生物選擇題專題復(fù)習(xí)

1、生物選擇題專題復(fù)習(xí) 人生有很多選擇,做選擇題只 是其中較簡單的一種. 1、題意不清。 學(xué)生錯選的主要原因?qū)W生錯選的主要原因 2、考點(diǎn)不清。 一一. .從考察形式來看從考察形式來看 (一)文字型 表格型曲線圖柱形圖 示意圖系譜圖概念圖 (二)圖表型 單一型混合型 一一. .從考察形式來看從考察形式來看 (一)文字型 先抓主謂賓,再抓定狀補(bǔ) 1.酵母菌、乳酸菌、噬菌體的遺傳物質(zhì)中分 別含有幾種核苷酸？（） A.8 5 4 B.8 8 4 C.5 5 4 D.4 4 4 2.在有絲分裂前期的細(xì)胞中，動物細(xì)胞區(qū)別 于高等植物細(xì)胞的變化特點(diǎn)是 染色質(zhì)集縮成染色體的方式不同 染色體的基本結(jié)構(gòu)不同 紡錘絲的

2、來源不同 形成兩個子細(xì)胞的方式不同 先抓主謂賓,再抓定狀補(bǔ) ( (一一) )文字型文字型 ( (二二) )圖表型圖表型 示意圖 弄懂課本中一些結(jié)構(gòu)示意圖所示結(jié)構(gòu)的 名稱和概念 下圖中圖甲是個典型的真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)示意圖圖乙是圖甲中 B片段的局部，圖丙是圖甲中c片段的局部。下列敘述正確的是 A圖甲A、B、c片段中任何一處發(fā)生堿基對的增添、缺失或改 變都屬于基因突變 B因?yàn)槠鹗济艽a能夠決定氨基酸，所以應(yīng)該存在于圖甲B片段的 第一個外顯子中 C如果圖乙中I鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄的模板鏈，那么II 鏈將無法編碼蛋白質(zhì)， 屬于內(nèi)含子 D以圖丙I鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA 的堿基序列應(yīng) 為GAUCUUAGUCAC ( (

3、二二) )圖表型圖表型 曲線圖 一看坐標(biāo)軸含義,二看起點(diǎn)拐點(diǎn)單調(diào)性 如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體中 DNA 含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是 A. 該圖若為減數(shù)分裂，則 cd時期的細(xì)胞都含有 23 對 同源染色體 B. 該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā) 生在cd段某一時期 C. 該圖若為有絲分裂， 則赤道板和紡錘體都出 現(xiàn)在cd時期 D. 該圖若為有絲分裂， 則ef時期的細(xì)胞都含有 兩個染色體組 下圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)下圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi) COCO2 2吸收量的變化情況吸收量的變化情況 以下判斷正確的是（） A.該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是

4、 bg段段 B.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度 C.ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同 D.若若c c、f f時刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率為時刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率為 c c 時刻小于f f時刻 ( (二二) )圖表型圖表型 柱形圖 一看坐標(biāo)軸含義,二看柱形高度 細(xì)胞增殖過程中細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量 細(xì)胞的細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量 不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞 數(shù)如右圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是 A 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

5、B 細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長 C 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 D 將周期阻斷在DNA復(fù)制前 會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少 細(xì) 胞 數(shù) 細(xì)胞細(xì)胞DNA 相對含量（c） 二二. .從考察內(nèi)容來看從考察內(nèi)容來看 (一)生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(含減數(shù)分裂) (二)生物的新陳代謝 (三)生命活動的調(diào)節(jié)(含免疫調(diào)節(jié)) (四)生物工程技術(shù) (五)生物與環(huán)境 近四年全國高考選擇題考點(diǎn)分布 二二. .從考察內(nèi)容來看從考察內(nèi)容來看 近四年全國高考選擇題很少考的知識點(diǎn)近四年全國高考選擇題很少考的知識點(diǎn) (一)生命的物質(zhì)基礎(chǔ) (二)生物的生殖和發(fā)育（不包括減數(shù)分裂） (三)遺傳、變異和進(jìn)化 (四)實(shí)驗(yàn) 2004 ，2某生

6、物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分 裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是 A分裂開始前，都進(jìn)行染色體的復(fù)制 B分裂開始時，每個細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n C分裂過程中，每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個 D分裂結(jié)束后，每個子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n 二.從考察內(nèi)容來看 (一)生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(含減數(shù)分裂) 2005 ，1人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其 根本原因是這兩種細(xì)胞的（） ADNA 堿基排列順序不同B核糖體不同 C轉(zhuǎn)運(yùn)RNA 不同D信使RNA 不同 二.從考察內(nèi)容來看 (一)生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(含減數(shù)分裂) 2007，5 下圖表示用3H-亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白，追 蹤不同時間具有放

