duì)比，一個(gè)感情剛剛產(chǎn)生，一個(gè)的感情已因?yàn)樗寄铋L(zhǎng)久而極為濃烈。明白了這兩句的意思，作者前兩句寫景的

24、作用就非常清楚了，即以寫景引出下面的抒情議論，用燕草比喻“君”之感情，以秦桑比喻“妾”之感情。再如王禹偁村行一詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)：“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香?！边@兩聯(lián)寫景也共同使用了對(duì)比的方法，頷聯(lián)“萬(wàn)壑”與“數(shù)峰”形成多與少的對(duì)比，“有聲”與“無(wú)語(yǔ)”形成聲與靜的對(duì)比；頸聯(lián)“葉落”與“花開”形成衰與榮的對(duì)比，“胭脂色”與“白雪香”形成色彩上的對(duì)比。這兩聯(lián)通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)了鄉(xiāng)野秋暮的多彩迷人。又如杜甫的旅夜書懷的首聯(lián)“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟”與頷聯(lián)“星垂平野闊，月涌大江流”在寫景的境界上就形成了對(duì)比：首聯(lián)通過(guò)“細(xì)”、“微”、“獨(dú)”極言其小，頷聯(lián)則境界開闊雄渾。在對(duì)比

25、與反襯中詩(shī)人將自己當(dāng)時(shí)的渺小感和孤獨(dú)感很好地表達(dá)了出來(lái)。1.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。曲江二首（其一） 杜甫一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人。且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭傷多酒入唇。江上小堂巢翡翠，苑邊高冢臥麒麟。細(xì)推物理須行樂(lè)，何用浮榮絆此身？【注】這首詩(shī)作于乾元元年（758年），時(shí)杜甫任左拾遺（從八品）一職。曲江：在陜西西安市東南郊，唐時(shí)是游賞的好地方。翡翠：指翡翠鳥。物理：事物的道理。頸聯(lián)上下兩句主要是運(yùn)用什么手法寫景的？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 頸聯(lián)主要運(yùn)用對(duì)比手法寫景：“小堂”與“高冢”一小一大形成對(duì)比，“巢翡翠”的富有生機(jī)與“臥麒麟”的荒涼衰敗形成對(duì)比。翡翠鳥飛來(lái)飛去正在昔日達(dá)官貴人玩

26、賞飲宴的江邊小堂中巢窩，而那些達(dá)官貴人早已變成冢中枯骨，連墓前的石麒麟都倒臥一旁。這一聯(lián)通過(guò)對(duì)比寫景引出了尾聯(lián)的感慨：由眼前之景推究人生在世的道理，還是要及時(shí)行樂(lè)，何必讓浮名羈絆自己呢？2.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。蘇臺(tái)覽古 李白舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。【注】蘇臺(tái)，即姑蘇臺(tái)，春秋時(shí)吳王夫差所建，故址在今江蘇省蘇州市西南姑蘇山上。這首詩(shī)的前兩句是如何寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。視聽結(jié)合，第一句是從視覺的角度寫景，第二句從聽覺的角度寫景；對(duì)比。3.閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。這首元曲前三句寫景有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。意象組合，這首元曲前三句寫景將“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“小橋”、“流水”、“人家”、“古道”、“西風(fēng)”、“瘦馬”等共九個(gè)意象直接組合在一起，語(yǔ)言凝練，給讀者以極大的想象空間；對(duì)比，第一句和第三句用“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“古道”、“西風(fēng)”、“瘦馬”等意象描寫了一幅蕭瑟哀傷的行旅圖，而第二句則通過(guò)“小橋”、“流水”、“