7、射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和 運(yùn)輸過程。其中正確的是 二.從考察內(nèi)容來看 (一)生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(含減數(shù)分裂) 二.從考察內(nèi)容來看 (一)生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(含減數(shù)分裂) （1）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 （2）細(xì)胞增殖 （3）細(xì)胞的分化、衰老和癌變 考點(diǎn)分析 重點(diǎn)預(yù)測： 細(xì)胞增殖 下圖為某同學(xué)繪制的一個哺乳動物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示 意圖。與此相關(guān)下列描述中，不正確的是 A甲圖細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體的分離 B乙圖細(xì)胞中有4對同源染色體，2個染色體組 C丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體 D該動物體的睪丸中可能同時存在上述三圖所表示 的細(xì)胞分裂狀態(tài) 甲乙丙 二.從考察內(nèi)容來看 (一)生命的結(jié)構(gòu)

8、基礎(chǔ)(含減數(shù)分裂)模擬題 二.從考察內(nèi)容來看 (二)生物的新陳代謝 2004 ，l下列關(guān)于光合作用強(qiáng)度的敘述，正確的是 A葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變 B森林或農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強(qiáng)度有差異 C光合作用強(qiáng)度是由基因決定的，因此是固定不變的 D在相同光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同 2005，2在光照下，供給玉米離體葉片少量的 14 CO2，隨著 光合作用時間的延續(xù)，在光合作用固定CO 2形成的C3化合物 和C 4化合物中， 14 C含量變化示意圖正確的是（） 二.從考察內(nèi)容來看 (二)生物的新陳代謝 (二)生物的新陳代謝 二.從考察內(nèi)容來看 考點(diǎn)分析 植物的物質(zhì)代謝（水分

9、，礦質(zhì)，光合作用） 動物的物質(zhì)代謝 能量代謝細(xì)胞呼吸 重點(diǎn)預(yù)測： 光合作用，細(xì)胞呼吸 下圖是某陽生植物在其它條件適宜的情況下光合作用受 光照強(qiáng)度影響的曲線圖，下列敘述中不正確的是 A若曲線表示陰生植物，則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動 B若圖中所示植物缺乏Mg ，則Y點(diǎn)應(yīng)向右移動 C若提高CO2 濃度，則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動 D處于X點(diǎn)時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP 的細(xì)胞器是線粒體 (二)生物的新陳代謝模擬題 二.從考察內(nèi)容來看 二.從考察內(nèi)容來看 (三)生命活動的調(diào)節(jié)(含免疫調(diào)節(jié)) 2004 ，3用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠 4周，與對照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為 A耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B耗氧量

10、增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) C耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) 2006 ，1.人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮， 又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于 A.大腦皮層B.垂體 C.下丘腦D.脊髓 二.從考察內(nèi)容來看 (三)生命活動的調(diào)節(jié)(含免疫調(diào)節(jié)) 2006 ，2一般情況下，用抗原免疫機(jī)體，血清中抗體濃度會 發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同 且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是 (三)生命活動的調(diào)節(jié)(含免疫調(diào)節(jié)) 二.從考察內(nèi)容來看 2007 ，1下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S 點(diǎn)受到刺激而興 奮時，局部電流和神經(jīng)

11、興奮的傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、 外電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確 的是 二.從考察內(nèi)容來看 (三)生命活動的調(diào)節(jié)(含免疫調(diào)節(jié)) 2007 ，2 某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后，機(jī)體可以對該 靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有 A 效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗 原被白細(xì)胞介素消滅 B 效應(yīng)B細(xì)胞按觸靶細(xì)胞，異致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗 原被抗體消滅 C 效應(yīng)T 細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗 原被外毒素消滅 D 效應(yīng)T 細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗 原被抗體消滅 (三)生命活動的調(diào)節(jié)(含免疫調(diào)節(jié)) 二.從考察內(nèi)容來看 二.從考察內(nèi)

12、容來看 (三)生命活動的調(diào)節(jié)(含免疫調(diào)節(jié)) 考點(diǎn)分析 植物生命活動的調(diào)節(jié)（植物激素調(diào)節(jié)） 人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 免疫調(diào)節(jié) 體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié) 重點(diǎn)預(yù)測： 人體生命活動調(diào)節(jié)和免疫 下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（） A吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌，必須有抗體參與 BB細(xì)胞和T細(xì)胞所含核基因不同，功能也不同 C“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷 DB細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞都能合成單克 隆抗體 二.從考察內(nèi)容來看 (三)生命活動的調(diào)節(jié)(含免疫調(diào)節(jié))模擬題 下列關(guān)于人和高等動物機(jī)體代謝及調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，正確的是 （） A、多余的糖可以轉(zhuǎn)化為非必需氨基酸，而多余的

13、氨基酸可以 貯存 B、脂肪和蛋白質(zhì)的分解代謝強(qiáng)度受糖類分解代謝強(qiáng)度的制約 C、腎上腺素的分泌受下丘腦直接控制，與血糖濃度無關(guān) D、胰高血糖素促進(jìn)肝臟和肌肉細(xì)胞的糖原分解為葡萄糖 (三)生命活動的調(diào)節(jié)(含免疫調(diào)節(jié))模擬題 二.從考察內(nèi)容來看 二.從考察內(nèi)容來看 (四)生物工程技術(shù) 2004 ，5用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn) 步驟中錯誤的是 A將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 B用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 C用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與 小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 D篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群， 培養(yǎng)后提取單克隆抗體 20

14、05 ，3鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序 列發(fā)生了改變。檢測這種堿基序列改變必須使用的酶是（） A解旋酶 BDNA 連接酶 C限制性內(nèi)切酶DRNA 聚合酶 (四)生物工程技術(shù) 二.從考察內(nèi)容來看 2006 ，3.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是 A.培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體 B.培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖 C.人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞株 D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細(xì)胞 二.從考察內(nèi)容來看 (四)生物工程技術(shù) 2006 ，5.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩?培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的 乳汁中。以下有

15、關(guān)敘述，正確的是 A.人體細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)目，等于凝血因 子氨基酸數(shù)目的3倍 B.可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA 分子導(dǎo) 入羊的受精卵 C.在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存 在于其他體細(xì)胞中 D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA 連接酶以DNA 分子的一條 鏈為模板合成mRNA (四)生物工程技術(shù) 二.從考察內(nèi)容來看 2007 ，4 通過發(fā)酵罐發(fā)酵可大規(guī)模生產(chǎn)谷氨酸，生產(chǎn)中常用 的菌種是好氧的谷氨酸棒狀桿菌。下面有關(guān)谷氨酸發(fā)酵過程的敘 述，正確的是 A 溶氧充足時，發(fā)酵液中有乳酸的累積 B 發(fā)酵液中碳源和氮源比例的變化不影響谷氨酸的產(chǎn)量

16、C 菌體中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和產(chǎn)量的提高 D 發(fā)酵液呈堿性時，有利于谷氨酸棒狀桿菌生成乙酰谷氨酰胺 二.從考察內(nèi)容來看 (四)生物工程技術(shù) (四)生物工程技術(shù) 二.從考察內(nèi)容來看 考點(diǎn)分析 基因工程 細(xì)胞工程 發(fā)酵工程 重點(diǎn)預(yù)測： 生物工程的應(yīng)用（育種，制藥，診斷與治療） 日本科學(xué)家將花粉中引發(fā)過敏的蛋白質(zhì)的基因?qū)胨净蚪M 中，培育出可預(yù)防過敏的轉(zhuǎn)基因大米，并通過小鼠試驗(yàn)獲得成 功。以下有關(guān)說法合理的是 A該轉(zhuǎn)基因水稻的變異是基因重組的結(jié)果 B小鼠食用這種轉(zhuǎn)基因大米后能預(yù)防花粉過敏，是因?yàn)樾∈?從大米中獲得了過敏原 C該水稻是否能抗過敏可通過運(yùn)載體上的標(biāo)記基因來檢測 D過敏反

17、應(yīng)一般是相同過敏原再次侵入機(jī)體時，存在于血清 中的抗體作用于過敏原的結(jié)果 (四)生物工程技術(shù)模擬題 二.從考察內(nèi)容來看 腺苷脫氨酶（ADA ）基因缺陷癥是一種免疫缺陷病，對患者采 用基因治療的方法是：取出患者的白細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)時轉(zhuǎn) 入正常ADA 基因，再將這些白細(xì)胞注射入患者體內(nèi)，使其免疫 功能增強(qiáng)，能正常生活。下列有關(guān)敘述中，正確的是 A正常ADA 基因替換了患者的缺陷基因 B正常ADA 基因通過控制ADA 的合成來影響免疫功能 C白細(xì)胞需在體外培養(yǎng)成細(xì)胞系后再注射入患者體內(nèi) DADA 基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病 (四)生物工程技術(shù)模擬題 二.從考察內(nèi)容來看 (五)生物與環(huán)境 200

18、4 ，4下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是 A一種生物只能被另一種生物捕食 B食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的 C一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級 D食物網(wǎng)上的生物之間都是捕食關(guān)系 二.從考察內(nèi)容來看 2005 ，5為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得量 大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù) 量保持在K/2 水平。這是因?yàn)樵谶@個水平上（） A種群數(shù)量相對穩(wěn)定B種群增長量最大 C種群數(shù)量最大D環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大 二.從考察內(nèi)容來看 (五)生物與環(huán)境 2006 ，4.鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為 食。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各 池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者 水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析， 錯誤的是 A.無水螈的池塘中，鋤足蝌 蚪數(shù)量為J型增長 B.三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系 C.水螈更喜捕食